在很多同學(xué)進(jìn)入高中后，卻還是像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，習(xí)慣跟隨老師去慣性運(yùn)作，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。進(jìn)而就會(huì)導(dǎo)致，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想，而一切也都是因?yàn)?，學(xué)生沒有找到爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)方法。

女孩子數(shù)學(xué)不好是什么原因？

1、考試心態(tài)緊張

考試緊張是大多數(shù)人都會(huì)的，但是過(guò)于緊張的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致你的實(shí)力沒能得到充分的發(fā)揮，甚至?xí)谀承r(shí)候，增加你犯錯(cuò)的概率。

2、時(shí)間分配不好

考試的時(shí)候大多數(shù)學(xué)生都覺得時(shí)間不夠，所以合理安排時(shí)間尤為重要，特別是遇到難題的時(shí)候，如果死磕會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，這樣后面的題就沒時(shí)間做了，所以遇到難題要選擇性的跳過(guò)，先把簡(jiǎn)單的做完，最后再來(lái)做難題。

3、不愿意鉆研

很多同學(xué)只喜歡做一眼就看出結(jié)果的題目，對(duì)于不會(huì)的題型，不喜歡分析。更有的同學(xué)，一看這道題字多，就當(dāng)作不會(huì)的處理，甚至?xí)蛔x題就去請(qǐng)教老師。久而久之，不僅分析問(wèn)題的能力不能得到很好的培養(yǎng)，成績(jī)也是一直提不上去。

4、對(duì)做錯(cuò)的題目，不究其原因，不善于做總結(jié)

導(dǎo)致做錯(cuò)的題目一錯(cuò)再錯(cuò)。  平時(shí)數(shù)學(xué)做錯(cuò)題目，其實(shí)也是很正常的一件事情，但是，對(duì)于錯(cuò)題我們要當(dāng)成財(cái)富，要當(dāng)成提高成績(jī)的起點(diǎn)。它提示我們，在哪些問(wèn)題上還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。而且要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，分析錯(cuò)題原因。經(jīng)常復(fù)習(xí)反思。

怎樣才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、多看數(shù)學(xué)課本里面的例題

還有課后練習(xí)，明白其思路。要知道萬(wàn)變不離其宗，數(shù)學(xué)課本里面的例題，跟練習(xí)，都是經(jīng)過(guò)權(quán)威部門選擇，具有代表性發(fā)散思維作用的?？梢赃@么說(shuō)，數(shù)學(xué)題目，都是從這里面演化出來(lái)的。一個(gè)人只有對(duì)課本公式的滾瓜爛熟，才能在解題時(shí)找到切入點(diǎn)。

2、在上課之前，做好對(duì)課本的預(yù)習(xí)

這樣子在上課時(shí)，才能舉一反三的接受到老師傳授的知識(shí)點(diǎn)，在考試的時(shí)候，才能運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)正確答題。

3、定時(shí)做好復(fù)習(xí)

不斷加強(qiáng)記憶的印刻，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)形成下意識(shí)的巧用。最好是每到周末就對(duì)這個(gè)星期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧一下，一個(gè)月對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)，回顧一次。因?yàn)?，人的記憶，不進(jìn)行加強(qiáng)的話是會(huì)遺忘的。

4、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試

考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時(shí)比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)真思考，不要浮躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間，而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。

有些數(shù)學(xué)原理，可以運(yùn)用到很多的習(xí)題當(dāng)中。因此，當(dāng)我們面對(duì)數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，需要養(yǎng)成一個(gè)，收集錯(cuò)題的習(xí)慣。久而久之，我們就能夠，收集很多的錯(cuò)題信息。在備戰(zhàn)中考的時(shí)候，我們就可以針對(duì)性地，進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于提升數(shù)學(xué)成績(jī)而言，是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。

女孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦？

1、多看例題

數(shù)學(xué)是思維的世界，有眾多思維技巧，有一定的思維方法。多看例題。多看難一點(diǎn)的例題，不能只看其皮毛，不看內(nèi)涵，看例題的時(shí)候，真正掌握其方法，使我們掌握更寬的解題思路，如果只記題目不記方法就失去意義了。

而且要想和看結(jié)合起來(lái)?？蠢}也要循序漸進(jìn)，看技巧性強(qiáng)，難度大的競(jìng)賽例題，可以豐富我們的解題思路。要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法之一，看例題就特別重要。

2、課后多練習(xí)計(jì)算題的準(zhǔn)確率

數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，計(jì)算能力已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化和半自動(dòng)化的狀態(tài)。他們平常往往主動(dòng)找題來(lái)做，逐步地提高自己。而且計(jì)算的時(shí)候速度要快，準(zhǔn)確率要高。有的同學(xué)在數(shù)學(xué)考試中。后面的大題做得非常好，但前面的小題計(jì)算率特別的差，總是出錯(cuò)，馬虎，導(dǎo)致他成績(jī)一直提不上來(lái)，這樣就非常遺憾了，一定要提高自己計(jì)算的準(zhǔn)確率。

3、狠抓基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

完善基礎(chǔ)知識(shí)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)全部理解和掌握，找到知識(shí)死角，吃透知識(shí)。

這些同學(xué)可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級(jí)的知識(shí)漏洞通過(guò)查、學(xué)、練、測(cè)的循環(huán)模式補(bǔ)起來(lái)，形成完整的知識(shí)框架，在繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)能跟上老師節(jié)奏，自然會(huì)輕松很多。

4、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)，也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識(shí)記素材的特點(diǎn)，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，并非間隔時(shí)間越長(zhǎng)越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

5、重點(diǎn)難點(diǎn)突破

對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點(diǎn)，分清主次。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，特別要關(guān)注難點(diǎn)及容易造成誤解的問(wèn)題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，找出原因。必要時(shí)還可以把這類問(wèn)題進(jìn)行梳理，記錄在一個(gè)專題本上，也可以在電腦上做一個(gè)重難點(diǎn)“超市”，可隨時(shí)點(diǎn)擊，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

無(wú)論是能力的提升，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，都需要學(xué)生去積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。而當(dāng)同學(xué)們無(wú)法理解定理、不能吃透公式的時(shí)候，想要在考試中考出理想的成績(jī)，自然是難以實(shí)現(xiàn)的事情。但如果，學(xué)生們能夠?qū)⒄n本吃透，那么就能實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)丈高樓平地起”的目的。

數(shù)學(xué)不好是什么原因？

1、一到做題，就不會(huì)運(yùn)用知識(shí)，也導(dǎo)致成績(jī)?nèi)匀惶岵簧先?/p>

數(shù)學(xué)這門課僅掌握理論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要大量的做題練習(xí)，就是把當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合，將基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)到靈活應(yīng)用。

數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)普遍不愛做題，他們說(shuō)：“老師一講就會(huì)，一到自己去做就不知所措，不知道從哪入手?！本枚弥纬膳聰?shù)學(xué)的習(xí)慣。  

2、上課一聽就會(huì)，但還是成績(jī)不高

這種學(xué)生，是最令老師和家長(zhǎng)著急的，他們就是典型的抖機(jī)靈，自以為是，這樣的學(xué)生成績(jī)不是太差，但就是因?yàn)闆]有追求，容 易滿足，對(duì)做基礎(chǔ)題還可以，只要遇到提升題或是綜合運(yùn)用知識(shí)的數(shù)學(xué)題，沒有足夠的耐心去分析，導(dǎo)致成績(jī)?nèi)匀惶岵簧先ァ?/p>

3、太粗心，考試會(huì)失分

知識(shí)點(diǎn)的記憶，以及解題的過(guò)程，都需要同學(xué)們保持清醒的頭腦。  如果一名學(xué)生，平時(shí)渾渾噩噩的學(xué)習(xí)，時(shí)常有粗心的表現(xiàn)，那么在考試的時(shí)候，自然會(huì)失分不少；尤其在數(shù)學(xué)方面，更容易出現(xiàn)“失之毫厘差之千里”的現(xiàn)象。

如若學(xué)子們，想要提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，就需要做一個(gè)思維縝密、專注認(rèn)真的人，這樣才能避免失分情況，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，需要怎么做？

1、定義理解很重要，做題才是最關(guān)鍵

很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況：明明將書上的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)全部記下了，公式定義也都能默寫下來(lái)，可是一到做題就什么都不會(huì)。

這就是數(shù)學(xué)的難點(diǎn)之在，數(shù)學(xué)主要考驗(yàn)的是人的思維邏輯，熟記定義和公式雖重要，但是最容易理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法是通過(guò)做題。

建議大家在遇到難以理解的定義時(shí)，不妨找?guī)讉€(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題來(lái)做一下，這樣或許更有利于加深你對(duì)定義的理解。

2、做安排的作業(yè)，用心做

做的時(shí)候，能把答題過(guò)程直接寫在題目邊上。例如選擇題與填空題，因?yàn)榻饨忸}有許多空白處可寫。這樣做的益處便是，教師講題時(shí)能跟上思路，不易分心。

“數(shù)學(xué)”可能是很多女孩學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。其實(shí)，數(shù)學(xué)并不可怕，還充滿了魅力。女孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)往往是因?yàn)橥饨绲穆曇籼?，覺得女孩子就是適合文科，其實(shí)也有很多把數(shù)學(xué)學(xué)的很好的女孩子，所以，女孩子不要自我懷疑，找對(duì)方法，努力學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)不難。

女孩數(shù)學(xué)不好的原因：

1、思維能力太局限

數(shù)學(xué)考驗(yàn)的是邏輯思維能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)不能死記硬背，必須掌握原理，在觀察、猜想、分析、抽象、實(shí)驗(yàn)中才能解決問(wèn)題。

女生普遍缺少抽象思維，她們普遍習(xí)慣套用公式解題的邏輯，無(wú)法跳過(guò)表面看透內(nèi)里，為此，面對(duì)一些比較抽象的題目時(shí)，就無(wú)法開動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)成績(jī)差就會(huì)落后一些。

2、畏難情緒強(qiáng)烈

當(dāng)她們遇到難題時(shí)，很容易產(chǎn)生畏難情，從心理上認(rèn)為女孩不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種歌情緒一旦產(chǎn)生，就很難再有激情和動(dòng)力去主動(dòng)克服困難，進(jìn)而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣，聽課易犯困、走神，課后又不愿意查漏補(bǔ)缺，久而久之，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，數(shù)學(xué)成績(jī)也就越來(lái)越差。

3、對(duì)數(shù)字不敏感

有的女生天生對(duì)數(shù)字很不敏感，兩位數(shù)加減法都要想好半天，面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，她們常常顯得遲鈍、理解慢，基礎(chǔ)不牢固，升級(jí)版和加強(qiáng)版的數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就更為吃力。

女孩數(shù)學(xué)不好怎樣解決？

一、要多做題

這里多做題并不是讓孩子去做已經(jīng)會(huì)了的題。要多做錯(cuò)題、不會(huì)的題。多思考，才能打開思維面。上面我反對(duì)作業(yè)不是叫你不要做作業(yè)，而是反對(duì)浪費(fèi)時(shí)間去做那些對(duì)你來(lái)說(shuō)一看就會(huì)毫無(wú)意義的作業(yè)。

二、要強(qiáng)化預(yù)習(xí)

要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要。要有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子課前的預(yù)習(xí)，要求通過(guò)預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽課時(shí)有的放矢，易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。

三、要會(huì)聽講

上課認(rèn)真聽講，女生很多喜歡上課幻想，不注意聽老師，跟不上老師的思維。而人有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不喜歡重復(fù)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。另外，有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，只到弄懂為止，孔子都不恥下問(wèn)呢，何況我們。

四、要注重方法

在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題;女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記。

但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練；女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差。因此，要指導(dǎo)女生將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。

五、注重培養(yǎng)女孩的數(shù)學(xué)興趣

其實(shí)數(shù)學(xué)也是很有趣的，有一些奧數(shù)題可以鍛煉女生思維能力，還有一些數(shù)學(xué)家的故事也能勾起學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

六、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

要有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件難事，不要感覺自己是女孩，沒法比男生學(xué)的更好，要相信自己一定能行才會(huì)成功。

數(shù)學(xué)一直是孩子比較頭疼的學(xué)科，這很有可能是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在很多盲區(qū)和誤區(qū)。而家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候，也會(huì)覺得有些束手無(wú)策，那么孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)不好有什么好辦法呢？

孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)不好有什么好辦法？

1、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對(duì)算是最簡(jiǎn)便的方法?？梢哉f(shuō)，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績(jī)太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來(lái)把落下的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

在六年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話，孩子就可以把知識(shí)點(diǎn)串連起來(lái)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。如果把知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的話，那就相當(dāng)于用網(wǎng)去捕魚。一網(wǎng)撒下去，撈上來(lái)的魚肯定多。而且，很不容易漏掉。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)該特別重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。這不僅開闊了學(xué)生的解題思路，而且也有利于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索新方法、新理論的創(chuàng)造精神。其實(shí)現(xiàn)行的教材編排有兩條線，一條是知識(shí)線，另一條是知識(shí)背后所隱藏的思想方法。因此，再講習(xí)題的時(shí)候，采用多種方法解題，而且經(jīng)常是學(xué)生自己討論得出結(jié)論。

4、注重各知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別

小學(xué)數(shù)學(xué)中的很多知識(shí)是有一定的聯(lián)系的，比如除法、比、分?jǐn)?shù)等之間存在一定的聯(lián)系，但它們的意義又不是完全的相同，因此也要注意區(qū)別這些相似的概念。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)

六年級(jí)學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該牢固地掌握，否則將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時(shí)，讓學(xué)生明白，首先是一個(gè)式子，然后是相等的式子，最后是兩個(gè)比相等的式子。

孩子從小學(xué)過(guò)度到初中，在思維上還有一定的模式，還不可能迅速的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，從而導(dǎo)致初一的數(shù)學(xué)學(xué)不好。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重在方法和計(jì)算。不像小學(xué)的時(shí)候，只要上課聽聽就可以會(huì)的。初一數(shù)學(xué)還得要多練習(xí)計(jì)算題，課下也要下功夫的！下面具體來(lái)看看初一數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。

初一數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因是什么

最主要的一個(gè)原因就是基礎(chǔ)不好，很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谛W(xué)時(shí)候本來(lái)就不理想，到了初中學(xué)習(xí)起來(lái)就感到更困難了成績(jī)也就更差了。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一方面是運(yùn)算，一方面是思維，運(yùn)算是基礎(chǔ)，很多孩子連基本的運(yùn)算都做不好，如何能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？初中的運(yùn)算建立在小學(xué)的分小混合運(yùn)算基礎(chǔ)之上，再引入了負(fù)號(hào)，在計(jì)算中符號(hào)最容易出錯(cuò)。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的另一個(gè)區(qū)別就是運(yùn)算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函數(shù)。運(yùn)算的更抽象，對(duì)思維和理解能力也有了更高的要求。

運(yùn)算比較簡(jiǎn)單，為什么還會(huì)出錯(cuò)，一方面是因?yàn)閷?duì)基本的運(yùn)算方法理解和掌握不到位，運(yùn)算時(shí)任意改變運(yùn)算方法和順序，在計(jì)算細(xì)節(jié)方面出問(wèn)題。提升運(yùn)算一是需要去理解和掌握運(yùn)算方法，二是要多去練習(xí)，提升熟練度，熟能生巧，提高速度和準(zhǔn)確率，如果初一的基礎(chǔ)運(yùn)算不過(guò)關(guān)，到了之后，運(yùn)算只會(huì)越來(lái)越弱。

除了運(yùn)算，思維能力對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)必須要理解和掌握基本的概念，法則，公式。理解不到位，做題時(shí)肯定會(huì)錯(cuò)誤百出，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)總是淺嘗輒止，似是而非，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都沒有弄明白，抓不住重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)思維也是建立在基礎(chǔ)之上，是孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的綜合能力的體現(xiàn)。沒有數(shù)學(xué)思維或數(shù)學(xué)思維能力差的孩子在做題時(shí)往往就如同無(wú)頭蒼蠅一樣亂碰，碰上了就能把題解出來(lái)，也耗費(fèi)了很多的時(shí)間，很多時(shí)候?qū)︻}目是不知所措毫無(wú)頭緒。正確的解題應(yīng)該有一個(gè)基本的思路和方法和過(guò)程，如同探案一般，讀題，分析題目，找到已知條件和問(wèn)題，找出考點(diǎn)和對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合已知和知識(shí)點(diǎn)來(lái)尋找思路和突破口，綜合運(yùn)用各種條件和信息來(lái)將題目順利解答。在不斷的解題和思考的過(guò)程中逐步養(yǎng)成一種解題的思維模式和方法，從題目已經(jīng)條件中能尋找和分析出解題的關(guān)鍵條件。

初一數(shù)學(xué)學(xué)不好除了基礎(chǔ)方面的原因，還有一些別的，比如上課不認(rèn)真聽講，這也是很多小學(xué)成績(jī)還中等，到了初中數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下滑的一個(gè)重要原因，很多知識(shí)點(diǎn)和解題思路具有很強(qiáng)的邏輯性，一旦在某一步出現(xiàn)問(wèn)題，后面就會(huì)一步步落下，影響后面的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不適應(yīng)也是成績(jī)不好的一個(gè)重要原因，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要勤思考，多練習(xí)，?？偨Y(jié)，善積累，要想把數(shù)學(xué)學(xué)好每一步都不可或缺，小學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，隨隨便便就能取得還差不多的成績(jī)，初中可就不一樣了，需要努力，更需要方法。

剛初一數(shù)學(xué)就學(xué)不好，最重要的一個(gè)原因還是學(xué)習(xí)不用心，不愿意努力，這可以說(shuō)是所有學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的孩子的通病，上課不注意聽講，下課不認(rèn)真完成作業(yè)，肯定是學(xué)不好的。如果是在方法方面的問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)可以給以一些幫助和提升，如果是孩子自身態(tài)度和習(xí)慣方面的問(wèn)題那就需要孩子通過(guò)改變自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)提升成績(jī)了。

初一數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、按部就班

數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下孩子不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。

2、強(qiáng)調(diào)理解

概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。

3、基本訓(xùn)練

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視錯(cuò)誤

訂一個(gè)錯(cuò)題本，專門搜集孩子的錯(cuò)題，這些往往就是孩子的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)，作為我們學(xué)習(xí)生涯中，比較困難的一門學(xué)科，不是每個(gè)人都能學(xué)好的，有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面比較吃力，這就要求我們必須要更努力，也要去尋找學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小方法，小竅門，這樣我們才能在數(shù)學(xué)這門學(xué)科里，取得較為優(yōu)異的成績(jī)。

為什么數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因是什么？

一、欠缺心算、口算能力，思維不夠活躍　　

我們知道心算、口算是指能不動(dòng)筆的前提下，把數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，提高數(shù)學(xué)運(yùn)用法則的能力。

因此，很多時(shí)候心算、口算是思維靈敏性、敏捷性一種外在表現(xiàn)形式。　　

很多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱的學(xué)生，心算、口算能力也表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面欠缺：　　

1、容易半途而廢；　　

2、拖延癥嚴(yán)重，沒有時(shí)間觀念；　　

3、學(xué)習(xí)漫無(wú)目的，翻哪做哪。　　

二、不會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想運(yùn)用解決數(shù)學(xué)問(wèn)題　　

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱的學(xué)生很大一個(gè)特點(diǎn)就是“學(xué)的很累”，拼命做題、解題等等，但數(shù)學(xué)成績(jī)就是不見進(jìn)步。究其原因就是“不會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想運(yùn)用解決數(shù)學(xué)問(wèn)題”。

數(shù)學(xué)思想是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，是從某些具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容和對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)中鍛煉上升的`數(shù)學(xué)觀點(diǎn)，它在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中被反復(fù)運(yùn)用，帶有普遍指導(dǎo)意義，是建立數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的指導(dǎo)思想。

如，數(shù)學(xué)形結(jié)合思想、化歸思想、極限思想、分類思想等?！　?/p>

數(shù)學(xué)解題要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法，從題目條件出發(fā)，看某個(gè)條件能否得出什么，得出的越多越好，然后從中選擇與其它條件有關(guān)的、或與結(jié)論有關(guān)的、或與題目中的隱含條件有關(guān)的，進(jìn)行推理或演算。數(shù)學(xué)解題一定要利用題目中的條件，加上自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，就一定能推出正確的結(jié)論。

學(xué)好數(shù)學(xué)的幾條建議;

1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

“興趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會(huì)積極、主動(dòng)去做，就會(huì)想方設(shè)法把它做好。

但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)并沒有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。  

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松，理解得更加深刻些。  

3、要有“持之以恒”的精神

要使學(xué)習(xí)成績(jī)提高，不能著急，要一步一步地進(jìn)行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會(huì)了。即使進(jìn)步慢一點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功！還要有“不恥下問(wèn)”的精神，不要怕丟面子。其實(shí)無(wú)論知識(shí)難易，只要學(xué)會(huì)了，弄懂了，那才是最大的面子！