對(duì)于學(xué)霸而言，數(shù)學(xué)差距不大，幾乎都能考滿(mǎn)分，差距就是1、2分，但是語(yǔ)文的差距，可能是十幾分甚至更多。并且數(shù)學(xué)英語(yǔ)可以短時(shí)間內(nèi)突擊提高，但是語(yǔ)文不能，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)呢？下面為大家做出介紹。

小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)

1、一定要讓孩子反復(fù)朗讀課文，并且要大聲的朗讀，讀到感覺(jué)有效果為止。有些人會(huì)問(wèn)為什么這么做？這是因?yàn)楹⒆釉诳磿?shū)的時(shí)候，都沒(méi)有認(rèn)真看，雖說(shuō)眼睛在看，但是心神早已飛走了。而大聲朗讀則能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楹⒆右獙?zhuān)心致志的盯著書(shū)看，才能無(wú)錯(cuò)誤地把內(nèi)容讀出來(lái)，這樣孩子把全部的精神都放在書(shū)上，效果當(dāng)然比默讀要好。

2、孩子默寫(xiě)課文的或者是考試的時(shí)候，審題的記住標(biāo)出自然段，每一個(gè)自然段前面標(biāo)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，符號(hào)標(biāo)記，幫助孩子理清思路，同時(shí)能找準(zhǔn)題目所在段落，答題快，正確率高。

3、所有書(shū)上的生字詞，這些基礎(chǔ)知識(shí)保證能夠完全掌握，雖然基礎(chǔ)知識(shí)比較簡(jiǎn)單，分值也不高，但平地高樓萬(wàn)丈起，只有打好基礎(chǔ)，我們才能在細(xì)節(jié)上獲得成功。

4、閱讀理解做一個(gè)丟分的大項(xiàng)，孩子在平時(shí)做閱讀理解題時(shí)，一定要把自己的答案跟參考答案對(duì)照進(jìn)行分析，找到每類(lèi)題的答題模式。

5、作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，想要提高孩子的寫(xiě)作能力，可以讓孩子向著優(yōu)秀的作文進(jìn)行仿寫(xiě)，仿寫(xiě)到一定數(shù)量以后，你的寫(xiě)作能力一定能夠提升上來(lái)。而且還可以把優(yōu)秀作文中的好詞好句記下來(lái)，用在自己寫(xiě)的作文上，這也是老師讓孩子摘抄好詞好句的目的。

小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的三要素

1、基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)。小學(xué)階段，主要考查的是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，所以孩子每學(xué)完一課，基本的字詞、成語(yǔ)、句式等都要掌握好。記住字詞，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)；讀課文鞏固生字詞，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、閱讀量一定要大。大量讀書(shū)，語(yǔ)感就出來(lái)了，語(yǔ)感好，閱讀題容易得分高，寫(xiě)作也不會(huì)困難。一位家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享，自己上學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)非常好，高考時(shí)語(yǔ)文考了139分，是因?yàn)殚喿x積累。女兒五年級(jí)，語(yǔ)文經(jīng)?？?9、100分，閱讀理解基本沒(méi)扣過(guò)分，也是靠閱讀積累，沒(méi)有報(bào)過(guò)班。可見(jiàn)，多讀書(shū)對(duì)孩子語(yǔ)文成績(jī)的重要性。閱讀理解能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)也不會(huì)差，因?yàn)楹芏嗪⒆訑?shù)學(xué)丟分是因?yàn)轭}目理解錯(cuò)了。

3、要選對(duì)書(shū)，讀對(duì)書(shū)。很多家長(zhǎng)問(wèn)，孩子課外書(shū)讀了很多，語(yǔ)文成績(jī)還是不好，問(wèn)題出在哪？答案是，選的書(shū)不對(duì)和讀書(shū)方法不對(duì)。有的孩子讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，漫畫(huà)故事，冒險(xiǎn)故事等，只是了解故事情節(jié)，跳著讀，隔行讀，這樣的閱讀確實(shí)對(duì)孩子提高成績(jī)幫助不大。讓孩子大量閱讀，還要選對(duì)書(shū)，用對(duì)讀書(shū)方法。有些書(shū)需要精讀，反復(fù)讀，做筆記，圈點(diǎn)批注，做摘抄等。

要想提高語(yǔ)文成績(jī)，重在掌握正確的學(xué)習(xí)法如書(shū)寫(xiě)方法，課堂學(xué)習(xí)方法，記憶方法，寫(xiě)作方法，觀察方法等等，只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。由而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步積累知識(shí)。

小學(xué)生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)的方法？

1、多朗讀語(yǔ)文教材

我們都知道，語(yǔ)文的教材是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓，平日的習(xí)題和考試內(nèi)容都是在課本教材的基礎(chǔ)上去進(jìn)行出題，多朗讀語(yǔ)文教材內(nèi)容，那么有助于學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的記憶和理解。正所謂日積月累，讀多了也就熟能生巧。

2、多讀古代詩(shī)詞

早起讀書(shū)是一種好的習(xí)慣，讓孩子早起進(jìn)行晨讀有助于她記憶力的培養(yǎng)。在選擇晨讀的材料上面，古代詩(shī)詞就是很好的選擇。比如唐詩(shī)三百首就是經(jīng)典中的經(jīng)典，多讀它可以讓孩子了解古代文人的思想情感而且還能對(duì)古文進(jìn)行一定的積累，有助于在語(yǔ)文寫(xiě)作上得以運(yùn)用。

3、多讀優(yōu)秀作文

要知道語(yǔ)文寫(xiě)作一直都是很多人的難題，因?yàn)闆](méi)有人是能夠天生信手捏來(lái)，直接寫(xiě)出驚人的文章。我們常常講，要想寫(xiě)出好東西，那么要學(xué)會(huì)從模仿開(kāi)始。那么不得不多讀他人的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。所以多讓孩子讀他人的優(yōu)秀文章，有助于孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和效仿，提高寫(xiě)作能力。

提高語(yǔ)文成績(jī)的方法：

1、做詞匯選擇題目的時(shí)候，對(duì)于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語(yǔ)感。別以為語(yǔ)感可有可無(wú)，早早晚晚他會(huì)讓你大吃一驚。

2、閱讀文章完成題目類(lèi)試題，在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺(jué)。

3、針對(duì)作文進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)；時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目。

4、寫(xiě)作的時(shí)候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語(yǔ)：過(guò)猶不及！

5、在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語(yǔ)句和詞匯，記下來(lái)?？刹皇侵挥性诳磿?shū)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記。

語(yǔ)文是各門(mén)功課的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)好了，孩子的理解能力、表達(dá)能力、思維能力、寫(xiě)作能力就會(huì)明顯提高，小學(xué)生初入學(xué)校，語(yǔ)文知識(shí)是需要極大提高的，越早越好，原始積累很重要，知識(shí)也要靈活運(yùn)用，不機(jī)械，才能真正見(jiàn)效。

怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)小學(xué)生？

1、大聲朗讀課文，反復(fù)讀直到流暢為止

我們知道，小學(xué)語(yǔ)文考試題一半以上都是來(lái)自課本，大聲朗讀課文，一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)閱讀理解可以拿滿(mǎn)分。大聲朗讀課文，讀錯(cuò)了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書(shū)時(shí)需要注意力集中，可以提升孩子的專(zhuān)注力，而專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)好的重要保證。

2、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，課本后的“三張表”要熟練掌握

語(yǔ)文課本后有“三張表”，識(shí)字表、生字表、詞語(yǔ)表要孩子熟練掌握，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)每一課課文的時(shí)候，就要一一過(guò)關(guān)，生字會(huì)組詞、造句，多音字和成語(yǔ)的意思和運(yùn)用。

基礎(chǔ)知識(shí)是必考題，可以說(shuō)也是送分題，但是很多孩子考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)總是出錯(cuò)，豈不是太可惜了。并且基礎(chǔ)知識(shí)如果沒(méi)有熟練掌握，高年級(jí)寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)作文也會(huì)受到阻礙，有的孩子不想寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就是因?yàn)樽鲱}時(shí)不會(huì)寫(xiě)的字太多。

3、掌握做閱讀理解題的方法

①默讀一遍文章，同時(shí)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出自然段。標(biāo)出自然段有利于幫孩子理清思路，找準(zhǔn)題目所在段落，正確答題，因?yàn)殚喿x理解?？嫉囊粋€(gè)題型是這樣的，文中第幾段……，標(biāo)出自然段就避免了看錯(cuò)段落而答錯(cuò)題。

②帶著問(wèn)題找文中對(duì)應(yīng)的段落，一般答案就在問(wèn)題的附近，能用原話就用原話回答，不能用原話回答時(shí)自己再總結(jié)。

③一定要按分值分點(diǎn)作答。比如4分答兩點(diǎn)，老師改卷子時(shí)是按點(diǎn)給分，按點(diǎn)答清晰明了，老師一眼就能看到你的答案。而如果答一整段，老師沒(méi)看到你回答的某個(gè)點(diǎn)，就不給分了。平時(shí)做閱讀理解題時(shí)，一定要把自己的答案和參考答案對(duì)照分析一下 ，找到每類(lèi)題的答題模式。

4、提高作文的最簡(jiǎn)單方法是模仿優(yōu)秀作文

模仿優(yōu)秀作文的思路、結(jié)構(gòu)，作文不會(huì)寫(xiě)成“流水賬”。優(yōu)秀作文中的好詞好句可以直接用到自己的作文上，所以，平時(shí)看作文時(shí)，看到優(yōu)美語(yǔ)句摘抄下來(lái)，并且知道可以用于寫(xiě)某類(lèi)主題。不然光摘抄不會(huì)運(yùn)用，不是白抄了嗎？?jī)?yōu)秀作文中的素材，記住內(nèi)化成自己的東西，用在自己作文上。

5、練習(xí)中求深化

學(xué)在于用，自讀的目的，是要把講讀課中掌握的知識(shí)運(yùn)用于閱讀過(guò)程中。通過(guò)自讀課的學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。更重要的是把所學(xué)的語(yǔ)體、語(yǔ)言、修辭等知識(shí)向應(yīng)用上轉(zhuǎn)化、遷移。只要完成了轉(zhuǎn)化，便能達(dá)到新的高度，這便是對(duì)學(xué)習(xí)的深化。

6、問(wèn)中受啟發(fā)

在課堂上，學(xué)生首先談對(duì)課文基本精神的理解;其次，廣泛地提問(wèn)題。盡可能讓學(xué)生都發(fā)言，質(zhì)疑問(wèn)難，問(wèn)題擺出后，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理，讓學(xué)生歸納大類(lèi)再找出問(wèn)題的主要方面，抓住有代表意義的問(wèn)題各抒己見(jiàn)，從不同視點(diǎn)，不同角度去深入思考，展開(kāi)討論，以便學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考。

7、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力、保證閱讀質(zhì)量、提高閱讀效率、順利達(dá)到閱讀目的有著重要作用。小學(xué)語(yǔ)文教材豐富多彩，有文學(xué)性的、常識(shí)性的、說(shuō)理性的、科普性的等等，學(xué)生讀好這些文章在整個(gè)小學(xué)階段至關(guān)重要。要培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。

8、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功，規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。有些小學(xué)生存在坐姿及執(zhí)筆方法不正確，書(shū)寫(xiě)字體歪斜、不工整、字跡潦草，缺乏書(shū)寫(xiě)的自信心和自覺(jué)性等問(wèn)題。

很多小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)總是上不去，處于及格或中等狀態(tài)，其實(shí)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅僅是為了一個(gè)好成績(jī)，更是為了有一個(gè)良好的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)好語(yǔ)文是非常必要的。那么，如何學(xué)好語(yǔ)文呢？

怎樣提高小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)？

1、提高臨時(shí)記憶能力

說(shuō)到臨時(shí)記憶，小編解釋下：就是您的孩子看完一篇文章后，你關(guān)掉書(shū)，考考他，看他還記得多少了。我們常用的方法就是讓我們的孩子晚上睡覺(jué)前讓他讀一篇小短文，第二天早上考考他。當(dāng)然啦，關(guān)于臨時(shí)記憶的方法有：邊看邊寫(xiě)，興趣記憶法，邊玩邊記法等。

2、近義詞辨析、給所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選解釋

近義詞辨析教師在平時(shí)講課注意區(qū)別外，尤其注意要收集一些題目，?？嫉挠小鞍察o、寧?kù)o、寂靜、平靜、恬靜、幽靜”“竟然、果然、依然、毅然、顯然、雖然”等。給所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選解釋?zhuān)⒁鈱?duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)結(jié)合課文進(jìn)行理解。如“囫圇吞棗”、“熙熙攘攘”等詞語(yǔ)結(jié)合文章內(nèi)容理解。

3、多讀好文章的習(xí)慣

俗話說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的你們能夠每天抽出時(shí)間來(lái)陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說(shuō)說(shuō)這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

4、養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣

日記，估計(jì)作為家長(zhǎng)的我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，你的語(yǔ)文老師一定這樣督促過(guò)你，你們要每天寫(xiě)日記哦。同樣的，到了您的孩子時(shí)，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會(huì)感悟生活，同時(shí)鍛煉了他的寫(xiě)作能力。

5、理解性的背古詩(shī)

唐詩(shī)，宋詞這個(gè)在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中一直陪伴著我們的孩子，那如何讓您的孩子既能快速背出來(lái)，又能夠讓他獲益良多呢。這個(gè)而言，就是讓您的孩子能夠在理解了古詩(shī)詞的每一句翻譯出來(lái)的話，您的孩子能夠說(shuō)出個(gè)大概了，那么背出來(lái)也就很容易啦，當(dāng)然要輩出來(lái)的話，那是很容易的啦，天天讀就好。

小學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)?cè)E竅：

1、大聲朗讀課文，反復(fù)讀直到流暢為止

我們知道，小學(xué)語(yǔ)文考試題一半以上都是來(lái)自課本，大聲朗讀課文，一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)閱讀理解可以拿滿(mǎn)分。大聲朗讀課文，讀錯(cuò)了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書(shū)時(shí)需要注意力集中，可以提升孩子的專(zhuān)注力，而專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)好的重要保證。

2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

把閱讀理解作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)目標(biāo)，甚至以此教研出很多解題技巧和方法論。閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，確實(shí)是舉足輕重，閱讀的能力關(guān)系到日后文學(xué)素養(yǎng)的提高。那么培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不是每天定時(shí)定點(diǎn)的拿起一本書(shū)讀，而是保持一個(gè)持續(xù)性習(xí)慣。讓閱讀隨時(shí)發(fā)生，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，上學(xué)的路上，睡覺(jué)之前，閱讀可以是多種形態(tài)的存在。看電子書(shū)、繪本、甚至是聽(tīng)閱讀。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、做好筆記

做筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。

4、總結(jié)中提高

學(xué)生總結(jié)的過(guò)程，是不斷求同棄異的過(guò)程。最后要使學(xué)生的認(rèn)識(shí)達(dá)到統(tǒng)一或基本一致。在棄異的過(guò)程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生了解為什么會(huì)產(chǎn)生許多“異”，同時(shí)指出學(xué)生思維中的缺陷和不足。在“求同”過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生從偏狹的思維框架中走出來(lái)，讓學(xué)生在更廣闊的時(shí)空，更高的層次上取得共識(shí)。這個(gè)過(guò)程，既是對(duì)自讀課文的總結(jié)過(guò)程，也是培養(yǎng)提高學(xué)生思維能力的過(guò)程。

其實(shí)小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，相較于去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這件事來(lái)說(shuō)，是沒(méi)那么重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以如果家長(zhǎng)想要孩子一直保持良好的成績(jī)的話，就要去著重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子的語(yǔ)文，甚至其他學(xué)科的成績(jī)，都會(huì)自然而然的就提高了。

小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的最好方法？

1、打牢基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門(mén)，開(kāi)始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)對(duì)文字的理解，因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。

語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。 

2、閱讀習(xí)慣

學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間，進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作十分重要。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛(ài)好”的，久之孩子的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。

3、培養(yǎng)的復(fù)習(xí)習(xí)慣

孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝遺忘，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)即復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想獲得牢固的知識(shí)，不僅要靠課堂上老師的講解和課堂上的練習(xí)，更關(guān)鍵的是還要培養(yǎng)學(xué)生，主動(dòng)積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作有什么技巧？

1、注意句子的完整性

一般來(lái)說(shuō)，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類(lèi)，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。

2、語(yǔ)言的精彩有奧妙

一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞、修辭等等。

3、小學(xué)作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備

開(kāi)頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類(lèi)型用什么開(kāi)頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言類(lèi)型，可以有排比、比喻或者反問(wèn)。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。

4、寫(xiě)記敘文，要想好敘事的層次

按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過(guò)七八行。如果寫(xiě)議論文，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。

想要提高語(yǔ)文成績(jī)，字要寫(xiě)得漂亮，是非常重要的。所以家長(zhǎng)要讓孩子去多練練字。在答題和寫(xiě)作文上，要做到字跡工整。這樣老師一看到這樣的考卷，才會(huì)非常心悅，進(jìn)而才會(huì)對(duì)提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)有很大幫助。

小學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)的方法？

1、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣

要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。

再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天。

2、寫(xiě)好字

語(yǔ)文最重要的就是學(xué)生的字體，俗話說(shuō)得好字如其人，一個(gè)人寫(xiě)的字好不好看，非常重要。對(duì)于今天的高中生而言，閱卷時(shí)字體之重要性不亞于打仗時(shí)所使用的槍械，特別是一些知名的高中，他們對(duì)學(xué)生的字要求非常嚴(yán)格，每天都要反復(fù)練字，所以說(shuō)高中生一定要重視字體書(shū)寫(xiě)。

3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差

學(xué)什么東西都沒(méi)有捷徑，只有靠自已的努力，所以在上課的過(guò)程中，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要開(kāi)小差，不要睡覺(jué)，往往很多同學(xué)一上語(yǔ)文課，就覺(jué)得老師在講天書(shū)，不知所云，云里霧里，結(jié)果就跟周公約會(huì)去了。所以學(xué)好語(yǔ)文，必須要專(zhuān)心聽(tīng)講。

4、認(rèn)真做筆記

要學(xué)會(huì)做筆記、要認(rèn)真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點(diǎn)，用筆標(biāo)記出來(lái)，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

5、多閱讀課外書(shū) 

除了閱讀語(yǔ)文課本之外，我們還要多閱讀課外書(shū)，當(dāng)然這里指的不是小說(shuō)，而是一些文學(xué)、詩(shī)歌、散文、古文等。正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，相信小編的話，只要你多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊你的視野，我相信不久，你就會(huì)喜歡上語(yǔ)文，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高。

6、作好筆記

作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意，做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。

語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類(lèi)型的題目，是有規(guī)律可言的。這些規(guī)律技巧，如果直接拿來(lái)看，可能理解不深刻。但通過(guò)自己總結(jié)出來(lái)，運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也會(huì)更高。

如何提高語(yǔ)文成績(jī)小學(xué)生？

1、培養(yǎng)孩子的記憶能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，記憶的東西太多了，詞語(yǔ)要記憶，優(yōu)美的語(yǔ)句要記憶，優(yōu)美的文章要背誦，文學(xué)常識(shí)要記憶，語(yǔ)法要記憶。

要提高語(yǔ)文成績(jī)，記憶能力就要好。因此要多培養(yǎng)孩子的記憶能力。可以引導(dǎo)孩子采用形象記憶法、聯(lián)想記憶法、歸類(lèi)記憶法、思維導(dǎo)圖記憶法來(lái)提高孩子的記憶能力。

2、合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn)，具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，化整為零。

3、提高閱讀水平閱讀理解一直是語(yǔ)文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就一定要提高自己的閱讀水平。

提高閱讀水平有三種方法：

一是通過(guò)教師對(duì)課文的分析來(lái)提高閱讀水平。因?yàn)檎n本上的每一篇文章都是一篇典型的語(yǔ)文閱讀理解，教師在講解課文的時(shí)候，實(shí)際上就是在教學(xué)生如何去做閱讀理解，所以聽(tīng)教師分析課文是最好的、也是最有效的一種提高自己閱讀水平的一種方式。

二是多做一些閱讀理解。通過(guò)練習(xí)掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會(huì)提高閱讀水平。

最后一種是多讀課外書(shū)以及閱讀材料。課余時(shí)間可以看一些名著、刊物等，這樣可以有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平，所以要鼓勵(lì)學(xué)生多讀有益的書(shū)籍。

4、做好錯(cuò)題的歸納和整理

做好錯(cuò)題的，歸納和整理十分有必要。建議最好將學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，按專(zhuān)題，做好錯(cuò)題的歸納整理，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)比記憶，有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不斷翻看，或利用早自習(xí)時(shí)間大聲地朗讀正確的句子。

小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解答題技巧：

①不可不答  

閱讀是非常主觀的題型，在標(biāo)準(zhǔn)答案后面都會(huì)有一條：其他答案言之有理即可。一般來(lái)說(shuō)，只要把自己的見(jiàn)解寫(xiě)上，都會(huì)有分?jǐn)?shù)的。  

②不可亂答  

答非所問(wèn)本質(zhì)上是跟不回答是一樣的，不僅不得分還浪費(fèi)時(shí)間。答題時(shí)要抓住要點(diǎn)，不能偏離題目要求。  

③聯(lián)系文章  

要善于利用閱讀材料中的“原文”，來(lái)組織答案。一般來(lái)說(shuō)，盡可能地在文章材料上找原話，找依據(jù)，然后用自己的話表達(dá)出來(lái)效果更好，最好不要只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)和句子，會(huì)顯得理由不充分，更不能憑空瞎說(shuō)。  

④聯(lián)系生活  

很多閱讀理解題目，最后一問(wèn)都是開(kāi)放性問(wèn)題：聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕南敕ǎ蛘呤亲x完這篇文章你有什么感想？

這類(lèi)問(wèn)題你需要先簡(jiǎn)單介紹一下故事，理出中心思想，再聯(lián)系實(shí)際生活，你的做法。這種題目最好寫(xiě)滿(mǎn)線格，做到內(nèi)容完整全面。  

⑤節(jié)約時(shí)間  

通常來(lái)說(shuō)，閱讀部分是衡量考生答題速度最明顯的部分。遇到一時(shí)想不通的問(wèn)題，可以先放一放，避免影響做后面的題目，等到試卷全部做完后，靜下心來(lái)，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開(kāi)解題思路。