歷史在高考文科考試中所占有的比重很大。文綜考試中，歷史成績(jī)考得好，對(duì)于提升整體的高考成績(jī)非常有幫助。

高中歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是前提條件。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，需要認(rèn)真去領(lǐng)悟教材，也要能熟記各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能認(rèn)為背記就是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育也要背記。熟記了知識(shí)點(diǎn)，我們才能在做題和考試時(shí)做到有底氣。

2、要在課堂中多跟老師學(xué)分析問題的思路。高中歷史老師現(xiàn)在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個(gè)科目的知識(shí)分析和考題的分析上都會(huì)有自己獨(dú)到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學(xué)習(xí)，你會(huì)有意想不到的收獲。

3、多做題尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解。它可以讓我們補(bǔ)充教材沒有涉及的知識(shí)，拓展歷史知識(shí)面。它還可以讓我們了解考試到底考些什么，怎么考的問題，幫助我們了解哪些地方經(jīng)常考，哪些地方是重點(diǎn)等等。

4、要有論從史出，史論結(jié)合的學(xué)史及做題意識(shí)?，F(xiàn)在的考題基本都是材料型的題目，始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源于該史料的，所以，有時(shí)候這個(gè)史料可能會(huì)出現(xiàn)與教材不同的觀點(diǎn)，那么我們要尊重史料而不能生搬硬套教材。然后，史論結(jié)合，是我們做材料論述題的時(shí)候特別要重視的，你提出的觀點(diǎn)必須有相應(yīng)的史實(shí)來支撐，不能跟寫空洞的作文一樣。

5、多總結(jié)。總結(jié)主要也有三個(gè)方面，一是總結(jié)整體結(jié)構(gòu)，單元結(jié)構(gòu)和模塊結(jié)構(gòu)，按照通史體例進(jìn)行知識(shí)綜合等。二是總結(jié)考點(diǎn)，哪些是高頻考點(diǎn)哪些是基本不涉及的內(nèi)容，都要做到心中有數(shù)。三是總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和做題基本思路技巧，做題很多時(shí)候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達(dá)到事半功倍的效果。比如排除法，通過時(shí)間定位，很多題可以直接選出答案來。

如何學(xué)好高中歷史？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。

有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷?duì)歷史沒有興趣，誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件等。其實(shí)這是誤解，歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時(shí)間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。對(duì)學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會(huì)主動(dòng)地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。

2、建立歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。

歷史是一課一課地學(xué)的，學(xué)的往往是一些單獨(dú)的歷史事件，學(xué)完一個(gè)單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時(shí)就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行歸納整理，形成歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，以便逐步達(dá)到歷史知識(shí)的融會(huì)貫通，這不僅對(duì)加強(qiáng)記憶很重要，對(duì)加強(qiáng)理解也是很重要的。

3、學(xué)會(huì)把握歷史課的主要內(nèi)容。

歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個(gè)重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個(gè)歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈。

4、學(xué)會(huì)歷史的分析方法。

學(xué)習(xí)歷史，目的不僅是掌握歷史知識(shí)、開闊視野，而且要學(xué)會(huì)歷史的分析方法，這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，就能從錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律，看到歷史發(fā)展的必要性。

5、知識(shí)要經(jīng)常運(yùn)用。

社會(huì)在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，我們已經(jīng)處于21世紀(jì)初期，歷史不會(huì)重演。但是，歷史發(fā)展中也會(huì)出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會(huì)聽到這樣或那樣的社會(huì)發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識(shí)去分析、評(píng)價(jià)這些新的歷史時(shí)間，做到學(xué)以致用，這樣不僅會(huì)強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己解決問題的能力，同時(shí)也會(huì)不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣。

歷史不是一門單靠死記硬背就能學(xué)好的學(xué)科，歷史知識(shí)時(shí)間跨度大，內(nèi)容頭緒多，知識(shí)點(diǎn)龐雜瑣碎，而歷史知識(shí)又有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，歷史學(xué)習(xí)要遵循歷史學(xué)科的特點(diǎn)，采取靈活的學(xué)習(xí)方法，這樣才能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)初中：

1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

通過提前預(yù)習(xí)課本，對(duì)歷史的知識(shí)脈絡(luò)體系和知識(shí)要點(diǎn)有個(gè)大致的了解，帶著疑難問題去上課會(huì)讓你效率更高。

2、新課學(xué)習(xí)

課堂上的效率無疑是最重要的，必須要做到上課認(rèn)真聽講，做好筆記，這樣才能把零散的知識(shí)點(diǎn)整合成知識(shí)體系，便于記憶。熟記重要?dú)v史概念、歷史人物、歷史事件，要認(rèn)真思考這些歷史人物、歷史事件在時(shí)間上的縱向聯(lián)系和同類歷史人物、歷史事件的橫向聯(lián)系。

3、課堂鞏固

新課預(yù)習(xí)和課堂聽課效果是需要通過練習(xí)來加以檢測(cè)和鞏固的，知道不足和薄弱環(huán)節(jié)才能更好地查缺補(bǔ)漏；校對(duì)答案需要用紅色筆，以便下次重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的題目，知錯(cuò)就改才不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

4、溫故知新

不斷地溫習(xí)已學(xué)知識(shí)，不僅僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，也是在為學(xué)習(xí)新的知識(shí)做好準(zhǔn)備，知道了前因后果、縱橫聯(lián)系，才能更好學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

歷史知識(shí)記憶方法：

1、關(guān)鍵詞記憶法（壓縮記憶法）?？焖儆行?，方便記憶。化繁為簡(jiǎn)，把內(nèi)容壓縮成少數(shù)幾個(gè)字或者關(guān)鍵詞的記憶方法。但答題時(shí)應(yīng)還采用教材上的原文。如，魏晉以來江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：北人南遷、條件優(yōu)越、社會(huì)穩(wěn)定。

2、總結(jié)記憶法?？偨Y(jié)知識(shí)，高度概括。如，北魏孝文帝改革的漢化措施，說漢語(yǔ)、穿漢服、改漢姓、聯(lián)漢姻。

3、對(duì)比記憶法。同類知識(shí)點(diǎn)，對(duì)比列表記憶會(huì)更加深刻牢固。如列表對(duì)比巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)；對(duì)比三次工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)等。

4、特征記憶法。根據(jù)特征來加深印象的記憶方法。

（1）“一肩挑兩頭”式的年代：中間一個(gè)數(shù)，挑左右兩個(gè)相同的數(shù)組成的年代。383年，淝水之戰(zhàn)：494年，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)；626年，玄武門之變。

（2）“反復(fù)”式的年代：后兩位數(shù)字與前兩位數(shù)字相同的年代。如：1616年，努爾哈赤建立后金；1818年，馬克思誕生；1919年，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)等等。

（3）數(shù)字特征：如盧溝橋事變：1937年7月7日，尾數(shù)3個(gè)7，和年份中37吻合。

（4）相距時(shí)間相同：如第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命相距100年。隋統(tǒng)一全國(guó)(581-589年)、安史之亂(755-763年)都是8年時(shí)間。

5、歌訣記憶法。把知識(shí)點(diǎn)變成歌訣或順口溜，有趣又好記。如

《歷史朝代順序歌》

夏商與西周，東周分兩段；

春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢；

三分魏蜀吳，兩晉前后延；

南北朝并立，隋唐五代傳；

宋元明清后，王朝至此完。

6、時(shí)間軸記憶法。把所有各章、各個(gè)朝代發(fā)生的事串成一根線，做整體理解和記憶。

7、構(gòu)建思維導(dǎo)圖。經(jīng)過動(dòng)腦思考做出來的知識(shí)梳理，印象特別深刻，并且在做出來后很有成就感。

想要提高高中物理成績(jī)，那么就一定要去注重，物理學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)。因?yàn)楹⒆釉谡n堂上能聽懂是一回事，但如果孩子不去及時(shí)的復(fù)習(xí)的話，那么是會(huì)很快就會(huì)遺忘的，所以孩子在課后，是最好可以把老師上課教的例題，自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識(shí)點(diǎn)。

物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)高中？

1、提高物理成績(jī)就要會(huì)做題

都說理科提高成績(jī)?nèi)克㈩}，其實(shí)這句話也不是全對(duì)。就拿物理來說，不能見到題就做，你得挑一些適合自己的、經(jīng)典的例題去做，不要做一些難度特別大的題，一般老師布置的作業(yè)題都是比較好一些的。

做題的時(shí)候，最好能多想幾種解題思路，用最簡(jiǎn)單、省事兒的，這樣一來，下次遇到這個(gè)類型的題不僅能做出來，還能節(jié)省做題時(shí)間。

2、上課認(rèn)真聽課并做筆記

高中的物理不像初中的物理，初中的物理有些公式背過了只要套用就可以得分，而高中的物理，即使你把所有的公式都熟記于心，也很難套用到題目上。

所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中物理時(shí)，一定要在課堂上認(rèn)真聽講并做好筆記，這樣我們可以跟隨老師的腳步一起去學(xué)會(huì)各個(gè)題目的解答方式，這種學(xué)習(xí)方式不僅是最有效的，也是學(xué)好高中物理的基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)聯(lián)系生活

高中物理這門學(xué)科，是一門非常實(shí)用的學(xué)科，它不像政治、歷史等學(xué)科需要大量的背誦和記憶，想要不費(fèi)吹灰之力學(xué)習(xí)好高中物理，要善于聯(lián)系實(shí)際，高中物理這門學(xué)科的知識(shí)遍布于我們的生活，我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)物理的過程中聯(lián)系生活，在生活的過程中觀察物理現(xiàn)象，才能夠。讓學(xué)習(xí)物理成為一件有趣的事情。

4、加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)

作為學(xué)生，我們無法避免的就是遺忘，知識(shí)的遺忘速度甚至?xí)笥谖覀儗W(xué)習(xí)的速度。所以日常生活中的練習(xí)和復(fù)習(xí)尤為重要，物理作為一門理科學(xué)科，更加需要我們通過練習(xí)題的方式來加深記憶，牢固知識(shí)。通過不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)，我們可以掌握更多的做題技巧和解題方法，可以將自己所學(xué)的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用到實(shí)踐中去。

5、貫通全局，抽象核心題型，這是升華

首先要構(gòu)建完備的物理知識(shí)體系。對(duì)自己的物理知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，可以類似思維導(dǎo)圖或者列樹狀圖，從而有效的對(duì)理論的記憶和知識(shí)，進(jìn)行整理，形成清晰的知識(shí)架構(gòu)和知識(shí)脈絡(luò)，讓整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更有邏輯也更加扎實(shí)。

6、總結(jié)和分析也是提分的關(guān)鍵

物理解題過程出現(xiàn)失誤的原因太多了，需要大家自己去總結(jié)和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做題就沒有意義。僅僅知道自己出了錯(cuò)誤是沒有用的，不注意總結(jié)和分析，這一次在哪里跌倒，下一次還會(huì)跌倒在同樣的地方。

7、注意基本公式的延展性

其中許多可以通過派生直接記憶。這時(shí)候，我們最好把它們寫下來。例如，在萬有引力一章中，基本公式是萬有引力定律，但結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，我們可以推導(dǎo)出直接計(jì)算天體質(zhì)量和密度的第二個(gè)公式。

雖然這些次要公式，可以在考試期間，由我們自己臨時(shí)推導(dǎo)出來，但花一點(diǎn)時(shí)間把它們寫下來對(duì)我們來說更有用，這可以大大節(jié)省作題的時(shí)間。

對(duì)于很多同學(xué)來說，數(shù)學(xué)是用來拉分的，成績(jī)好的同學(xué)可以考到一百三四十分，甚至是滿分，但是數(shù)學(xué)不好的同學(xué)可能只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。

怎么學(xué)才能提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、加強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)。

高中的數(shù)學(xué)就已經(jīng)是很多的知識(shí)點(diǎn)不斷出現(xiàn)，我們需要解決的就是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做出很多專項(xiàng)訓(xùn)練。

專項(xiàng)訓(xùn)練的過程是非?？菰锏模瑫r(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在專項(xiàng)訓(xùn)練的過程中，一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了高度的深化，這有利于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2、加強(qiáng)自己錯(cuò)題本的整理與使用。

我們的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷糾錯(cuò)的過程，在這個(gè)過程中我們要學(xué)會(huì)反思高中的數(shù)學(xué)，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思，建議您在錯(cuò)題本上，如果發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的過程，再整理和反思一下，為什么出錯(cuò)，不要把錯(cuò)題抄在一邊，把正確的題抄在另一邊，這樣子對(duì)自己沒有任何長(zhǎng)進(jìn)，多思考多反思，才是學(xué)習(xí)的一大法寶。

3、在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)綜合練習(xí)。

所謂的綜合練習(xí)是指我們把所有的知識(shí)點(diǎn)融合在一起之后所完成的一些練習(xí)，沒有綜合練習(xí)，我們的考試將會(huì)變得非常孤單，也就是指我們的學(xué)習(xí)都變成了一個(gè)個(gè)的孤島，成績(jī)的提升將非常困難。

當(dāng)然遇到不會(huì)的問題，多和老師請(qǐng)教，多向同學(xué)請(qǐng)教，也是我們進(jìn)步的一個(gè)好方法，有時(shí)候我們自我反思的能力，確實(shí)不如一起交流所學(xué)習(xí)的要快。

怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)？

一、夯實(shí)基礎(chǔ)。

幾乎所有數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)都不好。有概念不理解的，有公式不會(huì)用的，還有推論不會(huì)推導(dǎo)的。數(shù)學(xué)當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)就包括概念、公式、推論、定義、定理等。這些內(nèi)容學(xué)不好，解題的時(shí)候思路必定會(huì)受阻，自然而然成績(jī)也就差了。所以，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，要把主要時(shí)間放在夯實(shí)基礎(chǔ)上。

二、掌握“數(shù)學(xué)5問法”。

很多學(xué)生不知道如何夯實(shí)基礎(chǔ)。其實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)就是回歸教材，理解透徹知識(shí)點(diǎn)。在這里老師推薦給大家一種“數(shù)學(xué)5問法”。當(dāng)學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，大家可以問自己5個(gè)問題。即這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具有內(nèi)容是什么？如何推導(dǎo)出來的？如何運(yùn)用的？解題思路跟技巧是什么？相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)之間有何區(qū)別與聯(lián)系？每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家都可以用數(shù)學(xué)5問法檢驗(yàn)自己。

三、做好周總結(jié)跟月復(fù)習(xí)。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要做好周總結(jié)跟月復(fù)習(xí)。每周結(jié)束的時(shí)候，都要對(duì)一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容做個(gè)總結(jié)，哪些知識(shí)點(diǎn)懂了，哪些知識(shí)點(diǎn)不懂一定要做到心中有數(shù)。每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們要對(duì)本月考試的卷子復(fù)習(xí)一遍，把當(dāng)月做過的做題反思、復(fù)習(xí)一下?？偨Y(jié)歸納出出題規(guī)律、答題技巧等。

四、注意做題順序。

為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，大量做題是不可避免的。為何很多學(xué)生題沒少做，成績(jī)還是沒有增長(zhǎng)呢？這可能是忽略了做題順序。做題的時(shí)候是講究順序的。同學(xué)們要先做課本上的案例跟習(xí)題，案例跟習(xí)題是基礎(chǔ)，把這些做完之后，可以做一些專項(xiàng)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。尤其是自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們一定要多做練習(xí)，掌握知識(shí)點(diǎn)的考察方式。

五、勤學(xué)好問，爭(zhēng)取當(dāng)堂清。

數(shù)學(xué)成績(jī)差，做錯(cuò)的題必定不少。對(duì)于不懂得題，同學(xué)們一定要先思考，知道自己思路受阻的地方。然后向老師、同學(xué)請(qǐng)教。老師上課講的知識(shí)點(diǎn)也是一樣，有不懂得知識(shí)點(diǎn)就要及時(shí)問老師，爭(zhēng)取當(dāng)堂清。在學(xué)習(xí)過程中，把一個(gè)個(gè)小問題解決了，大問題就形不成了。

對(duì)于初中孩子來說，歷史也是非常讓他們頭疼的一門學(xué)科。看起來只需要背誦和記憶，但瑣碎的知識(shí)點(diǎn)實(shí)在太多，孩子記憶起來也非常困難，各種各樣的歷史事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都需要學(xué)生去掌握。如果總出現(xiàn)記不住或者記混的情況，歷史成績(jī)就會(huì)很難提高。

初中歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、理清線索， 把握整體結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識(shí)，如果我們理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

2、努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。

其實(shí)，興趣是最好的老師。有了興趣，學(xué)起來，回憶起來都要容易一些。要努力培養(yǎng)自己的興趣。如果實(shí)在沒有興趣，那就只能死背了。

3、記憶。

要根據(jù)歷史的年代發(fā)展來記，離開記憶，一切都是空談和假把式。記好重要的史實(shí)，然后再去擴(kuò)展下，比如可以多看歷史類的文章，多看那些“書外”的軼事，多聽老師講那些過去的故事。再就是做題了，要多寫題目，熟悉各種不同題目的要求和套路。掌握一套比較標(biāo)準(zhǔn)的答題方法，善于舉一反三。最后，要多聽老師講解，勤于做筆記。

4、對(duì)于歷史內(nèi)容要進(jìn)行理論的歸納。

其實(shí)在一些考試的問答題中反映出，反映出來的主要問題是初中學(xué)生并沒有很好的基本的理論觀點(diǎn)。以至于他們不善于結(jié)合史實(shí)靈活地來回答問題。經(jīng)常有很多初中學(xué)生對(duì)一道問答題寫了很多字，但是卻沒有一個(gè)字是回答到要點(diǎn)上的，當(dāng)然就拿不到得分點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)的過程中要提高對(duì)基本理論水平的運(yùn)用和分析能力。那么要做到這一點(diǎn)，就必須要對(duì)初中歷史的基本理論進(jìn)行歸納。

5、歸納歷史內(nèi)容的要點(diǎn)，提煉關(guān)鍵字。

初中的歷史科目?jī)?nèi)容豐富，頭緒紛繁，所以要想在短時(shí)間內(nèi)很快掌握，就必須要對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行深入領(lǐng)會(huì)，理解意思，并且在理解的基礎(chǔ)上對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行壓縮。不然要記錄下這么多知識(shí)量的內(nèi)容，是很容易進(jìn)行混淆的。特別是對(duì)歷史概念的理解，歷史規(guī)律的闡述，對(duì)于歷史現(xiàn)象的剖析，人物的評(píng)價(jià)以及在歷史過程中的表述，還有對(duì)結(jié)果的總結(jié)等等。所以，應(yīng)當(dāng)按照這幾部分進(jìn)行內(nèi)容的歸納，并且分解若干個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。

初中歷史無法提高成績(jī)的原因有哪些？

1、記憶力不好。

有的學(xué)生記憶力比較差，有些基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)天就能忘掉，出現(xiàn)這種情況的原因主要是記憶方法過于死板，不能理解歷史線索與歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，所以遺忘速度很快。也有一部分學(xué)生知識(shí)面過窄，無法讓所學(xué)知識(shí)與已有知識(shí)有機(jī)結(jié)合，造成所學(xué)知識(shí)是孤立無聯(lián)系的，必然易遺忘。

2、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)或努力程度不夠。

有些初中學(xué)生主要時(shí)間都用在死記硬背上或是一遍遍的抄書，一點(diǎn)不注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)果無法形成知識(shí)體系，成績(jī)不見提高?？此破綍r(shí)挺用功，實(shí)則方法不當(dāng)。還有些初中學(xué)生自制力不強(qiáng)，貪玩的心思較重。這樣的學(xué)生假如家庭和學(xué)校疏于約束和管理，很容易學(xué)習(xí)，處于后進(jìn)生行列。

3、邏輯思維能力差。

這些學(xué)生平時(shí)對(duì)初中歷史的記憶、背誦與其他學(xué)生沒什么區(qū)別，但在做題上總是容易出錯(cuò)。當(dāng)習(xí)題出現(xiàn)歸納、推理、綜合與分析的時(shí)候，這些學(xué)生的表現(xiàn)不佳。

“每天都在不斷的學(xué)習(xí)、接觸語(yǔ)文，可為什么語(yǔ)文成績(jī)卻總是不見起色？”大概很多孩子都會(huì)有這樣的困惑。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試試題都比中學(xué)難一些，高中生要想提高語(yǔ)文課考試成績(jī)，就需要有合理的學(xué)習(xí)的方法。

高中語(yǔ)文怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、要想學(xué)好高中語(yǔ)文，就必須熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握高中必備的考點(diǎn)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能避免盲目復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)講究針對(duì)性，必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解高中學(xué)生需要掌握的知識(shí)，并結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的題目，了解各個(gè)考點(diǎn)的出題方式和解題方法，才能真正學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)離不開做題，題目選擇要精準(zhǔn)，做題要注重質(zhì)量，不能盲目做題。在做題的過程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)典型題目，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)?？梢葬槍?duì)錯(cuò)題，進(jìn)行歸類分析，學(xué)會(huì)進(jìn)行反思，想辦法進(jìn)行不斷補(bǔ)充知識(shí)。自己考試過程中，考試中的失分點(diǎn)，是應(yīng)該特別關(guān)注的地方，如果處理恰當(dāng)，就可以變失分點(diǎn)為增分點(diǎn)。在做題之后，需要認(rèn)真反思，學(xué)會(huì)總結(jié)各種試題，特別是歷年高考試題，知道考試命題風(fēng)格，進(jìn)行題型分析，熟悉答題的一般技巧和方法。

3、要重視作文的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)積累，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。作文提分需要學(xué)會(huì)思考、善于總結(jié)、勤于練習(xí)。要學(xué)會(huì)分析典型作文題目，看準(zhǔn)題目要求，把握題目關(guān)鍵信息。要學(xué)會(huì)引用材料，注意選擇典型材料，要能夠扣題。要注意擬題，可以通過品評(píng)作文題來總結(jié)擬題的方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確寫出作文題目，要具有高度概括性，能夠一目了然。文章的開頭和結(jié)尾非常重要，要學(xué)會(huì)切入主題，注意語(yǔ)言表達(dá)，文章結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密，在寫作過程中，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和卷面的整潔。

4、需要重視積累，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，必須牢固掌握，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題能夠多拿分。高考試題難易度適中，有一定數(shù)量的中檔題，這些題目是得分的關(guān)鍵。要想提高基礎(chǔ)題得分，就需要重視知識(shí)積累，要能夠牢記基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)需要背誦和默寫的文章需要牢記，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行背誦。平時(shí)要注意積累詞匯，關(guān)注易錯(cuò)字的書寫，成語(yǔ)、病句、文言文等基礎(chǔ)知識(shí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)訓(xùn)練，可以通過專項(xiàng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，提高答題的準(zhǔn)確率。

高中語(yǔ)文不好才能提高成績(jī)？

1、找出原因，各個(gè)擊破。

高中生的語(yǔ)文成績(jī)不好，原因是多方面的，有的是因?yàn)闆]有重視語(yǔ)文科，對(duì)語(yǔ)文科的學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性；有的是因?yàn)榉椒ú粚?duì)頭，花了大量的時(shí)間依然毫無起色。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一定要找準(zhǔn)病因，對(duì)癥施治，才有機(jī)會(huì)得到提升。如果是因?yàn)椴恢匾?，只要重視起來，將以前的考題重新整理一遍，找出自己比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，相信效果會(huì)不錯(cuò)；如果是因?yàn)榉椒ú粚?duì)，白白浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)不理想，就要多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，就一定會(huì)有收獲。

2、針對(duì)考試題型，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

高中生的語(yǔ)文成績(jī)不好，如果不是因?yàn)榛A(chǔ)不佳，就是因?yàn)槿鄙俅痤}的方法和規(guī)范，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。短時(shí)間提高語(yǔ)文成績(jī)的最佳途徑，就是針對(duì)考試的題型，進(jìn)行大劑量的訓(xùn)練，掌握答題的規(guī)范與答題的技巧。比如詩(shī)歌鑒賞題目的答案，哪些要素是必須有的，哪些是重要的得分點(diǎn)，哪些術(shù)語(yǔ)能夠拿分，在做題的過程中，注意研究參考答案的給分特點(diǎn)，領(lǐng)悟答題的要素，對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)的幫助也是相當(dāng)巨大的。

3、重視讀寫能力的提高。

閱讀的題目，在語(yǔ)文考試中占的比重大約為4成，寫作亦是如此。因此，提高閱讀和寫作能力，是提高語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵所在。閱讀方面，要清楚知道不同文本的閱讀考查重點(diǎn)，懂得不同類型文本的閱讀技巧，尤其是現(xiàn)代文部分，表面上是沒什么難度，事實(shí)上，很多同學(xué)的現(xiàn)代文閱讀得分率并不比文言文的高。在這方面，多做題，多分析參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，懂得踩得分點(diǎn)就顯得異常重要了。寫作部分，現(xiàn)在的考試，考查的都是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型題目，要求學(xué)生在特點(diǎn)的場(chǎng)景中分析問題，提出解決問題的方案。在備考的過程中，要不斷提高自己的分析問題的能力，訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，懂得用哲學(xué)的觀點(diǎn)去合理分析問題，找出深層次的幾個(gè)“為什么”文章自然就會(huì)變得深刻而有思辨性了。

化學(xué)是一門自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)學(xué)科、生活氣息很濃的學(xué)科、實(shí)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科。所以在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)，課本知識(shí)與生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。切忌將化學(xué)抽象化，像哲學(xué)一樣。

高中化學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、按時(shí)、認(rèn)真完成化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)一門課程，首先要做到的就是按時(shí)，認(rèn)真的，完成這門課每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，化學(xué)也是如此。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，再利用其他的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不然每天，最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，都不能按時(shí)完成，更別說提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。

2、善于反思，掃清學(xué)習(xí)中的障礙

最高效的學(xué)習(xí)方法，就是學(xué)習(xí)過程中，不出現(xiàn)任何問題，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。所以高中生，在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，一定要經(jīng)常反思，看看自己在學(xué)習(xí)過程中，存在什么問題，并且及時(shí)改正，掃清一切障礙，提高學(xué)習(xí)效率。

3、經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)

沒學(xué)過一部分的知識(shí)，就要對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，看看哪部分的內(nèi)容，還沒有完全掌握，這部分內(nèi)容，怎么學(xué)效率更高，或著涉及到的考點(diǎn)，是什么等等，針對(duì)這些問題總結(jié)分析，保證這部分的內(nèi)容，完全掌握并且能夠熟練運(yùn)用。

4、多做題

大家都知道，理科主要的學(xué)習(xí)方法就是做題，而化學(xué)又是典型的理科科目，所以高中生學(xué)習(xí)化學(xué)，要通過做練習(xí)題，鞏固和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

關(guān)于做練習(xí)題，高中生首先要做到的，就是每節(jié)課結(jié)束以后，把這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，都做了，有不懂的地方，及時(shí)找老師解決，切記不能積攢問題，要知道問題越攢越多，不利于后面的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)。

5、背化學(xué)方程式，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)

高中化學(xué)最多的，就是化學(xué)方程式和化學(xué)計(jì)算題，只要把方程式都背熟了，再把計(jì)算題都搞定了，那化學(xué)成績(jī)，自然就提高了。但這也只是其中一部分，還有實(shí)驗(yàn)部分這一塊也需要下功夫。

方程式有些需要直接背誦，有的則可以自己配平，雖然可能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間?；瘜W(xué)要想學(xué)好，光靠背誦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要做大量的習(xí)題加以訓(xùn)練，熟能生巧。

6、整理錯(cuò)題本

整理化學(xué)錯(cuò)題本的初衷是好的，目的是錯(cuò)過的題目，就不要再錯(cuò)了，所以同學(xué)們，一定要挑自己容易錯(cuò)的題目整理，不要什么題目都整理，結(jié)果看不過來了，還不如不弄。

化學(xué)錯(cuò)題集，要挑典型的題目寫，寫完以后要經(jīng)常翻閱，爭(zhēng)取不再犯類似的錯(cuò)誤。寫了一些錯(cuò)題后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目其實(shí)是一個(gè)類型的，都是同一個(gè)考點(diǎn)沒掌握好，這時(shí)就要翻閱書本鞏固知識(shí)了。錯(cuò)題本要少而精，否則就沒有意義了。

7、多做題了解?？碱}型

做題可以幫助自己，知道哪里掌握的好與不好。好的時(shí)候，自然而然可以很快的，想到解題思路，聯(lián)想到學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。

掌握的不好，就可以利用更多的時(shí)間，對(duì)這一塊，進(jìn)行一個(gè)課后的補(bǔ)充，不斷完善。當(dāng)有不會(huì)的問題也不要積攢，即使詢問老師或者同學(xué)解決，以免日后忘記，或者影響接下來的問題的解決，因?yàn)楹枚囝}，都是相互前后有聯(lián)系的。