高中生們在學(xué)習(xí)物理的過程中，一般分為五個階段。包括了解物理信息階段、接受物理信息階段、強化落實階段、活學(xué)活用階段、反思歸納階段。而高效學(xué)習(xí)物理，提高物理成績的最好方法，又是什么呢？

提高物理成績的最好方法：

一、及時鞏固復(fù)習(xí)

對于每天學(xué)過的知識，第二天在回想時，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必須及時鞏固復(fù)習(xí)，搶在遺忘之前復(fù)習(xí)。此過程的復(fù)習(xí)方法是：

1.回憶復(fù)習(xí)法。即“過電影”復(fù)習(xí)法。

2.精讀、細讀物理課本鉆研其中重難點，達到全部記憶和理解程度。然后通過解答復(fù)習(xí)例題與習(xí)題，體會解答方法和技巧。另外，別忘了看一下課堂筆記，通過理解記憶，補充內(nèi)容。

3.環(huán)環(huán)相扣復(fù)習(xí)法。即每節(jié)課后不但要復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，還應(yīng)該把前一節(jié)課、前一章內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

二、學(xué)貴在悟

記得看過這樣一句話：學(xué)生的差距不主要在于智力，而在于頓悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也無需灰心，須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學(xué)物理不在于做了多少題目，而在于掌握了多少方法。針對一種類型的題目，加以比較分析，找到共性，悟到出題人在此出題的原因和意圖，也即變被動接受為主動吸收，感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵，贏得頓悟后的喜悅。

三、多讀課外參考書

對于學(xué)有余力的學(xué)生們來說，課后利用剩余時間可以閱讀物理課外參考書以及其他讀物。此過程是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸過程，可以培養(yǎng)學(xué)生們的自學(xué)能力和非智力優(yōu)秀品質(zhì)。  

選擇課外參考書一定注意：所選課外參考書的數(shù)量不要太多，太濫。要注意閱讀參考書最好在學(xué)完一部分或這一章內(nèi)容之后進行。閱讀課外參考書時，要對重點內(nèi)容深入鉆研、領(lǐng)會內(nèi)容。

四、動手能力很重要

其實剛剛也有講過，拿電學(xué)和力學(xué)來說，都需要動手能力，也就是說要學(xué)好力學(xué)和電學(xué)的話，動手畫圖能力、看圖能力、對圖形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多學(xué)生沒辦法養(yǎng)成這個習(xí)慣，都只是靠兩只眼睛讀題，很少愿意動手去畫圖，計算的時候更加不愿意動手，而是利用計算器這個數(shù)學(xué)工具來代替手算。這些小細節(jié)對于學(xué)習(xí)物理都起到了阻礙的作用。

五、要經(jīng)常性地在適當(dāng)?shù)臅r間做回顧復(fù)習(xí)

因為物理的知識點相對來說不會特別多，學(xué)生可以在學(xué)了一個專題之后，對前面的知識做一個簡單的回顧，不停學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)，這樣對知識點的掌握才會更牢固。

六，需要有意識地去鍛煉物理思維模式

也就是學(xué)習(xí)物理時，你會用什么方法去學(xué)。

例如，復(fù)習(xí)物理時怎么復(fù)習(xí)，那一般我會教孩子用“目錄復(fù)習(xí)法”，而不是直接翻筆記本。我建議學(xué)生直接通過課本的目錄一一回顧，第一節(jié)講什么，第二節(jié)講什么……在大腦里像放電影一樣，把知識點回顧一遍。如果回顧不了，就翻開課本，看忘了哪一點，應(yīng)該把哪些彌補起來。這個過程非常簡單而有效。思維的方法需要長期培養(yǎng)，時間久了，孩子就會慢慢具備這種學(xué)習(xí)和思維能力了。

七、創(chuàng)新性整理筆記

整理高中物理筆記的過程是每個學(xué)生都必須做到的。掌握物理方法，加速智力發(fā)展。通過創(chuàng)新整理筆記還可以積累學(xué)習(xí)資料。整理每節(jié)課筆記的過程：主要有整理課堂筆記、把聽課記錄、預(yù)習(xí)筆記、閱讀參考書等一齊整理出來，突出重點、難點。整理單元筆記的過程：通過整理好知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)重點物理概念、規(guī)律、公式、實驗。收集典型題：通過典型例題收集一些重要結(jié)論和實驗過程注意事項。

要去掌握物理的解題技巧，因為同樣一道物理題，用常規(guī)的解法可能需要10分鐘，但是學(xué)會了一定的方法和技巧之后，最多三分鐘，就能夠把一道題做出來。并且，還要學(xué)習(xí)一題多解，用A方法解答，用B方法檢驗，這樣才能夠提升準確率。

高三提高物理成績的最好方法？

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)

對于高三物理基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，課前的預(yù)習(xí)是非常重要的，因為這決定了自己以后能否聽懂課。在上課的前一天晚上，對第二天所要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容，進行預(yù)習(xí)，通過課前的閱讀，了解知識重、難點和疑點，以便上課時有目的地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。通過課前預(yù)習(xí)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。

2、搞清楚物理課本上的內(nèi)容

高中階段幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是來自課本，而且高考考察的主要方向也是課本。所以高三學(xué)生在復(fù)習(xí)物理的時候，要把重點放在課本上，把課外資料作為參考，彌補課本的不足。尤其是物理基礎(chǔ)知識，比較差的同學(xué)，更要注重課本知識，只有基礎(chǔ)知識學(xué)明白了，才能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)難點內(nèi)容。

3、限時訓(xùn)練很關(guān)鍵

一般而言，物理題的難度相對會大一些，同學(xué)們往往會在物理題上花很多的時間，導(dǎo)致自己沒有足夠的時間去做生物和化學(xué)題，導(dǎo)致自己的理綜成績，沒有明顯的提高。理綜是一個整體，高考不看你物理考了多少分，也不看你生物或者是化學(xué)考了多少分，只在乎你理綜成績的高低。

建議同學(xué)們在做物理題的時候，要限時訓(xùn)練，在規(guī)定的時間內(nèi)答題。比如說，規(guī)定15分鐘做25題，如果自己在這15分鐘內(nèi)，解決不了這個25題，就可以選擇放棄，不要繼續(xù)浪費時間，當(dāng)然了，其它學(xué)科也是一樣的。

4、老師講題時注意聽思路

一道題會做的標(biāo)準是，你能通過這道題會做一類題。聽題也是一樣的，不是這道題聽懂了就結(jié)束了，你的目標(biāo)是學(xué)會解題方法，然后用同樣的解題方法，解決所有同類型的題。反過來說，對老師的要求也是很高的，一個好的老師應(yīng)該“授人以漁，而不是授人以魚”，他在講課的時候就會告訴你，這道題有幾種解法，哪種是最快的，這類題應(yīng)該怎么解。

5、基礎(chǔ)概念、基本性質(zhì)與定理定律要掌

這些是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，高中階段物理所有題型，都是借助課本上，最基本的概念和物理公式來計算的。包括高考物理的所有壓軸題。如果教材基礎(chǔ)知識不扎實，那么根本不可能得高分。

6、刷題進行鞏固

掌握物理基礎(chǔ)之后，就要進行刷題。這一步可以幫你鞏固課上所學(xué)知識，做題中遇到的障礙，就是你的物理知識點盲區(qū)。此時不要糊弄過去，而要針對這一個不懂的題型舉一反三，必須弄明白。物理知識點要靈活運用  新高考實施之后，一些套用的公式和模板作用不是很大。

出題人意在考察，學(xué)生對物理知識的掌握情況，是否能夠熟練運用教材上的基礎(chǔ)知識去解決實際問題。所以，一些?？嫉奈锢碇R點要理解、記憶和吃透。

因為物理，是一門注重理解與分析的科目，所以孩子要是想提高自己的物理成績的話，那么就要在拿到一個，情景較為復(fù)雜的物理題時，將整個物理情景和物理過程分析清楚。這樣孩子自然就知道，該在哪些地方用什么東西好，這樣也就能很好的去提高，自己的學(xué)習(xí)效率。

初中提高物理成績的最好方法？

1、觀察和思考

物理是一門實驗學(xué)科，善于觀察和思考，是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，武漢百步亭家教老師建議，同學(xué)們要學(xué)會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現(xiàn)象。

還要認真思考實驗結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

2、錯題本

你是否有過這樣的經(jīng)歷，每到期末考試前，大部分之前學(xué)過的內(nèi)容都忘了，再怎么翻課本也無濟于事?每當(dāng)卷子發(fā)下來，總是遺憾地感慨“這題我會啊，怎么考試時就這么馬虎?”

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄“易錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”，定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。

3、重視基礎(chǔ)知識

考生只有在掌握基礎(chǔ)知識之后，才能把物理知識轉(zhuǎn)移到題型和實例上面。因而，考生對于物理一些基本概念、理論，以及重要的規(guī)律和物理的常數(shù)和數(shù)據(jù)要牢記，做好各類知識點的分類和整理，方便運用的時候調(diào)動整個知識庫。

4、掌握做實驗的方法

物理題型當(dāng)中，實驗題是一道比較重要的題型，考生要想拿高分，實驗題就必須牢牢掌握。而物理實驗題考查的內(nèi)容比較多，包括基本的實驗操作技能，使用實驗儀器和測量工具的方法，記錄實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理的方法。

簡單圖表描述實驗結(jié)果等等。那考生在攻略這種題型的時候，就要加強自己對探究性實驗的復(fù)習(xí)，還要學(xué)會做實驗，記錄做實驗的步驟。并且學(xué)著去分析實驗數(shù)據(jù)。

5、重視物理現(xiàn)象和實際生活的聯(lián)系

中考物理試題，其實特別注重與實際生活的聯(lián)系，很多試題都是從實際現(xiàn)象演變過來的。由此考生要擅于把物理現(xiàn)象，和實際生活聯(lián)系起來，碰到一些生活現(xiàn)象考生也可以嘗試用物理知識來解答。例如，紙包不住火，用物理知識來解釋，就是紙達到燃點就會燃燒。

6、培養(yǎng)適合自己的物理學(xué)習(xí)方法

物理老師所說的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。

一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)，比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實驗、演示實驗、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等，各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴格的遵循實施。

語文這個科目講究的絕不是一蹴而就，它需要大量的積累，想要語文學(xué)得好就需要多讀書，名著、青年文摘之類的，可能還需要反復(fù)閱讀，遇到好的詞句琢磨一二，等需要的時候才能夠信手拈來。

提高初中語文成績的最好方法

1、針對基礎(chǔ)知識，老師都會多次強調(diào)，并且在備考前都會系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。所以，想提高語文成績，對于老師所講解的知識點，一定要理解吃透，并且完全掌握。

2、對于難以理解的知識點，一定要反復(fù)記憶。跟上老師的進度，加強對課本知識的掌握程度，初中基礎(chǔ)知識的考察大多脫離不了課本。

3、老師在做課文分析的時候，一定要認真聽講，看老師是如何對一篇文章進行解讀的。這有利于在做閱讀理解題的時候打開解題思路。

4、對于作文方面，首先要提高孩子對寫作的興趣。首先可以養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，不要對用文本記錄孩子的生活表達孩子的想法產(chǎn)生一種抵觸心理。

5、寫作能力的提高，一是靠天賦，另外一個方面就是靠平時的積累。平時可以有意識地去積累一些好的句子和段落。并把它們歸類整理，比如說：有的是心理描寫的，有的是環(huán)境描寫的，有是外貌描寫的，等等。將這些記熟了以后，寫作的時候就有了一定的素材，在此基礎(chǔ)之上再進行發(fā)揮，就可以做到寫作文時胸有成竹。

6、注意優(yōu)秀的文章行文結(jié)構(gòu)的安排。不對揣摩文章的喜歡邏輯，掌握其中的規(guī)律為孩子所用。都說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”，當(dāng)孩子有了一定的積累之后，就能夠在作文當(dāng)中有更加出彩的表達和更為精巧的構(gòu)思，想要取得高分就不是難事了。

7、多讀一些課外讀物，開闊孩子的眼界，這樣寫作的時候可以選擇的題材就會更為廣泛，會減少作文內(nèi)容空洞、干癟的現(xiàn)象。

初中語文學(xué)習(xí)要點

一、文言文的學(xué)習(xí)，主要是實詞的理解、掌握、運用；常用虛詞（18個）的理解；翻譯句子；簡單斷句；名句的熟記，理解。

二、古詩詞的熟記，結(jié)合意像賞析。

三、名著重點人物、重要情節(jié)的掌握。

四、文學(xué)常識：篇目、名句、作者朝代。

五、閱讀現(xiàn)代文時，會抓住人物細節(jié)描寫，行文中事件線索和人物情感變化；圍繞中心思想去分析思考題。掌握說明文、議論文的解題模板。

六、作文重點是學(xué)會審題，抓準要求，不跑題、不偏題，在此基礎(chǔ)上，只要字數(shù)的，即可進入二類文；如果材料新穎，就可進入一類文。

其實小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，相較于去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這件事來說，是沒那么重要的。因為學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，是一個循序漸進的過程，所以如果家長想要孩子一直保持良好的成績的話，就要去著重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子的語文，甚至其他學(xué)科的成績，都會自然而然的就提高了。

小學(xué)生提高語文成績的最好方法？

1、打牢基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解，因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)。

語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。 

2、閱讀習(xí)慣

學(xué)習(xí)語文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)語文其實不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時間，進行閱讀和寫作十分重要。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會對“語文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的，久之孩子的文化底蘊就會越來越深。

3、培養(yǎng)的復(fù)習(xí)習(xí)慣

孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭Z文學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝遺忘，就不能忽視強化學(xué)習(xí)即復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想獲得牢固的知識，不僅要靠課堂上老師的講解和課堂上的練習(xí)，更關(guān)鍵的是還要培養(yǎng)學(xué)生，主動積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)語文寫作有什么技巧？

1、注意句子的完整性

一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結(jié)束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標(biāo)點符號要規(guī)矩，也要豐富。

2、語言的精彩有奧妙

一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。

3、小學(xué)作文考試，就按記敘文準備

開頭結(jié)尾要準備好幾套方法，什么類型用什么開頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準備結(jié)尾，要背好一兩個結(jié)尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實在不行，就用做夢式結(jié)尾法。

4、寫記敘文，要想好敘事的層次

按時間或者按地點，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程，一個論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點，稍微抒情。

如果孩子想要去提高自己的語文成績，那么孩子就要可以在上課之前，先把老師在這節(jié)課即將要講的內(nèi)容，多做預(yù)習(xí)。知道老師要講什么，所講文章的重點方面在哪里，孩子才能有目的有問題的學(xué)習(xí)，才能在正常的課堂聽講時，掌握課堂的核心所在，才能夠讓自己更有針對性的學(xué)習(xí)。

高一提高語文成績的最好方法？

1、動腦動手、相輔相成

所謂動腦動手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點，一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大?？梢娬Z文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。

2、精積細累、咬文嚼字

從高一就達到一個共識，文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復(fù)、要記牢。

舉個例子，要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累有關(guān)文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中，選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項的能力。

3、要學(xué)會聽課

手中要隨時拿筆，聽到老師強調(diào)的重點，如板書的中心內(nèi)容，或是重點字詞等老師幾次三番重度強調(diào)的內(nèi)容，要先在腦海中自己仔細梳理一遍，然后將自己腦海中所整理出來的現(xiàn)成知識，寫在筆記上，這樣一來，就相當(dāng)于讓大腦進行了二次學(xué)習(xí)，有助于同學(xué)們語文成績的提升。

高一語文寫作技巧有哪些？

1、先審題不要大喜過望

看清楚題目的要求、指向，思考一下這題目可能有幾種寫法，哪種寫法容易落于俗套，哪種寫法更有創(chuàng)意、自己又能發(fā)揮得更好；不要似曾相識，就不再審題，這樣往往容易跑題。而反復(fù)推敲自己的設(shè)計有無“跑題”，是開寫的前提。

2、沉著應(yīng)對，不要碰到難題就懵了

如碰到出乎意料毫無準備的題目，則要沉著應(yīng)對，想到肯定不只是自己感到難，很可能大多數(shù)考生都難，這就“扯平”了，能讓自己靜下心來。每年高考作文題都可能“別出心裁”，有時甚至有點“怪”，那也別被嚇住了?？紙錾闲睦硪蛩睾苤匾?，有信心，不著急，能自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)揮得好。

3、把時間安排好，不要虎頭蛇尾

一般都是先做完其他部分的題，再寫作文，那么留給作文的時間，就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時間要給夠。提綱出來后要想想，寫每一部分所需要的時間大致有多少。修改潤色也要留出時間。

4、列出提綱，不要只想到開頭

構(gòu)思時最好列出簡要的提綱，把論點、論據(jù)、如何分段、前后邏輯先想清楚，然后基本上就按照提綱的思路來寫；不要只想到開頭，還沒有通盤的構(gòu)想，就著急往下寫，邊寫邊構(gòu)思容易亂。

一位教育大家曾經(jīng)說過，數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低，決定著其他科目的成績。此外，語文的學(xué)習(xí)不僅僅是為了一個好成績，更是為了有一個良好的文學(xué)素養(yǎng)。在走入社會以后，就會發(fā)現(xiàn)文化素養(yǎng)是有多么的重要，一個人可以因為談吐優(yōu)雅而得到好的發(fā)展機會，也可能出言不遜而被他人拒之門外。提高小學(xué)語文成績的最好方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

提高小學(xué)語文成績的最好方法

1、學(xué)好拼音知識，夯實拼音基礎(chǔ)。小學(xué)階段是孩子剛開始接觸語文知識的最初階段。對于語文知識來說，拼音是學(xué)習(xí)語文的入門知識，學(xué)不好拼音就不會識字，也自然讀不了字。如果連字的拼音都不會讀、字都不會認，那么還如何學(xué)好語文呢？所以，學(xué)好拼音是提高語文成績的最基礎(chǔ)的一步。

2、完成識字任務(wù)，掌握生字詞的讀寫能力。學(xué)好了拼音之后，下一步的任務(wù)就是認識生字了。中華文化博大精深，漢字是傳承中華文化的載體，對生字的認識是接觸語文知識、了解中華文化的最基礎(chǔ)的任務(wù)。我國常用的漢字有幾千個，小學(xué)階段需要掌握的漢字有三千個左右，不僅需要會讀，還要會默寫。對漢字的掌握程度，是小學(xué)語文的重點考查內(nèi)容之一，因此，學(xué)會的生字越多、對漢字掌握得越牢固，小學(xué)的語文成績必然越好。

3、練習(xí)口語，提高口語表達能力。翻開語文課本，你會發(fā)現(xiàn)，課本中每一章節(jié)基本都會有“口語練習(xí)”這一教學(xué)點，可見，口語在語文教學(xué)中是非常重要的。因為我們學(xué)習(xí)認字、寫字的目的之一就是要讓我們學(xué)會“說話”。說話，是表達方式之一，口語的練習(xí)既能讓我們將學(xué)會的漢字連貫地表達出來，還能固定對漢字的掌握程度，同時通過口語的表達，能夠鍛煉學(xué)生的思維邏輯能力，對于后期的閱讀和寫作非常有幫助。

4、學(xué)習(xí)寫日記，培養(yǎng)書面表達能力。前面說了口語練習(xí)，但是光會口語表達還不行，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)書面表達的能力。而對于小學(xué)生而言，最有效的提高書面表達能力的方式就是寫日記了。一般小學(xué)三年級開始，老師就會要求學(xué)生學(xué)寫日記了。寫日記的形式有很多種，可以是根據(jù)讀到的故事寫讀后感，可以是給故事續(xù)寫一個結(jié)尾，還可以是寫自己的生活所見所感，也可以是寫觀察生活后的觀察日記等等?？傊瑢W(xué)寫日記是為了培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力，這也是語文試卷中非常重要的考點。

5、多閱讀，提高閱讀理解能力。說到語文，少不了閱讀理解，這是語文考試中的重難點之一。語文成績的好壞，與閱讀理解能力息息相關(guān)，小學(xué)語文同樣如此。小學(xué)語文中的組詞造句、改寫句子、根據(jù)語境寫詞語、按要求寫句子、閱讀理解題型等等，都是需要閱讀理解能力作為支撐，可以說，閱讀理解能力的提高，是提高語文成績的重中之重。

6、多寫，提高寫作能力。與閱讀理解能力同樣占有舉足輕重分量的就是寫作能力了。小學(xué)試卷總分100分，單單作文這一項就占了30分，可見其重要性。而寫作能力的提高，無他，多讀、多寫而已。多讀，上面已經(jīng)說過了，再次就不再贅言了。而多寫，也應(yīng)該注重方法。小學(xué)階段的寫作，主要集中在記敘和描寫這兩個方面。記敘能力的提高可以在日常的寫日記中鍛煉，練習(xí)寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。描寫能力的提高則依賴于觀察。在日常生活中，要用心觀察生活中的人、事、物，將觀察到的狀況用文字記錄下來，這樣日積月累下來，寫作能力必然會有所提高。

7、大聲朗讀課文，提高語言感知力。學(xué)生要養(yǎng)成朗讀課文的習(xí)慣，朗讀優(yōu)秀的課文或者詩歌，可以讓學(xué)生在朗讀中感受語言文字的魅力，其中的節(jié)奏感、韻律美、抑揚頓挫感都是在朗讀中可以感受到的。經(jīng)常朗讀，可以提高學(xué)生的語感，而語感對于語文來說至關(guān)重要。良好的語感可以幫助學(xué)生理解更多未知的語文知識。

8、看童話故事，激發(fā)想象力。童話故事中包含了很多想象和聯(lián)想的內(nèi)容，這些內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生看到除了日常生活以外，更加豐富多彩的虛擬世界，使學(xué)生在閱讀和寫作中能夠開拓思維，理解和創(chuàng)作具有想象力的作品。

9、細心觀察生活，為寫作積累素材。很多小學(xué)生不愛寫作、不會寫作，就是因為缺乏細心觀察生活的能力。眼中看不到生活的美，不細心觀察生活中的細節(jié)，導(dǎo)致腦袋中沒有可寫的素材。這樣在寫作時自然沒有內(nèi)容可以輸出。要培養(yǎng)孩子細心觀察生活的能力，積累更多的生活素材，腦袋富裕了，寫作時才有貨輸出。

10、練字，良好的書寫能力是隱藏加分項。書寫能力決定著卷面分和給閱卷老師的第一印象。規(guī)范的寫字，良好的書寫能力，能夠讓學(xué)生的試卷看上去干凈整潔，老師閱卷時也會感到賞心悅目，因此會間接打出更高的隱藏得分，良好的書寫能力是隱藏加分項。