初三課程繁多，學(xué)會時間管理是必不可少的一環(huán)。首先安排好學(xué)習(xí)各科不同的學(xué)習(xí)時間占比。遵循兩個原則，主科多用時間，副課利用碎片時間，弱科多用時間的原則。

初三孩子狀態(tài)不好怎么調(diào)整？

1、給予孩子一定的鼓勵

家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，是否家長能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

2、堅持體育鍛煉

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)成績呢？

3、學(xué)習(xí)時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

4、不懂就要問

幫助孩子確立不懂就要問的習(xí)慣，生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師，因此導(dǎo)致問題越來越多，最后導(dǎo)致成績下降。此時作為家長要樹立他們的自信心，鼓勵他們?nèi)柸ふ曳椒?，這樣對提高成績有很大的幫助。

5、提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率首先要保證充足的睡眠，不要熬夜，中午堅持午睡。飽滿的精神是提高效率的基本要求。其次就是學(xué)習(xí)一定要全神貫注，玩的時候痛快玩，學(xué)的時候就認(rèn)真學(xué)，一定要全身心投入，手腦并用。再次是要積極主動的學(xué)習(xí)，只有這樣你才能從中找到樂趣。有了興趣，效率自然會在不知不覺中提高。最后是要有一個健康的身體，身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有一個好身體，再大的能力也無法發(fā)揮了，所以即使學(xué)習(xí)再繁忙也不能忽視身體的鍛煉。

6、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃

每一個設(shè)立目標(biāo)后想努力的瞬間，都是未來的你在向自己求救。設(shè)立帶有動力的目標(biāo)，把目標(biāo)貼在醒目的地方，例如課桌和家里的門廊，抬頭就能看到，讓自己只留下破釜沉舟、一往無前的孤勇。然后根據(jù)目標(biāo)，分析自己的努力方向、薄弱學(xué)科，準(zhǔn)備一個專門的本子，列出具體的精進(jìn)計劃，從日計劃、周計劃開始，逐步邁向月計劃。

學(xué)生初三化學(xué)學(xué)科成績不好，主要原因是孩子沒有在課堂上注意聽講，對于課本內(nèi)容體系比較生疏，對于章節(jié)考點(diǎn)知識體系沒有大量有效的記憶，并沒有對于章節(jié)知識體系和概念進(jìn)行全面細(xì)化，沒有形成穩(wěn)固的章節(jié)框架，平時做作業(yè)缺乏自主探究和思考等諸多因素造成的。

初三孩子化學(xué)不好怎么辦？

1、要重視基礎(chǔ)知識

化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個不太貼切的比喻：化學(xué)知識中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號”：“音標(biāo)”就是“化合價”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

2、要重視實驗

做好實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，因此要認(rèn)真對待。每次實驗前首先要明確該次實驗的目的是什么，然后牢記實驗裝置的要點(diǎn)，按照操作步驟，細(xì)致認(rèn)真地操作。其次要學(xué)會觀察實驗，留心觀察反應(yīng)物的狀態(tài)、生成物的顏色狀態(tài)、反應(yīng)的條件、反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象……才能作出正確的結(jié)論。

3、積累學(xué)習(xí)方法與解題技巧

化學(xué)學(xué)習(xí)方法很重要，先要做好基本的，就是課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講記筆記，課后及時鞏固復(fù)習(xí)。課上老師講解習(xí)題的時候一定要認(rèn)真聽，都會包含題型的分類和解題方法，把自己做錯的習(xí)題整理在錯題本上，標(biāo)明錯誤的原因，哪里知識有漏洞趕緊復(fù)習(xí)查看，注明這個題的解題方法。反復(fù)看，以后不犯同樣的錯誤。初中化學(xué)題型比較少，考試題都是換湯不換藥，掌握一種，這一類題都迎刃而解。

4、學(xué)會總結(jié)

無論是哪一科，總結(jié)都很重要，可以總結(jié)題型和對應(yīng)的解題技巧，學(xué)習(xí)效率事半功倍?，F(xiàn)在孩子上初中學(xué)習(xí)任務(wù)相對來說不大，等到上了高中，內(nèi)容增多難度增大，如果不會總結(jié)，學(xué)習(xí)起來會很吃力，事倍功半?，F(xiàn)在必須要培養(yǎng)孩子自己總結(jié)的能力，無論是現(xiàn)在還是以后都會受用。

5、掌握化學(xué)方程式的書寫方法

化學(xué)方程式在學(xué)習(xí)化學(xué)中書寫最多的，因一個化學(xué)反應(yīng)，都是化學(xué)方程式表示出來。這只要掌握了化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，分子式的書寫，記住了物質(zhì)的狀態(tài)，溶解性，就能很快且正確地書寫出化學(xué)方程式?；瘜W(xué)方程式若能正確書寫了，對學(xué)好初中化學(xué)起著關(guān)鍵作用。

6、深刻理解化學(xué)基本概念與基本理論

比如:溶解度的概念，不但要知道內(nèi)涵，是一定溫度，100g溶劑(水)，達(dá)飽和時，溶解溶質(zhì)的質(zhì)量等四點(diǎn)。還應(yīng)知道其外延，如溫度不同，物質(zhì)的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念區(qū)別開來。只有這樣理解透徹了，才能靈活應(yīng)用概念，且才不易出錯。

想要在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，取得高分，首先就要有自己的數(shù)學(xué)資料。而數(shù)學(xué)資料的選擇，不在于多，而在于精。一本就可以，但是要把上面的數(shù)學(xué)題弄懂，研究透。還要準(zhǔn)備一個錯題本，把平時老師講課和考試是那些錯題和難題都記下來，總結(jié)好。

初三孩子的數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如制定計劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等，這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果，預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽課，不會出現(xiàn)走神的情況，練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識，運(yùn)用出來，不會有忘記的問題。

2、吃透教材

很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績不好，就是從來沒有讀過書，可能會想，數(shù)學(xué)根本不需要讀啊，又不是語文，怎么讀?這是大錯特錯的。

所以，每個孩子，讀書讀書，肯定閱讀。你的閱讀理解能力，就是你的學(xué)習(xí)能力。半個月之內(nèi)，你必須吃了數(shù)學(xué)六本教材。你至少要知道，這些定義、公式、定理推論是怎么來的，是怎么推導(dǎo)的，是怎么運(yùn)用的。

3、明確解題策略

解題策略要明確，找到突破口，各個突破，任何題目再復(fù)雜，都是有它的突破口的。只要找到了突破口，很多問題都會迎刃而解，如何找突破口呢？

需要認(rèn)真去分析題目條件，每個條件的使用方法基本固定，在平時的學(xué)習(xí)中一定要注意去思考和總結(jié)，很多題目的解答往往都是流程化和公式化的，掌握了思路和方法，題目在解答起來就會顯得輕而易舉。

初三數(shù)學(xué)考試時要注意什么？

1、合理安排答題時間跟順序

考試的時候，常見很多學(xué)生考試結(jié)束了，還有很多題來不及做。其實出現(xiàn)這種情況的主要原因，是沒有合理安排答題時間。在考試之前，同學(xué)們要根據(jù)考試時間，以及各題型的特點(diǎn)。給每一種題型，分配對應(yīng)的答題時間。

在考場上要合理安排答題時間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序。建議同學(xué)們遵循先易后難的答題順序。在考場上先做簡單題，再做難題。

2、選擇題結(jié)合多種方法

數(shù)學(xué)考試少不了的一種題型就是選擇題。一般情況下，選擇題是第一類大題。選擇題做得好，后面的題做起來會更加有信心。做選擇題的時候，建議同學(xué)們結(jié)合多種方法做選擇題。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。選擇題是一類只需要答案，不需要過程的題，目的是又快又準(zhǔn)地做出選擇題。

3、審題要慢，下筆要快 

每次考試當(dāng)中，總有學(xué)生因為把題目看錯而做錯。有些題并不是因為不會做而丟分，而是因為不夠細(xì)心而丟分。所以，做題的時候，不管是選擇題，還是計算題，還是其它類型的題目，同學(xué)們要認(rèn)真審題，審題要慢，把題目看清楚，看看題目是讓選對的，還是讓選錯的。題目一旦審清之后，就按步驟來做。

4、注意答題步驟的完整性

中考試卷評分的時候，看答題步驟的題，不是只要結(jié)果正確就能得到全部的分?jǐn)?shù)。通過分析中考真題我們會發(fā)現(xiàn)，每個步驟都有對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。所以，同學(xué)們在答題的時候，要注意答題步驟的完整性。平時做題的時候，不要只對答案，要認(rèn)真核對參考答案的每個步驟，總結(jié)各題型答題技巧。

初三物理學(xué)不好，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算能力，各門的基礎(chǔ)都抓好有利于物理學(xué)習(xí)。

初三孩子的物理成績不好怎么辦？

一、上課要認(rèn)真聽講

不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

二、做習(xí)題

習(xí)題是必須要做的，但是要注意必須在理解的條件下去做，否則只會耽誤和浪費(fèi)時間。因為理解了才會在做題中體會出各個物理量之間的更深層的關(guān)系，更進(jìn)一步幫助理解各個定理和定律的意義。

三、及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識

對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結(jié)論，應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。

初三物理學(xué)習(xí)方法：

一、做好課前預(yù)習(xí)

常言道:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蓖瑢W(xué)們在初二階段剛開始接觸物理這一門科目，必然在學(xué)習(xí)過程中會感到十分迷茫。因為物理是一門邏輯性強(qiáng)，知識點(diǎn)之間聯(lián)系十分緊密的科目。在課堂上，老師的思維比較活躍，如果同學(xué)們沒有做好課前預(yù)習(xí)，很難在課堂上緊跟老師的思路，消化課堂上所講的新內(nèi)容。星火教育寒假初二物理輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)過程中，一定要做好課前預(yù)習(xí)，同學(xué)們在課前預(yù)習(xí)的時候可以將即將要學(xué)的內(nèi)容理解掌握一遍，在腦海里形成一個大概的知識框架，只有這樣，同學(xué)們在課堂上才能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師的步伐。

二、提高聽課效率

課堂是同學(xué)們獲取知識的直接途徑。星火教育寒假初二物理輔導(dǎo)老師想提醒同學(xué)們的是不能忽視課堂的重要性，提高課堂的聽課效率也是同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)后的下一個重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們在預(yù)習(xí)過程中遇到的難題和重點(diǎn)，在課堂就要有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行聽講。課堂上只有短短的幾十分鐘，同學(xué)們?nèi)绻梢岳煤谜n堂上的時間，認(rèn)真掌握好即將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。在課堂上同學(xué)們要是沒有全部聽清楚老師所講授的全部內(nèi)容，也不要慌張，因為老師在課堂上有側(cè)重點(diǎn)，只要同學(xué)們將這節(jié)課的重難點(diǎn)知識掌握好了，就能不斷提高課堂的聽課效率。長期如此下去，同學(xué)們的物理學(xué)習(xí)成績會不斷得到提高。

三、定期整理復(fù)習(xí)筆記

好記性不如爛筆頭，同學(xué)們在課堂上掌握得再充分，也比不過課后及時復(fù)習(xí)掌握地牢固。老師在課堂上所講的重難點(diǎn)知識，同學(xué)們在課堂要及時地記錄在筆記本上，除此之外，同學(xué)們還要定期整理復(fù)習(xí)筆記，特別是筆記本上涉及到的知識總結(jié)以及學(xué)習(xí)技巧，更要下足功夫去復(fù)習(xí)，及時掌握課堂上老師所講授的知識，如果同學(xué)們遇到不理解的物理公式或者定理，一定要及時請教老師和同學(xué)。此外，同學(xué)們還要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題，鞏固好自己的物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

進(jìn)入初三以后，就進(jìn)入了中考倒計時，物理學(xué)科成為多數(shù)學(xué)生們的隱痛，由于物理電學(xué)知識看起來并不多，前面的兩章又聽起來簡單易懂，可是一旦做題就常常遇到各種苦難和思維障礙。

初三孩子物理學(xué)不好怎么辦？

1、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

這種方法是最常見的彌補(bǔ)基礎(chǔ)缺陷的方法，通過全面復(fù)習(xí)物理課本以及每節(jié)課相關(guān)的衍生結(jié)論、注意事項等，可以理解并記住基本概念、規(guī)律、公式；通過從平時的練習(xí)時出現(xiàn)的錯題中發(fā)現(xiàn)問題、及時歸納總結(jié)問題，可以再次把薄弱基礎(chǔ)知識重新深入理解、徹底強(qiáng)化。

2、通過做題發(fā)現(xiàn)錯因

從錯因中發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)缺陷，然后有針對性的大范圍彌補(bǔ)缺陷！此方法是基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高物理成績的最高效方法。也就是說先通過平時的正常練習(xí)、考試做物理題發(fā)現(xiàn)各種錯題的錯因，然后把同類題放在一起歸納總結(jié)，從這些錯因中發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的缺陷，然后針對這些知識缺陷，把相關(guān)的物理公式、定理、定律、規(guī)律、實驗、注意事項、易錯點(diǎn)等全面復(fù)習(xí)一遍！即通過一道或者幾道錯題復(fù)習(xí)一大片基礎(chǔ)知識，這樣可以迅速的在最短時間內(nèi)復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識。

3、重視實驗、多動手操作

幾乎所有重要的物理定理和規(guī)律都來自于實驗，曾經(jīng)影響了兩千多年物理進(jìn)程的亞里士多德總是憑借經(jīng)驗和感覺得出物理結(jié)論，結(jié)果往往都是錯的，兩千年后的伽利略采用了實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的方法，才標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端！整個自然科學(xué)的誕生都要?dú)w功于伽利略，他在這方面的功勞是無人能及的。

4、重視理解、重視深思廣思

學(xué)習(xí)物理一定要重視“理解”，所謂的理解，就是要掌握每一個物理量、物理公式、物理結(jié)論的來龍去脈、內(nèi)涵和外延、掌握所有物理公式的應(yīng)用范圍和推導(dǎo)過程（初中階段很多是通過實驗得出的公式，此類直接給出的公式暫不要求推導(dǎo)），只有這樣，才能在遇到習(xí)題時知道選擇什么方法、什么公式去解決。

5、提高課堂聽課效率

一切學(xué)習(xí)過程要完全按照物理老師要求的進(jìn)行。包括上課，晚作業(yè)，周末作業(yè)，實驗等。千萬不要老師講老師的，你學(xué)你的。所有最重要的物理知識即便已經(jīng)掌握熟練，也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點(diǎn)的去認(rèn)真聽、思考，總之要緊跟老師思路。

6、歸納

學(xué)好物理需要做大量的習(xí)題，這些習(xí)題很多都是看似不同實則本質(zhì)相同的類型題，如果養(yǎng)成經(jīng)常歸納的習(xí)慣，把同類型的多個習(xí)題進(jìn)行比較，自然會歸納出方法。如此則以后不管物理題如何變化都能立刻想出解題思路！可以說做到這一步是成績能否快速提高的標(biāo)志！

很多初三孩子學(xué)習(xí)吃力，成績不好都是在記憶力上吃了虧，記憶力是我們學(xué)習(xí)乃至生活中至關(guān)重要的一項能力，如果記憶力不好，那在學(xué)習(xí)上就是會花費(fèi)比別人更多的時間效果卻不好。

初三孩子記憶力不好怎么提高？

1、在理解的基礎(chǔ)上記憶

不要死記硬背，死記硬背即使費(fèi)大力氣背過了、背得速度也快，忘掉的也快，有些同學(xué)背著背著一句話或一個詞想不起來、后邊全都想不起來、只是干瞪眼，就是死記硬背的結(jié)果。大體意思理解了，再記憶速度也快，即使中間一時思維跟不上、想想大體意思也能背個差不多，而且記得牢、在頭腦中留存的時間長。

2、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

觀察所記憶的內(nèi)容中句子的結(jié)構(gòu)，有的句子是對偶句，上下兩句字?jǐn)?shù)相同，相同位置上的詞語意思相近或相反，記住上句下句就好記了；有的句子是排比句，雖然比對偶句長，但是每個小句子句式一樣，有的甚至只變換了兩三個詞語，只要把握住句式，記住第一個句子和另外句子中的詞語，就很容易記準(zhǔn)記牢了。

3、把記憶的內(nèi)容想象成生動的畫面

對于詩歌、美文句段，可以把它們想象成一幅幅美麗的畫面，根據(jù)畫面的內(nèi)容還原成文字記誦下來。比如《沁園春 雪》的上闋，可以想象為：一望無垠的北方冰雪景、長城黃河雪景、群山飛高原奔圖，還有天晴后的紅裝素裹圖。利用畫面上的事物及其形象幫助記憶。

4、回環(huán)記憶法

這種記憶法適用于較多詞語的記誦、句子多條目多內(nèi)容的記憶。如是詞語，分5個一組，如果條目多就分條條。先背第一組（或第一條），背完回想一遍，然后背第二組（或第二條）；接著回想第一組（或第一條）、第二組（或第二條），然后背第三條，后面以此類推。這樣邊背新的邊復(fù)習(xí)舊的，扎扎實實，記得也特別牢。

5、興趣記憶增強(qiáng)記憶力

愛因斯坦說過，興趣是好的教師。在學(xué)習(xí)的時候，關(guān)于我們自己感興趣的東西往往會記得快記得牢清楚明了，大腦在記憶時偏心感興趣的東西。在每天的空閑時刻，咱們能夠閉上眼睛仔細(xì)考慮咱們究竟喜愛什么東西，并將答案寫在紙上，盡可能的多，這樣能夠會引導(dǎo)大腦考慮，發(fā)掘信息，對咱們進(jìn)步記憶有幫助。

6、經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固

由于孩子們總是記得快，忘得也快，所以，在進(jìn)行記憶訓(xùn)練時，一定要注意多次重復(fù)，讓孩子在復(fù)習(xí)的過程中不斷鞏固加深記憶。但要注意，讓孩子復(fù)習(xí)鞏固記憶的時候，千萬不要采用單調(diào)的，長時間的反復(fù)的刺激，因為這樣很容易令孩子失去記憶的興趣，甚至產(chǎn)生厭惡。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實是很容易的一件事。在上數(shù)學(xué)課前，一定要充分利用課前時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)，課前的學(xué)習(xí)時間是非常重要的，要學(xué)會利用起來，正是這些平時不起眼的零碎時間，往往會成為我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

初三孩子數(shù)學(xué)老是學(xué)不好怎么辦？

1、認(rèn)識到聽懂不等于會解題

相信很多學(xué)生都有這樣的體驗，課堂上都聽的很懂，但一開始做題就錯誤，不是這里有問題，就是哪里有問題，究竟其原因是簡單的認(rèn)為上課老師講的某個知識點(diǎn)都已經(jīng)聽懂了，而解題是要運(yùn)用這些知識點(diǎn)，去解決問題。因此在掌握基礎(chǔ)知識上，我們要多做練習(xí)，多思考，多嘗試，及時的總結(jié)反思，遇到問題及時跟同學(xué)和老師交流請教。

2、要對解題步驟進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練

對剛剛升入初中的同學(xué)來說，只有從解題步驟、格式的規(guī)范化入手，進(jìn)行嚴(yán)格的要求、反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，才能解決馬馬虎虎、不負(fù)責(zé)的毛病。長時間的堅持，必然會使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)思維能力。

3、多思考、善問

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，多思善問。多思就是把知識要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系與生活聯(lián)系起來，認(rèn)真思考，形成體系。善問不僅僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)詢問請教，這樣才能提高自己。而且在學(xué)習(xí)過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，敢于合理質(zhì)疑已經(jīng)有的結(jié)論。

4、學(xué)會總結(jié)反思

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，知識都有一個遺忘的過程，新知識過了一段時間，如果不去復(fù)習(xí)很容易會忘記的，所以在學(xué)習(xí)過程種，在所學(xué)的沒有熟練掌握之前，要多翻書，多復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型的問題，可以多做一點(diǎn)重點(diǎn)習(xí)題。不要一而再三的錯。

初三學(xué)生怎么學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、明確自己的學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)的時候，要給自己施加壓力和效果，目標(biāo)設(shè)定；要提高學(xué)習(xí)效率，在平時做作業(yè)時，也要自己規(guī)定一定的時間限制，尤其是考試時感覺時間緊張、不夠用的同學(xué)，把平時當(dāng)做考試，考試就如同平時一樣不會因為慌亂而怯場平常就要訓(xùn)練自己，加快做題速度。

2、基本知識一定要弄清楚來龍去脈

數(shù)學(xué)基本知識包括：定義、定理、公式、公理、法則、性質(zhì)、推論、圖形、黑體字的例題習(xí)題、數(shù)學(xué)符號、數(shù)學(xué)方法，這些基本知識不能像一盤散沙，而應(yīng)該是呈現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，或者像一棵枝葉相連的大樹。

3、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤

訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進(jìn)的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后，將書后習(xí)題認(rèn)真寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為，書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的。

書后習(xí)題的作用，不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)，緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。