因?yàn)檎Z文這門學(xué)科，需要背的東西是比較多的。所以當(dāng)孩子在看到熟讀全文，并背誦全文的時(shí)候，其實(shí)可以不用那么慌張，背誦其實(shí)也沒有那么難的。關(guān)鍵是孩子要可以去用心去讀，這樣孩子才能對文章的總體結(jié)構(gòu)，有了大致的了解，才可以去更加輕松地，掌握好需要背誦的內(nèi)容。

高中如何提高語文成績？

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距。平時(shí)養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣。

還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識，比如教材要求學(xué)習(xí)掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現(xiàn)，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是提高語文成績的重要基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)好課文中的知識

語文課本知識的學(xué)好與否，是直接影響語文成績的因素之一。課文中的詩詞語句，問題形式等都是考試卷子上試題的“參考之源”，熟悉了課文的組織形式，記住了應(yīng)該記住的文段，才能更好地鋪墊考試的基礎(chǔ)。

3、多讀課外書

現(xiàn)在的語文考試，閱讀題占的比例大，如文言文、科技文、現(xiàn)代文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

因此要多看一些書，通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。如《讀者》、《散文》等雜志。

4、多記筆記

記筆記對于提高語文寫作成績，具有幫助作用，在閱讀報(bào)刊雜志等過程中，遇到比較好的句子或段落，可以及時(shí)記下來。在寫作過程中能夠用上，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。

5、語文主觀題目背模板

語文除了選擇題就是主觀題，比如詩歌鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等，這些題目其實(shí)都有固定的答題模式，除了要大家掌握一定的思維方法和技巧外，最重要的就是會套用答題模板。

當(dāng)然，作文也不例外，也有固定的段落模式。  背模板的好處是可以省時(shí)省力，直接拿來套用，但要靈活一些，懂得答題思路才能更好地使用模板。另外，語文答題書寫要規(guī)范，字跡工整，閱卷能多得幾分。

6、學(xué)會帶著問題聽課，在聽中求解

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。第一是完成對預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識，從而達(dá)到加深印象，加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。第二是完成對預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高認(rèn)識，釋疑解惑的效應(yīng)。

第三是完成對學(xué)生所學(xué)知識的把握貫通，從而達(dá)到感悟、自得的效應(yīng)。在這三個(gè)層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)。

對于語文這一學(xué)科而言，如果你想要提高成績，就一定要注重語文知識的積累。多看課外書籍，可以積累素材。多閱讀課外古詩文，可以積累文言實(shí)詞、文言虛詞等知識，對我們的做題都是很有幫助的。

如何提高語文成績高中？

1、每天閱讀，大聲朗讀

好記性不如爛筆頭。他要隨時(shí)做筆記?！肮び破涫?，必先利其器”。三本必買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語常用字典》《中學(xué)生閱讀》。

把《成語字典》看一遍，用三年的時(shí)間。認(rèn)識的成語堅(jiān)決不細(xì)看，不認(rèn)識的就默默背誦后來，堅(jiān)持高中三年把這部字典背了下來。  

2、堅(jiān)持寫日記，必須認(rèn)真

這樣，對自己的寫作水平有提高。高一語文，一定要閱讀《中學(xué)生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應(yīng)試之苦，一掃而光。

寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。  

3、主動(dòng)多做高考模擬題

高一學(xué)生要和高三學(xué)生經(jīng)常交流，從那里及早了解高考難度系數(shù)，大致了解高考的難度，自己的語文應(yīng)考信心增強(qiáng)了。

所以，高一學(xué)生經(jīng)常和高三學(xué)生交流還是有益處的。  要多閱讀一些國內(nèi)各大專院校的語文方面的報(bào)刊雜志， 江西師范大學(xué)《語文月報(bào)》，每年都有一期專門是為高考準(zhǔn)備的。華南師范大學(xué)《語文月刊》。每年也都有一期專門是為高考準(zhǔn)備的模擬試題集。

4、扎實(shí)積累

語文高考，歷來對于文科學(xué)生來講，是最難的。要想考得好，關(guān)鍵是平時(shí)的扎實(shí)積累、廣泛閱讀與不屑與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學(xué)。但是，方法是有的。

語文考試需要注意什么？

1、答題規(guī)范

答題的規(guī)范性并不是一蹴而就的，需要考生慢慢養(yǎng)成，相同的題目，很多考生都不會做，為什么有人得分了，有人就一分未得呢？

這就是答題規(guī)范的重要性。考生答題時(shí)一定要注意，選擇的每個(gè)選項(xiàng)，一定要自己有充分把握，否則寧可保一半的分，也不要強(qiáng)行冒險(xiǎn)。  

2、相信第一感覺

考場上的時(shí)間有限，做完一遍題目都有些困難，更別提有機(jī)會檢查了。所以考生，在答題時(shí)最好相信第一感覺，實(shí)踐證明第一感覺對的試題，答案出來時(shí)80%以上都是正確的，除非是自己完全瞎猜，否則不要輕易改動(dòng)第一感覺選出的答案。

高中語文，這個(gè)科目，無論是對于文科生，還是理科生來說，都是非常重要的。如果你真的學(xué)好了，可以當(dāng)做拉分的科目。畢竟在高考中，可能差一分，都有可能差出一個(gè)層次的。那么我們要怎樣，才能提高語文成績呢？

如何提高語文成績高中生？

1、多閱讀

課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)語感。閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。

另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。  

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。 

2、多做題多總結(jié)

語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。  

3、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。

這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

高考語文考試方法技巧？

1、心態(tài)擺正

心態(tài)是考前必備的。歷年高考前名列前茅但由于心態(tài)不好，名落孫山的考生比比皆是。

心理學(xué)家研究表明，適度的緊張有利于考場發(fā)揮，如果你考試前一晚有些失眠，別怕，只要你不把它當(dāng)回事，它就不是事！

2、物品備齊

不論是大考還是小考，都需要我們提前準(zhǔn)備好考試過程中用到的物品，重要的是證件，然后就是筆墨了。

提前準(zhǔn)備是一個(gè)必備的好習(xí)慣，以防丟三落四的情況發(fā)生，每 次考試需要將這些物品隨身同行。如上午考完了放在一個(gè)地方，下午走的時(shí)候還是一起拿走，不要到時(shí)候上午考完了又抽出來，下午走的時(shí)候再現(xiàn)放進(jìn)去。  

3、時(shí)間安排合理

考場時(shí)間是固定的，即使你有滿腹知識，沒合理把握時(shí)間，將他們付諸于試卷，就是無用。

語文考試中作文的比重比較大，考生應(yīng)該預(yù)留一定的時(shí)間另外，對于文綜理綜的綜合考試，一定要學(xué)會合理分配時(shí)間。

綜合科目的答題，沒必要刻意按照統(tǒng)一的答題模式，但最好分科進(jìn)行，不交叉答題。答題時(shí)，應(yīng)先做自己最拿手的科目。

因?yàn)楦咧姓Z文知識，是需要不斷的去積累的，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要能夠把自己不會的都記一下，這樣在后面在復(fù)習(xí)的時(shí)候，才會比較方便。而且這樣做的話，也是能夠讓孩子的學(xué)習(xí)方向，更加明確。

如何能提高語文成績高中？

1、上課認(rèn)真聽講

在上課的時(shí)候要專心致志，不能三心二意，充分運(yùn)用好短短40多分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率。對于老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識要快速記錄下來，把最難理解的部分在課堂上消化掉，爭取不留尾巴。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，既有課文也有詩歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學(xué)習(xí)這些文章的主要目的是為了運(yùn)用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對課堂上所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，運(yùn)用理解記憶而不是死記硬背的方式加深對于課外及其語言文字能力的運(yùn)用的理解，從而提高語文學(xué)習(xí)能力。

3、注重寫作能力 

高考語文占有很大的分?jǐn)?shù)比重，尤其是寫作部分，分值占據(jù)了三分之一。因此，提高寫作能力是學(xué)習(xí)高中語文的關(guān)鍵之一。要學(xué)會模仿練習(xí)，例如名家名作、優(yōu)秀習(xí)作等，學(xué)習(xí)其中的寫作手法和語言運(yùn)用技巧，通過模仿練習(xí)，最后形成自己的作文特色，最終取得高分。

4、閱讀課文

通過閱讀課文，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的閱讀方法，教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦。自讀課文需泛讀或跳讀，一目十行，提高閱讀速度，這也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

5、勾畫標(biāo)記 

閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，還可劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于之后向老師同學(xué)請教。

6、善用工具書

字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高工具書運(yùn)用能力的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。

7、找漏洞、補(bǔ)漏洞

學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

8、多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)

題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

想要學(xué)習(xí)好語文，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，而語文課本就是我們掌握基礎(chǔ)知識最重要的工具。我們在考試中遇到的各種試題，出題來源都源于語文課本，因此，我們在學(xué)習(xí)中，一定要吃透課本，靈活運(yùn)用，夯實(shí)基礎(chǔ)。究竟高中生如何提高語文成績，下面為大家詳細(xì)介紹。

高中生如何提高語文成績

1、學(xué)精高中語文最先就得勤背誦。無論是初中生或是普通高中，學(xué)習(xí)語文免不了背誦，關(guān)鍵要背的物品有，古詩文、古文及其別的規(guī)定背的。高中語文測試中的背默題就等于是送分的，只調(diào)查學(xué)員的記憶力狀況，不用動(dòng)腦子思索。背古詩文的那時(shí)候要留意每一個(gè)字的寫法，假如填錯(cuò)一個(gè)字那么就得不了分了。

2、搞好手記。高中生在學(xué)習(xí)語文的歷程中務(wù)必記好手記。由于高中語文知識要點(diǎn)較為零散、多種多樣，如果不做筆記得話直到臨考備考的過程中便會很消耗時(shí)間，并且也不知道要練習(xí)哪些。高中生在上語文課堂、課余學(xué)習(xí)語文的過程中都需要培養(yǎng)做筆記的習(xí)慣性，把關(guān)鍵的信息立即記下來，便于日后備考。

3、閱讀。課外閱讀主要是塑造文學(xué)素養(yǎng)，累積課外知識。高中生學(xué)習(xí)時(shí)間較為焦慮不安，很多閱讀文章很有可能有點(diǎn)兒艱難，高二學(xué)員可以選用一些對高考考試有幫助的書去看看，例如名篇、時(shí)事政治新聞等，不但能提高語文課考試成績，還對學(xué)習(xí)培訓(xùn)別的學(xué)科也是有協(xié)助。

4、語文作文。高中語文測試的關(guān)鍵一個(gè)是閱讀文章，一個(gè)是寫作。高考考試的情況下語文作文是60分，是總分的接近一半。因此高中生要重視語文作文寫作水平的提高。平常多看看一些滿分作文、優(yōu)秀的文章、累積一些作文素材，提高寫作的優(yōu)秀率。

高中生提高語文成績的四個(gè)措施

1、要多背誦，好的文章，文言文，古詩詞，必須背過，才能記住，才能會用。多讀多背，多拿基礎(chǔ)分。語文里總會有背誦默寫部分內(nèi)容，做到不丟分。

2、多閱讀，好的文章，課本中的精選，歷史名著等。多看書，多理解?，F(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀的難度確實(shí)不小，沒有課外知識儲備，幾乎沒辦法做，讀也不明白，別提做題了！

3、多寫，多抄錄，多記筆記，好的文章，好的句子，好的段落，抄下來，記住它，量的積累，達(dá)到用時(shí)會用。高考語文，如果考得很低，肯定是作文出了問題，要么偏題嚴(yán)重，要么沒寫。作文平均40左右，只要沒有明顯問題，這個(gè)是基礎(chǔ)分！

4、注意文章的書寫，字要書寫恭整，不能寫錯(cuò)別字，卷面干凈。字如其人，把字寫得工整點(diǎn)，自然會加分！

要學(xué)好語文，最基本的是聽課，掌握老師要求的知識點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)也有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作能力不足的話可以每周寫一篇作文，閱讀不足的話每天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識不足的話每天抽出時(shí)間背誦等等。

如何幫助孩子提高語文成績？

1、每天都做兩三道閱讀理解題

閱讀理解題，總結(jié)概括拓展類的題目是難點(diǎn)。比如概括段落大意，概括文章中心思想，概括文章表達(dá)的思想感情，文章讓你聯(lián)想到了什么，你如何評價(jià)文中的某某人物等。這些題目，要想做得正確精準(zhǔn)，不進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，是很難的。

2、 及時(shí)完成語文作業(yè)

課堂上的時(shí)間非常有限，老師講的知識必須要回家消化，如果孩子光靠課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，根本是不夠用的，因此孩子們就需要回家及時(shí)完成作業(yè)。光完成作業(yè)還不夠，還需要及時(shí)完成作業(yè)，很多孩子做事非常磨蹭，總是不能及時(shí)完成，這是非常影響孩子學(xué)習(xí)的。

3、課外閱讀

語文的學(xué)習(xí)不僅僅只是認(rèn)識生字、會讀課文，最主要在于培養(yǎng)語文能力。而語文能力，其中就包括閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)和提高并不是一朝一夕就能達(dá)到的，需要經(jīng)過大量的課外閱讀，閱讀是語文學(xué)習(xí)的重中之重，是語文學(xué)習(xí)的核心。

孩子語文成績差的原因？

1、不理解題意，胡亂作答

隨著語文地位越來越重要，文言知識也在逐漸增加，對文言類知識掌握的不透徹，就容易混淆概念，在考試中易出現(xiàn)答非所問。例如在閱讀理解中，題目問：“這段話營造了什么樣的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意象”的區(qū)別，答題時(shí)自然只能胡亂作答。

2、不理解題意，胡亂作答

隨著語文地位越來越重要，文言知識也在逐漸增加，對文言類知識掌握的不透徹，就容易混淆概念，在考試中易出現(xiàn)答非所問。例如在閱讀理解中，題目問：“這段話營造了什么樣的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意象”的區(qū)別，答題時(shí)自然只能胡亂作答。

3、閱讀量少

孩子語文成績難提高，閱讀量少是一大原因。不少家長和孩子認(rèn)為只要把語文課本讀熟吃透，考試就能考好。實(shí)際上，光靠語文課本的閱讀量很難滿足考試的需要。著名的教育家葉圣陶表示：“語文教材只是例子”，學(xué)習(xí)語文還需要閱讀大量的課外書目來拓展知識。

孩子想要提高語文成績的話，那么就是一定要去多背的。但是只會背還不夠，語文不僅要會背，還是要去多讀的。孩子在平時(shí)就可以去每天多讀幾篇文章，這對提高孩子的閱讀成績，是非常的有幫助的。

怎樣去提高語文成績高中？

1、擴(kuò)大自己的閱讀量

這和學(xué)習(xí)英語，要首先擴(kuò)大自己的詞匯量一樣，是學(xué)好這門科目的基礎(chǔ)。豐富的閱讀量，能在閱讀理解方面幫助到同學(xué)們，最直觀的在作文寫作方面，也是會對自己有所幫助的。

閱讀量多了，自然自身的詞匯語言積累就會豐富，就會很少出現(xiàn)詞匯匱乏，用詞不準(zhǔn)確等失誤，這一點(diǎn)對于想學(xué)好語文的同學(xué)來說，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。

2、寫好作文是助攻

高考語文總分150分，其中作文占了60分，從分?jǐn)?shù)當(dāng)中，我們就可以看出來，作文是非常重要的。高考的時(shí)候把作文寫好了，高考的小半壁江山就拿下了。想要寫好作文，除了堅(jiān)持平時(shí)的閱讀、積累外，還可以寫日記。日記也是提升我們作文水平的一種方法，堅(jiān)持每天寫日記，不僅可以記錄生活點(diǎn)滴，還可以提高我們的寫作水平。

3、要有自己的答題模板

高考各科目的題目尤其內(nèi)在答題規(guī)律，特別是文科類的題目，像語文等，我們平時(shí)答題的時(shí)候，要找每種題型的答題規(guī)律，把這種規(guī)律總結(jié)為自己的答題模板。這樣遇到每種題型的時(shí)候，我們大腦中立刻就出現(xiàn)了相應(yīng)的思路，按照自己的模板把題目答完，就很少會答錯(cuò)了。答題模板隱藏在參考答案中，我們要重視參考答案。

高中語文古詩文記憶方法有哪些？

1、限時(shí)背誦法

這是強(qiáng)制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，完成對某些內(nèi)容的快速記憶。如果能夠配合適當(dāng)?shù)臋z查，就會強(qiáng)化背誦的效果，例如限時(shí)背誦之后的即時(shí)檢測。

2、抓關(guān)鍵詞語背誦

所謂關(guān)鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞；二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點(diǎn)的關(guān)鍵性動(dòng)詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨(dú)特和在文中作用顯著的詞語。

3、嘗試回憶背誦法

朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對記憶內(nèi)容進(jìn)行回憶，這樣能增強(qiáng)背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時(shí)間、場合中運(yùn)用。

4、整分聯(lián)背誦法

指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進(jìn)行整體閱讀，然后對每個(gè)語段進(jìn)行分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。