大家都知道語文學(xué)習(xí)是要靠積累的，積累的好，考試中才能考得好成績。但是平時(shí)怎么積累？考試中不同題型的積累途徑又是什么？下面為大家介紹初中學(xué)好語文的方法及技巧，希望對大家有幫助

初中學(xué)好語文的方法及技巧

1、感興趣。如果初中生本身對語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語文，會越學(xué)越好，成績也會很高。

2、多閱讀。初中語文的課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)語感。

3、背語文課文。可能有些初中生覺得這個(gè)沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

4、背誦語文常識。初中生除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識等等。

5、背作文素材及語段。這也是提高初中生寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

6、學(xué)會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯了，分?jǐn)?shù)也就沒了。

7、多做題多總結(jié)。初中生做多了語文題目就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

8、字跡要工整。因?yàn)殚喚砝蠋煕]心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時(shí)間去里面挑選正確答案，所以初中生有一手漂亮的楷書在考試中很加分。

9、語文提分要分分必爭。簡單題目爭取不再出錯，稍難一點(diǎn)的題目盡量學(xué)會，因?yàn)檎Z文本身并沒有難題，你要做的就是用心答好每一個(gè)題目，審好題目，寫好作文。

10、學(xué)會語文不是速成的。但在一次考試中快速提高分?jǐn)?shù)還是有可能的，那就是摸清考試題型，分專題各個(gè)擊破，根據(jù)考綱重點(diǎn)突擊，快速提高語文分?jǐn)?shù)。

初中學(xué)好語文的5個(gè)原則

1、循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩，仔細(xì)的讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進(jìn)。

2、熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。

3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

4、博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。

孩子在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要能夠去制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的。語文合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是推動主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。孩子要既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

初中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧？

1、抓住課堂 

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè) 

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

3、勤思考，多提問

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

4、建立糾錯本

我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可能會經(jīng)常因?yàn)橥瑯右活愵}目而失分，自己也十分懊惱，其實(shí)有辦法可以解決這個(gè)問題，就是建立糾錯本，幫我們經(jīng)常會出錯的題目，都集中在一起(當(dāng)然只要是做錯過得都可以記錄上)，然后空閑的時(shí)候看看，考試之前再看看，這樣考試的時(shí)候，出現(xiàn)同類題目再出錯的幾率就降低好多。

5、博觀約取，由博返約

課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真研究課本以外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴(kuò)大知識領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)。

6、既有模仿，又有創(chuàng)新

模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

7、及時(shí)復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)，復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

8、課外學(xué)習(xí)

包括閱讀課外書籍與報(bào)刊，課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的文化科學(xué)知識，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，只有學(xué)好了語文，其他的科目才會學(xué)的更好。但是很多同學(xué)以為語文是母語，隨便學(xué)學(xué)就可以考很高的分?jǐn)?shù)，所以就不重視，結(jié)果導(dǎo)致語文成績特別不理想，那么，怎樣才能學(xué)好語文呢？

學(xué)好初中語文的方法和技巧：

1、打牢語文基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。

文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

2、整理讀書筆記

語文知識零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過的知識整理一下；讀書必須學(xué)會圈點(diǎn)勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

3、多背誦

學(xué)習(xí)語文，光看不行，非讀不可，光讀不行，非背不可。只有通過背誦，把優(yōu)秀的內(nèi)容和思路深深地記在心田，才能做到讀書破萬卷，下筆如有神。背誦課文不能死記硬背，而是要把書上的內(nèi)容理解了，化為自己的知識，背誦起來才自然，在背誦中，不知不覺就能提高語文的水平了。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因?yàn)檎Z文的知識太廣泛，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

5、要有好的學(xué)習(xí)方法

首先就是聽，一是要認(rèn)真聽，二是要會聽。認(rèn)真聽當(dāng)然不在話下了，不認(rèn)真什么課也學(xué)不好的。關(guān)鍵是要會聽。聽老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個(gè)的主要目的。我們平時(shí)說話都有一個(gè)目的，老師講課也一樣。

所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個(gè)目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個(gè)問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。

6、善于積累

語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，有的孩子從小就學(xué)習(xí)千字文、三字經(jīng)進(jìn)行語文啟蒙，所以他們不會說“烏云來了，所以要下雨了;露水會結(jié)成霜。”，而是會說“云騰致雨，露結(jié)為霜”，所以他們嘗過海水之后不會驚訝海水是咸的，也不會奇怪為什么飛的鳥有羽毛，游的魚有魚鱗，因?yàn)樗麄冎馈昂Ｏ毯拥?，鱗潛羽翔”。由此可見語文知識積累的重要性。

語文在生活中不僅僅起到交際工具的作用，更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的，對個(gè)人以后發(fā)展也很重要。學(xué)好初中語文的方法及技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

學(xué)好初中語文的方法及技巧

1、多讀，就是反復(fù)讀。豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2、強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

3、古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

4、勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

學(xué)好初中語文的幾個(gè)要點(diǎn)

1、預(yù)習(xí)，就是提前看一看課本，看一看重點(diǎn)就行了，哪還管得了那么多。如果你是這么想的話，那么恭喜你，你已經(jīng)掌握了一半了。那另一半呢？難道還有比這更重點(diǎn)的嗎？答案是：是的，確實(shí)還有比這更重點(diǎn)的。你想，看著“空空如也”的課文，誰的腦袋不會是一片空白的呢？在這種時(shí)候，我們就可以拿出我們的殺手锏——工具書，來幫助我們了。俗話說的好：好記性不如爛筆頭。雖然不在課堂上，但該記記的還是要記記的，不然跟沒看有什么區(qū)別？

2、聽課，嘿嘿，聽課誰不會啊，這還用得著說嗎？當(dāng)然得說啦！雖然說聽課人人都會，但是，你有掌握真正的聽課方法嗎？不急，請聽我繼續(xù)說。聽課，是整個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的一節(jié)，如果課堂上40分鐘你沒有聽懂的話，那后果可能是真的不堪設(shè)想了。所以說，筆記也很重要，但不是要你把老師說的每一個(gè)話都記下來，那就真的跟機(jī)器沒什么區(qū)別了。要記得靈活變通，挑重點(diǎn)來記，會了的話，也要大概的記一下，以防到后面就忘了。

3、復(fù)習(xí)，到這里肯定有人要問了，不應(yīng)該要先寫作業(yè)嗎？確實(shí)，作業(yè)也很重要。但是你想想，如果你今天學(xué)的都沒有完全掌握的話，那作業(yè)豈不是會一塌糊涂了？別到時(shí)候積極寫作業(yè)反倒被老師罵哦?？吹竭@里的時(shí)候，網(wǎng)上的“鍵盤俠”肯定要發(fā)起攻擊了：我們的作業(yè)太多了，沒時(shí)間去復(fù)習(xí)了。確實(shí)，我也承認(rèn)作業(yè)多。但時(shí)間是可以擠出來的，比如放學(xué)之后快一點(diǎn)回家，沒準(zhǔn)能復(fù)習(xí)一下。雖然說很累，但是，也值得拼一下呀！

4、作業(yè)，學(xué)生的天敵。其實(shí)吧，也并沒有那么可怕，只要掌握了正確的寫作業(yè)方法，不信寫不到頭。畢竟作業(yè)再多也是有終點(diǎn)的。給你們講述一下寫作業(yè)的正確方法，也許很多人已經(jīng)知道了：首先，把作業(yè)多的一科先寫完，然后再去寫作業(yè)少的。如果有作文的話，可以先放在一邊。假設(shè)你有作文的話，建議其他作業(yè)在晚飯之前寫完，這樣可以騰出時(shí)間來寫。當(dāng)然，想讓作業(yè)在晚飯之前完成，中學(xué)的話是不可能的。建議可以先去把澡洗了，然后再去寫作業(yè)。溫馨提示：寫作業(yè)的時(shí)候記得放松心態(tài)，不要抱著疲憊以及抱怨的心態(tài)去寫哦！

5、歸納，總結(jié)。相信很多人都會說：“既然作業(yè)都寫完了，那就應(yīng)該好好的去放松一下了。”其實(shí)這句話本身也沒錯，但是如果你不把一天學(xué)到的都?xì)w納起來的話，那么可能明天你都會忘記了。其實(shí)這一點(diǎn)相對于以上4點(diǎn)來說，可以說是最輕松的了。

為什么我要這么說呢？請聽我講：歸納，可以有兩種方法。一，把今天學(xué)過的筆記以及練習(xí)再看一遍，該背的要背，該讀的要讀。二（相對比較輕松），睡覺時(shí)，把今天所學(xué)的東西像放電影一樣在腦海中放一遍。如果你寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，那就只能實(shí)行第二個(gè)方法。但如果你還有空余的時(shí)間的話，建議使用第一種方法，畢竟比較牢記。

初中生學(xué)好語文，先要掌握好的方法，方可取得事半功倍的效果。語文主要有四大塊：基礎(chǔ)、古詩文、閱讀、寫作。需要綜合考慮，從各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，才能真正把語文學(xué)好。初中生如何學(xué)好語文的方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初中生如何學(xué)好語文的方法

1、學(xué)習(xí)語文不但要背誦那些文學(xué)常識、課文，這只是個(gè)步驟，應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語文”。

2、多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。閱讀的時(shí)候也要重視自己的閱讀效率。

3、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。

4、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

5、語文的習(xí)題訓(xùn)練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。

6、熟悉并掌握語文基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。

7、增強(qiáng)語感：“語感”作為語文課的重要部分，當(dāng)判斷一種說法或句子的表達(dá)時(shí)，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。有很多同學(xué)覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實(shí)只要學(xué)生在上課時(shí)，認(rèn)真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結(jié)。

8、學(xué)會理解：語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯了，分?jǐn)?shù)也就沒了。

9、字跡要工整：因?yàn)殚喚砝蠋煕]心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時(shí)間去里面挑選正確答案，所以初中生有一手漂亮的楷書在考試中很加分。

對小學(xué)生來說，三年級語文是一個(gè)分水嶺，上承低年級段的字詞積累和運(yùn)用，下啟小學(xué)高年級段的語文知識的理解和運(yùn)用，是語文的閱讀理解和作文的入門和提高期，在三年級學(xué)好語文，特別是閱讀理解和作文能入門直接關(guān)系著小學(xué)高年級段的語文成績。下面為大家分享小學(xué)學(xué)好語文的方法和技巧，一起來看看吧！

小學(xué)學(xué)好語文的方法和技巧

興趣是關(guān)鍵，而良好的習(xí)慣則是語文學(xué)習(xí)的有力保障。要多多注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從而為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。從總體上來說，語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是聽、說、讀、寫的習(xí)慣。

1、在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，注意學(xué)生在課堂上專注聽講，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。除此之外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生多發(fā)言，發(fā)言時(shí)注意表達(dá)清楚流暢，并懂得講禮貌。

2、培養(yǎng)學(xué)生對文本質(zhì)疑的習(xí)慣，也就是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的有效手段。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成自評作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。

4、在談到復(fù)習(xí)習(xí)慣時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成學(xué)完后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，再做作業(yè)的方法。

5、讀的習(xí)慣，不僅僅是讀課本上的課文，老師還應(yīng)提出讀書的要求，例如每周讀哪些書，邊讀邊思考，養(yǎng)成制作讀書卡的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生圈、點(diǎn)、評的習(xí)慣。

6、查工具書的習(xí)慣。

7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善觀察、多練筆的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)調(diào)動多種感官搜集資料，積累資料，篩選資料。

8、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要讓學(xué)生多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草得不到高分。

學(xué)好小學(xué)語文的三個(gè)方法

1、背誦記憶靠重復(fù)。在學(xué)語文的時(shí)候，除了要記憶一些新學(xué)的字詞、成語還有一些基礎(chǔ)的語文知識外，還需要的大量的背誦。而且在背誦語文知識點(diǎn)的時(shí)候，是不能只背誦一些大概意思的，需要把每一個(gè)字詞、標(biāo)點(diǎn)都牢牢記住。把平時(shí)容易混淆、記不住的知識點(diǎn)全都寫到積累本上，只要一有時(shí)間就拿出來背誦記憶，在這樣重復(fù)下，才能更牢地記住基礎(chǔ)內(nèi)容。

2、帶著問題去學(xué)習(xí)。語文對于學(xué)生的閱讀理解能力要求很好，無論是閱讀題，還是詞義選擇題，其實(shí)都是要求學(xué)生能夠精準(zhǔn)地辨別出每一個(gè)詞的含義，這需要一定的理解能力。在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，不妨帶著問題去學(xué)習(xí)，無論是跟著老師學(xué)新知識，還是自己對照答案復(fù)習(xí)錯題，學(xué)會去分析內(nèi)容、總結(jié)答案，是對理解能力的一種鍛煉，也是為考試答題的時(shí)候積累方法，是提高語文成績的重要一步。

3、把內(nèi)容進(jìn)行分類。在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常忌諱把所有的知識點(diǎn)混為一談，因?yàn)檫@樣囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)方法，往往在一些需要精準(zhǔn)找出答案的時(shí)候遇到阻礙。比如在學(xué)字詞的時(shí)候可以把字詞內(nèi)容進(jìn)行分類，一部分是同義詞、一部分是反義詞、一部分是同音詞、一部分是近義詞，按照不同的分類去學(xué)習(xí)，往往能夠提高學(xué)習(xí)效率，在考試的時(shí)候提高考試成績。

不少學(xué)生進(jìn)入初中后，會容易出現(xiàn)“減速”的情況，小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于記憶和淺層的理解，整體難度不大。而初中語文教材往往一下子加深內(nèi)容難度，知識點(diǎn)增多，不僅需要記憶大量知識，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。那么，初一語文該怎么學(xué)呢？

初一學(xué)好語文的方法和技巧：

1、“讀”“寫”相結(jié)合

在語文學(xué)習(xí)時(shí)，記得將讀、寫進(jìn)行結(jié)合。平時(shí)看的書，可以通過日記、讀書筆記等方式進(jìn)行記錄，長期下來，可以摸索出自己的文章布局思想體系，形成自己的寫作風(fēng)格。

2、做好課堂筆記

小學(xué)的時(shí)候，做筆記的要求比較簡單：記錄、書寫、保存、整理、記憶，這樣即可。但是初中筆記則要求：記錄、書寫、保存、整理、記憶、回顧、總結(jié)、反思。初中生的學(xué)習(xí)不是一味模仿，還需要學(xué)會回顧，總結(jié)反思，這樣學(xué)習(xí)才能高效。

3、多做題多總結(jié)

初中生做多了語文題目就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

4、積極參加各種語文活動

要積極、主動、大膽地參加朗誦、背誦、語文基礎(chǔ)知識競賽、作文比賽等語文學(xué)科活動。說不定你還能成為一個(gè)不錯的主持人呢！如果老師還沒有打算舉辦這些活動，你一定要趁早向老師建議。在學(xué)習(xí)上就是要爭先，這樣做是正確的。

5、學(xué)會思考

讀書的同時(shí)必須學(xué)會思考。要眼到、口到、心到。只有在讀書的時(shí)候思考，才能有自己獨(dú)到的感受、獨(dú)到的理解、獨(dú)到的體驗(yàn)和評價(jià)，才能產(chǎn)生新的疑問，有新的發(fā)現(xiàn)，有新的發(fā)展。

6、增加閱讀量

我們說某人學(xué)識淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語文學(xué)習(xí)最講究“博”。古今中外、天文地理都要涉獵，以開闊視野，形成知識網(wǎng)絡(luò)。所以希望多讀有益的課外書，廣泛的瀏覽各種報(bào)刊雜志，學(xué)會從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，學(xué)會粗讀、通讀、跳讀等方法。閱讀量增加了，語文水平自然也會提高。

7、做好課外拓展，注重知識積累

吃透課本的前提下，一定要做好課外閱讀和課外學(xué)習(xí)，充足的閱讀量和知識儲備是語文學(xué)習(xí)的不二法寶，古人云：讀書破萬卷，下筆如有神！熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟！都說明了多讀書的好處！讀書不能只看故事情節(jié)，還要認(rèn)真思考！這是培養(yǎng)語文寫作能力和閱讀理解能力的必要手段，甚至對于解答病句修改等習(xí)題也有很好的作用。