語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類(lèi)型的題目，是有規(guī)律可言的。這些規(guī)律技巧，如果直接拿來(lái)看，可能理解不深刻。但通過(guò)自己總結(jié)出來(lái)，運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也會(huì)更高。

如何提高語(yǔ)文成績(jī)小學(xué)生？

1、培養(yǎng)孩子的記憶能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，記憶的東西太多了，詞語(yǔ)要記憶，優(yōu)美的語(yǔ)句要記憶，優(yōu)美的文章要背誦，文學(xué)常識(shí)要記憶，語(yǔ)法要記憶。

要提高語(yǔ)文成績(jī)，記憶能力就要好。因此要多培養(yǎng)孩子的記憶能力?？梢砸龑?dǎo)孩子采用形象記憶法、聯(lián)想記憶法、歸類(lèi)記憶法、思維導(dǎo)圖記憶法來(lái)提高孩子的記憶能力。

2、合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn)，具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，化整為零。

3、提高閱讀水平閱讀理解一直是語(yǔ)文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就一定要提高自己的閱讀水平。

提高閱讀水平有三種方法：

一是通過(guò)教師對(duì)課文的分析來(lái)提高閱讀水平。因?yàn)檎n本上的每一篇文章都是一篇典型的語(yǔ)文閱讀理解，教師在講解課文的時(shí)候，實(shí)際上就是在教學(xué)生如何去做閱讀理解，所以聽(tīng)教師分析課文是最好的、也是最有效的一種提高自己閱讀水平的一種方式。

二是多做一些閱讀理解。通過(guò)練習(xí)掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會(huì)提高閱讀水平。

最后一種是多讀課外書(shū)以及閱讀材料。課余時(shí)間可以看一些名著、刊物等，這樣可以有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平，所以要鼓勵(lì)學(xué)生多讀有益的書(shū)籍。

4、做好錯(cuò)題的歸納和整理

做好錯(cuò)題的，歸納和整理十分有必要。建議最好將學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，按專(zhuān)題，做好錯(cuò)題的歸納整理，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)比記憶，有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不斷翻看，或利用早自習(xí)時(shí)間大聲地朗讀正確的句子。

小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解答題技巧：

①不可不答  

閱讀是非常主觀的題型，在標(biāo)準(zhǔn)答案后面都會(huì)有一條：其他答案言之有理即可。一般來(lái)說(shuō)，只要把自己的見(jiàn)解寫(xiě)上，都會(huì)有分?jǐn)?shù)的。  

②不可亂答  

答非所問(wèn)本質(zhì)上是跟不回答是一樣的，不僅不得分還浪費(fèi)時(shí)間。答題時(shí)要抓住要點(diǎn)，不能偏離題目要求。  

③聯(lián)系文章  

要善于利用閱讀材料中的“原文”，來(lái)組織答案。一般來(lái)說(shuō)，盡可能地在文章材料上找原話，找依據(jù)，然后用自己的話表達(dá)出來(lái)效果更好，最好不要只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)和句子，會(huì)顯得理由不充分，更不能憑空瞎說(shuō)。  

④聯(lián)系生活  

很多閱讀理解題目，最后一問(wèn)都是開(kāi)放性問(wèn)題：聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕南敕ǎ蛘呤亲x完這篇文章你有什么感想？

這類(lèi)問(wèn)題你需要先簡(jiǎn)單介紹一下故事，理出中心思想，再聯(lián)系實(shí)際生活，你的做法。這種題目最好寫(xiě)滿線格，做到內(nèi)容完整全面。  

⑤節(jié)約時(shí)間  

通常來(lái)說(shuō)，閱讀部分是衡量考生答題速度最明顯的部分。遇到一時(shí)想不通的問(wèn)題，可以先放一放，避免影響做后面的題目，等到試卷全部做完后，靜下心來(lái)，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開(kāi)解題思路。

想要提高語(yǔ)文成績(jī)，字要寫(xiě)得漂亮，是非常重要的。所以家長(zhǎng)要讓孩子去多練練字。在答題和寫(xiě)作文上，要做到字跡工整。這樣老師一看到這樣的考卷，才會(huì)非常心悅，進(jìn)而才會(huì)對(duì)提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)有很大幫助。

小學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)的方法？

1、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣

要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。

再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天。

2、寫(xiě)好字

語(yǔ)文最重要的就是學(xué)生的字體，俗話說(shuō)得好字如其人，一個(gè)人寫(xiě)的字好不好看，非常重要。對(duì)于今天的高中生而言，閱卷時(shí)字體之重要性不亞于打仗時(shí)所使用的槍械，特別是一些知名的高中，他們對(duì)學(xué)生的字要求非常嚴(yán)格，每天都要反復(fù)練字，所以說(shuō)高中生一定要重視字體書(shū)寫(xiě)。

3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差

學(xué)什么東西都沒(méi)有捷徑，只有靠自已的努力，所以在上課的過(guò)程中，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要開(kāi)小差，不要睡覺(jué)，往往很多同學(xué)一上語(yǔ)文課，就覺(jué)得老師在講天書(shū)，不知所云，云里霧里，結(jié)果就跟周公約會(huì)去了。所以學(xué)好語(yǔ)文，必須要專(zhuān)心聽(tīng)講。

4、認(rèn)真做筆記

要學(xué)會(huì)做筆記、要認(rèn)真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點(diǎn)，用筆標(biāo)記出來(lái)，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

5、多閱讀課外書(shū) 

除了閱讀語(yǔ)文課本之外，我們還要多閱讀課外書(shū)，當(dāng)然這里指的不是小說(shuō)，而是一些文學(xué)、詩(shī)歌、散文、古文等。正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，相信小編的話，只要你多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊你的視野，我相信不久，你就會(huì)喜歡上語(yǔ)文，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高。

6、作好筆記

作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意，做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)功課，現(xiàn)在的語(yǔ)文考試綜合性和靈活性非常強(qiáng)，主要考察的是對(duì)文本的理解和一些綜合性的表達(dá)能力，如果沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作習(xí)慣，那么想提高語(yǔ)文的應(yīng)試能力是很難的。

小學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍

其實(shí)一個(gè)好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，是能夠牽動(dòng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心的，一方面能讓孩子耳濡目染，提高孩子對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的參與度，另一方面，也能通過(guò)互動(dòng)、溝通等等，牽動(dòng)孩子對(duì)于語(yǔ)文的興趣。他們老師在教學(xué)的時(shí)候，還會(huì)運(yùn)用一些圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等形式輔助教學(xué)，提高語(yǔ)文的趣味性，營(yíng)造一個(gè)比較輕松的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)會(huì)找到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“套路”

很多人覺(jué)得語(yǔ)文是一個(gè)難以摸到頭緒的學(xué)科，其實(shí)不是的，語(yǔ)文也有“套路”可言。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，不少閱讀都有總結(jié)概括全文這類(lèi)題目，那么我們平時(shí)在教孩子閱讀的時(shí)候，可以從引導(dǎo)他們找文章的五要素開(kāi)始：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，這樣基本就能了解全文的內(nèi)容了，再進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括復(fù)述，就能夠?qū)θ倪M(jìn)行歸納總結(jié)了。

3、平時(shí)多積累

語(yǔ)文可不單單考驗(yàn)課本的內(nèi)容，考驗(yàn)的更是腹中的墨水，所以想要提高語(yǔ)文成績(jī)的話，平時(shí)也要注重積累，比如說(shuō)，可以把平時(shí)看到的好詞好句記在本子上，運(yùn)用碎片化的時(shí)間加深印象，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候便能運(yùn)用了。

提高語(yǔ)文成績(jī)的方法：

1、穩(wěn)扎穩(wěn)打生字詞

語(yǔ)文的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)一定要立足于語(yǔ)文課本，緊追老師講課的節(jié)奏。打下語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要從字詞開(kāi)始。課本上每課都有新的生字詞，跟著語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)度，把這些生字詞掌握牢固了。很多孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，就是輕視了這些生字詞的重要性。認(rèn)為老師聽(tīng)寫(xiě)過(guò)就可以了，其實(shí)不然，如果細(xì)心的家長(zhǎng)，每隔一段時(shí)間再檢查孩子的生字詞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有沒(méi)有掌握住的。因此生字詞的學(xué)習(xí)要反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)。

2、背誦課文，不光是段落，還有作者簡(jiǎn)介等內(nèi)容

讀透課文的最好辦法就是背誦，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的小學(xué)生，背誦課文非常重要。背誦能夠培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)牢記住課本里的知識(shí)點(diǎn)。什么是背誦課文背誦好了？就是遍抽查某一段中的某一句，孩子能背出整段，或者銜接句。小學(xué)生的記憶力是整個(gè)學(xué)習(xí)階段中最好的時(shí)期，加強(qiáng)記憶，就能深入理解課文。這樣，但凡考試中出現(xiàn)的詩(shī)句默寫(xiě)、課文理解等題型，就不怕失分了。

對(duì)于學(xué)霸而言，數(shù)學(xué)差距不大，幾乎都能考滿分，差距就是1、2分，但是語(yǔ)文的差距，可能是十幾分甚至更多。并且數(shù)學(xué)英語(yǔ)可以短時(shí)間內(nèi)突擊提高，但是語(yǔ)文不能，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)呢？下面為大家做出介紹。

小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)

1、一定要讓孩子反復(fù)朗讀課文，并且要大聲的朗讀，讀到感覺(jué)有效果為止。有些人會(huì)問(wèn)為什么這么做？這是因?yàn)楹⒆釉诳磿?shū)的時(shí)候，都沒(méi)有認(rèn)真看，雖說(shuō)眼睛在看，但是心神早已飛走了。而大聲朗讀則能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楹⒆右獙?zhuān)心致志的盯著書(shū)看，才能無(wú)錯(cuò)誤地把內(nèi)容讀出來(lái)，這樣孩子把全部的精神都放在書(shū)上，效果當(dāng)然比默讀要好。

2、孩子默寫(xiě)課文的或者是考試的時(shí)候，審題的記住標(biāo)出自然段，每一個(gè)自然段前面標(biāo)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，符號(hào)標(biāo)記，幫助孩子理清思路，同時(shí)能找準(zhǔn)題目所在段落，答題快，正確率高。

3、所有書(shū)上的生字詞，這些基礎(chǔ)知識(shí)保證能夠完全掌握，雖然基礎(chǔ)知識(shí)比較簡(jiǎn)單，分值也不高，但平地高樓萬(wàn)丈起，只有打好基礎(chǔ)，我們才能在細(xì)節(jié)上獲得成功。

4、閱讀理解做一個(gè)丟分的大項(xiàng)，孩子在平時(shí)做閱讀理解題時(shí)，一定要把自己的答案跟參考答案對(duì)照進(jìn)行分析，找到每類(lèi)題的答題模式。

5、作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，想要提高孩子的寫(xiě)作能力，可以讓孩子向著優(yōu)秀的作文進(jìn)行仿寫(xiě)，仿寫(xiě)到一定數(shù)量以后，你的寫(xiě)作能力一定能夠提升上來(lái)。而且還可以把優(yōu)秀作文中的好詞好句記下來(lái)，用在自己寫(xiě)的作文上，這也是老師讓孩子摘抄好詞好句的目的。

小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的三要素

1、基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)。小學(xué)階段，主要考查的是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，所以孩子每學(xué)完一課，基本的字詞、成語(yǔ)、句式等都要掌握好。記住字詞，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)；讀課文鞏固生字詞，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、閱讀量一定要大。大量讀書(shū)，語(yǔ)感就出來(lái)了，語(yǔ)感好，閱讀題容易得分高，寫(xiě)作也不會(huì)困難。一位家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享，自己上學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)非常好，高考時(shí)語(yǔ)文考了139分，是因?yàn)殚喿x積累。女兒五年級(jí)，語(yǔ)文經(jīng)?？?9、100分，閱讀理解基本沒(méi)扣過(guò)分，也是靠閱讀積累，沒(méi)有報(bào)過(guò)班?？梢?jiàn)，多讀書(shū)對(duì)孩子語(yǔ)文成績(jī)的重要性。閱讀理解能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)也不會(huì)差，因?yàn)楹芏嗪⒆訑?shù)學(xué)丟分是因?yàn)轭}目理解錯(cuò)了。

3、要選對(duì)書(shū)，讀對(duì)書(shū)。很多家長(zhǎng)問(wèn)，孩子課外書(shū)讀了很多，語(yǔ)文成績(jī)還是不好，問(wèn)題出在哪？答案是，選的書(shū)不對(duì)和讀書(shū)方法不對(duì)。有的孩子讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，漫畫(huà)故事，冒險(xiǎn)故事等，只是了解故事情節(jié)，跳著讀，隔行讀，這樣的閱讀確實(shí)對(duì)孩子提高成績(jī)幫助不大。讓孩子大量閱讀，還要選對(duì)書(shū)，用對(duì)讀書(shū)方法。有些書(shū)需要精讀，反復(fù)讀，做筆記，圈點(diǎn)批注，做摘抄等。

其實(shí)小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，相較于去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這件事來(lái)說(shuō)，是沒(méi)那么重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以如果家長(zhǎng)想要孩子一直保持良好的成績(jī)的話，就要去著重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子的語(yǔ)文，甚至其他學(xué)科的成績(jī)，都會(huì)自然而然的就提高了。

小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的最好方法？

1、打牢基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門(mén)，開(kāi)始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)對(duì)文字的理解，因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。

語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。 

2、閱讀習(xí)慣

學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間，進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作十分重要。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛(ài)好”的，久之孩子的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。

3、培養(yǎng)的復(fù)習(xí)習(xí)慣

孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝遺忘，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)即復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想獲得牢固的知識(shí)，不僅要靠課堂上老師的講解和課堂上的練習(xí)，更關(guān)鍵的是還要培養(yǎng)學(xué)生，主動(dòng)積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作有什么技巧？

1、注意句子的完整性

一般來(lái)說(shuō)，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類(lèi)，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。

2、語(yǔ)言的精彩有奧妙

一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞、修辭等等。

3、小學(xué)作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備

開(kāi)頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類(lèi)型用什么開(kāi)頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言類(lèi)型，可以有排比、比喻或者反問(wèn)。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。

4、寫(xiě)記敘文，要想好敘事的層次

按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過(guò)七八行。如果寫(xiě)議論文，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。

如果家長(zhǎng)要想去幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)，那么就要可以去讓孩子多讀課外書(shū)。因?yàn)檫@樣是不僅能幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還是能提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)的。因?yàn)樾W(xué)生讀的書(shū)多的話，是就會(huì)形成一種語(yǔ)感的。而很多題目，孩子一讀就會(huì)做，靠的就是語(yǔ)感。

如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)？

1、經(jīng)典背誦

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞，25首白話詩(shī)歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。

2、大聲朗讀課文

每天朗讀10分鐘就行，讀課文一定要大聲并且正確，這是非常有必要的，相信每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做過(guò)，每天早上都是扯開(kāi)喉嚨，用盡全身力氣朗讀。大聲朗讀有很多神奇的效果，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)好處多多，它能開(kāi)發(fā)孩子的右腦，讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激人深入去理解課文。

3、寫(xiě)生字、抄好詞好句

有些孩子到了初中，寫(xiě)出來(lái)的作文都是錯(cuò)字連篇，這是非常要不得的，老師只要看到錯(cuò)別字，直接就按照個(gè)數(shù)扣分了。所以在小學(xué)就要養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣，平時(shí)把每課的生字都抄寫(xiě)幾遍，然后再進(jìn)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)，另外在看到好詞好句的時(shí)候，摘抄下來(lái)，不要嫌麻煩，抄寫(xiě)多了，對(duì)寫(xiě)作是大有幫助的。

4、課外閱讀

一定要讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)最重要的途徑，大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。

語(yǔ)文成績(jī)好的孩子，絕大多數(shù)都是喜歡閱讀課外書(shū)的，看得多，見(jiàn)識(shí)就廣，積累就多，閱讀能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然閱讀也是有方法的，有些書(shū)需要泛讀，有些書(shū)需要精讀。別說(shuō)沒(méi)時(shí)間，每天看半個(gè)小時(shí)書(shū)就夠了。

5、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。

在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

6、積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)

在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。

這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問(wèn)，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。

7、多做卷子

要想提高成績(jī)，必須多做題，沒(méi)有捷徑可走。家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一套跟課本配套的卷子，學(xué)完一個(gè)單元就讓孩子做一張。做完后家長(zhǎng)對(duì)照答案給孩子檢查。分析錯(cuò)題原因，總結(jié)孩子的弱項(xiàng)題目，針對(duì)弱項(xiàng)反復(fù)做題反復(fù)練。

小學(xué)生想要提高語(yǔ)文成績(jī)？最重要的就是，孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，必須要過(guò)關(guān)。萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)要提高語(yǔ)文成績(jī)，必須嚴(yán)把基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。只有掌握了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，孩子的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有所提高。

如何提高小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)？

1、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力 

專(zhuān)注力是學(xué)習(xí)效率保證的基礎(chǔ)。一個(gè)上課很專(zhuān)注的孩子，學(xué)習(xí)效率高，在課堂上當(dāng)場(chǎng)就能解決新知識(shí)，課后就能更加高效地完成作業(yè)。

高效完成作業(yè)后，課余時(shí)間才有更多的時(shí)間來(lái)閱讀。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，能有效幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 

語(yǔ)文成績(jī)要提高，閱讀習(xí)慣少不了。一個(gè)從來(lái)不閱讀的孩子，一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子，他的語(yǔ)文成績(jī)不太可能會(huì)很拔尖，尤其越到高年級(jí)，成績(jī)?cè)诫y提升。

閱讀的好處在于增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面、拓展視野、培養(yǎng)想象力等。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能讓孩子積累豐富的語(yǔ)言元素和文化元素，對(duì)孩子的語(yǔ)文成績(jī)提高很有幫助。  

3、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力 

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，能有助于孩子的語(yǔ)文成績(jī)的提高。要培養(yǎng)孩子把自己看到的、想到的、聽(tīng)到的通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。能把他清晰而有層次地表達(dá)出來(lái)，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要求。  

4、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力 

孩子的寫(xiě)作能力的高低，直接決定語(yǔ)文成績(jī)的好壞。語(yǔ)文考試作文是重頭戲，因此一定要培養(yǎng)好孩子的寫(xiě)作能力。培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，主要是要讓孩子多看、多讀、多積累、多思考、多問(wèn)為什么，然后堅(jiān)持每天寫(xiě)。寫(xiě)日記是提高寫(xiě)作水平比較好的方法。

5、培養(yǎng)孩子的觀察能力 

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也需要具有很強(qiáng)的觀察能力。觀察能力強(qiáng)，對(duì)事物的看法就會(huì)獨(dú)到的見(jiàn)解，在寫(xiě)作的時(shí)候，就能寫(xiě)出別具一格的觀點(diǎn)。  

6、培養(yǎng)孩子的理解能力 

閱讀理解是語(yǔ)文考試的核心。如今的語(yǔ)文考試，都離不開(kāi)閱讀理解。要想語(yǔ)文成績(jī)得到提高，就要下大功夫培養(yǎng)孩子的理解能力，可以從一句話開(kāi)始，培養(yǎng)孩子對(duì)某句話的理解；也可以通過(guò)閱讀詩(shī)詞，培養(yǎng)孩子的理解能力。  

7、培養(yǎng)孩子聽(tīng)覺(jué)能力 

培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)能力，就是要培養(yǎng)孩子對(duì)聲音的識(shí)別能力、感知能力和記憶能力?？梢宰尯⒆佣嗦?tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，聆聽(tīng)大自然的聲音，通過(guò)聆聽(tīng)，通過(guò)聲音來(lái)提高自己的聽(tīng)覺(jué)能力。

語(yǔ)言是需要聽(tīng)的，聽(tīng)覺(jué)能力提高，語(yǔ)文課的聽(tīng)課效率就高，語(yǔ)文成績(jī)自然就能提高。