除了語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，需要掌握這門(mén)語(yǔ)言之外，同學(xué)們都知道，無(wú)論中考還是高考，語(yǔ)文都占據(jù)很高的分值，從這個(gè)角度來(lái)看，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科忽視不得。初中如何提高語(yǔ)文成績(jī)呢？下面為大家介紹一些方法。

初中如何提高語(yǔ)文成績(jī)

1、首先要學(xué)好語(yǔ)文的一些基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Ｈビ洃?，比如字音、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大，怎么去記呢？我們建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文因?yàn)檎Z(yǔ)文要學(xué)習(xí)的東西很廣泛，所以你得需要按計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，分板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如分成古詩(shī)詞板塊，文言文板塊，成語(yǔ)板塊等等。

3、語(yǔ)文需要掌握的知識(shí)很多，所以要多看一些課外書(shū)，積累課外知識(shí)，畢竟課本里面的知識(shí)是有限的。初中生要多進(jìn)行閱讀，這樣可以培養(yǎng)初中生的語(yǔ)感，培養(yǎng)初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)基本功，是初中生提升語(yǔ)文成績(jī)的根本，而且初中生常進(jìn)行閱讀可以提高自己的寫(xiě)作能力，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于單純的寫(xiě)作訓(xùn)練，初中生多進(jìn)行閱讀，那么也可以增強(qiáng)自己的理解能力，對(duì)閱讀理解有幫助。

4、學(xué)會(huì)觀察生活，可以有效提升語(yǔ)文成績(jī)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”各位初中生在語(yǔ)文中學(xué)習(xí)到的很多知識(shí)都與生活有關(guān)，所以初中生在日常生活中要學(xué)會(huì)觀察，而且初中生學(xué)會(huì)觀察，也可以豐富自己的情感，可以在不經(jīng)意間激發(fā)初中生自己的靈感，如果初中生有記錄的習(xí)慣，那么也可以對(duì)初中生的表達(dá)能力得到鍛煉。

5、初中生常寫(xiě)日記，可以培養(yǎng)初中生的思考能力、分析能力與文字表達(dá)能力。同時(shí)也可以增強(qiáng)初中生的自我約束力，初中生培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣是循序漸進(jìn)的過(guò)程，不要著急，在剛開(kāi)始時(shí)可以只寫(xiě)一兩句，然后逐漸增加，而且初中生要堅(jiān)持去寫(xiě)。

6、多背多積累，背誦是提高語(yǔ)文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩(shī)句，自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來(lái)。

語(yǔ)文是一門(mén)重要的工具學(xué)科，也是人類(lèi)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，語(yǔ)文成績(jī)的好壞，也會(huì)影響孩子能否可以進(jìn)人更高的學(xué)府學(xué)習(xí)，所以語(yǔ)文成績(jī)的好壞，是非常重要的，那么關(guān)于提高語(yǔ)文成績(jī)，會(huì)有什么樣的方法和建議呢？。

如何提高語(yǔ)文成績(jī)的方法和建議初中？

1、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過(guò)程中可以聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中自已親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。

在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。

如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的。  

2、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。

這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。

3、態(tài)度要積極，不能排斥

態(tài)度這種事情在學(xué)習(xí)上非常重要的，人定勝天這種事情說(shuō)起來(lái)比較玄乎但是一個(gè)人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的會(huì)對(duì)做好這件事情帶來(lái)非常大的影響。  

在學(xué)習(xí)上也是如此，如果你都不相信自己能夠?qū)W得好，如果你在學(xué)的時(shí)候還去排斥，那么可想而知，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中效率是多么的低下。

4、課本是關(guān)鍵

我們說(shuō)很多學(xué)霸，在分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提到的一點(diǎn)，那就是，如何重視學(xué)校里的學(xué)習(xí)，或者說(shuō)是課堂學(xué)習(xí)。你看成績(jī)好的孩子，都如此重視課堂的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是課本的學(xué)習(xí)，那么對(duì)于成績(jī)不夠好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又怎能輕視課堂的學(xué)習(xí)呢？   

我們可以看到新版的語(yǔ)文教材信息量非常的大，要知道這些內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)專(zhuān)家精挑細(xì)選的精華，可以說(shuō)這些內(nèi)容是經(jīng)典中的經(jīng)典。在學(xué)習(xí)上，我們說(shuō)要相信權(quán)威。那么什么是權(quán)威，其實(shí)課本就是權(quán)威。

初中語(yǔ)文考試答題技巧：

一、某句話在文中的作用  

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō));埋下伏筆(記敘文、小說(shuō));設(shè)置懸念(小說(shuō));為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;  

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;  

3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō)) 

二、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。  答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再聯(lián)系上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理一下自己的語(yǔ)言就可以了。  

三、段意的歸納  

1、記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事.  格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。  

2、說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么.  格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))  

3、議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣.  格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么就需要找到，那些在語(yǔ)文考試所考內(nèi)容背后的，答題邏輯。然后再去根據(jù)這些邏輯，去判斷自己的思維方式，只有這樣才能找準(zhǔn)方向，才能更好的進(jìn)行答題，獲得更好的成績(jī)。

初中生如何提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

1、注意課外積累

知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)，只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。

我們應(yīng)廣泛瀏覽，各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

確保對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的理解與掌握。拼音知識(shí)、漢字知識(shí)、詞語(yǔ)知識(shí)、句子知識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)段知識(shí)、修辭知識(shí)等都要認(rèn)真掌握。

對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，一定要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，不是一蹴而就，一定要有耐心。

3、養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣

日記內(nèi)容可長(zhǎng)可短，關(guān)鍵在于長(zhǎng)期堅(jiān)持。養(yǎng)成記隨筆的好習(xí)慣，每次外出活動(dòng)時(shí)，把自己的所見(jiàn)所聞隨時(shí)記錄下來(lái)。在讀課文或預(yù)習(xí)課文時(shí)，把優(yōu)秀的詞語(yǔ)、句子等記錄下來(lái)。對(duì)于課文后面的練習(xí)題，最好先動(dòng)筆做一做，看看自己掌握了多少。

在所有題型中，作文是占比分最大的一道題，要讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。勤于動(dòng)筆，才能有所收獲。

4、按時(shí)整理

從語(yǔ)文課本進(jìn)行素材整理，可根據(jù)課內(nèi)人物或課文作者進(jìn)行分類(lèi)。  課外閱讀經(jīng)典名著、報(bào)紙雜志等，都可以進(jìn)行素材的積累?？梢院屯瑢W(xué)之間交流積累本，可以花幾分鐘解說(shuō)素材，并談感受。

日常生活中積累素材，做一個(gè)生活有心人，感受生活的真諦。平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，隨時(shí)隨地積累素材，積累字詞、文學(xué)常識(shí)，還要把讀到的好句好段記下來(lái)。養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣，是學(xué)好語(yǔ)文的法寶。

5、制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。

6、整理語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)整理筆記，是用來(lái)記錄高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的，可用于隨堂筆記和個(gè)人整理，經(jīng)過(guò)初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，絕大部分的高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，和語(yǔ)言現(xiàn)象都有接觸，但限于理解能力，很多的學(xué)生是一知半解，支離玻碎的，等很多的學(xué)生進(jìn)入高中的時(shí)候，有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理，用一年的時(shí)間歸納整理，同時(shí)對(duì)文字常識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等注意搜集。

孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中總是覺(jué)得語(yǔ)文很難，其實(shí)語(yǔ)文并沒(méi)有想象中的難。要想有效提高初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。只有方向?qū)α?，成?jī)才能有穩(wěn)步的提升。

怎樣學(xué)好初中語(yǔ)文 如何提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)制定計(jì)劃

家長(zhǎng)可以幫助孩子，制定與孩子的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要孩子能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。

2、注意主動(dòng)預(yù)習(xí)

—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個(gè)目的：一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和孩子感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。所以預(yù)習(xí)的作用是非常大的，孩子注重預(yù)習(xí)，那么在課堂上時(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)就能有更好的理解。

3、專(zhuān)心上課

課堂學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：抓住老師的思路，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，積極思維，學(xué)思結(jié)合。珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：系統(tǒng)整理，獨(dú)立作業(yè)，分析錯(cuò)誤，系統(tǒng)小結(jié)，內(nèi)化吸收。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于提高成績(jī)有很大的幫助，孩子如果能夠在學(xué)后及時(shí)復(fù)習(xí)，那么成績(jī)會(huì)有不小的提升。

5、適當(dāng)閱讀書(shū)籍

在選擇閱讀的書(shū)籍中，最好找一些邏輯性較強(qiáng)、語(yǔ)言更為簡(jiǎn)練的內(nèi)容。很多孩子認(rèn)為只要背誦一些古詩(shī)詞就可以在考試中拿高分，其實(shí)不然，華麗的辭藻、冗長(zhǎng)的前綴，如果用得不能恰到好處，那么只會(huì)減分而不會(huì)加分。

6、把握學(xué)習(xí)邏輯脈絡(luò)

把握住語(yǔ)文學(xué)習(xí)的邏輯脈絡(luò)，語(yǔ)文是一門(mén)講究邏輯的學(xué)科，比如在分析一個(gè)人物的內(nèi)心思想世界的時(shí)候，是需要真正看懂才能做出答案，而這一切都建立在嚴(yán)密的邏輯點(diǎn)上，只要把握好這一點(diǎn)，那么就容易提高成績(jī)，拿到高分。

7、加強(qiáng)寫(xiě)作能力訓(xùn)練

作文是語(yǔ)文的半壁江山，”得作文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下”，因此要努力寫(xiě)好文章，寫(xiě)文章需要日積月累的訓(xùn)練得來(lái)，老師布置的作文要寫(xiě)，課外也要寫(xiě)，可以每天日記，并且還要掌握一定的文章結(jié)構(gòu)安排，主題立意，描寫(xiě)方法等。寫(xiě)完要多批改，文章是改出來(lái)的，不是寫(xiě)一遍就大功告成了，優(yōu)秀的文章是經(jīng)過(guò)上百次修改的。

語(yǔ)文作為三大主科之首，作為一個(gè)門(mén)檻最低、周期最長(zhǎng)的學(xué)科，對(duì)于每個(gè)用漢語(yǔ)作為母語(yǔ)的學(xué)生而言，都有著不一般的意義以及價(jià)值。初中生如何提高語(yǔ)文成績(jī)呢？下面為大家做出介紹。

初中生如何提高語(yǔ)文成績(jī)

1、重視文言文。初中生想要提高語(yǔ)文成績(jī)，還要重視文言文的分值，文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒(méi)有那么大，出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實(shí)詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項(xiàng)一個(gè)個(gè)帶入，再看語(yǔ)句和邏輯的通順性就不難了。

2、多閱讀有益的書(shū)籍。初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)，一定要大量的閱讀書(shū)籍。博覽群書(shū)，多閱讀有益的好書(shū)，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專(zhuān)心聽(tīng)課，課后溫故知新。

3、重視閱讀理解的分值。初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)，一定要重視閱讀理解。隨著語(yǔ)文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來(lái)越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書(shū)，精讀書(shū)。其次是要做經(jīng)典的記敘文，說(shuō)明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，可以購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的閱讀理解的書(shū)籍。也可以參考近五年的考題去歸納、總結(jié)其中的規(guī)律。閱讀理解是拉開(kāi)語(yǔ)文分值的關(guān)鍵之一。

4、提高寫(xiě)作水平。要想提高初中生的語(yǔ)文成績(jī)，一定要提高初中生的寫(xiě)作水平。要想寫(xiě)好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫(xiě)作文時(shí)才不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。其次要多寫(xiě)多練。只有多寫(xiě)多練才能提高寫(xiě)作水平，再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。

初中生提高語(yǔ)文成績(jī)的重點(diǎn)

一張語(yǔ)文卷子80%的分?jǐn)?shù)其實(shí)都集中在閱讀這一大塊上，而閱讀本質(zhì)上考察的不僅是學(xué)生基本對(duì)字詞的把握、對(duì)語(yǔ)法修辭的背誦，更多的是一種綜合語(yǔ)文能力的體現(xiàn)。閱讀的細(xì)化是字詞、修辭等等；而閱讀的拓展就是寫(xiě)作文。

所以，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，每天除了要保持一定的閱讀量之外，在選擇閱讀的書(shū)籍中，最好找一些邏輯性較強(qiáng)、語(yǔ)言更為簡(jiǎn)練的內(nèi)容。很多學(xué)生認(rèn)為只要背誦一些古詩(shī)詞就可以在考試中拿高分，其實(shí)不然，華麗的辭藻、冗長(zhǎng)的前綴，如果用得不能恰到好處，那么只會(huì)減分而不會(huì)加分。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了要注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之外，最重要的一點(diǎn)就是要把握住其中的邏輯脈絡(luò)，語(yǔ)文是一門(mén)講究邏輯的學(xué)科，比如在分析一個(gè)人物的內(nèi)心思想世界的時(shí)候，是需要真正看懂才能做出答案，而這一切都建立在嚴(yán)密的邏輯點(diǎn)上，唐柯認(rèn)為，只要把握好這一點(diǎn)，那么就容易提高成績(jī)，拿到高分。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累的，不是一朝一夕就能提高的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就要背誦基礎(chǔ)的知識(shí)，增加閱讀量，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于整理讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)感悟更多的思想。

初中七年級(jí)如何提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、增加閱讀量

我們說(shuō)某人學(xué)識(shí)淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最講究“博”。古今中外、天文地理都要涉獵，以開(kāi)闊視野，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以希望多讀有益的課外書(shū)，廣泛的瀏覽各種報(bào)刊雜志，學(xué)會(huì)從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，學(xué)會(huì)粗讀、通讀、跳讀等方法。閱讀量增加了，語(yǔ)文水平自然也會(huì)提高。

2、勤查工具書(shū)

語(yǔ)文是一門(mén)包羅萬(wàn)象的語(yǔ)言文字學(xué)科，學(xué)習(xí)中離不開(kāi)工具書(shū)。工具書(shū)用好了，學(xué)習(xí)就事半功倍。常常有學(xué)生問(wèn)“老師，這個(gè)字怎么讀”這樣的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候不要問(wèn)老師，自己去查字典才是最好的解決辦法，自己查工具書(shū)認(rèn)識(shí)的字，印象也自然深刻些!

3、養(yǎng)成有意識(shí)積累的習(xí)慣

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西。當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。

4、勤讀課外書(shū)籍

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。許多同學(xué)說(shuō)每天的作業(yè)都來(lái)不及做，哪來(lái)時(shí)間讀書(shū)?我看關(guān)鍵不是沒(méi)有時(shí)間，關(guān)鍵是你想不想讀書(shū)，想讀書(shū)就有時(shí)間，不妨你試試!我建議大家每天要保證有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，時(shí)間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺(jué)前問(wèn)一問(wèn)自己，今天讀書(shū)有一個(gè)小時(shí)嗎?歐陽(yáng)修利用“馬上、枕上、廁上”讀書(shū)，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)讀書(shū)除了報(bào)刊雜志的“淺閱讀”材料外，一定要有計(jì)劃地多讀一些古今中外的“經(jīng)典名著”。一周讀一本，一學(xué)期就是十幾本，一年就是30本，高中三年就是百來(lái)本了。這些書(shū)，不僅可以讓你自信走入高考考場(chǎng)立于不敗之地，而且將受用一輩子。

5、善于整理讀書(shū)筆記

語(yǔ)文知識(shí)零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下;讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書(shū)筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫(xiě)讀后感法等。

6、堅(jiān)持寫(xiě)日記練隨筆

日記和隨筆就是把自己一天的所見(jiàn)所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來(lái)。不但形式靈活，可長(zhǎng)可短，可敘可議;而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無(wú)所不談。堅(jiān)持練筆，一練語(yǔ)言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語(yǔ)文的作文能力就需要“筆不離手”。

7、感悟更多的思想

初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，靈性的啟迪重在一個(gè)“悟”字。我們也應(yīng)該對(duì)生活現(xiàn)象敏感，善于思考。例如，看到各處娛樂(lè)場(chǎng)所，這是否表明現(xiàn)代人的精神生活充實(shí)?娛樂(lè)場(chǎng)所越多，現(xiàn)代人就越空虛。這就是為什么你去娛樂(lè)場(chǎng)所尋求刺激或逃避現(xiàn)實(shí)的原因。通常在閱讀理解，生活中的理解，隨著時(shí)間的推移積累，你會(huì)聰明。

如果孩子想要去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么就要先學(xué)習(xí)好課文中的基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)好與否，是影響語(yǔ)文成績(jī)的重要因素之一。課文中的詩(shī)詞語(yǔ)句，問(wèn)題形式等都是考試卷子上試題的“參考之源”，而孩子只有熟悉了課文的組織形式，記住了應(yīng)該記住的文段，才能更好地鋪墊考試的基礎(chǔ)。

如何快速提高語(yǔ)文成績(jī)初中？

1、課堂聽(tīng)講

課堂聽(tīng)講對(duì)記憶例題有很大的幫助。有些小伙伴可能不以為然，認(rèn)為老師講的太慢自己都懂不必要去聽(tīng)課，把時(shí)間省下來(lái)多學(xué)點(diǎn)其他的。事實(shí)上人的記憶力有這樣一個(gè)特點(diǎn)，課堂聽(tīng)講幫助你從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)一同記憶，而你自己自學(xué)式記憶只是從你視覺(jué)上幫你記憶，遠(yuǎn)不如前者記憶的更深、更久。所以課堂聽(tīng)講十分重要。

2、錯(cuò)題整理

錯(cuò)題重做為輔助記憶。很多學(xué)生存在這種問(wèn)題，錯(cuò)了的題過(guò)不久再做還是會(huì)錯(cuò)。問(wèn)題原因出在學(xué)生的記憶中，已經(jīng)混淆了正確答案和錯(cuò)誤答案，這就需要即時(shí)做好錯(cuò)題分析，分析錯(cuò)在哪里以及對(duì)在哪里，而不是朦朧地記住一個(gè)答案就過(guò)去了，認(rèn)真分析過(guò)的題目，能加深你對(duì)這一類(lèi)題目的記憶，非常有益。

3、多讀課外書(shū)

現(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀題占的比例大，如文言文、科技文、現(xiàn)代文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事，只能靠課外的努力。因此要多看一些書(shū)，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。如《讀者》、《散文》等雜志。

初中語(yǔ)文考試有什么答題技巧？

1、科技文作答

面對(duì)繁瑣復(fù)雜的科技文，我們應(yīng)該瀏覽，而非精度。科技文常常是枯燥難懂的，一些難懂的詞匯令我們頭疼。然而，我們要清楚，語(yǔ)文考得是句子，而非科技文中的知識(shí)，我們要做的就是檢索。

將一些艱澀難懂的詞匯刪掉，留下原本的句型，在與選項(xiàng)對(duì)比，就容易很多?？焖贋g覽全文不要超過(guò)兩分鐘，將每段大意和中心句劃出來(lái)，方便理清文章思路。

2、古文作答

答古文時(shí)千萬(wàn)不要全文翻譯，時(shí)間有限!第三個(gè)選擇題一般都是選擇與文章敘述不相符的，我們可以根據(jù)題目?jī)?nèi)容的提示翻譯文章，可以提高我們的速度。句子翻譯題一定要逐字翻譯，確保不會(huì)落下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

3、詩(shī)歌作答

答詩(shī)歌時(shí)，先直問(wèn)直答，它問(wèn)什么答什么，然后翻譯相應(yīng)句子，再答作用。無(wú)論是否會(huì)做，想到什么寫(xiě)什么，詩(shī)歌按踩分點(diǎn)給分，錯(cuò)了也不扣分。

4、閱讀作答

閱讀要精讀，注意細(xì)節(jié)。抓住踩分點(diǎn)，靠點(diǎn)邊就寫(xiě)。答人物性格經(jīng)歷等問(wèn)題時(shí)，要從文章開(kāi)頭找起，不落下每一條要點(diǎn)。