很多高二學(xué)生內(nèi)心著急，渴望提升自己的成績，但著急中也要大腦清醒、理清思路。所謂的逆襲，高效率拿下高分，是通過科學(xué)、正確的學(xué)習(xí)方法來達(dá)到的。

高二理科學(xué)習(xí)方法：

1、提高聽課的效率是關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)期間，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

①課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點(diǎn)；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

②聽課要全神貫注。

全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動作。

心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。

口到：就是主動回答問題或參加討論。

手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受。

③作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)。

2、認(rèn)真完成作業(yè)。

有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當(dāng)?shù)模匾牟辉谧鲱}多，而在于做題精，效率要高。在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。

3、及時復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補(bǔ)起來，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

4、參與交流和互動。

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

5、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

高二理科成績怎么提高？

一、把教材吃透

任何考試都離不開課本上的基礎(chǔ)知識，尤其是高二基礎(chǔ)差的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)把各科的基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握扎實(shí)、吃透。可以嘗試著把每科的知識點(diǎn)匯總下，梳理章節(jié)要點(diǎn)，按照高考大綱考點(diǎn)范圍一一標(biāo)記，在整理的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失，及時彌補(bǔ)。

二、定量定時的做題訓(xùn)練

考中拿分，就要平常下工夫做題。這里的做題，不是指你一股腦兒的扎進(jìn)試題里就可以的。做題要有方向與規(guī)劃。最好是分類型、分模塊，定時定量的進(jìn)行試題訓(xùn)練，一是可以精準(zhǔn)把握做題時間與速度，二是培養(yǎng)在有限時間內(nèi)的做題思考力。

三、清楚各科考試結(jié)構(gòu)

在規(guī)劃基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)時，同時要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu)，占分比值，試題幾大類型，清楚結(jié)構(gòu)后，會有利于復(fù)習(xí)方向與目標(biāo)。

高中理科生學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)知識，勤奮很重要，但是學(xué)習(xí)方法會更加重要。高中理科生學(xué)習(xí)方法總結(jié)，這里為各位同學(xué)推薦適合的學(xué)習(xí)方法，讓大家在學(xué)習(xí)的時候能夠事半功倍。

高中理科學(xué)習(xí)方法：

一、化學(xué)掌握“七會”很關(guān)鍵 各個章節(jié)的重點(diǎn)要心中有數(shù)，學(xué)會掌握“七會”

學(xué)會自學(xué)教材。學(xué)會自學(xué)才能主動地接受書本知識，而預(yù)習(xí)則是學(xué)會自學(xué)的必要步驟。

學(xué)會聽課。聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)會閱讀?？蛇\(yùn)用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。

學(xué)會比較歸納?？墒鼓吧氖挛锸煜せ?，從而實(shí)現(xiàn)對新知識的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

學(xué)會質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學(xué)會對事物進(jìn)行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比較才能實(shí)現(xiàn)?？捎谩澳嫦蛩季S、覺察異?！狈▉硖岢鰡栴}，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。

學(xué)會記憶。大家都知道化學(xué)屬于理科，但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點(diǎn)：內(nèi)容多、知識碎，大多是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住幾個常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作，然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

同時要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。

二、物理培養(yǎng)研究問題的方法 及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

重視實(shí)驗(yàn)，勤于實(shí)驗(yàn)

電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn)，也是高考?？嫉膬?nèi)容，因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實(shí)驗(yàn)。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證。這對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤呛艽蟮膸椭?/p>

聽講與自學(xué)相結(jié)合

較之高一、高二的教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認(rèn)真聽，是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達(dá)到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的模式之中，迅速掌握知識，順利達(dá)到知識的遷移。預(yù)習(xí)既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學(xué)們的自學(xué)能力也會有很大的提高。

定期復(fù)習(xí)總結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。

三、生物抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四環(huán)節(jié) 轉(zhuǎn)變生物科的學(xué)習(xí)觀念

動筆畫出不理解的地方

生物《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機(jī)化學(xué)知識，而此時學(xué)生尚未學(xué)過有機(jī)化學(xué)。因此對這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要，以免從一開始就落于人后。預(yù)習(xí)時要動筆畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容，使聽課更有目的性。

學(xué)習(xí)成績波動，其實(shí)是非常正常的事情，但是一般來說，只要孩子自己逐漸適應(yīng)了，高中老師的講課方式，掌握了高中知識的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績時都會逐步上升，并且趨于穩(wěn)定的。所以孩子不要去因?yàn)槌煽兊牟焕硐耄プ孕呕驅(qū)δ硞€學(xué)科失去興趣，這是得不償失的。

高中各科學(xué)習(xí)方法與技巧？

1、預(yù)習(xí)與聽課

高中學(xué)習(xí)前期學(xué)習(xí)趨近與自主化，學(xué)習(xí)態(tài)度往往比學(xué)習(xí)方法要顯得更為重要，尤其是剛?cè)雽W(xué)的時候。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)在課前預(yù)習(xí)上，很多人往往會忽略這一點(diǎn)，因?yàn)楸旧碚n間時間就不是很充裕，何況還需要適當(dāng)?shù)姆潘?，所以在預(yù)習(xí)這個點(diǎn)上很少有人能做好。  

2、查漏與鞏固

高中的知識已經(jīng)不僅限于，簡單的公式與知識點(diǎn)的理解應(yīng)用，淺嘗輒止是學(xué)習(xí)的最大弊端。作業(yè)習(xí)題的存在，一方面是在鞏固上課所學(xué)的基礎(chǔ)，更大一方面的作用是查缺補(bǔ)漏和訓(xùn)練解題思維。

一節(jié)課下來，老師能講到的知識點(diǎn)不一定全面，自己能夠從老師那里收獲的也基本很難做到一點(diǎn)不漏，所以這個時候就很需要一些習(xí)題，來檢測自己的學(xué)習(xí)成果，在做題的過程中，發(fā)現(xiàn)自己漏掉的點(diǎn)和理解不透的地方。

3、充分利用課堂時間

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

4、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

5、懂得取舍 

做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會的難點(diǎn)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，筆記做的很認(rèn)真，整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識點(diǎn)，這給會為沖刺階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。

而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時候，所以在高中前兩年，千萬不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時候才能更好地回顧，才會更有思路。

6、多做練習(xí)

俗話說，百聞不如一見，百看不如一練。在平時的時候，要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中，沒有成百上千道題的訓(xùn)練，高考取得好成績基本上是不可能的。

說到做練習(xí)，平時的時候不要做太難的題，把最基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

7、發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補(bǔ)

高中學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展，因?yàn)橹R之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補(bǔ)，會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用，并且積累得太多，會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失。

孩子由小學(xué)正式踏入中學(xué)，初一正好是一個過渡階段。孩子到了初中階段在所學(xué)的內(nèi)容上和小學(xué)有很大差別。在初中時期所學(xué)的各個科目都很重要，不存在之前小學(xué)階段以語數(shù)英為主的教學(xué)模式，而是各科目的均衡學(xué)習(xí)。那么，初一各科怎么學(xué)習(xí)呢？

初一各科學(xué)習(xí)方法

語文：語文學(xué)習(xí)著重強(qiáng)調(diào)日常積累。語文考試側(cè)重考察學(xué)生閱讀和寫作能力的培養(yǎng)以及文言文的閱讀能力。初一語文的課堂訓(xùn)練重點(diǎn)主要有：基礎(chǔ)知識、古詩文的背誦默寫、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀及作文。日常作業(yè)及檢查形式有：筆記本、周記本、作業(yè)本、練習(xí)冊等。這些活動都要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)、高質(zhì)量的完成。只有持之以恒地完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，才能取得好成績。語文學(xué)科還特別強(qiáng)調(diào)書寫質(zhì)量，在考卷上占有相應(yīng)的分值。（政治、歷史書寫也如此）　　

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)一項(xiàng)不可少。課前預(yù)習(xí)可提高興趣，找準(zhǔn)重點(diǎn)或難理解點(diǎn)。上課要專心聽講，尤其是重難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，要“學(xué)然后知不足”。及時復(fù)習(xí)，進(jìn)行分析比較，獨(dú)立完成作業(yè)，使所學(xué)知識由“懂”到“會”，由“會”到“熟”。而不應(yīng)“一聽就懂，一看就會，一做就錯”。要多做一些課外練習(xí)題，通過練習(xí)使學(xué)生思路暢通，長期堅(jiān)持會使所學(xué)知識由“熟”到“活”，逐步培養(yǎng)鍛煉孩子自主探究學(xué)習(xí)的能力。要經(jīng)?？醋约旱姆e累改錯本，使知識由“活”到“悟”?！　?/p>

英語：初中每天都要學(xué)習(xí)、識記、默寫。注重聽錄音并跟讀，讀會、讀好會使孩子的英語學(xué)習(xí)如虎添翼。注重課堂學(xué)習(xí)，課堂會有大容量單詞、詞組、句型、練習(xí)，老師會精心講解，錯過課堂就錯過達(dá)到優(yōu)秀的機(jī)會，要認(rèn)真聽講、記好筆記。按時認(rèn)真完成老師布置的習(xí)題訓(xùn)練，不會和出錯的用紅筆標(biāo)好并及時消化。重視默寫，晚上和課余時間要認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，做到日日清，日日優(yōu)，并會及時循環(huán)復(fù)習(xí)，即每三五天就循環(huán)識記，這樣就會記牢記準(zhǔn)?！　?/p>

政、史、地、生：現(xiàn)在的素質(zhì)教育要求這些學(xué)科注重課堂落實(shí)，不能留課后作業(yè)，但一些學(xué)科留的課外練習(xí)學(xué)生還是要保證質(zhì)量并且認(rèn)真完成，因?yàn)檫@樣的作業(yè)并不多。有一些孩子現(xiàn)在不重視所謂的“副科”，這樣對孩子的全面發(fā)展特別不好，而且也會影響期中期末考試成績，因?yàn)槠谀┛荚囈?門的。這些學(xué)科的當(dāng)堂聽講、背誦非常重要，同時要按老師要求做好學(xué)檢的練習(xí)并及時復(fù)習(xí)。

初一各科怎么學(xué)習(xí)

1、充分利用課堂時間，課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

3、學(xué)前預(yù)習(xí)。這就意味著在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、注意整理，學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的孩子查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的孩子不會學(xué)得很好。

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著孩子今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。如果孩子在高二學(xué)習(xí)時，感覺高中學(xué)習(xí)熬不住了，多半是因?yàn)榉椒]用對，其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只有找到合適的學(xué)習(xí)方法，才能有效的提升成績。

高二學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、注重預(yù)習(xí)

孩子在瀏覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白，即找重點(diǎn)、難點(diǎn)，分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢，這種需求心理定勢，勢必將調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、做好課前準(zhǔn)備

孩子在學(xué)習(xí)時，精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛是學(xué)好知識的前提條件。課堂上要集中注意力，這一切都要靠理智強(qiáng)制孩子專心聽課，靠意志排除干擾。另外，在課堂上不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動孩子的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。

3、學(xué)會課后復(fù)習(xí)

所謂課后復(fù)習(xí)法就是孩子剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對知識的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時孩子只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識。

4、利用睡前記憶

心理學(xué)家研究表明：人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能孩子沒有時間，但是晚上一定有，既然孩子錯過了早晨，那么當(dāng)然不能錯過晚上了，在臨睡覺前，孩子需要把今天所學(xué)的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費(fèi)不了很多時間，而且記憶的效果很好。

5、使用間隔記憶

有時孩子學(xué)喜歡把所有的知識拿到一起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法，這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此孩子需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

6、善用糾錯整理

孩子平時做題的過程中難免會做錯題目，不管是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨(dú)立的錯題集，當(dāng)孩子進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。因?yàn)榧热诲e過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣孩子才不會在同樣的問題上再次失分。

7、考前突擊

俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，孩子在平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)孩子看到一個知識點(diǎn)，而考試中有考到這個知識點(diǎn)的時候，孩子會對它的記憶更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有一定的效果。

高三文科的知識需要大量的記憶，所以想提高成績的話，必須得有足夠的決心。尤其是文科中的文綜，需要下功夫去背。但只要你的決心夠大，付出的努力夠多，學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。

高三文科學(xué)習(xí)方法：

1、背誦  

不要嘲笑背誦這種方法太”笨“，當(dāng)你選擇文科的那一刻起，你就應(yīng)該明白背誦是必不可少的。文科的知識比較特殊，不像理科，理解就好，文科的很多知識都是要求學(xué)生記下來的。

而高中前兩年你所記住的很多知識都已經(jīng)忘記了，一年的時間，怎么把那些知識再記起來？唯有背誦。對于高三學(xué)生來說，每天花40分鐘去背誦，是必不可少的。當(dāng)然，不一定是讀出很大聲來才叫背誦，默讀理解記憶也是可以的。  

2、多做題  

和理科生相比，在高三以前可能大部分文科生的精力都放在語數(shù)外上，文綜方面刷的題并不多。到了高三，文科生就應(yīng)該多刷題，只有不停地做題，才能把自己所背誦的知識轉(zhuǎn)變成一種得分的能力，同時做題也是檢驗(yàn)?zāi)阒R掌握的到底好不好的一種方式。

首先應(yīng)該把老師布置的題高質(zhì)量的完成，然后如果有余力或者覺得自己這方面做得不好，就應(yīng)該自己找題做。當(dāng)然，不能光顧著做題，還要訂正，把不會做的題都掌握。

3、回歸課本  

高考文科綜合，對課本已有知識的掌握程度的考察，非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書看七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識點(diǎn)。

4、地圖  

地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖，可以把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。  

5、注重?zé)狳c(diǎn)  

高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。

先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識，運(yùn)用相關(guān)知識分析熱點(diǎn)，最后是拿一些重點(diǎn)預(yù)測來訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測自己是否真正掌握了。

6、注重整理筆記，抄錄書里

把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系?？梢园褞妆緟⒖假Y料的延伸知識，或者精辟見解，都抄錄在書中，翻閱課本時也可以一起復(fù)習(xí)。

這樣在考試中你的語言表達(dá)會更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

初二階段正是學(xué)生分流的關(guān)鍵時期，可以說為中考奠定了一定的基礎(chǔ)，所以無論學(xué)生還是家長，都非常重視初二階段學(xué)生的成績的提高，該如初二各科該怎么學(xué)呢？

初二各科學(xué)習(xí)方法：

1、打牢語文基礎(chǔ)

從古至今，幾乎一個學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。

文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

2、數(shù)學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。

數(shù)學(xué)成績的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記。

3、英語要背好單詞，要重視查缺補(bǔ)漏

初中生需要把背單詞放在第一位，因?yàn)閱卧~是英語聽力、英語閱讀的基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)需要多聽聽力，多背書，尋找語感。初中生對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章可能缺乏生動性和樂趣性。因此，初中生課后也要多讀些課外文章，讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章。

初中生需要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補(bǔ)，不欠舊賬。

4、物理培養(yǎng)興趣

物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實(shí)驗(yàn)和動手實(shí)驗(yàn)，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經(jīng)常會進(jìn)行大段講解。</p><p>這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學(xué)時那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學(xué)們應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，同時自己要盡快養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和分析問題的方法。

5、地理

聽講是關(guān)鍵。老師講的全是重點(diǎn),應(yīng)在書上勾畫,以便復(fù)習(xí)時重點(diǎn)復(fù)習(xí)。每天要對學(xué)過的知識進(jìn)行梳理，消化，切不可越積越多，否則將難以消化。課外練習(xí)資料是捷徑，在考試中，很多問題都是課外練習(xí)資料上的原題，所以在做同步時一定要自己認(rèn)真寫，在寫完后可以與答案對照，把錯題用醒目的符號標(biāo)注，這樣復(fù)習(xí)時就能一目了然，知道自己那里是弱點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

6、生物

與物理大相徑庭,聽講,同步是關(guān)鍵。

7、政治

期中考試中只要會背基本問題即可。開卷時理清思路，熟悉課本即可。

8、歷史

期中把同步上的大題背會即可。至于選擇題的制勝要訣，尚未找到最佳方法。