三年級孩子學習注意力不集中，上課容易走神，愛有小動作；學習效率低，作業(yè)拖拖拉拉，做題慢都是導致孩子數(shù)學不開竅的原因，那么孩子上三年級了還是不開竅怎么辦呢？

孩子上三年級了還是不開竅怎么辦？

1、激發(fā)數(shù)學學習興趣

愛因斯坦：對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，遠遠超過責任感?？梢詮奈幕慕嵌群腿说某砷L角度思考數(shù)學學習。現(xiàn)在的數(shù)學割裂了知識與思想、文化之間的聯(lián)系，只有一個個孤立的知識點與考題，并沒有鮮活的過程和體驗。任何一個數(shù)學概念都不是憑空產(chǎn)生的，它們都有背后的故事，數(shù)學的發(fā)展既有內(nèi)部需要，也有外部力量的推動，這些都是寶貴的資源。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

要培養(yǎng)三年級孩子的專注力，其次，讓孩子反復讀題，不要著急做，先要理解題目所給的條件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做題，只能是錯誤。因此，讀題審題是關鍵，但培養(yǎng)孩子的理解能力，更關鍵，這方面需要一點一滴、天長日久的練習，家長不能急，不能代勞，尤其是不能幫助孩子讀題，越俎代庖的話，只能讓孩子養(yǎng)成依賴習慣，根本不愿意動腦筋想辦法，去克服數(shù)學學習當中的困難。

3、幫助孩子總結(jié)歸納

孩子在上課的時候，由于“悟性”差，就有可能導致孩子在課堂上學習的知識在課下無法領會，甚至有的孩子還會忘了。所以家長應當幫助孩子做課堂講課的總結(jié)歸納，在總結(jié)歸納的時候，幫助孩子理清頭緒，查漏補缺，找到孩子的弱項知識點著重突破。

4、重復積累

萬丈高樓平地起，沒有哪種開竅是憑空得來的，如果你看到誰家的孩子，原來學習不好，突然就開竅了，成績猛漲，請相信，一定是積累了大量的努力，是一個從量變到質(zhì)變的過程。

5、鍛煉數(shù)學邏輯能力

孩子學習不開竅，只要把數(shù)學題目解決了，對學習是有益的，其實有賴于數(shù)學邏輯能力，如果孩子的數(shù)學邏輯能力變強了，那么數(shù)學成績也會自然而然的變好。家長可以有意識地，鍛煉孩子的數(shù)學邏輯能力。

在小學階段，孩子上三年級時是一個轉(zhuǎn)折點，孩子對學習不開竅可能是因為興趣的問題，沒有醒悟的話怎么學都是學不好的。

孩子三年級了還是不開竅怎么辦？

1、家長的態(tài)度很重要

孩子知道你一直在關注她學習，自己也會很重視不敢掉以輕心。如果家長平時對孩子的學習不管不問，只是到了期末的時候看看成績，那也不是合格的家長。不管你自己能不能輔導，關注的態(tài)度是一定要有的。

2、幫助孩子理解

掌握學習規(guī)律，打好基礎，同時也幫助孩子掌握學習方法，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)孩子自學能力與習慣，這樣才能讓孩子以輕松、快樂、自信的心態(tài)去學習，全面提高孩子的綜合學習能力。

3、不斷地鼓勵

這個學習過程可能有點枯燥無味，因為這些知識孩子已經(jīng)在學校聽老師講過一遍了，再讓他復述他極有可能不屑一顧，甚至不愿意。這個時候，家長一定要態(tài)度堅決，并且控制好自己的脾氣，哪怕孩子復述得再爛，也要及時給孩子以鼓勵反饋，只有這樣，孩子才有堅持下去的信心。

4、抽出時間陪孩子

隨著家長與孩子接觸機會的增加，與孩子的情感也會與日俱增，在幸福、愉悅和快樂的情緒體驗之中與孩子拉近距離，于無聲處使孩子得到教育和誘導，隨著家長與孩子距離的拉近和情感的增加。就能及時發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步，鼓勵孩子的一點點成功，這樣就會讓孩子覺得你在期待他的成長。

5、不要過分關注結(jié)果

很多父母在詢問孩子的學習情況時，第一句問的就是:“你現(xiàn)在的成績怎么樣？在班里排多少名？這種方法很不可取，這樣做很容易給孩子傳遞一個信息，那就是成績決定一切。這樣就會誤導孩子，讓孩子不注重獲取成績的經(jīng)過，而是只關注結(jié)果。所以家長應該多關注孩子學習的過程，這樣孩子才能體會學習的樂趣。

學數(shù)學和修房子是一樣的，想學好數(shù)學，最重要的就是要打好基礎。根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢？所以，在學習數(shù)學的時候，不要看一些基礎知識過于簡單，就忽略它們。更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

孩子三年級數(shù)學不開竅怎么辦？

1、開竅跟早期開發(fā)有關

孩子開竅看起來好像比較突然的，一下子就變聰明了，其實不是，它跟對孩子的早期開發(fā)有著極大關系。試想想，如果孩子從來沒有接觸過某一領域的事物，你期待他有一天“開竅”是不可能的，開竅是建立在他有過接觸，有過開發(fā)，當有需要時，當他再次接觸時，能喚醒他內(nèi)心深層的記憶，從而幫助他更快、更好地掌握它。

2、鍛煉數(shù)學邏輯能力

數(shù)學題目的解決，其實有賴于數(shù)學邏輯能力，如果孩子的數(shù)學邏輯能力變強了，那么數(shù)學成績也會自然而然的變好。鄭州紅旗數(shù)學培訓的指導老師認為，家長可以有意識地，鍛煉孩子的數(shù)學邏輯能力。

比如在平時的時候，多問一些數(shù)學方面的問題，和孩子一起做數(shù)學游戲。這些數(shù)學活動，在一定程度上，可以鍛煉孩子的數(shù)學邏輯思維能力，幫助孩子提高數(shù)學成績。因此，家長應該重視孩子邏輯思維的鍛煉，提升孩子的數(shù)學能力。

3、重視數(shù)學的計算

三年級數(shù)學的計算學習，就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好；計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習，提供很大的幫助。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。

一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

4、培養(yǎng)孩子的專注力

首先，要培養(yǎng)三年級孩子的專注力，其次，讓孩子反復讀題，不要著急做，先要理解題目所給的條件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做題，只能是錯誤。因此，讀題審題是關鍵，但培養(yǎng)孩子的理解能力，更關鍵。

這方面需要一點一滴、天長日久的練習，家長不能急，不能代勞，尤其是不能幫助孩子讀題，越俎代庖的話，只能讓孩子養(yǎng)成依賴習慣，根本不愿意動腦筋想辦法，去克服數(shù)學學習當中的困難。

5、勤于思考

思考是三年級數(shù)學學習方法的核心。一些孩子對公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

孩子對求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識面廣，許多同學理不出解題思路，這需要學生在老師家長的引導下逐漸掌握解題時的思考方法。經(jīng)啟發(fā)，孩子分析后，學生根據(jù)其思路（可畫出圖形）進行解答。

6、幫助孩子總結(jié)歸納

孩子在上課的時候，由于“悟性”差，就有可能導致孩子在課堂上學習的知識在課下無法領會，甚至有的孩子還會忘了。所以家長應當幫助孩子，做課堂講課的總結(jié)歸納，在總結(jié)歸納的時候，幫助孩子理清頭緒，查漏補缺，找到孩子的弱項知識點著重突破。

家長很疑惑，孩子腦子不笨，可為什么在學習上就這么費勁，不開竅，別人一兩遍就能記住的東西，他反復七八遍都記不住。其實導致這種情況的出現(xiàn)并不是孩子自身能力不足，孩子學習“不開竅”，是他記憶容量太小。

孩子三年級學習不開竅：

1、孩子回到家，先讓孩子復述課本。數(shù)學可以讓孩子復述一下例題或者背誦一下需要背誦的公式定理，語文最好能有一本參考書，提問一下這篇課文講了什么內(nèi)容，聽寫一下字詞，背誦一下需要背誦的文段。只有孩子能夠比較清楚地復述課本內(nèi)容的時候，孩子的基礎才算掌握得比較扎實，做題速度才會提高。記住，知識的記憶是伴隨著遺忘的，克服遺忘的方法只有一個，那就是反復記憶，多次記憶。

2、孩子 需要不斷地鼓勵。這個學習過程可能有點枯燥無味，因為這些知識孩子已經(jīng)在學校聽老師講過一遍了，再讓他復述他極有可能不屑一顧，甚至不愿意。這個時候，家長一定要態(tài)度堅決，并且控制好自己的脾氣，哪怕孩子復述得再爛，也要及時給孩子以鼓勵反饋，只有這樣，孩子才有堅持下去的信心。

3、狠抓孩子的錯題。孩子的進步的關鍵是原來不會的知識他會了，原來不熟練的解題過程他熟練了，而這些知識和能力的獲得很大程度上是依靠對錯題的反復練習獲得的。所以，在陪伴孩子學習的過程中，家長要學會指導孩子整理自己的錯題，如果家長時間充足，能幫助一下孩子更好。把孩子的錯題整理打印出來，每隔三天讓孩子重新做一遍，遠遠勝過沒有目標的胡亂刷題。

孩子學習不開開竅的原因：

1、沒樂趣

大部分孩子在學習上沒有開竅，是因為沒有感受到學習的樂趣，在學習的過程中沒有任何成就感，因為并沒有達到預想的高度，自然也無法享受到別人稱贊和夸獎的榮耀感，正是這種沒有經(jīng)歷過的體驗感，讓他們對學習無法產(chǎn)生強大的興趣和好奇心。

2、壓力過大

現(xiàn)如今大部分的學生壓力是很大的，幾乎沒有任何自己可以支配的時間，不管是節(jié)假日，還是寒暑假，大多都是在培訓機構(gòu)中度過的，好不容易沒有了頻繁的考試，但是面臨的，卻是各種興趣輔導班的升級考試。因此，龐大的壓力令他們不愿意主動學習，哪怕知道父母是為他們著想，也只是采取敷衍的態(tài)度對待父母。

3、沒找到方法

一部分學生為了迎合父母的要求，會拼命地鞭策自己，在學習過程中花費了很多的時間，卻因為沒有找到方法，成績并沒有任何提高，這樣的他們，在父母眼中是愚笨的存在，完全沒有學習上的天賦。

4、得不到認同

一部分學生拼命學習，但是成績無法提高，更是無法得到父母的贊揚，面對和自己起步相同的學生，當看到其他的學生成績可以穩(wěn)步提升的時候，自己只能原地踏步，這種情況下他們的自尊心會受到強烈打擊，這也是他們在學習上一直沒有開竅的關鍵原因。

總是聽人說，三年級是一道坎兒，很多孩子到了三年級以后就再也考不了滿分了，如何才能提高三年級孩子的數(shù)學思維，孩子數(shù)學不開竅怎么辦呢？

三年級的孩子對于數(shù)學不開竅怎么辦？

1、尋找原因

家長要找到孩子在學習數(shù)學過程中的具體原因，有的孩子可能因為對于數(shù)學的理解能力較差造成的不開竅有的孩子是因為上課不注意聽講造成的數(shù)學成績差，不開竅，所以家長可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數(shù)學學習過程中的問題。

2、進行適當引導

孩子數(shù)學學習上進行適當?shù)囊龑?，幫助孩子提高對于?shù)學學習上的興趣，興趣是學習上的最好的老師，家長可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學相關的游戲等等，都是能夠讓孩子對于數(shù)學學科上有一個興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學學習上的主動性。

3、多彈性思考

總認為數(shù)學是一板一眼的，每個符號、公式所代表的意思都是固定的，但其實并不是這樣。比如，解題方式就可以有多種，要計算 9+7 時，當然可以選擇直接加法計算，但也可以把 7 拆解為 1+6，那就變成要計算 9+1+6，因為 9+1=10 相對容易，所以能很快速算出答案是 16。

4、以感官為基礎

數(shù)學是抽象概念，而抽象概念是很難用語言直接教給另一個人，更別提對象是個小孩。用生活中的各類物品、玩具等，讓孩子通過實際操作和具體經(jīng)驗來學習，孩子的印象會特別深刻。記住，孩子的學習是從具體到半具體的，然后才是抽象概念。

5、讓孩子感受到數(shù)學是有用的

要讓孩子感受用數(shù)學來解決問題的樂趣。比如在孩子比賽拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，教孩子可通過數(shù)數(shù)、測量的方法確定名次。解決寶寶生活中的公平分配問題時，可以采用對應或者計算的方法平均分配。

6、借助繪本、動畫片學數(shù)學

數(shù)學本身是很抽象，在幫孩子啟蒙的時候，就該把這些東西具體化，讓孩子看得到、摸得著，覺得這些事情和他是有關聯(lián)的。比如讀繪本時數(shù)數(shù)里面的幾個人物，他們顏色有哪些。還有一些數(shù)學主題的動畫片也會吸引孩子。

孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識接受起來比較困難，這種時候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責，而是要耐心陪伴，一點點慢慢教。

一年級孩子不開竅怎么辦？

1、加強引導孩子

要引導孩子注重寫作業(yè)的質(zhì)量和效率。建立獎懲機制。在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)給予小紅花獎勵。在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成作業(yè)給予小紅花獎勵。

2、讓孩子復述課本

數(shù)學可以讓孩子復述一下例題或者背誦一下需要背誦的公式定理，語文最好能有一本參考書，提問一下這篇課文講了什么內(nèi)容，聽寫一下字詞，背誦一下需要背誦的文段。只有孩子能夠比較清楚地復述課本內(nèi)容的時候，孩子的基礎才算掌握得比較扎實，做題速度才會提高。

3、不斷地鼓勵孩子

學習過程可能有點枯燥無味，因為這些知識孩子已經(jīng)在學校聽老師講過一遍了，回到家孩子也許不想學習。這個時候，家長一定要態(tài)度堅決，并且控制好自己的脾氣，哪怕孩子對待學習不好，也要及時給孩子以鼓勵反饋，只有這樣，孩子才有堅持下去的信心。

4、狠抓孩子的錯題

孩子的進步的關鍵是原來不會的知識他會了，原來不熟練的解題過程他熟練了，而這些知識和能力的獲得很大程度上是依靠對錯題的反復練習獲得的。所以，在陪伴孩子學習的過程中，家長要學會指導孩子整理自己的錯題，如果家長時間充足，能幫助一下孩子更好。把孩子的錯題整理打印出來，每隔三天讓孩子重新做一遍，遠遠勝過沒有目標的胡亂刷題。

5、家長的態(tài)度對孩子至關重要

很多家長自己比較“心急”，看到孩子學不動心急如焚，他自己又沒有指導孩子學習進步的好方法，因此他們就會通過打罵孩子來催促孩子?？上н@樣非但沒有起到督促孩子的作用反而打擊了孩子的自信心，孩子會懷疑自己是否會學習進步，這對他的未來無異于滅頂之災。所以家長的態(tài)度要溫和。

孩子不開竅首先要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，讓孩子在學習中得到快樂。低年級的學生，新學的知識，家長如果幫助孩子背過了，上課時老師提問，孩子回答對了，老師一表揚，幼小的興趣種子就在孩子心里發(fā)芽了。

孩子上一年級不開竅怎么辦？

1、重視計算

數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好；計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助。

2、抓學習習慣

剛上學的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養(yǎng)，可能就會慢慢養(yǎng)成很多不良習慣，這些可能對今后的學習起到重大的影響。如果家長此時盯緊一些，把習慣培養(yǎng)好，以后就輕松了。如果家長此時偷懶，將來需要數(shù)倍的精力來彌補、修正、償還。所以此時家長要重視，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、注重學習方法

方法是征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，用電鋸10分鐘就搞定了。同樣的學習內(nèi)容采用不同的學習方法，產(chǎn)生的效果千差萬別。中國填鴨式教育和死記硬背的學習方法，讓孩子對學習失去興趣，進而厭煩學習。因此誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發(fā)，誰的學習就會積極主動。

4、積極思考

數(shù)學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數(shù)學。在具體的過程中，不是單純地“教”知識，而是通過引導幫助學生去做、去想知識。如在學習“10的分與合”時，在復習鋪墊的基礎上，提問：“10可以分成幾和幾呢?”引導學生一邊計算一邊思考，從而自己得出結(jié)論。

5、專心致志

孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

6、養(yǎng)成看書讀報的習慣

多鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，特別是家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。每天督促他定量閱讀，為以后寫作文打基礎，為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。