學生一定要先回歸課本，自已要對，高中所學過的知識點，進行梳理。同時要把教材上的，每一個例題，習題再做一遍。要確?；靖拍詈凸降龋约阂呀?jīng)牢固掌握。

高一高二成績不好高三有希望嗎？

1、不管什么時候，任何的努力都不會晚。

即便最后，距離理想的目標會有差距，但結(jié)果肯定，比不努力要強很多。所以，不要糾結(jié)過去浪費了多少時間，比別的同學，已經(jīng)落后了多少。只要從現(xiàn)在開始，一步一步踏踏實實，用科學的方法努力，一年后你會驚嘆，自己竟然可以如此厲害。

2、高三一年努力來得及

一定要學會，調(diào)整自己的狀態(tài)，就像現(xiàn)在這樣糾結(jié)“努力晚不晚”的情緒，以后還會遇到，努力之后不見成效、?？际Ю⒖粗繕送麎m莫及等等。高三一年，有各種各樣，需要處理的負面心情，尤其對成績稍差的同學，會帶來很大的心理壓力。

所以一定要有，做好充分的思想準備，任何時候，都不要被一時的失利打倒，要有越挫越勇的勇氣，既然已經(jīng)下定決心，去追趕，就不要再輕言放棄。堅持一下，奮斗的時光會過得很快。

高三怎樣學才能提高成績？

1、懂得勤奮刻苦

高三與高一高二的，學習和生活，截然不同，雖然在同一所學校，同樣是在教室，但是高三依靠的是自己的自主學習和悟性。高三的學習應該是這樣的，每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣，要重視細節(jié)，最忌眼高手低。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

2、能夠持之以恒

有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的，如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候，荷塘里會有多少面積的荷花？

我們可以算出來，從四分之一面積，擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一，而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

3、要學會堅強

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三，才能真正體會到，什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。

面對挫折，選擇放棄，還是堅定不移地，繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在，失敗的苦悶，和不懈奮斗的汗水中的。

在失敗面前，要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到，真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。

是還有希望的，但是如果孩子想要在高二，去提升自己的成績的話，那么就一定要可以去做到，主科成績均衡發(fā)展。因為如果孩子數(shù)語外三科成績的高低，是對于總分的影響是非常大的。所以孩子如果想要去提升成績，那么就一定要可以去保證，數(shù)語外成績在一定的數(shù)值以上，而各科之間的差距，也最好不要太大。

高一成績不好高二還有希望嗎？

1、通常情況下，高一是適應期。那些適應較快的學子，很快跟上老師的教學節(jié)奏，也能在新環(huán)境中，保持平和積極的心態(tài)，從而先人一步，成為班級里的佼佼者。還有一部分學子，經(jīng)過漫長的適應期，升入高二之后，才真正適應高中生活。

2、高二學生要有決心，一切客觀的困難都可以戰(zhàn)勝，逆襲每天都在發(fā)生。要堅持就要戰(zhàn)勝過去的自己，面對困難不放棄，在你選擇的這條路上，能打敗你的只能是你自己。

3、畢竟現(xiàn)在是高二，距離高考還有兩年，時間很長。但是，很多同學鼓足干勁學了一段時間，比如一個月，考了一次試，成績依然如故，便心生動搖，最終放棄，很遺憾。只要功夫深，鐵杵磨成針，只要高二學生用心去努力學習，努力去改變，相信你會從知識海洋中發(fā)現(xiàn)，其實也沒有那么難的。

孩子在高二要怎么去提高自己的成績？

1、制定逆襲學習計劃

進入高二之后，學習變得更加的緊張了，想要順利通過考試，那么一定要合理規(guī)劃備考，制定科學的備考計劃，將自己總體的任務量，和自己的備考時間做除法，得出在空閑時間，每天需要完成多少備考任務。

在空余的時間里，我們可以自行的安排備考，清楚自己那個地方是薄弱項，然后合理分配時間，對于不好的科目可以多付出一點時間。

2、通過做題查缺補漏鞏固提高

進入到高二，應該有一個適當?shù)目偨Y(jié)，通過做題將自己薄弱的地方整理出來，然后在最后的時期里，進行逐一的突破，如果是自己可以完成的背誦的內(nèi)容，那么就多付出一定的時間去記憶，但是如果是理解上的問題，那么就要多請教老師或者同學幫助講解，清除自己的知識點盲區(qū)，輕松的進入高三的學習。

3、調(diào)整備考心態(tài)堅定決心

在高二可能會出現(xiàn)學習的任務量加重，這時候一定要調(diào)整好心態(tài)，保持積極的心態(tài)，能夠在一定程度上緩解備考壓力，所以大家一定要堅定目標，謹遵高二備考計劃，以一個全新的心情去已經(jīng)高三的到來。

4、緊跟著教師

緊跟著教師思路，無論這一科你是不是學得非常好，一定要在上課時緊跟著教師的思路，這個時候教師所講的內(nèi)容是對于多數(shù)學生，因此是非常好了解，假如出現(xiàn)趕不上教師思路的狀況，一定要反省自己，以更快的速度解決該問題。

5、要選擇一本非常非常好的參考書

大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢？講基礎(chǔ)知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

初一成績特別差的同學來說，不僅要采取積極的態(tài)度應對這個問題，認真分析成績差的原因，還要積極主動地進行查漏補缺，只有這樣才能盡快擺脫學習困境。

初一成績不好還有希望嗎？

1、有，打牢基礎(chǔ)

要想打牢基礎(chǔ)，就不得不說“預習”，通過預習能夠發(fā)掘自己此前學習的問題所在，通過預習能夠弄清接下來學習的要點，所以，預習在夯實基礎(chǔ)的過程中扮演著重要的角色。除此之外，學習是一個循序漸進的過程，夯實基礎(chǔ)也需要很長的時間。因此，大家在學習時要溫故知新、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能在今后有更大的突破。

2、利用好上課時間

剛上初一的同學，不知道如何學習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。也是學霸學習方法的必備技能。

3、提高學習的效率

家長聽到孩子說作業(yè)多的時候，一定要冷靜分析一下，到底是哪些原因，影響了孩子完成作業(yè)。孩子在學習時效率低是一個普遍的原因，有的時候只有兩張試卷，需要填寫的內(nèi)容也很少，可是，孩子卻說作業(yè)多才完成得晚?？墒?，到了考試的時候，效率低的結(jié)果就是根本連試卷都看不完，更不要說填上答案，還有仔細檢查了。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣

對于進入初一的學生來說，在面對比小學更加復雜的學業(yè)內(nèi)容，需要的不僅是天賦能力，更是考驗自律習慣的過程。對于大部分學生而言，比拼的不是學習天賦，而是學習習慣，尤其在初一階段，學習內(nèi)容難度不大，尤其一些知識點只需要多次重復能夠牢記、理解，對于學生而言，能不能在一個可持續(xù)性的學習周期下進行是決定成績的關(guān)鍵。

5、做好復習工作

初一新生往往沒有每天復習的習慣，總是喜歡在考前進行集中復習。因為小學老師會在考前幫助學生復習鞏固考試涉及的內(nèi)容。但是，初中老師不會這樣做，一般來說，學完一個章節(jié)的內(nèi)容就會給學生做一些練習，學到哪里，考到哪里。即便是月考，老師也不會安排復習課，所以，沒有養(yǎng)成良好的復習習慣的學生就會出現(xiàn)月考失利的問題。

6、及時整理錯題本

及時整理錯題本是做好復習工作的關(guān)鍵，可能小學老師并不要求學生整理錯題本，但是，初中生必須養(yǎng)成每天整理錯題本的習慣。因為每天的作業(yè)和課堂練習中都會有一些錯題，這正是學生在當天學習中的薄弱環(huán)節(jié)，每天整理錯題本就能把這些錯題涉及的知識點和解題方法重新復習一遍，進一步加深印象，避免重復犯錯。

很多孩子在高二的時候，由于玩心太重沒有好好學習，導致成績不是很理想，想在高三好好學習，沖刺一把，但是又擔心高三時間緊任務重，努力了沒有效果，對于這樣的孩子，孩子高二成績差高三能趕上去嗎？

孩子高二成績不好高三能趕上去嗎？

只要學習態(tài)度端正，認真學習，是能趕上的。高三是總復習，也會復習高二的內(nèi)容，高二沒有掌握的內(nèi)容，完全可以通過總復習弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績自然就上來了，所以想要高三成績好，就得付出比之前更加多的時間，得全身心投入進去，保證睡眠，提高上課效率，另外充分利用錯題，弄懂弄透錯題。

高三該怎么復習？

1.基礎(chǔ)先打牢，復習要到邊到角

相信大家都聽說過，一輪復習時，老師都會帶著大家從高一、高二學過的知識開始進行地毯式復習。對于基礎(chǔ)沒有打牢的同學來說，此時是最佳的學習機會。

跟著老師的復習節(jié)奏，認真地聽每個知識點，并完成練習。這個階段最容易踩的坑是：因基礎(chǔ)而掉以輕心。但因老師要照顧不同程度的學生，在知識講解時講究“重視基礎(chǔ)、適度拓展”。想要進一步提升自己的同學，就需要自己“開小灶”。在老師講解的基礎(chǔ)上，建立自己的知識體系，拓展知識儲備。整理思維導圖，建立專屬你的知識框架。

2.需要做題，但不能沒有章法

練習是鞏固只是的好方法。但多做練習，不代表要機械刷題。只做題，而不總結(jié)，注定不能帶來實質(zhì)的進步。做題需要章法。以數(shù)學為例，老師課上可能只講解1-2種通法，但是數(shù)學的魅力在于條條大道通羅馬，你完全可以在通法的基礎(chǔ)上拓展更多的解法。

3.整理錯題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)

以化學為例，在復習“原電池原理”時，很多同學始終不會判斷正、負極，甚至背誦了一些口訣，但做題依然做不對。這個時候，你要做的是整理錯題、學會反思、建立模型。從更高、更宏觀的角度去思考知識，從紛繁的現(xiàn)象（碎知識）中抽離出本質(zhì)（根本原理）。

4.學會借力

時間寶貴，你要變身“時間管理大師”，分配好各學科的復習時間。而學會借力，會讓你事半功倍。

向你的同學借力。分享筆記、討論問題、相互鼓勵。

向你的老師借力。首先，主動找老師問問題，課上沒有聽懂的問題、與老師解法不同的試題，都可以討論，老師的一句話就可能帶給你“醍醐灌頂”的契機。其次，每次考試分析試卷后，主動邀請老師為你把關(guān)。跟老師聊聊你對錯題的分析，哪道是因為粗心，哪道是因為不會。這會讓老師更加了解你，也能幫助自己找準復習重點，復習更有針對性。

向“工具”借力。你不擅長的，“工具書”可以替你完成。幫助你梳理體系、拓展思路、建立模型。

還是有希望的，好多孩子都是在九年級才努力的，最后考上了很好的高中。首先要找到孩子成績下降的原因，是學習態(tài)度問題，方法問題，習慣問題，只有對癥下藥，必能取得成效。其次，要查漏補缺，多做題，成績肯定會好的。

八年級成績不好九年級還有希望嗎

八年級成績不好九年級也是有希望的。初中的內(nèi)容學得好好不好，與智力無關(guān)。主要是學習態(tài)度，學習方法和學習習慣的問題。這樣這些方面改變了，提高成績是很快的。不要最后一分鐘，家長和孩子都不要放棄自己的努力！

孩子進入初中，初一是一個適應的過程，初二會有“”“成績天上地下”之說，但更多的孩子則是通過自己默默地努力，在初三的學習上得以展現(xiàn)。

初二的內(nèi)容在初三的時候是可以補起來的，這個時候就要對孩子所學進行一個初步的評價，看他的薄弱點到底是哪幾個章節(jié)的內(nèi)容？找到弱點，就要針對性輔導，建議這個時候可以采用一對一的方式，一定要找有經(jīng)驗并適應自己孩子的老師，也就是把水桶的短板提高起來，同時要針對性練習。

這樣，對短板的提升就能帶動孩子學習的更大興趣，同時綜合實力也會提高的！相信孩子，只要經(jīng)過努力，一定有所收獲的！

九年級學習方法

1、扎實常規(guī)方法。平時作業(yè)，練習中習題方法務必要認真掌握扎實（達到熟練為止），因為這些方法是考試中的?？嫉姆椒?，也是容易得分的。

2、建立錯題本。標注突破口，關(guān)鍵點，易錯點；理清解題思路。

3、常復習。任何一門學科的學習離不開復習，所謂“溫故而知新”，學習過程是很大程度上就是復習的過程。

4、常總結(jié)?？偨Y(jié)同方法的題型，或者是比較好題型等等?？偨Y(jié)是為了加深印象，也是培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，對以后高中的學習幫助很大。

5、心態(tài)調(diào)整。初三學習過程是累的，學會合理釋放自己的情緒，調(diào)整心態(tài)，回到學習的狀態(tài)。另外初三的考試會比較多，不能因為考差就懷疑自己，而是要分析沒看好的原因了，努力堅持學習到中考。

成績的高低不僅取決于學生平時的努力程度，更與學習方法是否高效而密切相關(guān)，所以也會出現(xiàn)有些學生看似輕松卻能拿到好成績、有的學生平時刻苦卻成績 不夠理想的結(jié)果。

兒子初一成績不好還有希望嗎？

1、有希望，家長切勿操之過急

孩子學習成績發(fā)生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現(xiàn)象，正確的做法是及時發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地補救。如果你的孩子在小學成績已經(jīng)名列前茅，這時候就不要過多地強調(diào)成績，只需要教給他好的學習方法;如果你的孩子成績處于中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什么難事。

2、制定相應的學習計劃

在初中的學習階段，孩子在根據(jù)自己的實際情況去制定學習計劃，對于自己有所欠缺的地方一定要重點預習，這樣可以保證自己在學習接下來的知識點時能夠銜接上，在初中的學習中才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3、梳理一整天的學習內(nèi)容

初中學習內(nèi)容比起小學有了質(zhì)的變化，不僅學習進度加快，而且也不拘泥于簡單的背誦，復雜的數(shù)學題目以及難理解的文言文閱讀，都是讓學生倍感頭疼的內(nèi)容。所以將每天上課的內(nèi)容牢牢掌握，是在這一段學習拔得頭籌的關(guān)鍵。

4、找出知識短板

在提升學習成績的時候，好學生最常做的一件事，就是在老師、學生之間相互轉(zhuǎn)換。當對老師上課的內(nèi)容無法理解的時候，就會轉(zhuǎn)換思維，如果站在老師的角度，那么這個知識點為什么會這么講，而由淺入深的立足點又是什么，對于平時的學習內(nèi)容就會有了更深的理解。

5、努力加強家校聯(lián)系力度

最怕家長“一把大火燒一時”，剛得到“壞消息”后暴跳如雷，順手操起家伙就把孩子一頓痛打；或不聞不問，聽之任之，還只聽孩子的一面之辭，不找原因、不問情況。畢竟是孩子成績一落千丈的事，況且期中考試又是較大型的考試，一點也馬虎不得。故一定也要跟孩子的班主任或較差的那一科老師溝通，讓老師加大管理力度。也可適當向班上同學打聽孩子最近有沒有什么異常情況。

6、家長要不斷地鼓勵孩子

因為學生在初中階段提高成績的過程充滿了曲折，孩子往往會因為看不到進步而中途放棄，所以，家長要陪伴在孩子身邊，不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅持努力，哪怕只有一點點進步，家長也要給予孩子充分的肯定。此外，家長還要主動跟孩子的老師進行溝通，把孩子難以解決的問題反映給老師，請老師幫忙出謀劃策，這樣做就能為孩子掃清通過成功道路上的障礙。

身邊有的孩子，一二三年級名列前茅，但到了四年級成績就開始不理想了，主要是因為，超7成的小學學霸在進入四年級后，家長沒有意識到到這是一個可能影響孩子未來成長的關(guān)鍵期，孩子學習方法還沒完全適應過來，這種不適應在期末考試成績上，就會完全暴露出來。這一時期是孩子叛逆的突發(fā)期，孩子厭學情緒的高發(fā)期，學習成績定型的關(guān)鍵期，以及學習習慣的定型期。

小學四年級成績不好孩子還有希望嗎？

1、允許孩子適度表達情緒

孩子在四年級的階段，會有叛逆突發(fā)狀況，家長可以為孩子準備一個沙袋，允許孩子對著沙袋發(fā)泄情緒，也可以允許孩子養(yǎng)小動物，當孩子不愿意向父母傾訴時，可以鼓勵孩子對著小動物傾訴，鼓勵孩子跑步、做運動發(fā)泄情緒，這些都是家長幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法。但最重要的一點仍然是，父母要理解和認同孩子的情緒，允許孩子自由表達悲傷和軟弱。

2、糾正孩子的壞習慣

父母幫助孩子改掉壞習慣，必須有一定的權(quán)威，在征得孩子同意的基礎(chǔ)上，給孩子制定出一些“紀律”和“規(guī)則”。研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個習慣需要21天。但是要糾正孩子的壞習慣，需要花費的時間比21天要更多。面對孩子的耍賴、軟磨硬泡等，父母一定要拿出足夠的毅力，不要向孩子妥協(xié)。這樣孩子才能有好習慣。

3、多給孩子積極暗示

四年級的孩子，如果家長經(jīng)常給孩子積極暗示，孩子肯定會有學習的動力，比如家長可以說“孩子你很聰明”；“你在媽媽心中是最棒的”；“你將來一定是一個大人物”。孩子聽到后肯定會信心滿滿，同時家長一定要切記不能給孩子消極暗示，比如說“哪里呀，我家孩子不行”；“我家孩子的功課不是很好”；“我家這孩子，成績還可以，就是記憶力不好”等這樣的話，即使是家長對別人謙虛客套的說法，但是孩子聽到耳朵里，也會認為這是家長對自己的評價。在這種暗示下，孩子也就真的變笨、變差了。所以家長一定要注意。

小學四年級成績不好的原因：

1、學習難度加大

孩子到了四年級，學習難度不斷加大，會感覺到對學習力不從心。如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責、打罵孩子，那孩子只會厭惡學習，從而產(chǎn)生很強烈的厭學情緒。

2、過份關(guān)注孩子的成績

家長沒有用平常心看待孩子的成績，一旦孩子的成績不理想，家長就會大發(fā)雷霆，孩子也會因此受到傷害，而且家長也不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)來獎勵孩子，這樣只會讓孩子有錯覺，學習是為家長學的。

3、父母太過嚴厲

四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們?nèi)W習、再規(guī)定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產(chǎn)生厭煩情緒。