六年級的孩子馬上就要進入初中了，這個時候厭學(xué)是不利于小升初考試的，所以，請家長對此事多上點心，引導(dǎo)孩子積極向上，鼓勵孩子充滿信心，輕松面對學(xué)習(xí)，不要讓孩子在學(xué)習(xí)上感到太大的壓力，這樣孩子的厭學(xué)行為就會慢慢消失。

六年級孩子厭學(xué)怎么辦？

1、多鼓勵孩子給孩子自信心

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

2、多與孩子溝通交流，認真傾聽

作為父母的，我們要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

孩子厭學(xué)的很大一部原因是因為缺乏學(xué)習(xí)興趣，所以家長要嘗試去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動地接受學(xué)習(xí)。

4、耐心引導(dǎo)

幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒。幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒，不想上學(xué)的孩子的情緒是可以轉(zhuǎn)化的，可以借助學(xué)校老師的力量，在教育過程中營造好的學(xué)習(xí)氛圍，耐心引導(dǎo)，因材施教，幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。

5、家長要鼓勵孩子多交朋友

家長也可以幫幫孩子，平時利用接送孩子的機會和其它家長聊聊天，找一些和孩子比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時間里，他有朋友的陪伴和認可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學(xué)。

6、告訴孩子要為理想而學(xué)習(xí)

當(dāng)幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

六年級孩子厭學(xué)的原因：

1、失去興趣

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個重要原因是因為孩子對于學(xué)習(xí)喪失了興趣，因為缺乏學(xué)習(xí)興趣所以自然不愿意接受學(xué)習(xí)。

2、外界因素

孩子厭學(xué)的一個重要原因是因為外部環(huán)境所給予的學(xué)習(xí)壓力過大，家長只會一味用成績來衡量一個學(xué)生的好壞也是造成厭學(xué)情緒的主要原因之一。

3、內(nèi)在因素

孩子自己也有一些自身的內(nèi)在因素是導(dǎo)致厭學(xué)的原因，主要體現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)方法是否正確、沒有明確的學(xué)習(xí)目標等等，都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要因素。

家長首先要了解孩子厭學(xué)的原因。然后與孩子多溝通，心平氣和的跟孩子談?wù)勆睿勱P(guān)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然生活與學(xué)習(xí)是聯(lián)系一起的，慢慢的明白為什么要學(xué)習(xí)，讓他從中感受到學(xué)習(xí)樂趣。此外，多花點時間陪伴孩子，多關(guān)注、關(guān)愛孩子。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦？

1、父母要反思改進自己的教育方式

父母要反思并積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

2、培養(yǎng)興趣

小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不了的，平時應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通。

3、培養(yǎng)孩子求知精神

懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考。

4、尊重他們的自主權(quán)

在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進行良好的溝通，以朋友關(guān)系對他們進行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認識。

5、不要過分看重成績

在不少父母的心目中成績是用來評判孩子學(xué)習(xí)是否認真的唯一標準，其實這種想法并不一定正確。如果父母對此看的太重也會容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生負面情緒，覺得自己無論怎么努力都無法達到父母滿意的程度。所以在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績的時候更應(yīng)該關(guān)注他們的狀態(tài)。

6、幫助孩子建立循序漸進的學(xué)習(xí)目標

學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生更容易產(chǎn)生厭學(xué)，因為成績不好，學(xué)習(xí)能力受到質(zhì)疑，學(xué)習(xí)信心不足，往往把學(xué)習(xí)的困難放大，進而畏懼學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)。這些孩子需要的是真正的學(xué)習(xí)幫助。家長應(yīng)該理解他并幫助他分階段設(shè)定小目標以迎頭趕上，而不是試圖一次提高所有科目。

7、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在家里盡量給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。簡單的小書桌，漂亮的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時，家長盡量不要看電視，玩游戲，整出一些奇怪的聲音，分散孩子是注意力。

厭學(xué)是比較普遍的問題了，很多家長反饋，家里六年級孩子現(xiàn)在在小升初備考階段，因為壓力大，普遍都出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，六年級孩子厭學(xué)家長怎么辦？

六年級孩子厭學(xué)家長怎么辦？

1.要愛孩子，保護孩子的自尊心

孩子厭學(xué)了，不要逢人就說。六年級的孩子已經(jīng)很愛面子了，努力成為孩子的貼心人，保護孩子的自尊心，分析孩子的厭學(xué)原因。

2.要欣賞孩子，培養(yǎng)孩子的自信心

孩子厭學(xué)，有心理上的問題，也有學(xué)習(xí)能力方面的問題。孩子對學(xué)習(xí)沒有信心，我們就要學(xué)會去欣賞孩子，找孩子的優(yōu)點，鼓勵他樹立起信心。

3.做一個有責(zé)任心的家長，陪孩子一起學(xué)習(xí)

對厭學(xué)的孩子，我們在家里面也要給他樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，家長在家里可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，不要光顧著看電視，刷屏看手機。

4.帶孩子多參加社會活動

引導(dǎo)孩子多參加社會活動，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六年級孩子厭學(xué)的原因：

一，由于某種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)受挫，基礎(chǔ)拉下來學(xué)習(xí)困難。

二，父母給予孩子太大的壓力導(dǎo)致孩子逆反不想學(xué)習(xí)。

三，受到不良同學(xué)的帶動所以思想受了傳染。

六年級孩子厭學(xué)叛逆家長不要和孩子對著叫板，首先家長作為成年人，已經(jīng)有遇到什么事情做出判斷分析解決的能力了，所以不要和孩子一般計較，尤其是在孩子小升初這一重要節(jié)點，解決孩子當(dāng)前的問題才是最關(guān)緊要的。

六年級孩子厭學(xué)叛逆小升初怎么辦？

1、搞清楚孩子內(nèi)心的真實想法

很多家長在教育孩子的過程當(dāng)中容易陷入一個誤區(qū)，那就是孩子做了什么父母覺得不對的事情，那就會去教育孩子，甚至有的父母會直接上手。但是在這種情況下，孩子的內(nèi)心其實是非常委屈的，他們的內(nèi)心可能會覺得父母完全不理解自己。

在這里涉及到一個孩子思想觀念轉(zhuǎn)變的巨大影響因素。在孩子童年的世界里，父母就是他們的全部，父母說的一切都是對的。但是等到上了初中，他們開始有了自己較為強勢的思想之后，那么在他們看來，被反對的一切對于父母絕對正確的形象造成了沖擊，又因為心智未完全成熟，所以會產(chǎn)生反抗的心理，認為父母說的一切都是錯誤的，慢慢養(yǎng)成了叛逆的性格。

究其成因，還是因為溝通太少。如果父母能夠多聽聽孩子的想法，對于孩子思想觀念的轉(zhuǎn)變會有很大的幫助。

2、試著接納孩子與自己不同的思想

因為大多數(shù)家長在培養(yǎng)孩子這一塊有著較為強勢的態(tài)度，這種思維方式導(dǎo)致他們幾乎無法接受孩子與自己有著不同的想法。但是孩子是一個獨立的個體，雖然父母供孩子吃穿用，但是這也無法改變每個人都有獨立的人格這一點。過于執(zhí)著地去改變孩子那些與自己不同的想法，最終只會弄巧成拙，讓孩子在叛逆的道路上越走越遠，甚至于為了叛逆而叛逆。

3、一定程度上給予支持

不要小看父母的支持對孩子的影響力。在孩子的觀念里，父母如果一直否定自己，那么孩子其實會很抗拒與父母之間的溝通，甚至?xí)撘庾R里有一種反對父母所有思想的情緒。與孩子溝通之后，父母可以以一個過來人的身份更加理性地分析問題，然后從最好地角度對孩子進行以支持未基調(diào)地引導(dǎo)是一個非常聰明的方法。無論是思想上的支持還是經(jīng)濟上的，這都會讓孩子更加信任父母，自愿接受父母的教育。

4、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)監(jiān)督，但是不過分注視

對孩子來說，監(jiān)督是有必要的，但是要把握好監(jiān)督的力度，孩子是主動地去為自己的學(xué)習(xí)做安排，最怕父母把孩子的學(xué)習(xí)全權(quán)掌握在自己的手中，把所有事情都攬在自己身上，嚴格要求孩子在什么時間做什么事。父母應(yīng)該幫助引導(dǎo)孩子設(shè)立時間表，讓孩子提高自覺性，也充分意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情。

5、堅持溫和而堅定的原則，與孩子進行良好的溝通環(huán)境

孩子與父母的對話，和朋友的對話，和老師的對話，這些溝通的場景要足夠放松。創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，孩子能表達自己的想法尤其重要。

這需要父母做好榜樣，如果家長在家中的家庭氛圍很緊張，那想讓孩子說出心里話就會更加困難。一個在愛包圍的家庭下成長的孩子在溝通和表達方面肯定不會太差，但如果孩子天生就是比較內(nèi)向的性格也不用強求。性格內(nèi)向不是病，只是性格的一種外在表現(xiàn)而已，父母應(yīng)該接受并且找到正確的和孩子溝通的方式，引導(dǎo)孩子說出心中的訴求。

6、幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)的樂趣

關(guān)于學(xué)習(xí)，樂趣必然是少不了的，帶孩子接觸更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告訴他們，想要找到問題的答案只能通過學(xué)習(xí)，擴大自己的知識儲備之后你就能親自解開關(guān)于這個世界的“謎題”。明確的目標是強大內(nèi)驅(qū)力的根源，引導(dǎo)孩子找到自己的目標，做出可行計劃，幫助監(jiān)督他們一步步完成這些計劃，達成目標。

小學(xué)六年級的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這時候他們唯一的壓力就來源于學(xué)習(xí)成績，因為現(xiàn)在進入初中也是比較有競爭力的，所以，如果孩子的成績不好的話，就很容易因此產(chǎn)生過大的壓力，造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，所以，作為家長要解決孩子的厭學(xué)問題，要盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成績，讓孩子充滿信心。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)該怎么辦？

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因

想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、多與孩子溝通交流，認真傾聽

作為父母的，我們要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

3、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心

了解了原因才能對癥下藥，如果孩子是因為成績差而感到自卑，就要調(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進的、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。家長平時要多鼓勵孩子，不要過分重視成績，當(dāng)孩子沒考好或者犯錯誤時，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時候?qū)捜荼却蛄R來的更有效。

4、在行為上去引導(dǎo)孩子，從自身出發(fā)言傳身教

讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么我們首先要樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。在孩子做作業(yè)的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機。這個時候孩子會以我們的形象作為標準去學(xué)習(xí)，因為他身邊的人都在學(xué)習(xí)，他也會隨著這個環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。

5、適當(dāng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂趣

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也并非就一定是苦行僧似的。當(dāng)孩子在一道題上磨磨蹭蹭 、走神到讓你崩潰的時候，也許只是因為這道題對于他來說太難了。這個時候，父母不妨放下急躁，陪孩子一起來攻克。當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)難的時候，家長可以了解一下，孩子哪些知識點沒有掌握好，然后適當(dāng)?shù)貛退麄兘档碗y度。當(dāng)孩子通過自己的努力攻克難題之后，自然就能感受到學(xué)習(xí)的樂趣了。

6、給予一定的獎勵

雖說獎勵制度只是外在的推動力，但對于低年級孩子來說，獎勵的誘惑還是不小的。積分兌換，就是一個非常不錯的方法?？梢允孪雀⒆由套h好，按時完成作業(yè)、上課專心聽講、考試有進步等等分別能夠獲得多少積分，然后把孩子喜歡的東西，按照積分“明碼標價”。

孩子想要獲得自己心儀的小禮物，就必須認真地去完成約定。當(dāng)然，獎勵的形式還可以不拘泥于物質(zhì)方面，陪孩子玩喜歡的游戲、帶孩子出去旅行，也是很好的方式。總之，要讓孩子學(xué)會接受“學(xué)習(xí)不是一件那么快樂的事情”；也要讓他們明白，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦、將來就要吃生活的苦。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)比較吃力

孩子如果沒有找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法的話，學(xué)習(xí)起來是比較費勁的。孩子經(jīng)常也在刻苦學(xué)習(xí)，就是考試的時候，成績不如別的孩子，父母再去責(zé)備孩子，這樣是會讓孩子感到很不耐煩的，時間久了之后，孩子就不對學(xué)習(xí)抱有任何希望了，逐漸也不愛學(xué)習(xí)了，最后就只好不去學(xué)校了。

2、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感

學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)讓他體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。而如果一個孩子厭學(xué)，很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。

3、父母對孩子過高的期望

很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當(dāng)孩子完不成家長布置給自己的任務(wù)時，漸漸的就不喜歡學(xué)習(xí)了，不喜歡學(xué)習(xí)了有厭學(xué)的想法。

如果父母提出了孩子努力也無法去完成的目標，孩子再努力也達不到要求，此時孩子多半會攝于父母威嚴而選擇默默放棄努力，自信心也嚴重受挫。和父母沖突不可避免的產(chǎn)生，當(dāng)孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學(xué)習(xí)，由此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

老師是孩子成長路上的領(lǐng)路人，孩子和老師的關(guān)系是否融洽，孩子是否喜歡老師，不僅關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績，也影響孩子的心理健康，所以，父母要重視起來。家長要做到公平，對孩子對老師做到客觀，認真分析其中的問題，并做出合理的解決。同時，家長也應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)觀念進行引導(dǎo)，讓孩子知道自己不是為了老師學(xué)習(xí)的，并給予支持和鼓勵，幫助孩子在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長。

六年級孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？

1、明確態(tài)度，要協(xié)調(diào)不制造爭端

協(xié)調(diào)好老師和孩子的關(guān)系，這是每一個家長都會面對的問題，是一個尷尬但是卻必須解決的問題。在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校教育是不可缺少的，其中70％取決于老師的引導(dǎo)。如果孩子對老師產(chǎn)生了對抗情緒，會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)和前途。因此，父母要做的是盡量協(xié)調(diào)師生關(guān)系，而不是去學(xué)校大吵大鬧，制造爭端矛盾，這樣對于孩子來說并沒有好處。

2、了解孩子討厭老師的原因

找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點，讓孩子從自己的角度闡述事情的經(jīng)過，要讓孩子把自己對這件事請的感受說出來，甚至是發(fā)泄出來。即使孩子的想法是錯的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權(quán)力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行為。

3、積極引導(dǎo)

認真且誠懇的告訴孩子，每個人都有優(yōu)點和缺點，老師也不例外。在日常生活和工作中，他們也難免會有犯錯的時候，可能連老師也不自知。而且，也不排除被家長寵壞的孩子，明明是自己犯了錯，卻埋怨被老師責(zé)罰。引導(dǎo)孩子，學(xué)會換位思考，假設(shè)他是老師，會怎樣處理問題。就算最后確認是老師的錯誤，也不要把負面情緒傳遞給孩子，家長更不要為此去找老師麻煩。

4、和老師交流

如果孩子那邊實在說不通的話，或者孩子就是認為這個老師刻意針對自己。這個時候家長可以找班主任或這科老師進行溝通。如果孩子特別喜歡班主任的話，家長就可以把這件事和班主任說，讓班主任緩和一下孩子和老師的關(guān)系。也可以直接和這科老師說，先道歉，孩子不聽話什么的客套話，然后和老師認真地談一談。

5、教育孩子尊師重道

與老師出現(xiàn)這種抵觸情緒，是對老師的不尊重，即使老師也有責(zé)任，但對老師的態(tài)度不可以輕視，尊師重道是一位學(xué)生所必須遵守的準則，當(dāng)孩子因為不喜歡老師，會做出對老師的過激行為，這是非常不明智的。老師不是完人，對有工作，對學(xué)生不可能做到無錯誤，無缺點，學(xué)生應(yīng)該有著尊敬心，寬容心，對長者的尊敬，基本要求不可丟。

6、提供支持

父母應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)中提供支持，無論是在時間上還是在精神上。父母可以幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，并為孩子提供學(xué)習(xí)工具和資料，以便孩子更好地完成學(xué)業(yè)。同時，父母還應(yīng)該確保孩子有足夠的時間進行休息和娛樂，以避免過度疲勞和焦慮。

7、鼓勵孩子尋求幫助

父母應(yīng)該鼓勵孩子尋求幫助，并告訴他們尋求幫助并不是一種弱點，而是一種智慧之舉。孩子應(yīng)該知道，他們可以向老師、同學(xué)或家長尋求幫助，以克服任何學(xué)習(xí)中的難點。這將使孩子感到支持和鼓勵，并有助于提高他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

厭學(xué)是每個孩子學(xué)習(xí)生涯中都會遇到的一個階段。孩子厭學(xué)并不可怕，只要家長用對方法，一定能幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣。

3年級的孩子厭學(xué)怎么辦？

1.要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！　?/p>

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。愛迪生上小學(xué)沒有幾周就因不習(xí)慣于學(xué)校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學(xué)習(xí)喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)現(xiàn)后沒有責(zé)備他，而是經(jīng)常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題。他們還一同登上了望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學(xué)與玩相結(jié)合的方式，很快使愛迪生恢復(fù)了對學(xué)習(xí)的熱情。所以要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時間過長使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。　　

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?/p>

家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨立性?！　?/p>

3.幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法?！　?/p>

合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

3年級孩子厭學(xué)的表現(xiàn)：

1、上課注意力不集中，不愛聽講。

孩子一上課就犯困，再不然就是上課時間總想出去玩，看似認真聽課，實則“身在曹營心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時候甚至?xí)阈幼髡f悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

2、不愛寫作業(yè)。

有些孩子一寫作業(yè)就開始揉眼搓臉，哈欠連天，再不就光喊累，就算是迫于家長的壓力堅持下來，也會磨磨蹭蹭，半天寫不完作業(yè)。即使孩子勉強寫完作業(yè)，也是馬馬虎虎，敷衍了事，有時干脆說自己不會，不想寫。

3、不想上學(xué)。

討厭上學(xué)，對上學(xué)有抵觸行為。每天找理由不去上學(xué)，例如 “我肚子疼”、“我發(fā)燒了”，有些孩子甚至還會出現(xiàn)遲到、早退等違反紀律的行為出現(xiàn)。

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生畏難情緒。

從來不主動學(xué)習(xí)，不愛識字，更不愛做題，缺乏學(xué)習(xí)興趣。如果家長要求孩子做一些訓(xùn)練，比如練習(xí)數(shù)學(xué)描紅，背英語單詞等，孩子就會想辦法找理由推辭，或者找別的事情去做，例如打游戲，看動畫片，甚至直接拒絕。除了不愛學(xué)習(xí)，孩子可能還具有畏難情緒，為了逃避困難就抵制學(xué)習(xí)新知識，只做自己擅長的事情。