在學(xué)習(xí)中有很多方法可以改善自己的效率，這樣學(xué)到的東西就會(huì)越來越多！

如何高效率提高成績：

1:要讓自己糾結(jié)。其實(shí)就是預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)之前對自己所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)預(yù)知，確定所學(xué)的材料哪些不明白，給自己已有的認(rèn)知沖突或超出自己的知識范圍，這樣就能確定聽課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)就能化繁為簡，提高效率。

2:好記性不如爛筆頭。在聽課、學(xué)習(xí)過程中要隨時(shí)對所聽或所看材料進(jìn)行筆記或批注，以固定自己瞬間的所思所得。筆記也為今后的復(fù)習(xí)提供參考，筆記的過程，也是思維深入的過程，這樣會(huì)讓記憶更牢，理解更深，從而效率更高。

3:知行合一。古人云：讀萬卷書，走萬里路；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。也就是說知識要經(jīng)過實(shí)踐，才能成為自己的東西。但是我們學(xué)習(xí)階段怎么簡簡單單的去落實(shí)呢？最簡單的方法是晚上躺在床上，回顧一天所學(xué)，記不清的馬上翻看筆記或明日請教別人，知識一怕“反復(fù)”，二怕“反思”，這恐怕是最簡單的對知識的實(shí)踐，如此學(xué)習(xí)知識，效率不言自明啊。

提高學(xué)習(xí)效率的方法：

第一，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)牢實(shí)的程度。都說磨刀不誤砍柴工，可見基礎(chǔ)的重要性。曾經(jīng)有個(gè)數(shù)學(xué)大師說，當(dāng)所有的高階算法都沒有失效的時(shí)候，恰恰是最基礎(chǔ)的算法成了萬能的算法。所以在尋求高效率學(xué)習(xí)法之前，我們得先反觀自己的學(xué)科基礎(chǔ)是否扎實(shí)。一般可以通過幾個(gè)問題來檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)是否扎實(shí)。1.我是否對基礎(chǔ)的知識原理都達(dá)到了理解的程度了，是否能用自己的理解來轉(zhuǎn)述給別人聽，或者能教會(huì)了別人？2.我能否利用自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識來解決一些最基本的實(shí)際問題？3.我能不能找出這些基礎(chǔ)知識或者原理公式之間的聯(lián)系？如果以上三點(diǎn)你都通過了，那說明你的基礎(chǔ)知識掌握的是不錯(cuò)的，那么我們就可以進(jìn)行第2步了。

第二，根據(jù)學(xué)習(xí)的目的任務(wù)制定合適科學(xué)的計(jì)劃。每一種任務(wù)都會(huì)有難有易，所以我們要根據(jù)任務(wù)的難度程度來制定科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃。我們只有有了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，才能做到有的放矢，讓學(xué)習(xí)富有針對性，這是提高效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

第三，掌握科學(xué)的適合的學(xué)習(xí)方法。比如現(xiàn)在說的比較多的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，刻意練習(xí)法，深度學(xué)習(xí)法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，包括一些記憶法。需要把這些不同方面的學(xué)習(xí)法理解消化并整合成一套適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才能真正提高你的學(xué)習(xí)效率。

第四，博覽群書，提升你的見識，拓展你的格局。人只有見多識廣，讀萬卷書，行萬里路，才能一覽眾山小，最終才能夠以一種高階的眼光與思維來審視你所謂具體而微的學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，比如我們想提高背單詞的效率，那么我們就不能只是糾纏于單詞記憶拼寫的本身。而應(yīng)該把注意力和思維點(diǎn)放在單詞背后的文化背景閱讀運(yùn)用上面。包括單詞造出來的思維邏輯以及包括該詞背景后的文化習(xí)慣等等。一旦你認(rèn)識了單子背后的文化背景以及人們的使用習(xí)慣等等，甚至體會(huì)到該單詞的運(yùn)用妙處，這樣就能重建你對單詞的認(rèn)知，那么單詞可能已經(jīng)深入你們的血脈，靈魂中了。何需用最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的方法去記憶呢。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長多陪伴，多交流，一起努力。要讓孩子專注。學(xué)習(xí)時(shí)不可有二心，單位時(shí)間內(nèi)完成哪些內(nèi)容，開始家長要安排、檢查、督促，甚至陪伴，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

初中生如何高效率提高成績

第一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)業(yè)規(guī)劃。

初中是求學(xué)生涯中學(xué)科最多，課業(yè)很重的階段。這些學(xué)科都是必考學(xué)科，不管你喜歡還是不喜歡，都得考也都要學(xué)。因此只有擁有明確目標(biāo)的學(xué)生，才能克服依靠興趣推動(dòng)學(xué)習(xí)的缺陷，即我喜歡某科、某老師就多花時(shí)間精力學(xué)習(xí)，反之少學(xué)甚至不學(xué)。

第二、立足課本學(xué)懂知識，掌握知識體系的邏輯。

關(guān)于英語學(xué)習(xí)，前面有專門的回答，如有需求，請參考前面的文章。

數(shù)學(xué)是靠嚴(yán)密的邏輯推理建立的知識體系，學(xué)懂知識，掌握體系才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

初中數(shù)學(xué)的知識體系就是教材的編寫體系，與市場上流通的學(xué)習(xí)資料相比，它更系統(tǒng)、更科學(xué)、更全面、更權(quán)威，可以說教材就是考試的依據(jù)，因此一定要以課本為本，教輔資料只能作為參考。

第三、規(guī)范作業(yè)提升拿分能力。

所謂規(guī)范作業(yè)，就是按例題的解題思路、步驟做題，該有的步驟必須書寫完整，不能偷工減料。按考試的給分要求寫作業(yè)，做到作業(yè)考試化。

第四、認(rèn)真消化錯(cuò)題提升知識水平。

每個(gè)錯(cuò)題背后都有一個(gè)錯(cuò)誤的知識鏈接；每個(gè)不會(huì)做的題目背后都有一個(gè)知識鏈的斷接，因此只有消化了錯(cuò)題，學(xué)會(huì)不會(huì)做的題才能提升知識水平。就提高考分而言，只有消化錯(cuò)題才能提分，其他的都不能。

初中生各科學(xué)習(xí)方法

一、語文。

語文是所有科目的輔助課程和基礎(chǔ)課程，不但影響歷史，政治的學(xué)習(xí)，對于理科的審題也有非常重要的作用。語文的學(xué)習(xí)方法可以從兩方面著手。

1.博覽群書，提高語文素養(yǎng)。主要是指的增強(qiáng)閱讀理解的能力和寫作的能力，這是通過不斷的閱讀積累的，不僅僅是應(yīng)付應(yīng)試考試的需要。

2.有針對性的進(jìn)行應(yīng)試題型的強(qiáng)化訓(xùn)練，這是針對于考試的訓(xùn)練，很有針對性。可能很多人認(rèn)為語文的成績很難短期內(nèi)提高，其實(shí)不然。因?yàn)橹锌嫉念}型就是那些固定的種類，有針對性地進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化，還是比較容易掌握的。包括閱讀理解和寫作都有固定的解題思路，只要按照給分標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)強(qiáng)化，那些常規(guī)題型學(xué)生都能得分，初中階段的語文沒有想象中的那樣難，除非是沒有入門。

二、英語。

英語我認(rèn)為是初中階段最簡單的一門科目，而且現(xiàn)在的難度逐年下降。要想學(xué)好英語，首先要重視單詞的積累，就像蓋房子，少不了磚瓦一樣，單詞就是英語的磚瓦。

每天熟練掌握所學(xué)的單詞和詞組，再通過做題鞏固它們的用法。如果自己的英語有哪些題型存在著困難，再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。例如很多學(xué)生的完形填空感覺比較困難，還有一些學(xué)生聽力比較薄弱，那么可以單拿出一點(diǎn)時(shí)間來進(jìn)行完形填空和聽力的訓(xùn)練。當(dāng)背英語單詞和聽英語成為一種習(xí)慣，也不會(huì)覺得辛苦，也不會(huì)覺得枯燥。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。

數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)之間存在著一定的聯(lián)系，也存在著一定差異。相比較而言，可能化學(xué)要背誦的東西多一些。

學(xué)數(shù)學(xué)首先應(yīng)該把書上的公式、定理弄明白。然后通過做題歸納總結(jié)，達(dá)到舉一反三，融會(huì)貫通的效果。通過做題、糾錯(cuò)、鞏固、拓展，不斷培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維和解綜合題的能力。做數(shù)學(xué)不能盲目刷題，但是絕對不能不做題，做完之后必須要有糾錯(cuò)，改錯(cuò)和總結(jié)反饋的過程。

學(xué)習(xí)物理化學(xué)也是一樣，先要把書上的定理、公式、概念掌握，然后獨(dú)立做題。哪怕開始做的比較慢，經(jīng)常出錯(cuò)，也一定要自己去嘗試。還有做物理的時(shí)候一定要步驟規(guī)范，不能用數(shù)學(xué)的步驟和方法去做物理，這是很多學(xué)生容易出現(xiàn)的問題。做完題之后，一定要及時(shí)的反饋糾改，完善自己的解題思路和解題過程。當(dāng)然，糾錯(cuò)本必不可少，筆記不一定記得多么完整、漂亮，但是一定要自己能夠看懂。

而且想要掌握好物理和化學(xué)，還應(yīng)該依靠一定的實(shí)驗(yàn)，如果有機(jī)會(huì)，多增加一些動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，可以加強(qiáng)對知識的積累和鞏固。

四、政治、歷史、地理、生物的學(xué)習(xí)。

這些小科，很多同學(xué)認(rèn)為比較簡單，所以容易忽視。其實(shí)上課的聽講非常重要。本身這些科目每周的課時(shí)比較少，課下作業(yè)也很少，課上再不認(rèn)真聽課，看似簡單的科目，常常成為短板科目。

學(xué)習(xí)這些小科，只靠死記硬背是很難得高分的，重在理解和運(yùn)用。我經(jīng)常看地理老師，讓學(xué)生畫地圖，我覺得這是增加學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好方法。首先，你的腦子中有一幅完整的地圖，才能學(xué)好地理。

有時(shí)我也看到生物老師帶著學(xué)生們做生物實(shí)驗(yàn)，讓孩子們認(rèn)識不同植物的根須和細(xì)胞切片，這些東西都不是通過死記硬背能夠獲得的，需要將課上的理論悟透、搞懂。

歷史和政治有點(diǎn)像語文的短篇閱讀理解，主要考查學(xué)生的概括、提煉能力，和綜合分析的能力，受語文閱讀理解能力的影響多一些。所以增加閱讀積累不僅僅是提高語文的成績，對于歷史政治的影響也比較大。那些基礎(chǔ)的知識需要平時(shí)的背誦和鞏固。

一是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)法寶：學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有安排（短期，中期，長期計(jì)劃）。二是課堂效率：上課一定要做好課前，課中，課后的相關(guān)事情，課前預(yù)習(xí)，課中專心聽講，課后的復(fù)習(xí)。三是要準(zhǔn)備好幾個(gè)常用本：糾錯(cuò)本，聽課要點(diǎn)本，簡型試題匯總本。

高中如何高效率提高成績

第一：課堂認(rèn)真聽課記筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。個(gè)別天才孩子有孩子自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)思路，可能和老師的思路不一致，除了這種天才孩子，大多數(shù)孩子還是按照老師的節(jié)奏比較好。

第二：注意總結(jié)。建立錯(cuò)題本，每次考試錯(cuò)題做好記錄并梳理總結(jié)，找出孩子自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)補(bǔ)上短板。

第三：雖然網(wǎng)上都在抨擊刷題，但是必要的刷題還是必須的，但也不要胡亂刷題，老師會(huì)給學(xué)生推薦刷題卷子，按照老師的安排適合大部分的高中生。

第四：注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，晚上睡覺一般控制在十一點(diǎn)左右比較好。不要輕易改變作息習(xí)慣，不要過度熬夜。只有保持良好的精神狀態(tài)才能有效率的學(xué)習(xí)。

第五：高考前兩周適當(dāng)放緩學(xué)習(xí)節(jié)奏，保持充足睡眠，生活以清淡為主，保持營養(yǎng)。

第六：高考前保持良好心態(tài)，家長不要給學(xué)生施加壓力，讓孩子用一個(gè)相對輕松的心態(tài)參加高考，高考期間考完一門課程不要忙著對答案，否則容易影響接下來的考試狀態(tài)?？纪暌婚T放下一門，全力應(yīng)對接下來的考試。

高中如何高效率做題

1、選好題是做題的關(guān)鍵。最重要的是選"好題"，題都是圍繞著書上知識點(diǎn)進(jìn)行命題的，書上知識無非就是那么幾個(gè)，但實(shí)際到了題目中卻是千變?nèi)f化的，各種知識點(diǎn)的結(jié)合，并且在做題的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題型都是類似的，我覺得做題首先選擇孩子自己認(rèn)為在某一方面需要得到強(qiáng)化或者突破的得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過程，對于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。

2、從簡單的入手，懂得取舍，確保孩子自己會(huì)做的題全部做完。在理科中，往往會(huì)有那么幾道題是你不會(huì)做的，不用太過糾結(jié)這一類型的題，無論是平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，還是模擬考試當(dāng)中，甚至期末、高考中也是這樣，總是有那么幾道題是只有少數(shù)人才做的出來的，而你更多的應(yīng)該是將精力放在你會(huì)做，容易做的題目上。在平時(shí)的練習(xí)中，我們第一要?jiǎng)?wù)是將孩子自己掌握的比較好的知識點(diǎn)加以鞏固，確保孩子自己不出錯(cuò)，在孩子自己覺得孩子自己有能力去突破更難的題的時(shí)候，這時(shí)候才開始琢磨更難的題，畢竟考試中的題目絕對是會(huì)照顧大多數(shù)考生的，或者在你想到更簡便的方法之前，題干本身很繞、做起來繁瑣復(fù)雜，就算我們知道做這道題的大致方向，細(xì)心做題，最終得到正確答案，但由于耗時(shí)過久，時(shí)間耗費(fèi)與分值獲得也不成正比，放棄它而去做其他題目反倒更劃算。

3、從做題時(shí)間把握上突破。每次一套練習(xí)試卷后要及時(shí)回顧和分析本次做題時(shí)間分配的合理與不合理之處。在我們做題時(shí)可以在旁邊放個(gè)計(jì)時(shí)器，按照考試時(shí)間要求強(qiáng)迫孩子自己需要在一定時(shí)間內(nèi)完成一套試題，在時(shí)間結(jié)束后反過來看孩子自己是否按照時(shí)間要求完成試題作答，如果沒完成是什么原因，在哪些知識點(diǎn)上耗費(fèi)的時(shí)間比較多，從而發(fā)現(xiàn)孩子自己的問題，在接下來的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及做題中可根據(jù)實(shí)際情況，判斷該提速的部分，逐步有意識地去提速。在訓(xùn)練一段時(shí)間后，逐步擺脫對鐘表的依賴，盡量減少看時(shí)間的次數(shù)，最終達(dá)到控制時(shí)間的目的。

想要學(xué)習(xí)好，方法不能少；想要學(xué)習(xí)好，堅(jiān)持不能少。好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，但更關(guān)鍵的是要堅(jiān)持使用。讓高效率的學(xué)習(xí)方法成為學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面給大家整理了20個(gè)提高學(xué)習(xí)效率的方法，記住還要堅(jiān)持使用到學(xué)習(xí)過程中。

如何高效率的提高成績：

1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)才會(huì)忙而不亂，才會(huì)按部就班，才會(huì)有條不紊。這樣的學(xué)習(xí)才有效率，甚至是高效率。

2、講究學(xué)習(xí)方法

方法非常重要。良好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。舉例來說，我是教英語的，我在教英語的過程中，摸索出很多卓有成效的教學(xué)方法：口訣教學(xué)法，數(shù)字教學(xué)法，聯(lián)想教學(xué)法……同理，用在學(xué)習(xí)上，可以轉(zhuǎn)換成口訣記憶法，數(shù)字記憶法，聯(lián)想記憶法……等。

方法如同工具。比如現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)中都用到現(xiàn)代化的高科技工具，以前的手工勞作簡直無法和現(xiàn)代的現(xiàn)代化作比較，簡直就是天壤之別，無法可比，也無法形容。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。興趣不是天生的！興趣是可以培養(yǎng)的！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要對某一科感興趣，那你就一定能學(xué)好這一科。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那他的學(xué)習(xí)效率永遠(yuǎn)趕不上其他同學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣從小就要培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，不要當(dāng)成包袱。有的家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲吼叫，甚至打罵孩子，這樣就使得孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，不利于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何培養(yǎng)興趣呢？拓寬知識面，多閱讀，多了解，隨著深入地了解，你對該科的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越濃，最后愛上這門課！知之者不如好之者，好之者不如樂之者！當(dāng)你達(dá)到這個(gè)境界時(shí)，何愁學(xué)習(xí)效率不高？

要想快速有效地提高學(xué)習(xí)，必須重視以下這幾個(gè)方面：

1.要有明確的學(xué)習(xí)目的。目的既是學(xué)習(xí)的方向，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此，要想學(xué)習(xí)快速有效，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是首要因素。

2.要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃是快速有效學(xué)習(xí)的又一重要因素。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就能迅速進(jìn)入軌道，避免不必要的嘗試，避免不必要的精力浪費(fèi)和時(shí)間浪費(fèi)。

3.要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理，則學(xué)習(xí)效率就高；反之，方法不恰當(dāng)、不合理，則學(xué)習(xí)效率就低，因此，要想快速有效地提高學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法也是必要條件之一。

4.要有較強(qiáng)的記憶能力。學(xué)習(xí)的最終目的當(dāng)然是開發(fā)智力、練成能力，但不論是開發(fā)智力，而是鍛煉能力，必備的基礎(chǔ)知識必須掌握，而要掌握好這些基礎(chǔ)知識，記憶力是硬件。換句話說，一個(gè)人要想在短時(shí)間內(nèi)提高自己的學(xué)習(xí)，必須牢牢記住相關(guān)的基礎(chǔ)知識，這些知識記不住，所謂高效也就談不上了。

5.要有較強(qiáng)的思維能力。智力的核心的是思維，因此，一個(gè)人要想學(xué)得快，學(xué)得有效，較強(qiáng)的思維能力是根本保證。

孩子如果想要去提高自己的成績的話，那么就要可以去學(xué)會(huì)整合知識點(diǎn)。把自己需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，都做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片。這樣就會(huì)讓孩子的大腦、思維條理清醒，也會(huì)方便孩子去記憶、溫習(xí)、掌握。

高中如何去高效率提高成績？

1、準(zhǔn)備錯(cuò)題本、筆記本

仔細(xì)觀察班級當(dāng)中的學(xué)霸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們通常會(huì)給自己準(zhǔn)備很多本子。在這些本子當(dāng)中，有兩個(gè)本子非常重要。這兩個(gè)字是錯(cuò)題本跟筆記本。筆記本是記錄老師課堂上重點(diǎn)知識的本子，老師補(bǔ)充的知識點(diǎn)，同學(xué)們要記在錯(cuò)題本上。錯(cuò)題本是收錄錯(cuò)題的本子，錯(cuò)題是蘊(yùn)含薄弱知識點(diǎn)的題目，同學(xué)們要重視錯(cuò)題，及時(shí)攻克。

2、做到今日事、今日畢

在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要做到“今日事、今日畢”。每天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)要做到當(dāng)天復(fù)習(xí)，每天遇到的學(xué)習(xí)問題，要在當(dāng)天處理完成。如果自己解決不了，就請求老師或者同學(xué)的幫助。除了當(dāng)天復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識點(diǎn)，做到日日清以外，同學(xué)們還要復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，做到周周清、單元清。

3、針對性提升，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

偏重直覺思維的同學(xué)，要充分運(yùn)用自己的視覺記憶多看多閱；偏重綜合思維的同學(xué)，邊聽邊看邊寫，效果更佳；偏重形象思維的同學(xué)，多運(yùn)用想象聯(lián)想幫助學(xué)習(xí)。

偏重邏輯思維的同學(xué)，充分運(yùn)用大腦的分析綜合判斷理解強(qiáng)化學(xué)習(xí)；偏重發(fā)散思維的同學(xué)，發(fā)展自己的一題多解能力，偏重集中思維的同學(xué)，多運(yùn)用歸納綜合長處幫助復(fù)習(xí)。

高中考試有什么高效率答題技巧？

1、遇到不會(huì)的要及時(shí)放棄

考試肯定會(huì)遇到我們不會(huì)的題目，那這時(shí)千萬不要在不會(huì)的題目上浪費(fèi)時(shí)間?？荚嚳刹皇且活^猛扎下去，120分鐘是讓你考試，不是讓你翻山越嶺。碰到不會(huì)的題就要趕緊跳過，千萬別有“是爺們就把它搞定”的想法，先把會(huì)做的做完，把分拿到再拐回頭解決那些難題和不會(huì)的題。

如果你在不人會(huì)的題上耗功夫，一道題耽誤你20分鐘，等你考完試會(huì)發(fā)現(xiàn)這哪是耽誤了20分鐘，原來是耽誤子你20年。 

2、卷面干凈，字體要清晰

寫一手好字有多重要，要考試時(shí)就能見分曉。  雖然我們考生成不了書法大家，但一定要保證最起碼的書寫工整，易讀易認(rèn)，千萬不要龍飛鳳舞，把字寫的別人看不懂，這樣即使你的答案是正確的，因?yàn)殚喚砝蠋煵徽J(rèn)識而失分，可就太可惜了。所以平時(shí)，一定要把字寫好，關(guān)鍵時(shí)刻真能提分。

3、答題工具，一定要備齊

考試就是一場戰(zhàn)爭，尤其是高考，就是一場最大的戰(zhàn)場。而上戰(zhàn)場你如果連武器都沒帶，那只能白白的當(dāng)炮灰。

考試時(shí)一定要提前備好各種工具，如2B鉛筆、削筆刀、準(zhǔn)考證、黑色簽字筆、還要注意答題不要答到試卷密封線外、起床定好鬧鐘之類的。這些小細(xì)節(jié)，真是每年讓不少考生錯(cuò)失高考，從而與人生理想擦肩而過，那真是太可惜了。

孩子在高三想要提高學(xué)習(xí)效率，那么就要可以去養(yǎng)成，良好的時(shí)間觀念，有時(shí)間意識。特別是在平時(shí)做題的過程中，時(shí)間觀念一定要強(qiáng)。但是在這里也要一定要去注意，做題不能只去求數(shù)量，不求質(zhì)量。

高三學(xué)生如何提高效率？

1、強(qiáng)化了詞句的積累與運(yùn)用

詞匯是英語最基本的元素。通過復(fù)習(xí)，按照知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，同學(xué)們能夠做到分類整理和融會(huì)貫通，對課本基礎(chǔ)知識的整理歸納有了一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。針對2016高考英語的題型變化，同學(xué)們對詞匯的掌握就不僅僅是以前的詞組搭配，而是在詞匯運(yùn)用的基礎(chǔ)上對該詞的詞性，詞意，詞源詞根，近義詞或反義詞有了系統(tǒng)全面的掌握和運(yùn)用。

2、進(jìn)行語法的綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用強(qiáng)化訓(xùn)練

高三英語的總復(fù)習(xí)以回歸課本為主要貫穿線，所以對語法的學(xué)習(xí)有個(gè)完整的梳理和學(xué)習(xí)。三大從句（定語從句，名詞性從句，狀語從句），特殊表達(dá)（虛擬語氣，倒裝句，省略），非謂語動(dòng)詞等，同學(xué)們要能夠辨析與運(yùn)用，對其各自的結(jié)構(gòu)和功能有了新的學(xué)習(xí)認(rèn)識和掌握，進(jìn)而能夠熟練運(yùn)用于解題。

3、加強(qiáng)閱讀能力

高中課文體裁廣題材多，內(nèi)容新穎。利用課本中的閱讀材料和信息，分析句子中的詞匯表意問題，句子的表達(dá)及其在語篇中的功能，分析理解每段的中心句，了解作者表達(dá)的主旨和文章的結(jié)構(gòu)。這些都是對自己閱讀分析能力的訓(xùn)練與引導(dǎo)。

4、要認(rèn)真回歸課本

英語考試中80%試題是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，而這一基礎(chǔ)就是課本。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀，即英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯(cuò)題的解答方法，不要邊做邊改。

5、把握好自己的節(jié)奏

由于學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上不能根據(jù)單個(gè)學(xué)生制定，以至于很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分落下。在此建議同學(xué)們?nèi)绻麑?shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好標(biāo)記，周末有時(shí)間自己補(bǔ)回來。

建議大家在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

6、制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

7、勤早讀

很多人都不喜歡早讀英語，其實(shí)早讀是對英語很有幫助的，早上起來后的記憶力會(huì)比很多時(shí)間段要好，所以要把握住這個(gè)時(shí)間段。其次，開口說英語也對自己英語的發(fā)音有所幫助，不然會(huì)變成只能空手寫出英語，但是讀起來卻一點(diǎn)不流利了。

如果孩子想要去高效率的提高成績，其實(shí)并不難，重要的是孩子自己是有沒有那個(gè)決心和毅力去堅(jiān)持下去的。而只要孩子自己是擁有努力學(xué)習(xí)的決心的話，那么哪怕就是最普通的學(xué)習(xí)方法，孩子也是能提高成績的。

高中生如何提高效率？

1、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

在高中，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是非常重要的。著名的學(xué)習(xí)方法“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，告訴我們要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)最常見的方式就是給同學(xué)講題。當(dāng)同學(xué)向我們請教問題的時(shí)候，我們要積極地給同學(xué)講題。給同學(xué)講題的時(shí)候，我們又學(xué)習(xí)了一遍，而且給同學(xué)講一遍，知識就深入理解一次。

2、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率

高中生要明白一個(gè)道理：精力就是學(xué)習(xí)力，就是同學(xué)們的戰(zhàn)斗力。很多學(xué)生熬夜苦讀，導(dǎo)致自己非常疲倦，結(jié)果學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有精神，聽課效率低，學(xué)不到知識，這是得不償失的行為。同學(xué)們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，適時(shí)休息。休息夠了，精力旺盛了，學(xué)習(xí)力強(qiáng)了，戰(zhàn)斗力也就強(qiáng)了。

3、學(xué)會(huì)各課全面發(fā)展

有人說高一只要學(xué)會(huì)語數(shù)外就可以了，這是百分之百錯(cuò)誤的。不能說高一只把語數(shù)外學(xué)好或者那門學(xué)科學(xué)就可以了，高一就是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論高中多少門，都能做到泰山崩與前而面不改色。

無論多少學(xué)科都有自己合理的學(xué)習(xí)方法。學(xué)科沒有什么先抓不先抓的，都要全面抓。只不過優(yōu)勢學(xué)科保住少花點(diǎn)時(shí)間，劣勢學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間扭轉(zhuǎn)一下。

高中考試有什么答題技巧？

1、高中做題時(shí)要先審清題目，不要盲目大意。并且在高考中難免會(huì)遇到自己平時(shí)經(jīng)常聯(lián)系的考題類型，這時(shí)候?qū)W生覺得簡單，就會(huì)形成慣性思維，其實(shí)，這類題最容易失分了，有很多的陷阱，很多都是和自己平時(shí)做的恰恰相反，所以，學(xué)生一定不能盲目自大，要審清題型再作答，保證自己的做題正確率。

2、高中做題可以先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過啃不動(dòng)的題目，從易到難，可以增強(qiáng)信心，但也要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

3、當(dāng)你進(jìn)行一定量的習(xí)題訓(xùn)練后，你需要再進(jìn)一步總結(jié)出題老師的出題形式有哪些。當(dāng)你做的習(xí)題數(shù)量上去了，你就需要從做題質(zhì)量上面深入思考。一道題目總出錯(cuò)的原因是什么。當(dāng)你再次遇到同類題型新題的時(shí)候，你就不會(huì)被題目中的干擾信息迷惑，也就很容易知道怎么解題了。

4、高中每做同類題型，超過十道題目的時(shí)候，就應(yīng)該總結(jié)歸納一下，這十道題都用了哪些解法，而它們之間的共同點(diǎn)又有哪些。特別要注意歸納解題技巧的切入點(diǎn)，很多題型不是你不會(huì)解題，也不是你沒理解對應(yīng)知識點(diǎn)，而是你沒有找到一道題目正確的解題切入點(diǎn)。