是可以的，因?yàn)槌跻挥⒄Z差的話，大多的問題都是在基礎(chǔ)不扎實(shí)上的。而如果在剛剛初一，一切還都剛開始的狀態(tài)上的話，還是可以很快就提升上去的。但前提是孩子自己一定要有想要學(xué)好，提高，并且愿意努力奮斗的決心。

初一英語差還能補(bǔ)上嗎？

1、一步一個(gè)腳印

孩子自己一開始，要去先專注于詞匯量的提升，再后來，慢慢的可以接觸閱讀理解，然后學(xué)習(xí)語法，一步一步的去提升，只要孩子夠用心的話，就可以很快進(jìn)步了。

2、一定要記好筆記

記好筆記很重要，對于其他英語知識點(diǎn)也是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。無論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語法，老師講述一個(gè)知識點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本，或者課本上，這樣對以后的復(fù)習(xí)鞏固，也十分方便。

3、不要死記硬背

千萬不要再死記硬背知識點(diǎn)了，死記硬背知識短暫的有效果，過了一段時(shí)間不看你就全忘了，還是要重新背題，學(xué)習(xí)效率非常的低。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時(shí)，而不是在考試前瘋狂的學(xué)習(xí)，特別是一些需要背誦量比較大的科目。

初一英語要怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好？

1、及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識

學(xué)會(huì)了的東西，隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識，同過去學(xué)的有關(guān)的知識，進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。

建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程，也是同遺忘做斗爭的過程。

2、下定決心，堅(jiān)持不懈

一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，這種方法，對提高說英語的能力很奏效。

學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，以聽為主，并且把所聽到的`內(nèi)容全部寫下來。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。

3、注意方法，循序漸進(jìn)

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會(huì)用。

4、重點(diǎn)理解語法

語法是初中和小學(xué)英語的根本區(qū)別，孩子們一定要高度重視對英語語法的學(xué)習(xí)，每個(gè)單元結(jié)束后自己重新去讀課本，重新去將語法匯總，慢慢積累出來自己的知識架構(gòu)，這樣就能成功學(xué)好初中的英語了。

是可以趕上的，因?yàn)槌醵挠⒄Z，其實(shí)也是從最基礎(chǔ)的語音開始的。小學(xué)已經(jīng)翻篇了，初一也已經(jīng)過去，所以在初二一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要用心學(xué)。因?yàn)檫@是個(gè)很好的轉(zhuǎn)變機(jī)會(huì)，如果中考結(jié)束，開始高一了，就不再有這樣翻盤機(jī)會(huì)了。

初一英語差初二能趕上嗎？

1、初中英語單詞

初中英語單詞的積累是非常重要的，學(xué)生大概需要記憶的單詞在2000以下。從老師角度來說，記憶初中英語單詞，要學(xué)會(huì)使用科學(xué)方法，現(xiàn)在有很多可用性很強(qiáng)的單詞記憶方法，比如說歸類記憶、趣味記憶、規(guī)律記憶法等等，或者記錄下來，每天反復(fù)記憶和默寫。老師的作用也只能起到督促，如何記憶好初中英語單詞還是要靠學(xué)生記憶。

2、初中英語語法語法

從老師教授初中英語語法角度來說，一般課上無法用全英文來教學(xué)語法，老師只能多用實(shí)例，讓學(xué)生在語境中多體會(huì)語法的功能。學(xué)生如何重點(diǎn)學(xué)習(xí)初中英語語法呢？剛剛接觸較難的英語語法學(xué)習(xí)，上課一定要認(rèn)真聽;加強(qiáng)語法知識練習(xí)。

3、注重閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀能力

閱讀應(yīng)該是初中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學(xué)知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀，不能僅僅滿足于課文了，還要做到，進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學(xué)英語是絕對不夠的。

泛讀時(shí)可以選擇一些，與初中學(xué)習(xí)有關(guān)的書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識。讀時(shí)注意對運(yùn)用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。

4、要有學(xué)好英語的信心 

初二學(xué)生要有學(xué)好英語的信心，多給自己積極的暗示。很多人學(xué)不好是因?yàn)樗X得自己沒有能力學(xué)好，所以，時(shí)常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。

單詞積累。單詞是根基，但是記單詞不能對著單詞表死記硬背，把單詞放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。字寫好，英語考試雖沒有卷面分，但卷子畢竟是人批的，字寫好必然還是有優(yōu)勢的。有空可以練一下字，建議圓體和意大利斜體。

5、練習(xí)英語的書寫

在初二英語考試的時(shí)候，一定要注意自己的書寫標(biāo)準(zhǔn)，有一些單詞是要站上面的三個(gè)，有一些單詞，是要站下面的三個(gè)，有的只是只占中間的部分。一定要書寫的清楚標(biāo)準(zhǔn)，這樣老師在閱卷的時(shí)候才會(huì)比較簡單，容易能夠一目了然的找到書寫的答案，并能夠做出正確快速的判斷。

6、做課外題型

老師一般都會(huì)講一部分，由于時(shí)間有限，老師不能把所有題型都講到。但是大家可以去書店自己買一些課外資料，在業(yè)余的時(shí)候可以做一下，把題型做的全面了，成績自然就提高了。

7、錯(cuò)題本

錯(cuò)題本都是老生常談的話題了。從初一就可以準(zhǔn)備了，初二也能用的上，畢竟初一是基礎(chǔ)，初二書過渡期。平時(shí)都可以拿出來多練習(xí)，把錯(cuò)題本整的明明白白，成績肯定錯(cuò)不了。

是可以補(bǔ)上的。但是因?yàn)槌跞獜?fù)習(xí)很多門功課，所以無論孩子的基礎(chǔ)好壞，他一天是只有24小時(shí)的時(shí)間的。所以如果孩子在初三，還花大量的時(shí)間，去單純地背單詞，補(bǔ)基礎(chǔ)。是絕對無法在一年之內(nèi)，把自己的英語成績提高很多的。

九年級英語考30分還能補(bǔ)上嗎？

1、要意識到問題的嚴(yán)重性

語數(shù)外一直是中考的重點(diǎn)科目，想要在中考取得好成績，英語這關(guān)必然不能拖后退。英語掉隊(duì)了也不能氣餒，要能奮起直追。有的同學(xué)在開始感到吃力的時(shí)候總覺得“沒什么”或“來得及”，故而不加重視，這樣來說很危險(xiǎn)的。

剛開始跟不上的時(shí)候，差距還比較小，如果努力一把，還是有很大的希望能補(bǔ)上的，不要做亡羊補(bǔ)牢的事情。

2、從思想上要端正認(rèn)識

如果要學(xué)好英語，那就應(yīng)該對于學(xué)習(xí)英語有個(gè)正確的認(rèn)識，擺正位置，因?yàn)橛辛艘庾R到重要性才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，那自然就會(huì)想辦法，去克服困難努力學(xué)習(xí)，一旦形成良性循環(huán)，學(xué)習(xí)起來就非常的輕松了，俗話說，興趣決定學(xué)習(xí)的難易程度和深度。

3、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對提高我們的學(xué)習(xí)效率，是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)，精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。

其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對看得懂的知識，還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。

4、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

基礎(chǔ)差的學(xué)生的最大的一個(gè)共同點(diǎn)，就是詞匯基礎(chǔ)太差。他們面對詞匯量較大的閱讀完型題的時(shí)候，是很難讀懂其內(nèi)容意思的，更別說分析判斷了，而對于英語學(xué)習(xí)，得閱讀完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓詞匯學(xué)習(xí)，同時(shí)并做閱讀練習(xí)題。

5、抓住句子的主干

我們要實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確理解文章，除了要抓住關(guān)鍵句子外，還要抓住句子當(dāng)中的關(guān)鍵成分。主要是句子的主干，如主語、謂語和賓語，因?yàn)樗鼈兪莻鬟_(dá)信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長，多么復(fù)雜它都是輔助成分。

6、每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達(dá) 

可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

7、課文朗讀，培養(yǎng)語感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文，來達(dá)到熟悉英文表達(dá)的一種思維方式，理解在學(xué)習(xí)英語時(shí)的方法。而且在朗讀課文，可以不斷提升的閱讀速度，增強(qiáng)對英語的自信，培養(yǎng)說英語的語感。

如果孩子自己已經(jīng)意識到，自己的英語成績差的話，那么就需要在翻看的時(shí)候，把自己做錯(cuò)的題目，再做一遍，看看這次能否做對。如果還是遇到問題，再分析，這次的問題是否和之前的那一次，是一樣的。如果是同樣的原因，就要反過頭來，看教材相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，確保下次相似的題目不會(huì)再犯錯(cuò)。

初一英語差怎么辦？

1、有效培養(yǎng)英語語感

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲，就會(huì)明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語。

2、把握好上課的時(shí)間

初一英語不好的同學(xué)，聽講效率大多有問題。要么是根本不認(rèn)真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點(diǎn)。 對于第一種同學(xué)，要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真了，作業(yè)正確率就高了，成績自然會(huì)好起來。對于第二種同學(xué)，建議養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣?？梢詭湍銈儼l(fā)現(xiàn)重難點(diǎn)和自己不會(huì)的內(nèi)容。

3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

初中語法是重點(diǎn)，如果你基礎(chǔ)比較好，就看看課上記的筆記、回憶一下老師上課講的重點(diǎn)就可以了，考前可以看一下筆記里的必考點(diǎn)，加深印象。

初中英語聽力水平怎么提高？

1、聽寫全文

在理解了全文大意后，可以開始聽寫了。聽寫的時(shí)候不要聽到一個(gè)單詞就寫一個(gè)單詞，而是聽完一個(gè)句子或者一個(gè)意群之后才寫，不然可能你寫完單詞，后面的部分就沒聽到了。一開始的時(shí)候，可以聽一句停一句，然后理解整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后，寫下來。

到后面之后，就邊聽邊寫，不去暫停聽力。這一步會(huì)比較困難，如果寫跟不上聽會(huì)導(dǎo)致聽不全，所以也要學(xué)會(huì)簡寫，關(guān)于簡寫，可以參考英語速記的方法。

2、注意精聽 

要想提高英語聽力水平，一定要注意精聽，專心聽懂一篇文章比你囫圇吞棗的聽了十篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一篇文章你用耳朵記憶了這篇文章里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)。

3、眼耳并用，快速記錄

對話或獨(dú)白中的具體信息如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等是聽力檢測的重點(diǎn)項(xiàng)目，因?yàn)檫@些要素有助于理解和把握對話和獨(dú)白的要義。記錄時(shí)要有重點(diǎn)，有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。

4、聽力技巧

數(shù)字的題，在聽數(shù)字時(shí)，聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。對話時(shí)，第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能，一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。

常識推理。選項(xiàng)中有時(shí)，會(huì)有不用聽說話內(nèi)容，就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識，或生活常識進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是，建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生，有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量，及較多的英語短語儲(chǔ)備。

初二是整個(gè)初中階段的分水嶺，是孩子在整個(gè)初中學(xué)習(xí)的重要階段。而在這個(gè)時(shí)候，孩子的各科學(xué)習(xí)，都會(huì)有著難度和內(nèi)容的增加，所以孩子的成績出現(xiàn)波動(dòng)，也是常見現(xiàn)象。而在這個(gè)時(shí)候，只要大家能夠找對正確的學(xué)習(xí)方法，并好好的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，成績是會(huì)有進(jìn)步的。

初二英語差要從初一開始補(bǔ)嗎？

1、正確面對失敗，分析原因達(dá)到成功

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面；有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。

只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是，學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。

2、了解自身基本情況

先了解自身的英語基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不好，那么需要先從基本的英語開始學(xué)起。比如先從基本的單詞、詞匯、短句開始學(xué)習(xí)，逐漸了解基本的英語結(jié)構(gòu)，以及學(xué)會(huì)簡單的英語閱讀。如果英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，那么可以直接學(xué)一些英語句子、長短句，或者多去看一些英語雜志或書籍，來增加英語的詞匯量與句子。

3、背誦英語

背誦英語對同學(xué)們來說也并不是什么難事，同學(xué)們可以在背誦英語之中，找到學(xué)習(xí)的樂趣，通過背誦可以記住單詞，記住句子結(jié)構(gòu)，在以后寫作之中或是其他的關(guān)于英語的學(xué)習(xí)之中都可以用得到，所以說背誦英語對于同學(xué)們來說，是非常有效的學(xué)習(xí)方式。

同學(xué)們在剛開始背誦的時(shí)候，可以挑選一些簡單并且非常的短的文章來背誦，這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。但是一定要把握好這個(gè)難度的尺度，太難了的話，同學(xué)們會(huì)一下子適應(yīng)不了，從而影響到學(xué)習(xí)英語的積極性。而過于簡單的話，起不到鍛煉提升的作用。

4、培養(yǎng)自己的英語思維

在英語的學(xué)習(xí)中，大家一定要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。

為了培養(yǎng)自己的英語思維，大家可以多去看看英語報(bào)、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為大家，培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時(shí)，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語對自己說話，這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。

5、鉆研課堂作業(yè)和課后作業(yè)

通過作業(yè)來學(xué)習(xí)語法  對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，語法是最頭疼的問題，老師上課聽不懂，課后自己也是沒法理解，但語法又是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以語法是一定要掌握的。

6、勤學(xué)多練，是解決問題的唯一途徑

學(xué)習(xí)英語，同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識一樣，只有通過勤學(xué)和多練，才能把書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識和技能。勤學(xué)，包含兩層意思：一是要勤學(xué)教材，努力使自己達(dá) 到教學(xué)要求。二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關(guān)的文化背景、社會(huì)習(xí)俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。

初一英語是打基礎(chǔ)階段，學(xué)起來比較容易，尤其是初一上學(xué)期，很多單詞、句型、語法都是小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，如果孩子需要補(bǔ)課，說明孩子小學(xué)的英語基礎(chǔ)都沒有學(xué)好，接下來就要開始重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)了。

初一英語需要補(bǔ)課嗎？

這個(gè)要因人而異，如果孩子學(xué)習(xí)很好，就沿用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)學(xué)習(xí)就可以，如果孩子成績不理想，基礎(chǔ)知識都沒有掌握住的話，是需要有針對性的補(bǔ)習(xí)的。因?yàn)榍懊娴闹R點(diǎn)都是有聯(lián)系的，如果初一沒有學(xué)好的話，會(huì)影響初二的學(xué)習(xí)。

初一英語怎么學(xué)？

一、端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度

初一學(xué)生想要學(xué)好英語一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語也是一門交流的語言，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的最終目的還是能夠熟練的使用這門語言，而掌握這門語言的關(guān)鍵就是不斷地練習(xí)，因此同學(xué)們需要通過自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。另外英語學(xué)習(xí)需要同學(xué)們大膽地說和讀，千萬不要害怕犯錯(cuò)，不開口說。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)還是能夠持之以恒的學(xué)習(xí)下去，有一些學(xué)生開始學(xué)得不錯(cuò)，后面就不行了，其實(shí)就是沒有堅(jiān)持。

二、課前先預(yù)習(xí)

很多剛剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生根本沒有預(yù)習(xí)英語的習(xí)慣，畢竟小學(xué)英語接觸的比較少，也很簡單，同學(xué)們都是跟著老師，但是初中就不同了，初一學(xué)生想要學(xué)好英語學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的一步，畢竟通過預(yù)習(xí)能夠讓同學(xué)們有個(gè)心理準(zhǔn)備，也能夠提高同學(xué)們的課堂聽課效率，而同學(xué)們對于老師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該有所了解，因此在老師講解新課之前就應(yīng)該提前預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也能夠充分的了解到新課的難點(diǎn)，聽課時(shí)有得放矢。

三、課堂上認(rèn)真聽講

課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而同學(xué)們只有把握好課堂的45分鐘，才能夠有很大的收獲，因此同學(xué)們在課堂上應(yīng)該做到認(rèn)真聽講和多動(dòng)筆，上課時(shí)候能夠全神貫注地，而且認(rèn)真做好課堂上的筆記，不過同學(xué)們的筆記不是老師講到的內(nèi)容都記，這樣很容易影響到同學(xué)們聽講，需要記的是老師重點(diǎn)講的知識點(diǎn)，還有就是記下自己沒有聽清楚的地方。另外課堂是需要同學(xué)們積極參與的，如果被動(dòng)的接受教學(xué)不利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此課堂上對于老師提出的問題要敢說敢講，能夠積極地回答老師課堂上提出的問題。

四、初一上學(xué)期要培養(yǎng)孩子學(xué)英語的好習(xí)慣

這個(gè)學(xué)期內(nèi)容簡單，有更多的課余時(shí)間。越是這樣，越要重視。利用好空余時(shí)間，去深入精準(zhǔn)地學(xué)習(xí)英語。養(yǎng)成聽說讀寫的好習(xí)慣，尤其多聽，多背，多造句，多做閱讀,多寫小作文。

好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。上學(xué)期堅(jiān)持得好，下學(xué)期才能按部就班地堅(jiān)持下去。而不是出了問題——孩子成績下滑了，才手忙腳亂地找原因想辦法，不打無準(zhǔn)備之仗，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

五、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

1、堅(jiān)持做課堂筆記，課下整理補(bǔ)充筆記，每天復(fù)習(xí)筆記。

2、學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納分類。

3、一定要征服單詞，順利通過句子關(guān)，從而去征服文章。

4、做適量的練習(xí)題以鞏固并精準(zhǔn)掌握所學(xué)知識。

六、交流

英語本身就是一門語言，語言的真正用途是交流!平時(shí)在課堂上，同學(xué)們可以相互用英語對話!課后，可以建立學(xué)習(xí)小組，大家在一起就只用英語交流，比如，可以分任務(wù)下去看一下簡單的英語故事，然后帶來小組里面用英語分享!

學(xué)生想要學(xué)好英語，那么掌握好語感是非常關(guān)鍵的，很多在英語學(xué)習(xí)上，成績比較優(yōu)異的學(xué)生，他們都是成功的培養(yǎng)了較好的語感，而優(yōu)秀的語感，是可以幫助學(xué)生們，在做題的時(shí)候提高自己的正確率的。

初一英語差的很怎樣才能補(bǔ)起來？

1、注意閱讀

英語中的“讀”是一個(gè)非常重要的部分，學(xué)生們平時(shí)除了做練習(xí)題之外，很少會(huì)涉及到讀英語文章，但是良好的“讀”可以幫助學(xué)生們增強(qiáng)英語的語感。同時(shí)如果學(xué)生們讀的時(shí)間長了，那么大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候一些不會(huì)的題，可能因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)慣的問題，就答對了。

2、擴(kuò)充詞匯量

都說單詞是學(xué)習(xí)英語的根本，一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有扎實(shí)的單詞功底，才能看懂由很多個(gè)單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多學(xué)生都不可避免的，在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個(gè)單詞，在被新單詞的基礎(chǔ)上，再重復(fù)以前的單詞，達(dá)到循環(huán)記憶的效果，從而牢記單詞。

3、專題訓(xùn)練

對于英語基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以多買一些適合自己的習(xí)題，訓(xùn)練一下，英語習(xí)題的訓(xùn)練，是必不可少的，我們可以有針對性的買一些英語單項(xiàng)訓(xùn)練題，像是如果在英語閱讀理解方面，常常丟分的話，就可以買閱讀理解單項(xiàng)訓(xùn)練題，有針對性的做一些英語單項(xiàng)訓(xùn)練，最后在做一些英語綜合訓(xùn)練題，能夠更有效的提升成績。

初一英語考試有什么答題策略？

1、單項(xiàng)選擇

單項(xiàng)選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，考查范圍是大綱中，所列出的所有語法內(nèi)容。一般來說，題目會(huì)比較傾向于，對動(dòng)詞的考查。一些考查語境的題目往往會(huì)讓考生覺得很難，所以我們要特別重視語境題、時(shí)態(tài)題等?？碱愋偷念}目。單項(xiàng)選擇題中，對于那些給出答案非常相似的題目，考生一定要學(xué)會(huì)整體看問題，正確理解試題原句，認(rèn)真審準(zhǔn)題，利用構(gòu)詞知識推測字意，找出答案。

2、完形填空

中考中的完形填空題的文章選材一般是比較新穎、貼近生活并有一定時(shí)代氣息。這道大題其目的是考查學(xué)生運(yùn)用語言的能力，甚至包括一些深層次上的理解。

這就要求我們在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上能夠正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以，我們在答題的時(shí)候，一定要從多角度去考慮。從上下文考慮。從詞匯意義及用法上考慮。從邏輯推理、常識等角度考慮。從慣用法和搭配的角度考慮。

3、閱讀理解

不管是中考、高考還是大學(xué)四六級考試，閱讀理解都是英語考試中的重頭戲。我們在答題的時(shí)候，首先要瀏覽全文，了解文章的大意及中心思想，再閱讀全部問題與選項(xiàng)，然后帶著問題再次閱讀文章。

對于一些文字很多，篇幅很長的文章，建議可以采取先看問題及選項(xiàng)，然后再閱讀文章的方法。這樣可以大大節(jié)省時(shí)間，在閱讀的時(shí)候，也會(huì)很有針對性。在草稿紙上寫出答案之后，然后再閱讀一下相關(guān)位置，確定答案的準(zhǔn)確性之后，再把答案填寫到答題卡上。

4、短文改錯(cuò)

如果你所在的省份的中考英語科中有短文改錯(cuò)的話，那就要好好對待這類題。首先需要做的，是先找語法方面是否存在問題，審視好語法現(xiàn)象和規(guī)則。然后再看是否有拼寫錯(cuò)誤的單詞。當(dāng)遇到難處的時(shí)候，可以采取消去法，即先確定哪些是一定對的，那么問題就出現(xiàn)在那些沒有把握的地方了。