學習需要的是靜下心來一遍又一遍的去做，才能查漏補缺，如果只是走馬觀花的學習，那么很難考出好成績。孩子把用來學習的時間都去玩了，只是在考試前才臨陣磨槍，匆匆忙忙的去翻一下課本兒，這樣的學習根本沒有一點效率，所以考試的時候只能考五六十分，所以孩子一定要有珍惜時間的觀念。

孩子生物地理成績不好怎么辦？

1、重視理解

生物最重要的是理解，只有理解了才能應(yīng)對千變?nèi)f化的題目。想要真正理解生物，最重要的是回歸課本，把書上的文字和配圖聯(lián)系起來，知道這一節(jié)主要講了什么，所學知識的基本框架，要學會做思維導圖，自己手寫思維導圖，邊寫邊記憶，效率也會大大提高。然后細化到結(jié)構(gòu)和功能，要把圖的各個結(jié)構(gòu)認清楚。這就需要理解著背誦。生物不需要大量刷題題，如果把基礎(chǔ)知識搞明白，學得很透徹，一個基礎(chǔ)點就可以做很多題。

2、重視聽講

上課一定要認真聽講，跟著老師的思路走，知識點盡量在課堂上理解，不理解的知識課后好好看書上的文字，理解文字的意思，邊看邊把書上認為重點的詞或者句子用熒光筆畫住，不是全畫，而是畫重點，把新出現(xiàn)的名詞背住，直到理解了為止，這樣就可以做到查漏補缺。

3、結(jié)合背誦

地理最重要的是記圖和背誦，要圖文結(jié)合著背，腦海里里要有整個世界和整個中國的圖，要知道自己學了什么，把世界地圖和中國地圖印在腦子里，這就需要日積月累，還有反復鞏固。要了解地理的基本知識，比如經(jīng)緯線，地形圖，比例尺，大洋和陸地，世界氣候類型，世界人口。世界的不同地區(qū)，以及這些地區(qū)所代表的國家，要清晰地知道這些地區(qū)和國家的自然條件，人文條件，以及特色。

4、學會刷題

地理和生物一樣，是要有一定的基礎(chǔ)知識在腦海中才能做題，等地理書學完，考點就會變得很綜合，如果沒有一定的基礎(chǔ)知識作為支撐，大題可能一分都拿不上，所以只有背會了基礎(chǔ)知識再去做題，才是有效的，而不是每次做題就翻書，這樣的做題一點效果都沒有。建議是背會基礎(chǔ)知識，把書合上做題，不會的題空下來，然后再翻書看看自己的哪些知識點還沒記住，來進行查漏補缺。

5、多積累課外知識

學習不僅需要擴展自己的興趣愛好，了解相關(guān)的事件，更要多看一看世界生物，世界地理方面的書。或者是什么有關(guān)地理，生物方面的雜志，網(wǎng)站。這些擴展對孩子的提高才是最重要的。

6、學會反思

地理中的人文地理和區(qū)域地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學習方法，不僅需要在加強記憶的技術(shù)上多理解，平時也要多看書，熟悉和掌握知識要點，會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點，還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學習人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。

七年級生物與地理非常簡單，知識點不多，在課堂上認真聽講，沒有筆記就買一本生物、地理知識點總結(jié)手冊，經(jīng)常翻看，用不了多長時間考及格是沒什么問題的。要是想學好還是得培養(yǎng)對于這兩科的興趣，多看些生物、地理方面的科普書，有助于提升知識范疇，提升成績。

孩子地理生物成績不好怎么辦

首先，您確認一下孩子是不是討厭這兩門課或者本身就不重視。因為學不好無非就兩個原因：不想學和不會學。

①如果孩子是因為“不想學”而導致的成績不太好，那么，首先就得激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子意識到這兩門課學習的意義。

②如果是因為“不會學”導致成績不理想，給您2點建議，可以讓孩子找到學習的感覺，迅速提升。

方法其實很簡單，操作起來也很容易。

首先，這兩本科目的知識點比較多而且零散，所以必須回歸書本，同時，在學習的時候一定要結(jié)合教材里各種各樣的圖來學習，盡量將知識點與圖一起來看，與不能靠死記硬背文字，單純背誦文字的話，效率會特別低。

其次，將所有考試或者習題的題目（包括講義），全部一題一題在書上找出對應(yīng)的知識點，同時，在書上做好標記，一個目的：將知識點全部“問題化”（重中之重）。

這樣，就能幫助孩子找到學習和考試的感覺，讓孩子能夠抓住學習的重點。

孩子生物地理學習方法

1、重視課本。不要覺得課本很簡單就忽略它，每一次讀課本都應(yīng)該認真，你會發(fā)現(xiàn)很多之前沒有注意到的小重點，每一遍讀都是對基礎(chǔ)的夯實。

2、做筆記。筆記的作用很大，他會讓你總結(jié)有用的知識點，可以說有一本很好的筆記，就有了高分的基礎(chǔ)。

3、掌握正確的思維方法有利于知識形成整體網(wǎng)絡(luò)。分析和綜合是學習中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林；只綜合不分析，又會只見林而不見木。

4、認真聽講。仔細計算一下每天的學習時間，不難發(fā)現(xiàn)，孩子絕大部分時間都是在課堂上度過的，如果課堂上不好好聽課，成績絕對不可能太好。

學習地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥?。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

初一地理成績不好怎么辦？

1、認真聽老師講課

在課堂上一定要認真聽老師講課，這一部分內(nèi)容非?？简灷蠋熤v課的功底，老師必須多采用視頻或動圖介紹的方式，才能把這部分內(nèi)容講明白。比如地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)這部分內(nèi)容，地球本身自轉(zhuǎn)的同時，還繞著太陽公轉(zhuǎn)。如果僅是用靜止圖片展示這部分內(nèi)容是無法讓學生直觀的感受真實情況。

2、使用課本教科書

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

3、搜索相關(guān)的視頻資源來學習

由于地理屬于小科，很多的學校不太重視地理，這就要求我們自己在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的視頻資源來學習。我自己也錄制了初中地理同步課，你們也可以去試聽一下，其中，著重采用了動圖或視頻的方式講解。

4、放眼世界

現(xiàn)在的學習不能光滿足于書本，不能再像過去那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 了，考試中，除了基礎(chǔ)概念，也有一些綜合性很強的題目，需要結(jié)合實際進行綜合分析。比如，有一道關(guān)于索馬里海盜的題目，有的同學連聽都沒聽說過，完全摸不著邊。所以，讓同學們看看新聞，了解一些世界關(guān)注的熱點問題，還是很有必要的。

5、明確內(nèi)容

明確學習的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容?是人口、城市等人文地理內(nèi)容?或者是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?這個是在學習地理的時候一定 要明確的，之后明確了這個內(nèi)容，才能在學習的過程中更好的學習地理。

6、多看地圖，多畫地圖

地理考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對于地理基礎(chǔ)差的同學來說，看到地圖就會產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來。

對生物成績不夠好的同學來說，最重要需要思考的生物基本要素一般性總是搞不清楚。對于課本中所提到的細胞組織，各種有機物和無機物之間的邏輯關(guān)系總是理不清。但是其實生物知識是發(fā)生在我們身邊的，有些是隨時隨地可以發(fā)現(xiàn)的。

孩子生物成績不好怎么辦？

1、有的同學認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學生物的人經(jīng)常犯的錯誤。從高考趨勢來看，近年來生物的出題重點是對知識的應(yīng)用能力的考察，復習知識的時候應(yīng)該要學會應(yīng)用，尤其是要將生物學知識與生活聯(lián)系起來。

2、回歸課本最重要，不能忽視基礎(chǔ)。經(jīng)過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長時間沒有回顧學過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念？還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟？

3、生物知識考查更多的是知識點間的聯(lián)系，比如說代謝模塊中光合呼吸的綜合題，遺傳模塊中常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別等，在復習過程中多挖掘知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，比如說光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機物的含量變化，那么該如何利用這三個量進行計算光合與呼吸的速率呢？

4、生物的考察的另一個重點就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復習的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。

5、錯題整理，歸類解決，將這學期所有的錯題整理下，這個很有必要。很多同學覺得自己很努力，做了很多題，但是始終成績提不上去，感覺很委屈，這其實和他們不愛整理是有很大關(guān)系的。很多人做完題不整理，做了很多題之后，該不會或常錯的還是會錯，該會的還是會，根本沒有解決問題。這時候?qū)㈠e題整理歸類就很必要了。自己分析或找有經(jīng)驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎(chǔ)知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

6、調(diào)整好心態(tài)，世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那么你很有可能達到90分甚至更高的分數(shù)。

很多中學生容易忽視生物成績，覺得生物成績好不好都無所謂，其實，要想讓總成績更好，生物成績必不可少，那么孩子學習生物成績不好怎么辦呢？

孩子學習生物成績不好怎么辦？

1、提高對生物的學習興趣

生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程，重點培養(yǎng)自己對生物課程的興趣，只要你對生物課程感興趣，花點時間在這門課程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就會更加愛這門課程，上課更加認真聽講。如果你對生物不感興趣，就會很難提高生物課程成績。

2、多動手、多觀察

生物課里，教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要，常常利用實物、標本、模型、掛圖、課件等直觀手段進行教學。有時教師還領(lǐng)學生做些探究性實驗，同學們應(yīng)在教師指導下多動手細觀察，通過親自動手操作、觀察，對現(xiàn)象和過程進行比較、分析，這樣不但提高了自己的實驗技能，同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì)，同時可以加深對知識的理解和運用。

3、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

4、建立良好的學習習慣

好的學習習慣是學好生物知識的重要保證，我們所說的學習習慣，是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、復習和作業(yè)，總結(jié)等步驟。

5、學會觀察比較

觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。而生物的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎(chǔ)上得來的。教材中就有很多可觀察的素材。

6、學會靈活運用

這是學好學活初中生物的關(guān)鍵，認識的目的全在于應(yīng)用。靈活運用知識才能記得牢，學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，尤其是后者正是中學生薄弱環(huán)節(jié)，必須高度重視。

語文的學習是個長期積累的過程，不可能得到立竿見影的效果，想要提高成績，就要從初一開始重視對知識點的積累，一天學習一點點，一天進步一點點，積累的多了，成績自然就上去了。

孩子初中語文成績不好怎么辦？

1、重視基礎(chǔ)知識。

初中語文內(nèi)容容量大，包括現(xiàn)代文和古詩詞等，學好他們不但要上課認真聽講，理解每一篇文章的寫作背景，寫作方法，作者表達思想，還要注重基礎(chǔ)知識的積累。例如，文中詞語的音，形，義及名言，優(yōu)美段落，古詩詞的背誦等，這在考試中占比很大，必須下功夫記住背會。

2、朗讀背誦。

閱讀是最傳統(tǒng)也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。孩子通過朗讀了解文章中的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復習運用，這樣就可以做到牢記于心。

3、增強閱讀能力。

既然語文這門學科的開闊性強，那么我們就得增強我們的開闊性思維，增強我們的思維視野，增強我們的思維引申能力。要做到這些，我們只有通過不斷的去大量閱讀各方面的書籍。

4、多實踐觀察。

通過實踐觀察身邊的事物，能夠提高語文的寫作能力，從而提升考試成績。從生活當中學好初中語文，語文的學習，是離不開對生活的觀察和對周邊事物的觀察。尤其是對于周圍發(fā)生的事情的觀察，通過多觀察身邊的事物，多實踐可以提高對生活、對社會的認識，從而更加有利于語文的學習，尤其是能夠提高語文的寫作能力，這是對于學習初中語文非常有幫助的。

5、提高閱讀寫作能力。

平時要多讀多看多寫多練，比如閱讀書刊，報紙，雜志，名著等，還要多寫，比如寫日記，隨筆，感想等。有時還要針對性做一些閱讀訓練，這些對寫作提高都是有好處的。

6、要多用點時間多付出。

語文學不好，自然是沒有付出，在語文學科上因為自己不想學，而沒有用太多的時間去學，所以要把學習的時間更多地向語文學科傾斜，每天多用點時間學語文，相信一定會提高的。

高三這一年，是一定要孩子和家長一起努力才能真正取得高考的成功，在孩子每天為提高分數(shù)而努力的時候，家長有很多事情需要去幫助。

高三孩子成績不好怎么辦？

1、家長做好孩子的后勤工作

高三學生學習任務(wù)重，老師布置的作業(yè)幾乎占滿了他們所有的課余時間，在這樣的壓力和負荷下，學生的飲食是一定得跟上的。高蛋白營養(yǎng)豐富的食物應(yīng)該多準備一些，要葷素搭配合理，千萬不能覺得什么食物補就吃什么，健康才是飲食的第一位，特別是對要面臨高考的孩子來說。

2、調(diào)整好孩子的心態(tài)

這時候家長單純的鼓勵安慰是很難讓孩子信服的，家長要細心觀察找到自己孩子的心結(jié)所在，用比較平和的方式讓孩子敞開心扉。很多家長采用比較粗暴的方式去逼迫孩子面對高考，而且為了讓孩子能不掉以輕心，這樣雖然能把孩子捆綁在學習上，但是孩子學習出來的效果往往是讓人失望的，因為他們受壓迫受逼迫的委屈自己學習，居然對成績起不到半點作用，這樣對他們的打擊是很大的。

3、整理試卷

將之前做過的試卷都拿出來，利用空余時間整理一下，不要以為這是在浪費提升成績的時間。困難的考點，可以直接放棄。不要想著多學一點是一點，果斷放棄就行了。其他的考點才是你要為提高成績努力爭取的，把考點全部梳理完一遍之后，你就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點，對你來說就完全不是問題了，可以放心的歸類到第一類考點中去。

4、考試復盤

高三的每次考試都是一次查漏補缺的機會，也是我們對薄弱點的清楚認識，因此我們要對考試進行復盤。對各科試卷要分析做對的題和做錯的題，尤其做錯的題，要把它們記在錯題本上標清考查的知識點及自己為什么會做錯。

5、調(diào)整學習方法

高三學習中最少不了一個環(huán)節(jié)就是歸納總結(jié)，每周可以對錯題本知識點進行分析總結(jié)，每月可以對各科學習進行總結(jié)，而總結(jié)的目的就是便于我們了解我們階段性學習效果及自己的薄弱點，然后調(diào)整學習方法。

6、回顧錯題

將錯題分類整理以后，高三學生要經(jīng)常復習回顧錯題。錯題看一遍是沒有效果的?？匆槐楫敃r可能記得，但是時間長了，自己就忘了。等考試在出現(xiàn)同種類型題的時候，又不知道如何做了。為了避免同樣的題目反復做錯，高三學生要回顧錯題。隔三差五地將錯題復習一遍，考試之前再做一遍，這樣就不會一錯再錯了。