高中所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)很多，而且學(xué)習(xí)的難度也相應(yīng)的增高，同時老師講課的進(jìn)度，也會加快，對學(xué)生會的綜合能力，也有要求，所以孩子在面對這些情況時，稍有差池，就會造成學(xué)習(xí)成績越來越差的局面，但也是有著解決辦法的。

高中孩子成績越來越差怎么辦？

1、正確定位，合理期待

說實(shí)話，高中內(nèi)容就那么多，高一內(nèi)容就是“趕進(jìn)度“，只要盡力了，學(xué)不好也不可怕，可怕的就是被打擊，心理上放棄了。

高一是休學(xué)和退學(xué)的高發(fā)期，就是因?yàn)?，很多學(xué)生的心理，出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，所以對孩子正確定位，合理期待最重要。

2、認(rèn)真分析，找出原因

有病亂投醫(yī)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，家長就知道孩子成績下滑，有的家長焦慮和無奈，有的家長找人輔導(dǎo)，但是孩子成績是怎么下滑的？是一科不好還是都不好？是聽不懂還是做題做不好？

每一種結(jié)果的原因，都是不一樣的，解決方案，自然也不一樣，找準(zhǔn)“病因”，才能對癥下藥。

3、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)

學(xué)生必須要有較強(qiáng)的，邏輯思維能力，有很多的同學(xué)，邏輯思維能力，是不強(qiáng)的，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己的這種能力。我們在生活中，遇到什么事情的時候，一定要多加的思考，這樣我們讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這樣我們會更加的有動力去學(xué)習(xí)。

我們在學(xué)習(xí)的時候，一定要學(xué)會總結(jié)，每個一段時間，我們需要自己總結(jié)一下，都學(xué)習(xí)了什么知識，有哪些知識是自己不太會的，有哪些是重點(diǎn)的，哪個知識點(diǎn)之間有聯(lián)系，這樣我們的成績才能快速的提高。

4、督促孩子查缺補(bǔ)漏

每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯誤，都要認(rèn)真查看，問問孩子，這些問題出錯的原因，是因?yàn)轳R虎，或者是知識掌握的不清晰牢固。

如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

高中成績越來越差的原因：

1、知識量變大

從初中到高中，其知識跨度是非常大的。初中階段的學(xué)習(xí)，只是對接下來高中三年，要學(xué)的知識，有了初步的涉獵，是很淺顯的，到了高中，像物理、化學(xué)這樣比較難的學(xué)科，才算是“入了門”。

對同學(xué)們來說，初中三年所學(xué)的知識量，不過是高中一年的學(xué)習(xí)量。要學(xué)的東西變多了，而且難度變更大了，同學(xué)們就吃不消了。

2、學(xué)習(xí)方法不同

很多人在初中時，所采用的學(xué)習(xí)方法比較單一，大多都只是聽、讀、背、默，依賴?yán)蠋熒险n時的講授，習(xí)慣了對知識點(diǎn)和題目，死記硬背。但這樣的學(xué)習(xí)方法，在高中就不適用了。

高中的知識靈活多樣，要求學(xué)生有歸納總結(jié)、理解記憶、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，如果做不到這幾點(diǎn)，成績也很難提高。

3、老師授課方式不同

因?yàn)槌踔械闹R點(diǎn)比較少，老師們可以反復(fù)講解，對同學(xué)們難理解的題，通常也可以多講幾遍，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，也可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

但高中的學(xué)習(xí)量變大，老師們更注重傳授解題技巧和思路，而且每個老師的授課方式不同，有的講得比較細(xì)，但有的老師，講課速度比較快，同學(xué)們必須，及早地適應(yīng)老師，而不是讓老師來適應(yīng)你。

有些同學(xué)在看到自己不會做的題時，干脆就空著，一個步驟也不寫，但其實(shí)如果你可以寫出自己會的步驟，那么閱卷老師是一定會給你分的。在高考中，是多一分就可能會超過幾萬人的。所以哪怕是實(shí)在不會的題，也要寫出自己知道的步驟，盡量多得分。

高中孩子成績越來越差了怎么辦？

1、對自己有準(zhǔn)確的定位

高三大多數(shù)學(xué)生對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。

2、調(diào)整心態(tài)

高三學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態(tài)度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整，也可以找人疏導(dǎo)一下。只有心態(tài)好了學(xué)習(xí)東西才比較快，才能有效的提高學(xué)習(xí)成績。 

3、學(xué)習(xí)方法

高三文科和理科的學(xué)習(xí)方法不同，文科（理科）中的地理數(shù)學(xué)（生物英語）又和其他科目學(xué)習(xí)方法不同，高三學(xué)生應(yīng)該針對每個學(xué)科的特點(diǎn)去總結(jié)學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法加上努力才能提高成績，如果一開始學(xué)習(xí)方法就是錯的，那么學(xué)習(xí)成績也不會有所提升。

4、注意提高效率

高三學(xué)生，最寶貴的就是時間，有限的時間要復(fù)習(xí)這么多科目，效率非常重要，不一定非要聽每一節(jié)課，也不一定非要完成每一次作業(yè)。  

5、注意習(xí)題練習(xí)

要知道高考最終是看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是通過一道道考題來體現(xiàn)的。不乏有學(xué)生，復(fù)習(xí)的時候很認(rèn)真，做題的時候很蒙圈，最終考出來的成績很不理想。高三學(xué)生，一定要注意習(xí)題的練習(xí)，尤其是歷年高考真題。

高中孩子成績越來越差的原因是什么？

1、對高中長時間的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不適應(yīng)

在初中的時候，可能沒有如此長的時間在學(xué)習(xí)上，而且是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。根源在于很多學(xué)生的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主觀性很差。高中的知識點(diǎn)和難度深度和初中相比較的話，基本上是質(zhì)的飛躍。

如果沒有好的基礎(chǔ)，很難在高中，把所學(xué)到的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為成績。高中的知識難度可以說是上了大臺階，高中的課堂的容量也很大，一節(jié)課的知識點(diǎn)要抵得上初中兩三節(jié)課的知識點(diǎn)，課堂的節(jié)奏很快，如果一時間你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知識。

2、缺乏相對應(yīng)的一些措施改變

當(dāng)很多學(xué)生在剛剛升入到高中之后，會感覺到不適應(yīng)，這也是種正?，F(xiàn)象，但是長時間如果一直，沒有辦法融入到高中的學(xué)習(xí)，那就不正常了。留給普通學(xué)生的時間是一學(xué)期。

一學(xué)期都沒有辦法讓你融入到高中學(xué)習(xí)，那證明了你初中的底子實(shí)在是太差了，高中的學(xué)習(xí)變化很大，如果你還用以前的方式和方法來面對學(xué)習(xí)，基本上是沒有辦法應(yīng)對高中學(xué)習(xí)。

高中孩子成績越來越差，高中可以說是人生的第二個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要引起足夠重視，面對嚴(yán)峻的就學(xué)壓力，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)壓力越來越大，盡管學(xué)生都很用心很努力投入學(xué)習(xí)中了，但成績還是上不去，應(yīng)該怎么辦呢？

高中的孩子成績越來越差怎么辦？

1、調(diào)整態(tài)度

在這個科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點(diǎn)，難題，都會盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)

理科要想學(xué)好，必須有較強(qiáng)的邏輯思維能力，有很多的同學(xué)邏輯思維能力是不強(qiáng)的，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的這種能力。我們在生活中遇到什么事情的時候一定要多加的思考，這樣我們讓我們對理科產(chǎn)生興趣，這樣我們會更加的有動力去學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的時候一定要學(xué)會總結(jié)，每個一段時間，我們需要自己總結(jié)一下都學(xué)習(xí)了什么知識，有哪些知識是自己不太會的，有哪些是重點(diǎn)的，哪個知識點(diǎn)之間有聯(lián)系，這樣成績才能快速的提高。

3、重視老師上課講的內(nèi)容

有很多的同學(xué)在老師講課的時候，經(jīng)常的溜號，或者是做一些其他的事情，導(dǎo)致了自己的聽課效率不高，在課下的時候認(rèn)為自己能夠補(bǔ)上來，其實(shí)這是非常耗時間的做法，一節(jié)課45分鐘，老師講的每一句話都是重點(diǎn)。

4、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活

自己曾經(jīng)輝煌過，說明自己是有實(shí)力的， 自己還有奮起直追的機(jī)會。上了重點(diǎn)高中，來到新學(xué)校、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新的極具競爭力的同學(xué)、不怎么熟悉的老師，或許你會有不適應(yīng)的感覺，但你要知道，人是世界上適應(yīng)性最強(qiáng)的動物，所以不必?fù)?dān)心自己的適應(yīng)性。如果當(dāng)下在學(xué)校有什么不適，那么就要立即對自己的行為作出調(diào)整，以適應(yīng)新的變化。

5、持續(xù)性自信、自律、自強(qiáng)

自信、自律、自強(qiáng)是我們每個人都應(yīng)該具有的品質(zhì)，如若能夠做到持續(xù)性自信、自律、自強(qiáng)，那么成功離你已經(jīng)不遠(yuǎn)，持續(xù)性自信。自信對于我們每個人來說，是極其重要的?？梢远ㄒ粋€適當(dāng)?shù)男∧繕?biāo)。心理學(xué)上有個“登門檻”效應(yīng)，跨過門檻，就會有成就感，進(jìn)而會自覺地繼續(xù)性學(xué)習(xí)。

6、不斷擴(kuò)展學(xué)習(xí)的深度和廣度

一般在一個年級的前幾名總是很穩(wěn)定，總是那幾個人，這主要和他們學(xué)習(xí)的廣度和深度有關(guān)。每次考試的時候，學(xué)霸不會的內(nèi)容很少，而普通學(xué)生不會的很多，主要原因是學(xué)霸學(xué)習(xí)的廣度、范圍比較廣，而普通學(xué)生的學(xué)習(xí)廣度范圍較小，要想考取高分?jǐn)?shù)，必須從學(xué)習(xí)的廣度上考慮。持續(xù)性自強(qiáng)，將會使自己越來越強(qiáng)，以前的自卑也會被一掃而光，取而代之的是更加的自信。

孩子要能夠?qū)W會預(yù)習(xí)，要可以把在預(yù)習(xí)中，遇到的問題記錄下來。然后再第二天上課的時候，帶著問題去聽課。但是要集中注意力，去聽老師對這個問題的講解，因?yàn)檫@樣對聽課效率也是一種提高。

高中孩子上學(xué)成績越來越差怎么辦？

1、懂得要知學(xué)問難

做生活的有心人，做語文學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，能夠把語文學(xué)習(xí)變成十分趣味味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候，依著自我的'興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

2、回憶資料促進(jìn)記憶 

每一天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學(xué)好語文是很有幫忙的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的資料，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。

如果還沒睡著能夠把當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料多回憶幾次。由于剛上完課，學(xué)生對大部分資料還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家，書一合，對所講的資料不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時，對堆積如山的知識點(diǎn)會使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

3、好記性不如爛筆頭

學(xué)習(xí)語文，是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時要人，甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學(xué)知識的。為了使書本知識真正變?yōu)樽晕业闹R就必須教會學(xué)生遇到問題獨(dú)立思考。

寫讀書筆記，把書中最有價值的資料記下來，也要把自我閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自我的語文聽說讀寫本事了。

高中孩子成績越來越差的原因是什么？

1、知識量突然加大

初中升入高中，知識量突然加大，加深，有許多需要深度思考才能理解的知識。這和初中學(xué)習(xí)較為淺薄知識不同，孩子短時間內(nèi)還不適應(yīng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在初中水平上，初中知識記憶型的知識多一點(diǎn)，高中理解型的知識多一點(diǎn)。

高中階段在教學(xué)管理上與初中階段也不一樣。比較而言，到就高中階段不管理上老師不會天天檢查你作業(yè)了，他們更關(guān)心的是，你聽懂了嗎？會解決問題了嗎？因?yàn)榈搅烁咧须A段學(xué)習(xí)的自覺性普遍提高了，不用再嚴(yán)厲督促了。自控能力不強(qiáng)，不適應(yīng)就成績下降了。

2、根本原因是學(xué)習(xí)方法的不同

因初中和高中是兩個不同階段，學(xué)習(xí)能力要求不同。  初中的內(nèi)容簡單，多數(shù)知識主要靠死硬背，只要記得牢固，然后加強(qiáng)練習(xí)，多次重復(fù)強(qiáng)化，而平時的考試或中考，多數(shù)是練習(xí)的重現(xiàn)，即使變化也很少，不很靈活。

因此，考試成績往往很高，很多科目還考滿分，特別象數(shù)、理、化等理科科目，往往成績考得好的女生多于男生。而高中的教材內(nèi)容編寫簡單，但要求對教材中知識必須深入發(fā)掘，拓展，深以，就使得內(nèi)容變得復(fù)雜。而高考考試題目是源于教材，但高于教材，是考教材外的內(nèi)容。

3、認(rèn)識不足

不少程度很好的學(xué)生到了高中階段，仍然認(rèn)為初中學(xué)習(xí)方法完全適用于高中，因?yàn)檫@樣的方法，使他們在初中階段得到了很好的成績，其實(shí)這種認(rèn)識是非常錯誤的。

初中的知識總體來講比較淺顯，哪怕像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、這樣的學(xué)科難度其實(shí)也不大，學(xué)科的思維能力、思維含量都不高。記得我以前上初中的時候，其實(shí)那些所謂的理科內(nèi)容，絕大部分靠背一背記一記都可以考高分。

高中班級當(dāng)中，有很多非常努力的學(xué)生。他們在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間非常多。早上很早就起床學(xué)習(xí)，中學(xué)吃完飯不休息直接學(xué)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)到很晚。每天的事情除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幾乎是生活的全部。用在學(xué)習(xí)上的時間非常多，但是成績卻無法提升，這是為何呢？

高中孩子很努力成績越來越差怎么辦？

1、及時的檢查自己的學(xué)習(xí)狀況

找到自己在學(xué)習(xí)上的漏洞最好的方法就是檢測，如果經(jīng)過多次檢測沒有發(fā)現(xiàn)問題，說明你對這個知識點(diǎn)已經(jīng)很好的掌握了，堅(jiān)持也不是一次兩次就可以的，要重復(fù)的檢測，以免忘記學(xué)過的知識。

2、轉(zhuǎn)變思維，提升能力

高中跟初中是不同的，很多學(xué)生進(jìn)入高中后，仍沿用初中的學(xué)習(xí)方法，這樣下去是不行的。高中教材上的知識點(diǎn)多并且難，高中生要轉(zhuǎn)變思維，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)；提升能力，提高高考所需要的各方面的能力。

3、克服焦慮，提高效率

高中生努力學(xué)習(xí)，成績一直上不去，考試成績一次比一次差，心里難免會出現(xiàn)焦慮的情緒。焦慮的情緒一直在，會影響我們的學(xué)習(xí)能力。高中生要克服焦慮，盡早平穩(wěn)心情，給自己加油打氣，以最好的狀態(tài)迎接每天的學(xué)習(xí)。除此以外，還要提高學(xué)習(xí)效率，爭取用最短的時間學(xué)習(xí)最多的內(nèi)容。

4、多思考，多總結(jié)，多用腦

在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要謹(jǐn)記：多思考、多總結(jié)、多用腦。腦子用一用就好使了，如果只是聽老師說、聽同學(xué)說、聽教材說，自己不動腦、不思考，我們很難真正學(xué)懂知識點(diǎn)。所以，同學(xué)們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自主思考。在學(xué)習(xí)上，多思考總沒有錯，思考得多了，大腦思路就清晰了，遇到問題就知道怎么做了。

高中孩子很努力成績越來越差的原因：

1、高中生處于“假努力”狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低

有很多高中生，他們看上去非常努力，在課堂上認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)也都做完了，但其實(shí)處于“假努力”狀態(tài)?！凹倥Α辈⒉皇钦娴呐ΑＫ麄兟犝n的時候可能在走神，寫作業(yè)的時候可能在想電視劇，無關(guān)的事務(wù)占用了很多時間，真正用在學(xué)習(xí)上的時間不多。

2、高中生不會獨(dú)立思考，缺乏自我思考的能力

有很多高中生，他們讓老師非常省心。老師布置的作業(yè)都做完了，老師說什么就做什么，但就是成效甚微，主要原因是缺乏獨(dú)立思考。學(xué)習(xí)的時候不思考，很多知識點(diǎn)只停留在表面，沒有深入思考。缺乏獨(dú)立思考的能力，思維不開闊，成績自然上不去。

3、方法不對，努力白費(fèi)，高中生用錯了方式方法

好的學(xué)習(xí)需要好的方法，在學(xué)習(xí)上的方法有很多，但并不是所有的方法都適合我們。適合我們的方法會讓我們的成績越來越好，不適合我們的方法會阻礙我們進(jìn)步的腳步。高中生努力學(xué)習(xí)，成績卻無法提升，很可能是用錯了方法。

有的孩子其實(shí)很努力，但學(xué)習(xí)方式不到位；結(jié)果家長這么一批評，對于其實(shí)內(nèi)心不是很強(qiáng)大的孩子、辨別是非能力還不夠的孩子來說，往往也是一種自信心的打擊。從而在學(xué)習(xí)和生活中，表現(xiàn)出許多消極的態(tài)度。

進(jìn)入初中孩子成績越來越差怎么辦？

1、鼓勵孩子自信

當(dāng)遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

2、強(qiáng)化孩子時間觀念

在初中，孩子做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化孩子的時間觀念。家長給孩子做好清晰地作息時間表，堅(jiān)持執(zhí)行，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。制定時間表時，家長一定要和孩子做好充分的溝通，充分尊重孩子的建議，結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭罴詈⒆颖３趾昧?xí)慣的養(yǎng)成。

3、讓學(xué)習(xí)變成主動

被動的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如學(xué)生主動去努力更有效果，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，更是非常罕見的事情；所以，反不如讓學(xué)習(xí)了解學(xué)習(xí)的重要性，而且又是無法避免的事情，必須全力面對，顯得更有意義。

4、嚴(yán)格的作息制度

當(dāng)一名小學(xué)生變成初中生之后，如果繼續(xù)想按照小學(xué)時候的習(xí)慣，做完作業(yè)就無限制的看電視、玩電腦，甚至刷手機(jī)，肯定是不行的。初中生正處于身體發(fā)育階段，充足的睡眠會有利于他們的成長；既要保證足夠的學(xué)習(xí)時間，又要有足夠的休息，在學(xué)習(xí)壓力增加的情況下，給學(xué)生制定嚴(yán)格的作息制度顯得非常重要。

5、注意孩子對課本的學(xué)習(xí)

有的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本很是認(rèn)真，能夠拿起數(shù)學(xué)課本，一個一個的把書本的概念、性質(zhì)、定理去死記硬背。誠然，有些重要的需要牢記背一背也無妨，但是數(shù)學(xué)上很多規(guī)則、定義只要求學(xué)生會運(yùn)用即可，因此這些在孩子做題解題的時候，反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行運(yùn)用，自然而然的熟記于心。

6、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏

進(jìn)入初中后，孩子一時還沒能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，在學(xué)習(xí)中感受到了挫敗，如果孩子自尊水平偏低、自信不足，又不能得到及時的幫助和疏導(dǎo)，就有可能陷入“失敗者”的困境。所以，面對學(xué)習(xí)成績不好，建議父母們轉(zhuǎn)化一下視角，先看看孩子到底遇到了什么？究竟是什么在干擾孩子，讓他無法把能量集中在學(xué)習(xí)這件事情上？

最好是不要過多去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，而是主要的去分析，自己“考試成績下降”的原因。在分析的過程中，找出解決問題的相應(yīng)方法，還要能夠找出，可以進(jìn)一步提高自己成績的措施，切實(shí)的去做到，查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對性的高效率學(xué)習(xí)。

高一下孩子成績越來越差怎么辦？

1、改變學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式各色各樣，包含各類應(yīng)試技巧，同學(xué)的解題習(xí)慣，記背技能等。因?yàn)榈闹R點(diǎn)量比之前要多許多，要記的東西還有許多，因此學(xué)生，記背一些東西，盡可能都需要有章法的去記憶，而不是照本宣科。

一些簡易的技能規(guī)律，可以編成口訣來記。而繁雜的英語單詞語法構(gòu)成一定要記規(guī)律，而不是挨個挨個的去背單詞。繁雜的東西盡可能把它變得更加簡易，大的知識要點(diǎn)拆分成一堆小的知識要點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)起來便會覺得很輕松。

2、明確高效做作業(yè)的三步驟

第一步是“解”，就是想盡一切辦法解決面前的問題;  

第二步是“思”，就是做完之后要回顧和反思，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法;  

第三步是“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識回歸到書本上去。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

成績差只是一個表象，并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長，沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度，相信自己一定能行。要牢記：世界上天才很少，傻子同樣罕見。相信自己是一切的基礎(chǔ)。

4、分析成績不好的原因

高中成績不好的原因有很多，如對學(xué)科基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)效率低等等，要想提高成績，分析原因?qū)ΠY下藥才是關(guān)鍵。

5、培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣

許多學(xué)生成績差的原因是對學(xué)習(xí)失去了興趣。眾所周知，興趣是最好的老師，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的幫助非常大。 

6、提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率是提高成績的關(guān)鍵，尤其是在自己，已經(jīng)落下一部分課堂內(nèi)容時，更加應(yīng)該如此。提高學(xué)習(xí)效率，首先要保證作息規(guī)律，只有休息好才能有精力去學(xué)習(xí)更多內(nèi)容。

其次要在學(xué)習(xí)過程中專心，做到心無旁騖，大家可以根據(jù)自己情況訓(xùn)練自己提高注意力，也可以借鑒其他人的方法，來逐漸訓(xùn)練達(dá)到目的。