高考語文難度加大是必然趨勢。首先，卷面的閱讀量加大，一張卷子要閱讀上萬字。第二，試卷的閱讀分析難度加大。第三，寫作的題目難度高，理解起來困難，不容易找到論述的論點。那么，高考語文怎么學(xué)呢？下面為大家做出介紹。

高考語文怎么學(xué)

目前高考語文側(cè)重于兩個方面，閱讀和寫作。其實學(xué)語文的本質(zhì)，學(xué)習(xí)語文的目的就是寫作和閱讀。能寫出好的文章，能把自己心里的想法表達出來，能把自己的研究成果呈現(xiàn)出來，寫出來。第二個就是能讀懂別人的文章，能從別人文章中快速歸納出要點，快速獲得自己想得到的信息。這是學(xué)習(xí)語文的根本邏輯，也是高考語文的根本出發(fā)點。

首先得閱讀，提高閱讀理解能力，書讀百遍其義自見，多讀，讀懂，讀明白，閱讀理解題自然就容易做了，高考語文試卷的組成幾乎都是閱讀題，閱讀顯得尤其重要。

其次就是寫作文，作文是語文的半壁江山，寫好作文很重要。所有這些，需要同學(xué)們平時多閱讀多積累。

高考語文成績怎么提高

1、拼音、錯別字和成語要記好。語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要，而這三個方面正是比較基礎(chǔ)的部分。高考想要考好，基礎(chǔ)分不能失去，平時一定要做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這樣才能在高考中多得分。

2、學(xué)好文言文翻譯。文言文的翻譯在高考中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，但是高考很多都是課外的文言文翻譯，若是只記住課內(nèi)的，想要做好翻譯題并不容易。這就需要記住各個詞在文言文的多種意思和用法，那做好課外文言文就容易很多。

3、掌握記憶的方法?？梢园巡缓糜浀纳ё郑瑢懺跁郎?，經(jīng)常看一看，慢慢地就能記住了。而且你也可以寫在家里其它地方，在不同場景下記憶，產(chǎn)生的效果會非常好。

4、經(jīng)常做現(xiàn)代文閱讀。高考中會有很多閱讀理解的題，想要做好這些題，需要我們平時多增強這方面的理解和記憶。平時可以多閱讀一些現(xiàn)代文，做好總結(jié)，可以試著去總結(jié)文章的大意，找出中心思想。從中總結(jié)規(guī)律，然后記得做好筆記，留著以后可以用。

5、背熟語文中比較重要的句子。因為在高考中會有讓默寫課文的題，比如文言文默寫，占的分?jǐn)?shù)會很高。我們只需要記住文章的重要段落和語句就可以了，記憶的同時，要總結(jié)記憶的方法。

6、寫好作文。高考作文非常重要，想要寫好一篇文章，離不開我們平時的閱讀。日常我們要多去積累名詞佳句，寫作文的時候就可以直接套用，會讓我們的作文得分不少。

高三了已經(jīng)面臨的馬上就是高考，如何快速提分，就要提高復(fù)習(xí)的針對性了，不能繼續(xù)全部進行，首先要計劃周密，準(zhǔn)備充分，花時間完成教材的梳理，用好材料，有序訓(xùn)練。高考語文怎么學(xué)能提高成績呢？下面為大家做出介紹。

高考語文怎么學(xué)能提高成績

1、知識系統(tǒng)。有利于我們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，并在答題時更好的尋找解題依據(jù)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。

2、朗讀背誦。朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。

3、勤讀課外書籍。語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的。還必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。

4、錯題糾正本。就是把原來所有做過的語文習(xí)題訂成冊，重點在語文錯題上反復(fù)背誦，這是使基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)迅速提高的最有效途徑。一種題型，每做三道題就認(rèn)真總結(jié)一次，再把總結(jié)出來的東西，通過做題印證一下；并且定期將各種知識體系、解題思路與技巧在腦海里梳理、過濾一遍，記錄在案的“陷阱”與思維誤區(qū)，絕對不能放過。

5、重視選擇題。一定要在語文選擇題里，針對自己的弱點，尋找突破。要想在語文上得高分，還得靠語文選擇題。選擇題的前三個題，一定不能丟分。平時應(yīng)注意搜集記憶模糊的字詞。如果把做過的所有關(guān)于讀音、錯別字、成語的正確寫法，整理在一個本子上，每天打開本子，瀏覽一遍整理的內(nèi)容，經(jīng)常橫向比較相近相似的音、字或成語，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

高考語文拿高分的方法

在語文考試的時候，我們要注意怎么答題，不能是自己想怎么答題就怎么答題，我們要在答題的過程中掌握技巧，我們最好能夠正確分配答題時間，保證哪些題是正確的，留出時間去檢查一下試卷，這樣語文成績在我們的合理分配的情況下，語文成績得高分的可能性就會非常大。

其實很多的同學(xué)語文成績是不錯的，但是要想達到130分的高分必須要學(xué)會答題，語文試卷中的很多題也都是能在材料中找到答案的，我們做語文試卷的時候，要把材料讀懂，從中找到答案，這樣會節(jié)省我們答語文試卷的時間，也會提高我們答語文試卷的準(zhǔn)確率。

語文拿高分說難也難，說簡單也簡單，有很多的同學(xué)語文成績在100-120之間徘徊，但是很少有語文成績超過120分的。語文學(xué)習(xí)主要是靠平時的積累，語文成績不是一朝一夕就能提高的，即使你差幾分就是高分，但是可能這幾分你一直不能達到，語文考高分掌握技巧還是很必要的。

學(xué)習(xí)語文，分析能力是非常重要的，語文當(dāng)中很多的題都是需要我們分析的，如果我們分析的方向正確，我們的答案就會正確，如果我們分析的答案錯誤，可能我們和這道題相關(guān)的小題都是錯的。

大多數(shù)同學(xué)語文成績不好，其實都是因為基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，所以孩子如果想要提高自己的語文成績的話，那么就要先把老師講的基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)一遍。尤其現(xiàn)在處于高三復(fù)習(xí)的時期，對于孩子提高成績來說是非常有利的。

怎么學(xué)能提高高考語文成績？

1、勤于練筆

在高三復(fù)習(xí)階段，好多學(xué)生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏于練筆，這是很錯誤的復(fù)習(xí)方法。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓(xùn)練，有助于語文成績實現(xiàn)較大的飛躍。

2、嘗試建立完整的知識系統(tǒng)

語文學(xué)科同一切學(xué)科一樣，均有自身的知識系統(tǒng)。理清這個系統(tǒng)，有利于同學(xué)們復(fù)習(xí)時明確目標(biāo)，有利于復(fù)習(xí)時形成知識網(wǎng)絡(luò)，有利于答題時尋找解答依據(jù)。因此，建立語文知識系統(tǒng)，是第一階段復(fù)習(xí)備考工作的重點。

3、基礎(chǔ)知識的積累

準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識的積累本。在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。

4、掌握主觀題答題技巧

語文主觀題就是除了選擇題以外的題目。文言文翻譯的時候，逐字逐句進行翻譯，把老師平時強調(diào)的重點詞準(zhǔn)確翻譯，句子大意通順基本就沒什么問題。

高考語文閱讀理解有什么答題技巧？

1、看題目

題目是一篇文章的靈魂，一般我們看到一個題目，就能明白這篇文章寫的是什么，也能對文章的大意有了基本的了解。

2、通讀全文

一篇短文，看完題目，接下來就是要通讀一遍，讀的過程中，一定要注意文章的第一段和最后一段，因為這可能是這篇短文的重要內(nèi)容的總結(jié)。還要注意每段的第一句話，一般也是每段的總結(jié)，這樣一遍讀下來，基本上短文的大意和每段的段意就應(yīng)該明白了。

3、帶問題再讀一遍

讀完一遍后，我們就可以去讀題目了，先不要著急做題，同樣的把題目通讀一遍，然后帶著這些題目問題，再回去讀一遍短文，這時候，有些簡單的題目，比如直接可以從文章中，就能找出答案的，就可以直接寫答案了。

4、確定區(qū)域，深入思考

這個就是閱讀理解的重點及難點了，題目問題不能直接在文中找出答案，需要孩子們自己總結(jié)中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

大部分的高中生，會把大量的時間花在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些學(xué)科上，在語文這門學(xué)科花的時間比較少，但如果高三學(xué)生，要想提高自己的語文成績，就應(yīng)該多做一些練習(xí)題，只有大量的做這些練習(xí)題，才有機會提高這些高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

高考最后幾天語文怎么學(xué)？

1、心態(tài)調(diào)整

良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，處于高三，學(xué)生的壓力自然是非常大的，這時候想要提高復(fù)習(xí)效率，就需要學(xué)會進行心態(tài)調(diào)整，可以適當(dāng)進行放松，如參加一些體育運動、適當(dāng)?shù)倪M行旅游等，都是能幫助學(xué)生釋放壓力的。

另外也不要過分注重成績，注重得失，這樣就會鉆牛角尖，要不驕不躁，成績退步迎頭趕上，成績提高不驕傲自滿，平常心對待。  

2、掌握學(xué)習(xí)方法

首先需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能獨立自主進行學(xué)習(xí)計劃的制定，在答題的時候，從審題、答題、書寫到試卷檢查，都要做到位，不能因為其他原因而錯失分?jǐn)?shù)。

其次需要開展習(xí)題訓(xùn)練工作，課本基礎(chǔ)知識只有通過習(xí)題訓(xùn)練，才能不斷進行鞏固提升，并且題做多了，會有一定的手感，考試也不會緊張了。

最后要不斷進行積累，因為語文學(xué)習(xí)是一個長期的過程，古詩、文言文實詞虛詞等，是需要平時積累，做題的技巧和套路需要在訓(xùn)練中不斷總結(jié)，都是需要大家付出一定的努力。

3、多背誦，掌握背誦的技巧

到了高中以后，如果想要在高考中“提分”，文言文的背誦和理解一定是一個難點，傳統(tǒng)的死記硬背，效果甚微，如何才能做到正確的背誦呢？

首先要試著去理解文言文的含義。利用“多次背誦法”，背誦文言文，很少有學(xué)生一次性就能背誦的很順利，都是要經(jīng)過反復(fù)多次的背誦，也就是大家常說的熟能成巧，背送文言文不能太過急躁，要有足夠的耐心。  

4、多寫，提升寫作技巧

作文不好的最大原因就是學(xué)生比較“懶惰”，不愿意動筆，所以要想高考寫作“提分”，多寫很關(guān)鍵，要養(yǎng)成“記筆記”的習(xí)慣，對自己學(xué)到的知識進行歸納、總結(jié)和運用，所以堅持“寫”很關(guān)鍵。

能寫出一篇好的文章，主要是內(nèi)容結(jié)構(gòu)性強，生動形象，細節(jié)到位，并且文章要緊扣主題，所以要想在高考中，語文作文上拿高分日常寫作時也要多借鑒，好詞好句，寫作的時候要多把自己的觀點和真實的情感加在里面。

5、多做練習(xí)題

高中生希望自己的成績能夠更好一些，希望通過一些比較好的方法，來提高自己的語文成績。提高語文成績有什么方法嗎?一些比較簡單的方法，更加適用于普通的高中生。

只有通過每天大量的做一些練習(xí)題，摸索出一些做題的方法，這樣日積月累才能夠提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。  

6、掌握固定做題模式

不僅英語考試有固定的語法模式，就連語文的高考考試同樣也有固定的答題模式。比如高考語文的閱讀理解，就有固定的答題模式，學(xué)生需要抽出一段時間學(xué)習(xí)這些答題模式，這也是提高語文成績的方法之一。

有老師會在考試之前，對不同的閱讀理解的類型進行分類，根據(jù)不同的分類，會有不同的答題模式。學(xué)生掌握這些答題模式，對自己的高分是有幫助的。

語文是一門潛力很大的學(xué)科，而在即將到來的高考面前，選擇語文作為著重點，來進行補習(xí)和提高是很聰明的做法，而高考語文又要怎么補呢？

高考語文怎么補？

1.語言學(xué)習(xí)

語言學(xué)習(xí)，主要包括古詩文，文言文，語言和文字的應(yīng)用，閱讀理解這幾部分。

古詩文學(xué)習(xí)的時候，要清楚作者，古詩的背景，含義等，當(dāng)然具體的表達方式，使用的修辭等也是需要知曉的，所以大家需要掌握一定的做題套路。

文言文學(xué)習(xí)，一定要明確實詞含義，虛詞使用，古代官名等相關(guān)內(nèi)容，這樣在翻譯成白話文的時候，才能更加準(zhǔn)確。想要更熟練的進行解題，自然要在平時多多進行訓(xùn)練。

2.語言和文字的應(yīng)用

語言和文字的應(yīng)用，主要考察成語的使用和病句的改正，成語比較多，需要在平時多多積累，學(xué)習(xí)的時候，可以借助成語詞典進行，至于病句的改正，就需要大家進行句型分析，查找缺失部分以及修辭的使用等等。

3.閱讀理解部分

閱讀理解部分，主要測試的是學(xué)生的邏輯推理，信息檢索，文字處理能力等，大家在閱讀的時候，需要在文章中找到關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句等，這樣才能清楚文章所講的重點，答題的時候，可以提前掌握一定的技巧，保證答題思路的清晰。

4.提高寫作能力

提高寫作能力，寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時要多閱讀多積累?？梢远嗫纯茨切﹥?yōu)秀的作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒，運用，融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

5.適合自己的復(fù)習(xí)方法

找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，每個人都有自己的特點，適用的方法也都各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立即翻到該頁仔細閱讀。這個方法十分有效，既全面又省時。

良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，處于高三，學(xué)生的壓力自然是非常大的，這時候想要提高學(xué)習(xí)效率，就需要學(xué)會進行心態(tài)調(diào)整，可以適當(dāng)進行放松，如參加一些體育運動、適當(dāng)?shù)倪M行旅游等，都是能幫助學(xué)生釋放壓力的。另外也不要過分注重成績，注重得失，這樣就會鉆牛角尖，要不驕不躁，成績退步迎頭趕上，成績提高不驕傲自滿，平常心對待。最后送上一些高考備戰(zhàn)策略。

高考備戰(zhàn)策略：

1、薄弱點。  

薄弱點，也就是增分點，將自己最短的一塊木板增長，水桶的容量自然增大。當(dāng)然，這首先要求大家對自己的語文情況有清醒的認(rèn)識，知道哪里是自己的軟肋，哪里是自己最短的一塊。

2、突破點。  

語文的各考點中，有些考點是可以在短期內(nèi)有所作為的，比如作文、詩歌鑒賞、社科文閱讀等，只要方法得當(dāng)，都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點，就可以有選擇性地進行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。

3、重分點。  

在語文考卷中，分值最重的莫過于作文和現(xiàn)代文大閱讀，占去了82分的分值，可謂是語文考試的半壁江山。如果這兩大板塊得分可觀，語文的總分自不待言。因此，大家在復(fù)習(xí)時可以將精力適當(dāng)傾斜，讓這兩大塊能夠有很好的收獲。  

4、易得點。  

縱觀語文試題，有些考點只要稍下功夫，便可將分?jǐn)?shù)收入囊中。如背誦默寫，最近幾年只考查教材內(nèi)容，只要認(rèn)真記憶，便可穩(wěn)操勝券。又如病句判斷，只要將六種病句的類型透徹掌握，便可做出準(zhǔn)確的判斷。  

5、調(diào)整心態(tài)。

高三語文復(fù)習(xí)注定是一場硬仗，知識點多、進度慢、得分率低。一輪復(fù)習(xí)是排雷式的學(xué)習(xí)策略，涵蓋高考涉及的所有知識點，每一個知識點涉及的內(nèi)容難度也不低。一定要切記目標(biāo)是對準(zhǔn)高考的，每一次考試驗證地不是自己的總分，而是自己對某一個知識點的掌握情況。有長遠的目標(biāo)，有精密地作戰(zhàn)計劃，有良好的心態(tài)，才能更好地迎戰(zhàn)高考。

語文成績有一個現(xiàn)象就是不會太低，但是想提高也不容易。在面對語文科目的時候，很多學(xué)生都不知道應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都不知道應(yīng)該從哪方面下手比較好。

高考語文怎么快速提高？

1、背

背要列入考試范圍的名句、名段、名篇及重要的文學(xué)常識，特別是課本外的一些著名的句子現(xiàn)在正是背的時候。要知道，它們可是背下來就可以得分的題呀。而且是今天背下，明天就可寫到試卷上。

如果你都背下來了，那就把有關(guān)難寫、易錯的字再想一想，鞏固一下。還有前后句子的前后順序，也要記死了。高考失分往往就在這些字上。

2、看

看高考真題，對照答案看，邊看思考答案的要點、答題的方式，總結(jié)回答各類問題的有關(guān)規(guī)律。雖然天下的文章各不相同，高考時所選的文章及試題也難以碰到，可是，它們的答題技巧和規(guī)律卻是相同的。

對照著有關(guān)答案，認(rèn)真研究它們內(nèi)在的規(guī)律，這樣，可以在極短的時間里，收到很好的效果。注意，模擬試題的質(zhì)量要保證，不能拿一份質(zhì)量不高的試題去費心研究。

3、想

遇到一個作文材料，不用寫，只去想。看自己如何審題，如何開頭，如何組織材料，如何出新等等。如果有好的范文，先看題目，不管正文，想完后，再看別人是如何寫的，好在哪里，自己可以從哪些方面去借鑒。

看到一首古詩，想一想它的有關(guān)內(nèi)容及答題要點。這樣可收到事半功倍的效果。

4、語文作文

作文一定要留有充足的時間，簡單列題綱，根據(jù)題綱的思路寫才不容易寫散。多背一些優(yōu)美的句子，但不要強加在作文里，語言通順流暢最重要。

5、多積累

首先要知道語文學(xué)習(xí)需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發(fā)就是這個道理。把一本教材分成以下幾大塊：

一、重點字詞，易錯字詞積累。

二、名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞積累。

三、名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。

四、閱讀知識點和解題方法積累。

五、平時看書讀報時所產(chǎn)生的思想火花積累。

六、病句修改積累。

七、文言實詞積累。

八、平時對大自然、社會、人生的感悟積累。

九、名著閱讀積累。

6、如何識記字詞

字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程序進行：

一、識記詞的注音、字形、意義及生成義。舉個例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。

二、再看它在文中是如何運用的。

三、用字詞造句。一定要在了解了詞的本義和引申義之后，進行造句，恰當(dāng)?shù)陌堰@個字詞用上。

四、聯(lián)詞成篇。一課的詞學(xué)完了，或一單元的詞學(xué)完了，把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來，而且要想象合理，語句通順。

如果按這個程序走一遍，通過感受、領(lǐng)悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復(fù)習(xí)。

小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)是孩子的啟蒙階段，是學(xué)習(xí)語文所走的第一步，是為以后學(xué)習(xí)語文壘起的第一塊磚。一年級語文怎么學(xué)呢？下面為大家做出介紹。

一年級語文怎么學(xué)

1、學(xué)好基礎(chǔ)知識。

語文的基礎(chǔ)知識必須從孩子一年級抓起。

在游戲和生活中學(xué)習(xí)和鞏固拼音及漢字；注意對孩子進行用詞語造句的練習(xí)，學(xué)會數(shù)句子，學(xué)習(xí)造比喻句和擬人句，學(xué)習(xí)造排比句；學(xué)習(xí)讀—整段的話，進行簡單的閱讀訓(xùn)練；學(xué)習(xí)看圖寫話，寫清時間、地點、誰在做什么。

2、讓孩子寫好字。

寫字是語文學(xué)習(xí)的—個重要環(huán)節(jié)。一年級可以說是影響學(xué)生寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前，應(yīng)幫助孩子觀察、分析字形再寫，父母要做到認(rèn)真檢査、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、把課文還給孩子。

現(xiàn)在很多版本的低年級語文教材都是從兒童的角度來編排的，很多孩子很喜歡翻看，所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說。因為“說”是語文的一項重要基本功，一年級的“說”也是為今后的寫打基礎(chǔ)在這樣的學(xué)習(xí)過程中，既深化了孩子對課文內(nèi)容的理解又培養(yǎng)了孩子的語言表達能力。

4、學(xué)表達，增加閱讀表述完整。

班上的孩子大部分都很“會說”，很“愛說”，但有時又不知道他們想要表達什么意思，經(jīng)常會出現(xiàn)詞不達意，答非所問的現(xiàn)象。怎樣才能讓孩子做到“能說會道、表意清晰”呢？

首先要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物，訂兒童的報紙等。

另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)?？梢蕴娲摹５Ｍ议L暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。

其次，要給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他們的口頭表達能力。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。

這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好?！?/p>

千萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了?！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講?！边@樣做會傷害孩子的自尊心。畢竟在學(xué)校里時間有限，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間是遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。

一年級語文學(xué)習(xí)的重點

一、學(xué)好漢語拼音，編口訣識記。23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，三個表隨時復(fù)習(xí)，換著背誦、默寫。碰音要多練讀，熟讀生巧。

二、識字，識寫分開，不加重孩子負擔(dān)。會認(rèn)基本筆畫名稱，多種方法識字，如編口訣識字（十個框里裝著大紅包，什么字？）、換偏旁識字、切西瓜識字、加一加減一減識字、聯(lián)想識字（“安”，戴帽子的女孩安安）等。藍線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫，田字格里的生字要會讀會寫。象形字、會意字、形聲字識字，學(xué)會了解特點，增強識字興趣。

三、識記上下冊共64個偏旁，學(xué)一個記一個，累積起來每天書一遍空。

四、用自己學(xué)過的生字組詞，不組偏詞、怪詞，組好的詞輪著復(fù)習(xí)。

五、歸類復(fù)習(xí)生字中的形近字、同音字、多音字（標(biāo)成藍色的字），了解一些構(gòu)詞方式，如ABB、AABB等。

六、掌握“的”字短語，（什么樣）的（什么）。學(xué)會正確使用量詞，動詞短語要正確搭配。

七、寫話。教會孩子說完整的話，什么時間，什么人在什么地方做什么？會按照一定順序如從左到右、從上到下看圖說話，并把說的話寫下來，不會寫的字可以用拼音代替。

八、一年級的孩子最容易寫錯字，要準(zhǔn)備一個錯字本，及時糾正。

總之，一年級就是識好字、讀好書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。