初中物理不好，是會影響高中物理，但并不會導(dǎo)致高中物理沒有機會補救的。相反，只要孩子到了高中后想好好學(xué)習(xí)物理，并且態(tài)度端正、方法正確、勤學(xué)好問，是一定可以補回來的。而且，還有可能會逆襲成為高中物理學(xué)霸。

初中物理學(xué)不好高中能學(xué)好嗎？

1、初中一些次要物理知識，在高中幾乎再也不學(xué)

也就是說這部分物理知識，即使初中沒有學(xué)好，對學(xué)習(xí)高中物理也沒有半點影響。比如初中物理中的“聲現(xiàn)象”、“浮力與阿基米德原理”、“杠桿、滑輪、機械效率”、“比熱容、熱值”、“熱機與熱機的效率”、“能源”等知識都是高中物理幾乎再也不學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、初中所有重點物理知識，在高中都會由淺到深重新學(xué)一遍

也就是說有機會補物理知識，比如“運動學(xué)”、“力學(xué)”、“熱學(xué)”、“電學(xué)”、“光學(xué)”等，這些初中物理很簡單的知識點，在高中物理都會重復(fù)學(xué)習(xí)一遍，并且內(nèi)容會更深、應(yīng)用更廣。也就是說，原來沒有學(xué)好的初中物理知識，在高中物理學(xué)習(xí)過程中，都有機會再學(xué)習(xí)，而且完全可以學(xué)好。

3、初中物理所有的學(xué)習(xí)方法，都會在高中物理學(xué)習(xí)過程中進一步學(xué)習(xí)、強化、加深

也就是說有機會補物理方法！  初中生已經(jīng)接觸了一些，基本的中學(xué)物理學(xué)習(xí)方法，比如控制變量法、轉(zhuǎn)化法、理想模型法、推理法、比較法等等，這些方法都是初中物理，最基本最初級的應(yīng)用。等到了高中，所有這些方法都會進一步深入學(xué)習(xí)，而且還會接觸更多物理方法、技巧。所有這些，即使對于沒有初中物理基礎(chǔ)的學(xué)生，也是可以很快掌握，并能靈活運用的。

如何學(xué)好高中物理？

1、及時做好物理課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)的有效性，直接關(guān)系著課堂聽講的效率。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)及時做好物理課前預(yù)習(xí)，根據(jù)教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)需要，仔細閱讀教材內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，主動了解知識的由來，并將自身有疑問的知識點標(biāo)記出來，帶到課堂上與教師進行探討。

2、認(rèn)真聽講，大膽質(zhì)疑

課堂45分鐘是與教師交流溝通的，最佳時期，學(xué)生應(yīng)帶著預(yù)習(xí)過程中遇到的問題，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)教師物理解題的思維，并將其運用在解題過程中。對于自身有疑問的地方，應(yīng)及時提出，力求當(dāng)堂消化新知識。

3、適當(dāng)進行物理習(xí)題練習(xí)

適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)，能夠幫助我們消化物理新知識，在解題過程中，應(yīng)重視培養(yǎng)自身“舉一反三”、“觸類旁通”的能力，力求達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生不僅要完成，教師布置的習(xí)題，也應(yīng)根據(jù)自身知識薄弱點，進行針對性練習(xí)。

4、學(xué)好物理要懂如何推導(dǎo)公式

物理公式不要在課堂上看老師推導(dǎo)一遍，以為會了就放過去了，其實你根本就像在看電影，什么都沒記住，課下一定要自己動手去推導(dǎo)。真正理解公式，為什么是這樣的，怎么來的，中間經(jīng)過了怎樣的過程。

物理學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)論，而是解題和思維過程，所以大家學(xué)習(xí)物理，最重要的是學(xué)習(xí)物理做題思路，看看解一道題目，在大腦中是如何思考的，只有這樣才能學(xué)好物理。物理有果必有因，大家做物理題目的過程，就是由果尋因的過程。

初中物理是基礎(chǔ)，如果孩子的基礎(chǔ)不好，對以后的學(xué)習(xí)是會有一定影響的，但初中學(xué)的物理，又都是最基礎(chǔ)的東西，所以同學(xué)們?nèi)绻軌蚣皶r補足，還時來得及的。如果孩子在高中階段，認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，是一定可以學(xué)好高中物理的。

初中物理不好高中能學(xué)好嗎？

1、可以學(xué)好的，但是初中物理是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好，對以后的學(xué)習(xí)是有一定影響的。初中物理以電學(xué)為主，高中以力學(xué)為主，高中物理只要學(xué)會受力分析，差不多就會了一大半，高中題型較多，多練習(xí)是很有必要的。

2、初中學(xué)的物理，都是最基礎(chǔ)的東西，到了高中的物理化學(xué)，深度和廣度都要大很多。所以理論上來說，初中物理的知識，對高中用處并不大，即使學(xué)的很好的人，也不會覺得比別人有多少優(yōu)勢。但初中都沒有掌握好，高中不開始改變的話，學(xué)習(xí)也還是會出現(xiàn)同樣問題。

怎么學(xué)才能學(xué)好高中物理？

1、分析物理過程

一個綜合題，往往由若干，彼此獨立的子過程，組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在著一定的制約關(guān)系，只要仔細分析物理過程，尋找到前后過程的聯(lián)系，就能找到解決問題的途徑。

2、選擇合適的方法

從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設(shè)法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數(shù)學(xué)的角度看，有代數(shù)法、幾何方法，等等。

3、學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識

根據(jù)物理規(guī)律，列出問題中物理量的關(guān)系式，把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，實現(xiàn)了物理過程的數(shù)學(xué)化。列出物理量間的關(guān)系后，下面的任務(wù)，就是采用最好的數(shù)學(xué)方法，準(zhǔn)確地求出結(jié)果，注意運算的技巧，可以簡化運算程序，節(jié)省計算時間。

4、課堂一定要認(rèn)真去聽

學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認(rèn)真聽講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣，對于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是物理學(xué)習(xí)的重點，所以，一定要認(rèn)真聽課，這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學(xué)霸，怎么可能？

5、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)

我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習(xí)一下，新知識如果不懂，可以標(biāo)記出來，課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時候，更容易跟上老師講課的進度，不會出現(xiàn)，聽不懂而失去信心，不愿意聽的現(xiàn)象。

6、課本先吃透

基礎(chǔ)差的同學(xué)，普遍存在課本都沒掌握，甚至最基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住，談何靈活應(yīng)用，如果基礎(chǔ)很差，先別忙著到處刷題，想辦法把課本上的知識，掌握的滾瓜爛熟吧。課本上的物理知識，不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。

初中和高中有很大的不同。初中沒學(xué)好，不代表高中就一定學(xué)不好。反之，初中成績好不代表高中成績就一定好。只要你努力，相信自己，既然失去了初中的機會，那就更好的把握高中的機會。

初中數(shù)學(xué)不好高中能學(xué)好嗎？

1、不能思想松懈

如果用初中方法學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，沒有在思想上重視，方法上改變，即使是拔尖的學(xué)生也很容易跟不上。高一是高中三年中最關(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦跟不上就很難趕上。所以，高中學(xué)習(xí)，一天都不能松懈。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

3、做好思想上的準(zhǔn)備

必須認(rèn)識到，高中數(shù)學(xué)的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，另一方面，即使努力了，成績卻沒有提高，這也是正常的，不要驚慌失措，更不要失去信心，尤其是對于那些中考考得還不錯的同學(xué)，更要有此思想準(zhǔn)備，不要因此自暴自棄。 

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確

增強自己學(xué)習(xí)自覺性，課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識，學(xué)會反思。

5、做好單元復(fù)習(xí)

利用單元知識系統(tǒng)框架，采取回憶式復(fù)習(xí)。也要做好單元小節(jié)。對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

6、調(diào)整心態(tài)

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

最后，學(xué)好數(shù)學(xué)一定要利用好課本、筆記本、錯題本三個本。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一項艱苦卓絕的工程，這中間有很多的細節(jié)需要同學(xué)們?nèi)テ肺逗妥聊ァ?/p>

很多孩子在追求分?jǐn)?shù)的同時，總是容易忽略高中化學(xué)的本質(zhì)，不明白知識之間的存在的原理與銜接點，成績就會時不時出現(xiàn)“跌宕起伏”。

初中化學(xué)不好高中能學(xué)好嗎？

可以學(xué)好，初中化學(xué)其實很簡單的，沒學(xué)好的話很容易補回來，前提是需要比別人多下功夫，然后就是，該背誦的東西一定得背會，不能偷懶。至于高中化學(xué)，還是有一定難度的，無論是知識量還是知識水平，都遠超初中化學(xué)，不是一個數(shù)量級的，學(xué)了高中化學(xué)再看初中化學(xué)，會感覺初中化學(xué)根本不是個事?？傊?，功夫不負有心人，只要努力，都能學(xué)得很好的。

高中化學(xué)怎么學(xué)？

第一，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，要想成為萬人之上的那個就必須要有提前意識，在上課之前無論老師留沒留相應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè)，都要做好相關(guān)的預(yù)習(xí)工作，課前預(yù)習(xí)是必不可少的，當(dāng)然課后的復(fù)習(xí)也是萬萬不能缺的，兩者可以說是相輔相成的關(guān)系，缺一不可，相互監(jiān)督相互促進最終才能促成同學(xué)們好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能夠讓同學(xué)們的化學(xué)成績有一個質(zhì)的提升。

第二，學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是記住元素周期表，元素周期表就相當(dāng)于地理匯總的地圖，所占的比重是很可觀的，只要是學(xué)會了元素周期表的背誦口訣那么化學(xué)成績的提升是很快速的，也就是說化學(xué)學(xué)好的關(guān)鍵就在于元素周期表的記憶，如果同學(xué)們想要快速提升化學(xué)成績那么首先就要背誦元素周期表，這是前提條件。

第三，化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開動手實踐能力，化學(xué)的化學(xué)實驗和物理學(xué)的相關(guān)實驗同理性是產(chǎn)不多的，都是一門需要動手實踐操作的學(xué)科，只有同學(xué)們自己動手去做了有關(guān)可以證明化學(xué)方程式的實驗才更能夠理解相應(yīng)化學(xué)方程式的含義，其寫法也能夠和相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)才能記得更加準(zhǔn)確牢靠。

高中物理能否學(xué)好可以說和初中物理幾乎沒有太大關(guān)系，退一步來說，那些初中物理學(xué)的非常好的，到了高中物理學(xué)的很差的卻也比比皆是！高中物理能不能學(xué)好完全取決于自己在學(xué)習(xí)高中物理時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法！初中物理學(xué)習(xí)不好的同學(xué)完全不必擔(dān)心會因此而影響高中物理的學(xué)習(xí)！

初中物理差高中還能學(xué)好嗎？

1、分析物理過程

一個綜合題，往往由若干彼此獨立的子過程組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在著一定的制約關(guān)系，只要仔細分析物理過程，尋找到前后過程的聯(lián)系，就能找到解決問題的途徑。

2、注意運用圖象

圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學(xué)們常感到頭痛，其實只要分清楚縱坐標(biāo)的物理量，結(jié)合運動學(xué)的變化規(guī)律，就比較容易掌握。

3、注意實驗?zāi)芰蛯嶒灱寄艿呐囵B(yǎng)

實驗對于我們學(xué)習(xí)知識和鞏固知識都起到重要的作用，初中實驗很簡單，答題也有一定的套路。而高中的實驗則復(fù)雜得多，萬一沒認(rèn)真學(xué)，光是打點計時器的數(shù)據(jù)分析就可以算到你想吐血。

4、掌握科學(xué)的思維方法

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn)。

5、在高中階段多預(yù)習(xí)物理

要想在高中階段補初中物理，必須要做好艱苦奮斗的打算。高中物理會用到很多初中物理的知識，你初中物理比較差，就必須在高中階段多預(yù)習(xí)物理。因為你這樣的學(xué)生，很容易陷入到能聽懂課，不會做題，然后逐步發(fā)展到聽不太懂課，根本不會做題，然后開始懷疑自己，在發(fā)展到根本聽不懂課的地步了。

6、初中物理與高中物理在學(xué)習(xí)難度上不同

高中物理與初中物理相比，可以說難度是大大提升。初中物理學(xué)習(xí)通常從生活現(xiàn)象入手，以“表象”為主，注重物理情景的形象和外觀，考察知識以定性分析為主，一般不需要特別嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)要求，很多知識都是強行記住公式即可應(yīng)用，甚至足夠應(yīng)付考試。而高中物理，更注重“本質(zhì)”。同時，對數(shù)學(xué)的要求陡然提高。

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的時候，注意要去多思考多總結(jié)。雖然刷題也可以提高物理成績，但是盲目的刷題，最終的效果會很差。學(xué)生在學(xué)習(xí)一段時間后，要總結(jié)下知識點之間的聯(lián)系，總結(jié)下所學(xué)知識點對應(yīng)的題型，這樣才能有效地提高物理成績。

初中物理沒學(xué)好高中物理能學(xué)好嗎？

1、是可以的，初中物理是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好對以后的學(xué)習(xí)是會有一定影響的。

初中沒有掌握好，高中學(xué)習(xí)也會出現(xiàn)同樣問題。但初中學(xué)的物理，都是最基礎(chǔ)的東西，同學(xué)們及時補足還來得及。如果在高中階段認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，是可以學(xué)好高中物理的。

2、高中的物理，主要應(yīng)該在于，物理數(shù)學(xué)的綜合運用，以及物理方面知識的深入。

任何成績，都并不是受運氣的主導(dǎo)。還有要改掉上課的毛病。高中的物理課是很寶貴的。有很多的知識點如果不是老師來指導(dǎo)講解。而自己去理解推斷，會多花很多功夫。

怎么才能學(xué)好高中物理？

1、課堂一定要認(rèn)真去聽

學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認(rèn)真聽講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣，對于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。

課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是物理學(xué)習(xí)的重點，所以，一定要認(rèn)真聽課，這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學(xué)霸，怎么可能？  

2、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)

我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭。

建議基礎(chǔ)差的同學(xué)，課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習(xí)一下，新知識，如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課。

由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進度，不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。

3、學(xué)會從定理入手

對于一些定理，還有一些死概念，和一些規(guī)律。都要高度重視。

不光時要記住這些知識，也要學(xué)會，該怎樣利用起來，這才是關(guān)鍵。聰明的孩子，就是利用這些公，式然后應(yīng)用到自己的錯題當(dāng)中，從而找到問題的所在。

還要做到，從一個小小的錯題中，復(fù)習(xí)到很多知識，達到雙豐收。而這恰恰也是，學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理，能不能開竅的關(guān)鍵。

4、把不理解改成很熟練

因為在高中物理中，有很多新的概念，還有一些名詞，比如，勢能、彈性勢能等。

不要看見這些沒有見過的詞，就不喜歡他們。只要深入的了解，細心去查看，再看看一些教材，以及一些輔導(dǎo)書，都是可以理解的。

對于學(xué)習(xí)就是，你要是越喜歡這個科目，你就會學(xué)的越好。會因為種種的原因，讓你喜歡這個科目。可能有的是老師的緣故，有的老師抓的緊，你這個科目就學(xué)的很好，但還有學(xué)生是因為喜歡這個老師，就連帶著喜歡這個科目了。要是換了老師，就不會好好學(xué)了，其實這樣只會害了自己。

可以學(xué)好的，但是對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是困難且乏味的，而學(xué)生想要在高中學(xué)好數(shù)學(xué)，最好是能給自己制定一些小目標(biāo)，增強自己的自信心。但同時，目標(biāo)的確立要合理，要根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況，制定比較容易實現(xiàn)的。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎？

1、如果初中基礎(chǔ)比較差，影響也不大。因為在高中學(xué)習(xí)中，你會慢慢感覺出，數(shù)學(xué)簡直是重新來過了，即使涉及到初中的知識了，老師講了出來你也會懂，因為你會發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)年沒學(xué)會的東西，后來不知不覺的就懂了，因為初中的那點知識點真的只是一撮，只是我們當(dāng)局者迷，當(dāng)年不懂。

2、初中數(shù)學(xué)簡單的講了一些，數(shù)學(xué)思想和一些數(shù)學(xué)形式，比如那勾股定理，立體幾何圖形、簡單的方程和函數(shù)等，真的是簡單的不能再簡單了，可以說之于高中數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)，初中就是一個入門，一個基礎(chǔ)的不能再基礎(chǔ)的了。

3、高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數(shù)中，首先碰到的就是理論性很強的函數(shù)，使一些，初中數(shù)學(xué)很好的學(xué)生難以適應(yīng)。高中數(shù)學(xué)的思維方法，向理性層次躍進，初中數(shù)學(xué)要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數(shù)學(xué)的解題更復(fù)雜，要求學(xué)生多角度多方面思考。

高中怎么學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、多問，多聽

學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一時半會就可以做到的，需要一段時間的堅持和努力。所以需要我們多問老師和同學(xué)，也要多聽他們對于數(shù)學(xué)題的講解。對于初中數(shù)學(xué)底子差的同學(xué)來說，就更需要多問多聽。不要有顧慮，因為老師是非常喜歡，不懂就問的同學(xué)的。只要你敢向比你優(yōu)秀的人去請教，你的數(shù)學(xué)成績，就會得到顯著地提升。

2、多做題，多熟悉題型

高中數(shù)學(xué)內(nèi)容要比初中多很多，當(dāng)然，題型也會豐富很多。很多學(xué)生學(xué)不好高中數(shù)學(xué)，其根本原因就在于，題型見得太少，很多題型都是考試的時候，才第一次見過，那做出來的概率會很低。而絕大多數(shù)成績不錯的孩子，都是經(jīng)過了相當(dāng)強度的訓(xùn)練，才達到如此成績的。

一般來說，高中階段一個學(xué)生，平均要做10000道題目（包括解答題和選擇填空題），可見這個訓(xùn)練的強度還是很大的，只有通過一定量的訓(xùn)練，見過并熟悉典型題型，才能在考試的時候應(yīng)對自如。

3、別有依賴心理

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師會列出中考各類型題目進行反復(fù)練習(xí)，學(xué)生易養(yǎng)成依賴?yán)蠋?、套用模式的?xí)慣。到高中這種模式就完全轉(zhuǎn)變了，況且初中數(shù)學(xué)家長還可以稍加輔導(dǎo)，但到了高中，大多數(shù)家長知識水平已無法跟上。這時候，能靠的只有自己。

4、不能思想松懈

如果用初中方法學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，沒有在思想上重視，方法上改變，即使是拔尖的學(xué)生也很容易跟不上。高一是高中三年中最關(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦跟不上就很難趕上。所以，高中學(xué)習(xí)，一天都不能松懈。

5、暑假里做些準(zhǔn)備

由于高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)比較變化很大，學(xué)生在暑假里做好休整的同時，還是需要做一些過渡性的調(diào)適。比如整理一下自己的知識儲備，初中沒有解決的問題要查漏補缺；對高一的教材進行預(yù)習(xí)，適當(dāng)做一些基礎(chǔ)的題但不提倡大量做題。