高中相對于初中來說，學業(yè)負擔可能會比較重。孩子如果沒有適應高中的學習氛圍和學習節(jié)奏的話，很容易產(chǎn)生焦慮和壓力。另外，如果家長不理解孩子，而是一味的責問孩子的成績，也會讓孩子出現(xiàn)厭煩的情況，逐漸對學習失去興趣，那么，高一孩子不想上學怎么辦家長怎么辦？

高一孩子不想上學怎么辦家長怎么辦？

首先，要找到孩子談心，了解孩子不愿去學校的原因，如果是因為怕自己學不好，沒自信，那家長和老師提供多方面幫助幫孩子建立信心，如果是因為壓力過大，那家長應該反思是否給學生太大壓力，并做出適當調(diào)整，關注學生的身心健康。

再次，要引導學生在學校多交朋友，多運動，學校也要多開展活動，使學生德智體美勞全面發(fā)展，促進學生身體和心理健康。

最后，家長和學校要建立良好的家校溝通，及時準確可解學生在學校的情況，出現(xiàn)問題要及時解決，以免造成不必要的影響。

高一孩子不想上學的表現(xiàn)：

1、孩子學不會，也不愿意去學，成績特別差，叛逆厭學，被動應付學習，把學習作為一件痛苦的事情；

2、孩子原來學習成績很好，突然成績就大幅度下滑；經(jīng)常曠課不去學校，甚至嚴重到想輟學；

3、孩子迷戀手機，沉迷網(wǎng)絡游戲，一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里；

4、叛逆不聽話，不溝通，經(jīng)常和父母對著干。

想要說服一個“不想上學”的孩子重新喜歡上學習，需要家長站在孩子的角度多去理解孩子，不是急著批評孩子，而是多點耐心了解孩子不想上學的真正原因。相信，有了家長的鼓勵、關心和支持，孩子一定會慢慢重拾學習的熱情和信心。

如何提高高一孩子的內(nèi)驅力？

首先，學校要經(jīng)常開展正面思想教育，幫助高中生樹立正確的人生觀價值觀。引導學生正確對待學習，看待考試和升學。

其次、家庭要給子女減壓，多鼓勵少攀比，告誡子女只要努力了就是收獲，無論考上什么大學，畢業(yè)后只要踏實工作都會實現(xiàn)自己的理想，都是為國家做貢獻。

第三，不能攀比、挖苦，培養(yǎng)自信心。站在學生的角度思考問題，不強迫。

第四、讓他心里的有一定的目標。

第五、讓他體會到勞動帶來的艱辛。

第六、讓他感受到外面世界的美好。

高一孩子不想上學怎么辦家長怎么開導？

1、讓學習帶給孩子更多快樂體驗

學習對很多孩子來說都是被動的、痛苦的，但也有不少孩子覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓孩子在做題中體會學習的樂趣。

2、淡化孩子的成績

由于目前的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，家長要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

3、不要和其他的孩子攀比

這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此家長不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

4、教會孩子找對學習方法

有時候，也許是孩子自己的問題，學習方法的問題，孩子也很努力，也很用功，但是就是不出成績，也許孩子是一直死記硬背，每天花費了比別人多的多的時間去學習，但是這個結果卻總是差強人意，所以作為家長一定指導孩子用對學習方法，這樣才能讓孩子達到事半功倍的效果。

5、讓孩子學會減壓

高中階段的孩子，壓力大，是正常的，作為家長要讓孩子學會減壓，當孩子回家時，家長可以利用晚飯的時間與孩子一起出去散步，多與孩子交流，讓孩子把學習中的壓力，可以講給家長聽，也可以與孩子一起跑跑步，這也是讓孩子減壓的一種好方式。

6、告訴孩子學習的目的和重要性

家長送孩子去學校讀書，也許孩子不理解上學的重要性，孩子只是活在當下，不會考慮的那么深遠，所以家長可以告訴孩子學習的重要性，學習的目的是什么，如果條件允許，可以適當?shù)刈尯⒆芋w驗生活，讓孩子明白學習的重要性。

玩手機自然輕松快樂，但這只是暫時的，家長要引導孩子認識到玩手機不上學的危害，然后引導孩子慢慢放下手機，學會平衡學習和娛樂的時間。高一孩子已經(jīng)長大了，家長只要用正確的態(tài)度耐心的和孩子交談，孩子還是愿意聽的。

高一孩子不想上學在家玩手機怎么辦？

1、家長改變認知思維，控制自己焦慮的情緒

孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導致的。許多成年人面對手機都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？家長一定要對孩子進行適當?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導孩子?？刂坪媒箲]的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機這樣簡單粗暴的方法。

2、建立規(guī)矩

首先，你需要建立一些規(guī)矩來限制孩子使用手機的時間。例如，你可以規(guī)定孩子只能在完成作業(yè)后使用手機，或者只能在周末使用手機。這樣可以幫助孩子更好地專注于學習。

3、鼓勵戶外活動

讓孩子參加戶外活動是減少手機使用的好方法。戶外活動可以讓孩子們放松身心，同時也可以幫助他們更好地專注于學習。

4、培養(yǎng)興趣愛好

讓孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好也是減少手機使用的好方法。當孩子們對某個事物感興趣時，他們會更愿意花時間去學習和探索，而不是沉迷于手機。

5、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力

可以與孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導孩子學習的自信心。

6、給孩子營造一個學習氛圍

孩子不愛學習，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學習環(huán)境也有關系，如果孩子回到了家，晚上要學習時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學習，也會出現(xiàn)厭學的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

7、適當讓孩子提早體驗一下生活艱辛

當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

進入高年級學習之后，因為學習難度和深度增大，以及學業(yè)的競爭和壓力常常會引發(fā)孩子的焦慮情緒。而青春期的孩子本來就處在一個情緒不穩(wěn)定、起伏波動大的生理時期，情緒反應和對壓力的反應會更加激烈，很多孩子都出現(xiàn)了不想上學的想法，讓家長苦惱。那么，高一孩子不想上學怎么辦？

高一孩子不想上學怎么辦？

1、控制自身情緒。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關系問題時能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

2、確立學習計劃。

父母們可以幫助高中生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。

3、幫助孩子找到合適的學習方法。

大人們應當指導孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學理科科目時就得注重解題思路，多與同學交流解題方法。

高一孩子不想上學的原因：

1、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

2、學習負擔和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

3、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。

4、教師教育方式不當。教師在教育教學中有意無意地產(chǎn)生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導的親疏之分、課堂教學中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學生自信心、自尊心的傷害。

5、單親及后雙親家庭對子女的傷害。隨著離婚率日漸攀高，單親及后雙親家庭越來越多，殘缺家庭如處置不當，可使相當多的子女因對父母抵觸、不滿的情緒而產(chǎn)生失望和厭學情緒。

有很多的高中生會產(chǎn)生厭學的情緒，嘴上說不想讀書，但實際上只是在發(fā)泄內(nèi)心的不良情緒，他們并不是真正的不想讀書。所以，這個時候家長最需要的安撫孩子的情緒，引導孩子放松心態(tài)，通過后勤保障和其他的一些引導，幫助孩子盡快調(diào)整好狀態(tài)。

高一孩子說不想上學怎么辦？

1、及時疏導

作為家長需要及時介入，做好心理疏導，鼓勵其安心、認真完成學業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎。

2、多關注孩子

家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

3、營造良好的學習氛圍

家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優(yōu)點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發(fā)孩子們學習的潛能。

4、課外輔導，激發(fā)信心

建議先給孩子找一個較好的補習機構把較差的科目補習一下，把沒弄清楚的問題疏通了，才高一追上去是很容易的，再通過學?？荚嚨姆謹?shù)變化，如果能讓孩子在薄弱的學科上看到明顯的進步將會對他們的學習信心有很大促進作用，接著才能讓他們找到能夠勝任高中學業(yè)的感覺，進而建立良性循環(huán)，將會讓他們重新找回學習的興趣。

5、引導孩子明確自己的學習目標

一個沒有目標的人就像在茫茫大海上失去了航向的船，很難到達彼岸。孩子的學習也是這個道理。從長遠來說，要引導孩子有一個明確的學習目標；除了長遠目標，還要有短期學習目標。

6、多帶孩子出門

多帶高一學生出去走走，讓孩子多交朋友，適當出去旅游，轉移注意力，除了文化知識之外，讓熱愛，熱情、好奇，勇敢等能與外界和諧的美好情感充盈高一學生的內(nèi)心和精神世界，高一學生從內(nèi)而外堅強豐富起來，自然會慢慢調(diào)節(jié)好最初的厭學情緒，回歸正軌。

高一孩子說不想上學的原因有哪些？

1、學習壓力過大：高一是升學的分水嶺，學生要面臨更嚴峻的學業(yè)要求和考試壓力，這可能會導致他們壓力過大，進而導致厭學。

2、學科難度大增：相較于初中階段，高中課程難度有了很大的提升，這可能導致學生感到難以適應，產(chǎn)生疲勞感和挫敗感。

3、對未來教育規(guī)劃的迷茫：高一學生開始考慮未來的教育規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，但對未來缺乏明確的方向感，可能導致他們對學習感到迷茫、失去興趣。

4、缺乏興趣：如果一個學生缺乏對某個科目或者某個老師的興趣，他們可能會感到枯燥乏味，進而導致厭學。

5、缺乏學習方法：如果一個學生不知道如何有效地學習，或者將時間和精力投入錯誤的方向，導致學習效率低下，再加上過多的時間和精力都被浪費掉，會導致厭學。

高二孩子出現(xiàn)厭學，作為家長首先要反思，然后找到科學的方法去解決，幫助孩子重新回到正確的軌道上來。高中是整個學生時代最關鍵的時期，所以家長要保證孩子有一個良好的心態(tài)，學習不只是孩子一人的事情，也需要家長做好引導和幫助。

高二孩子不想上學怎么辦家長怎么開導？

1、家長從自身找問題

父母的教育方面對于孩子的一生有著深遠的影響，像有的父母非常的嚴厲，對于孩子們的要求非常高，導致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學狀態(tài)時，家長們還不從自身改變的話，很難解決問題。有時候成為朋友的關系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

2、避免過度地批評和指責

很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、舒緩孩子的壓力

高中這一階段格外重要，學業(yè)繁忙導致心理壓力也變得越來越大，所以家長們的首要任務不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學習問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時進行有分寸的勸告，是相當有用的。

4、告訴孩子學習的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的賬，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

5、教會孩子掌握學習技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學習也是一樣，掌握了好的學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如說：“學習數(shù)學主要在于邏輯能力；學習語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學習的方法與技巧。

6、與孩子協(xié)商制定一個定位

高中的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己明確的目標之后，就不會盲目的學習，可以將學習的范圍控制在目標之內(nèi)，盡量的完成即可。在完成學習定位的內(nèi)容之后，孩子就會有足夠的自信，可以繼續(xù)制定下一個定位。

高二孩子不想上學的原因：

1、高二屬于迷茫期和過渡期，此段時間高中的學業(yè)已經(jīng)過去三分之二，該學的知識已經(jīng)學的差不多了，對于現(xiàn)在所能掌握的知識的多少持有懷疑態(tài)度。不知道自己會了多少，又不知道自己究竟有多少不會，這會讓孩子陷入一個虛幻的孤獨的情況當中。

2、壓力過大。如果孩子屬于某種很要強的孩子，看到周圍的同學有的為自己目標而努力，奮力前進，而此時的自己可能還止步不前，或者有所倒退，對很多問題都有可能不是很會。當看到這樣的情況，本身自身的心理反應，就會出現(xiàn)破罐子破摔的現(xiàn)象，這時周圍家人可能總也拿著“別的家的孩子”跟去比較，也會抵觸學習。

3、因為叛逆心理而厭學。高中孩子正處在叛逆期，家長越讓孩子去學習，處處管著孩子的發(fā)展，孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長讓怎么樣，孩子偏偏會反著來。

現(xiàn)在初中的孩子壓力也很大，并且這個時候孩子正好處于青春期，情緒總是陰晴不定，這對孩子的學習也是有一定的影響的。作為家長，要時刻關注孩子的情緒變化，適當?shù)牟扇】茖W的方式去引導孩子的情緒，避免孩子因為一些小問題而影響心情，從而影響學習。

初中孩子不想上學怎么辦家長怎么辦？

1、尋找原因，幫助解決問題

初中生不愿意上學的原因有很多，有可能是因為學習壓力大，有可能是與同學之間的關系出現(xiàn)了問題，還可能是身體不適。因此，家長在開導孩子時，不僅要確定孩子不愿上學的原因，還要幫助他們找到解決問題的方法。在這個過程中，需要父母與孩子密切合作，共同制定應對方案，并實施這些方案。

2、充分表揚、鼓勵、支持

適當?shù)谋頁P、鼓勵和支持是解決初中生不愿上學問題的一種有效方法。這也是一個非常重要的過程，家長應該多花時間和精力與孩子共同參與學習和生活中的點滴，同時也要及時地表揚孩子有進步和取得的成就。通過這種方式，孩子可以感到家人的愛和支持，逐漸適應學習生活，克服不愿上學的情緒。

3、建立正確的學習態(tài)度

一個正確的學習態(tài)度是初中生能夠在學習生活中持續(xù)進步的關鍵。從小培養(yǎng)好的學習習慣和正面的學習態(tài)度對初中生有著非常明顯的促進作用。家長應該教育孩子，讓他們明白學習的重要性，確保孩子們有一個良好的學習環(huán)境和生活態(tài)度，并時刻給予激勵和幫助。

4、培養(yǎng)學生的良好習慣

習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對學生強調(diào)好習慣的重要性。

5、初中家長要為孩子制定合理目標

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

初中孩子不想上學的原因：

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

2、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、學習動力不足。現(xiàn)在的學生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。