歷史是初中和高中必修的科目之一。它屬于文科。當(dāng)考生參加高中入學(xué)考試和高考時(shí)，歷史試卷中的問題令人頭。他們記不住太多的單詞，但他們不能背誦它們?cè)趺崔k？成績無法提高。那么，如何讓快速提高歷史成績呢？

如何快速提高歷史成績：

第一，快速記憶核心考點(diǎn)。核心考點(diǎn)數(shù)量不多，關(guān)鍵是看你怎么記，我們可以把曾經(jīng)高考考綱規(guī)定的核心知識(shí)點(diǎn)使用通俗易懂的方法來記憶，持續(xù)提高記憶和效率和興趣，讓記憶和效率互相反哺才能更好的實(shí)現(xiàn)突破。

第二，我們要學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃。比如說：我的目標(biāo)是考試要考90分；我的計(jì)劃是每天學(xué)習(xí)歷史兩小時(shí)。

第三，我們要在課上認(rèn)真聽講，記筆記。課下可以讀一些歷史讀物，看一些歷史電視劇。復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們可以從艾賓浩斯遺忘曲線可以得知：復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn)是下課，晚自習(xí)，周末，月末，學(xué)期末。

第四，當(dāng)然努力學(xué)習(xí)的一切都需要對(duì)歷史有興趣。我們可以通過了解歷史是什么和學(xué)好歷史的重要性來培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。要培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，除了上面提到的方面之外，還有：多做題，多記憶，這樣你就是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟惚人烁Α?/p>

第五，怎樣記憶呢？其實(shí)理解是最佳的記憶方法。比如宗法制的概念：用父系血緣親疏的遠(yuǎn)近來維系政治等級(jí)，鞏固國家統(tǒng)治的制度。這是抽象的概念，我們可以把他理解為：血緣離爹越近越吃香。

第六，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的人適合死記硬背，有的人適合理解記憶，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法而不是生搬硬套，才會(huì)高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如何有效學(xué)習(xí)歷史：

一、重視教材

如果你想學(xué)好歷史，就非常有必要關(guān)注教科書。歷史試卷中的所有問題都在教科書中，提問者都是根據(jù)教科書提出的。只有在掌握教科書的基礎(chǔ)上，我們才能做一些相關(guān)的歷史問題。當(dāng)我們閱讀教科書時(shí)，我們必須掌握方法，必須仔細(xì)閱讀教科書，包括書中的小圖片，我們也應(yīng)該熟練地掌握，因?yàn)橐恍v史問題，會(huì)產(chǎn)生特別微不足道的問題，但我們可以在書中找到。

二、學(xué)會(huì)總結(jié)

大家在高中復(fù)習(xí)歷史時(shí)，必須按照老師的思路，看老師是如何將各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)連接起來，當(dāng)我們做題的時(shí)候，也要按照老師的思路思考問題，這樣可以鍛煉我們的思維能力，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，可將不同的章節(jié)聯(lián)系起來，形成一個(gè)知識(shí)框架，讓他們?cè)谧鲱}時(shí)，變得簡單許多。

三、理解記憶

背誦歷史時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)理解歷史，這樣我們?cè)诨貞洑v史時(shí)，就可以更深地記憶，這樣我們的歷史成績就可以有所提高。每個(gè)事件的時(shí)機(jī)、理由、背景都是我們需要了解的，在歷史中有許多問題需要我們一一加以解答。

四、溫故知新”和善于思考。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須善于思考，當(dāng)我們復(fù)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我們必須理解以前的知識(shí)，這將增強(qiáng)我們的記憶，我們也可以想象一些事件的歷史時(shí)間和地點(diǎn)。

學(xué)習(xí)歷史，主要通過對(duì)中國史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力。

初中如何快速提高歷史成績？

1、整理大事年表

自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)初中歷史過的時(shí)間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件。或者整理自己沒記住的，這個(gè)整理不是一次性的，每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少，你的成就感也越來越高。

2、注重整理筆記

抄錄書里。我沒有單獨(dú)的初中歷史筆記本，因?yàn)槲矣X得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解 都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

3、對(duì)歷史有興趣

當(dāng)然努力學(xué)習(xí)的一切都需要對(duì)初中歷史有興趣。我們可以通過了解歷史是什么和學(xué)好歷史的重要性來培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。要培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，除了上面提到的方面之外，還有：多做題，多記憶，這樣你就是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟惚人烁Α?/p>

初中歷史學(xué)習(xí)方法：

1、預(yù)習(xí)要充分

預(yù)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體了解，以便上課時(shí)有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容，預(yù)習(xí)時(shí)要讀懂詞句，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，了解課文內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，劃出生字新詞或概念。預(yù)習(xí)時(shí)要邊讀邊記，把疑難問題注在書上，為上課作好準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識(shí)相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識(shí)時(shí)，應(yīng)先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識(shí)。

良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，做到眼到、手到、心到。不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)完成，而要將它作為學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來看待。正所謂不動(dòng)筆墨不讀書，邊看書，邊用筆在書上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫、批”。圈點(diǎn)的過程，就是提煉重點(diǎn)的過程，就是品味、加深理解的過程，就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。

2、聽課要認(rèn)真

聽課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽課是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的一種主要活動(dòng)，是學(xué)生獲取知識(shí)、信息的重要途徑之一。一般來說，一堂歷史課所涉及的內(nèi)容(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過程等)、概念(如歷史的時(shí)間概念、地理概念、人物概念等)是比較多的，而且往往是一次性出現(xiàn)(如一個(gè)歷史事件的過程，教師不可能在一節(jié)課上重復(fù)講述)。聽歷史課的方法，可分為“聽”、“思”、“記”三個(gè)方面。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽到語音、語義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。

聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。筆記要整潔，以便于復(fù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)要及時(shí)

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，要達(dá)到“在腦子里翻書”的境界。一般來說，復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，每一種類型的復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)要求是不同的。復(fù)習(xí)基本的方法有整理學(xué)習(xí)筆記、編寫復(fù)習(xí)提綱、重點(diǎn)閱讀、比較相關(guān)的知識(shí)、對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類與歸納、構(gòu)建知識(shí)體系等，并與練習(xí)相結(jié)合。

最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。因?yàn)闅v史容易忘，今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了，所以復(fù)習(xí)歷史要注意計(jì)劃性，除了跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度外，自己還應(yīng)有自己的計(jì)劃，哪段時(shí)間復(fù)習(xí)哪段內(nèi)容，注意科學(xué)合理。

歷史知識(shí)點(diǎn)不僅多而且瑣碎，但作為歷史學(xué)科的基礎(chǔ)，考生們往往會(huì)選擇死記硬背的方式，與歷史課本“搏斗”。這種方法不見得有錯(cuò)，但卻不利于科學(xué)記憶以及興趣的培養(yǎng)。

如何快速提高初三歷史成績？

1、建立興趣

初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只要有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且各位初三同學(xué)想要取得一個(gè)好的歷史成績，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺到疲勞，而且對(duì)初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2、試題鞏固

做題是檢驗(yàn)初三同學(xué)掌握歷史知識(shí)情況的最佳辦法，而且初三同學(xué)想要?dú)v史解答題取得好成績，那么需要初三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí)，通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式，而且各位初三同學(xué)在做歷史試題時(shí)如果遇到自己摸不準(zhǔn)的問題，要及時(shí)去與老師和同學(xué)進(jìn)行探討。

3、讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升自己的歷史成績，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助初三同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助初三同學(xué)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

4、整理時(shí)間表

在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)需要背誦各個(gè)事件的時(shí)間，很多初三同學(xué)會(huì)覺得厭煩，所以各位初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)應(yīng)該將各個(gè)事件的時(shí)間按照順序進(jìn)行整理，而且初三同學(xué)自己動(dòng)手將各個(gè)事件的時(shí)間進(jìn)行整理，可以加強(qiáng)自己的記憶力，而且也可以幫助初三同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、經(jīng)常復(fù)習(xí)

在初三，各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個(gè)科目，需要各位初三同學(xué)經(jīng)常對(duì)所學(xué)過的歷史知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是初三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類，在不同的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

初三歷史成績提高的方法？

一、建立知識(shí)框架，理清知識(shí)脈絡(luò)

做知識(shí)框架是文科類學(xué)習(xí)的一大訣竅。對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)來說更是如此。歷史是一個(gè)十分講究時(shí)間脈絡(luò)的學(xué)科。它有封建史，古代史和現(xiàn)代史，這些都是按照時(shí)間順序的演變來進(jìn)行編排和書寫的。

所以我們需要按照時(shí)間的順序?qū)⒑诵牡闹R(shí)點(diǎn)建立一個(gè)框架。這樣做有幾個(gè)好處：

1、可以方便我們理清核心知識(shí)點(diǎn)，簡潔的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、初三時(shí)間比較緊張，我們沒有時(shí)間來整本整本地翻閱書籍，我們可以簡潔的通過知識(shí)框架來串通整本書，這樣省時(shí)又省力。

我們?cè)谧鲋R(shí)框架的時(shí)候，一定要將歷史書的核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，不要記錄太多內(nèi)容，精簡是框架的最主要特點(diǎn)，我們可以參考我們的目錄。

二、總結(jié)題型，編寫適合自己的答題模板

由于初三的準(zhǔn)備時(shí)間比較短，各科的學(xué)習(xí)壓力比較重，所以我們也沒有太多的重心將學(xué)習(xí)精力放在歷史上。

這時(shí)候一個(gè)答題模板對(duì)于文科類的學(xué)習(xí)就是十分的重要，尤其是對(duì)于歷史這樣的學(xué)科。對(duì)于答題模板來說，我們不要在網(wǎng)上找，因?yàn)檫@樣找到的答題模板千篇一律，在考試中會(huì)有很高的重復(fù)率，使得考試分?jǐn)?shù)不高。

一定要自己總結(jié)，這樣既可以總結(jié)出適合自己的答題模版，又可以增加自己的考試經(jīng)驗(yàn)，熟悉出題思路。對(duì)于答題模版來說，雖然這種方式并不好，但是為了能快速的提高成績時(shí)，答題模版確實(shí)是一個(gè)比較好的方法。但是在運(yùn)用答題模版時(shí)，一定要靈活多變，根據(jù)題目的要求，適當(dāng)?shù)母淖兊奈覀兊拇痤}模版，做到隨機(jī)應(yīng)變。

三、學(xué)會(huì)考試答題

答題一定要讓學(xué)生讀懂題目，明確題目的意圖，考的是哪部分的知識(shí)點(diǎn)，不要盲目做答。

做選擇題時(shí)，要找背景、定史實(shí)，明確問題；看是否、刪無關(guān)，全面準(zhǔn)確。做材料題時(shí)。

1、要明確步驟：先看問題再讀材料，這樣就有的放矢。

讀問題一定要把問題讀準(zhǔn)，學(xué)會(huì)分析讀題，分折到點(diǎn)，逐點(diǎn)作答；讀材料時(shí)一定要讀全，段、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)鍵詞、出處、題頭都要認(rèn)真讀。

2、要明確設(shè)問形式：一般有三類，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作答類，直接用課本知識(shí)回答即可，根據(jù)材料作答的，要依據(jù)材料；圍繞問題，分析作答，依據(jù)材料結(jié)合實(shí)際作答的，要圍繞材料主題，結(jié)合生活實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際作答。

四、多看輔導(dǎo)資料書，多做配套練習(xí)題

每年都有關(guān)于中招歷史復(fù)習(xí)的資料類圖書，建議學(xué)生根據(jù)老師的推薦，買兩本諸如歷史中考秘訣、歷史復(fù)習(xí)大全，開卷考試的，買本歷史考場(chǎng)速查即可。

另外，與課本配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練類書也要買一本?？傊?，提高歷史成績要多讀多背，掌握方法，圍繞問題，按要點(diǎn)作答。

歷史的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，而且需要大量背誦的內(nèi)容比較多，比如時(shí)間，朝代，每個(gè)階段的歷史故事等，想要快速提高成績，掌握一定的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。

歷史如何快速提高成績？

1、抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內(nèi)容。因?yàn)樵囶}"超綱"現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

3、抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

4、注重整理筆記，抄錄書里。很多同學(xué)沒有單獨(dú)的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會(huì)把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

歷史學(xué)習(xí)方法：

第一、對(duì)歷史的興趣。

我們要學(xué)好歷史這門課程，首先需要對(duì)歷史有些興趣。如果我們對(duì)語文有些興趣，可以把自己所學(xué)的內(nèi)容與歷史聯(lián)系起來，也是很有意思的。此外，我們還可以從日常生活中去發(fā)現(xiàn)一些趣味的歷史，如衣服的起源，為什么我們現(xiàn)在的飲食會(huì)有面條，如此等等。其實(shí)，歷史離我們的生活其實(shí)并不是很遠(yuǎn)，只要用心去發(fā)現(xiàn)。

第二、認(rèn)識(shí)和理解。

我們要學(xué)好歷史這門課程，還需要認(rèn)識(shí)和理解一些基本的知識(shí)點(diǎn)。不過，我們?cè)谟洃浿?，還是需要認(rèn)識(shí)和熟悉書本上的基本內(nèi)容，如正文、圖片和表格。一般而言，正文的內(nèi)容需要我們理解和熟悉，大都是一些基本的知識(shí)點(diǎn)，小字可以當(dāng)做感興趣的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)牧私庖幌隆４送?，認(rèn)識(shí)和理解對(duì)于記憶歷史是有幫助的。

第三、巧妙記憶。

我們要學(xué)好歷史這門課程，還需要巧妙的記憶一些知識(shí)點(diǎn)。我們可以對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比，這樣記憶就比較容易一些了。如古埃及文明、兩河流域文明和古代中國夏商文明的比較。此外，歷史上的朝代名稱，不太容易記憶，我們可以有意識(shí)的看一些普及類的'歷史書籍，這樣對(duì)于朝代的名字就不會(huì)感到生疏了。

第四、利用地圖和表格。

地圖和表格對(duì)于學(xué)好歷史課程還是不可少的。我們可以試著把每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容與配套的地圖聯(lián)系起來，平時(shí)可以帶著興趣去查找一些歷史地名，如長安、洛陽、平陽。此外，表格可以直觀的反映出某個(gè)歷史時(shí)期的大事或者歷史現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史還是有不少參考價(jià)值的。

第五、學(xué)會(huì)去分析。

歷史與其它的課程相比，有一些共同的地方，比較重視理解和分析。我們每次遇到材料題的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)感到不太好理解，這就需要在平時(shí)的時(shí)候可以培養(yǎng)這樣的分析能力。其實(shí)材料題，所針對(duì)的問題，還是考察比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。此外，如果我們平時(shí)對(duì)某些歷史內(nèi)容感興趣，可以學(xué)著去分析。

歷史這門學(xué)科也是讓很多高中時(shí)候選擇了文科的孩子犯愁了，因?yàn)樗浺车牡胤綄?shí)在是太多了，根本記不住記不完，要怎么做高中歷史才能考高分呢？

如何提高高中歷史成績？

一、列好基本框架

每一學(xué)科都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)整體的清晰的認(rèn)識(shí)。

比如在學(xué)習(xí)秦朝時(shí)，可簡單設(shè)計(jì)為：

建立(包括時(shí)間、人物、都城)

鞏固(包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的措施)

繁榮(指具體表現(xiàn))

衰亡(包括衰亡的原因)

掌握了這一簡單的方法后，在今后學(xué)習(xí)漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時(shí)，就可以自己來歸納學(xué)習(xí)，對(duì)每一朝代的特點(diǎn)可以自己補(bǔ)充。

二、補(bǔ)充史實(shí)和教材觀點(diǎn)

大綱列好之后，我們可以在大綱之內(nèi)補(bǔ)充基本史實(shí)。根據(jù)每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，添加重點(diǎn)歷史史實(shí)的各種因素：

事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)

事件過程(包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、口號(hào)等)

事件影響(包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等)

在對(duì)歷史學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意去了解整個(gè)事情的來龍去脈，因誰而起，因什么事情而起，又是在當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)情況影響之下。歷史是事件的組合，一個(gè)個(gè)的事情，還是很有意思的。所以我們可以盡力去還原這個(gè)事情，大家都很愛聽老師的課，就是因?yàn)樗苤v歷史講得有意思，有深度，而且在聽得津津有味的時(shí)候還能順便把這個(gè)事情的所有內(nèi)容都記住了。

三、牢固掌握學(xué)習(xí)公式

歷史背景、原因和目的

歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

高中歷史的學(xué)習(xí)方法：

一、學(xué)習(xí)興趣

無論任何一門學(xué)科，學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，如果連興趣都沒有，及時(shí)再努力，也只能停留在中等水平。

二、學(xué)習(xí)主動(dòng)性

學(xué)習(xí)是一個(gè)自我主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，只有明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，自覺地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。當(dāng)然還有就是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)于疑難問題做出記號(hào)，等到老師講解時(shí)集中精神聽。

三、學(xué)習(xí)思路

俗話說：“思路決定出路”，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，同樣也如此。高中知識(shí)重在梳理，在平時(shí)不斷探求新知識(shí)的同時(shí)，也不能忘記對(duì)舊知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)思路，一定要貫徹其中，從而成為實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化的能力。

四、學(xué)習(xí)理解

學(xué)歷史其實(shí)是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

五、三多原則

對(duì)于文科類的學(xué)科，三多學(xué)習(xí)原則是必不可少的。多聽、多記、多背，這三樣主要是為了更好的幫助你對(duì)歷史的事件背景、詳細(xì)的知識(shí)有個(gè)更為系統(tǒng)化的深入了解。堅(jiān)持不懈的長期積累，自然而然會(huì)看到非常不一樣的效果。

六、總結(jié)反思

歷史是一個(gè)長線的學(xué)習(xí)積累過程，除了平時(shí)全面深入了解學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要善于對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)，找出自己的薄弱之處，對(duì)癥下藥，做針對(duì)性的調(diào)整。

七、目標(biāo)分解

牢記歷史教學(xué)的目標(biāo)掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題，這是進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)方針，要一步一個(gè)腳印落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)上，切不可盲目制定，也不能保質(zhì)保量的完成。

八、整合與拓展

歷史是一門綜合性能力相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)科，所以單純的死記硬背肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要多加在理解的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步的多加靈活運(yùn)用，多將知識(shí)做分類與整合，從各個(gè)方面拓展自己的能力，做到全方位的提升。

孩子如果想要學(xué)好歷史這門學(xué)科的話，那么在上課時(shí)，就要可以去專心聽，下課后也要去多記、多背。而一些歷史年代，孩子也要可以去聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。在學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，也要可以去對(duì)歷史事件的背景，有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。

如何讓歷史成績提高？

1、課上專心聽講，課下認(rèn)真記背

對(duì)于一些歷史年代，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶，單獨(dú)的記憶往往效果不理想，會(huì)很快就遺忘。當(dāng)你學(xué)到某個(gè)歷史事件的時(shí)候，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，知道在此之前曾經(jīng)發(fā)生過什么，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等。

對(duì)以后的社會(huì)有了什么樣的影響，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識(shí)之外，還能幫助你理解歷史課文。

2、善于思考

高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧，以前所學(xué)的知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考，是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識(shí)，和教材所述的知識(shí)聯(lián)系起來，把知識(shí)弄清楚，這樣也算是時(shí)間的充分利用。

3、抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題

因?yàn)槊恳槐練v史書，都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)，而是知識(shí)的整體，背熟目錄，才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

4、注重整理筆記，抄錄書里

很多同學(xué)沒有單獨(dú)的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會(huì)把幾本參考資料的延伸知識(shí)，或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)，會(huì)更加完善和專業(yè)涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

歷史學(xué)習(xí)有什么好的記憶方法？

1、圖文結(jié)合的方法

對(duì)于歷史這門學(xué)科來說，特別是初中歷史，基本停留在對(duì)歷史根須念和定義的認(rèn)識(shí)節(jié)段，在這個(gè)節(jié)節(jié)段，有大量的歷史圖片供同學(xué)們欣賞和參考，要具體結(jié)合地圖，人物圖片，時(shí)代背景圖片。

這樣才能對(duì)做出一個(gè)全景展現(xiàn)，極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法，并且在學(xué)習(xí)這些地圖或圖片的時(shí)候，也就基本了解了這個(gè)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

2、課后注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理

課文中的歷史知識(shí)并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固，也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。

3、規(guī)律記憶

歷史知識(shí)雖然浩如煙海，但是如果我們依據(jù)歷史自身的規(guī)律進(jìn)行記憶，常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。如分析中國古代歷次農(nóng)民起義的原因時(shí)，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然災(zāi)害等。

初中歷史學(xué)科的特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)較為散亂，而準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)是初一歷史學(xué)習(xí)的第一步。對(duì)初一學(xué)生而言，想要考出好成績，除了上課專注、及時(shí)復(fù)習(xí)、多次鞏固等常規(guī)做法，學(xué)習(xí)方法上還要學(xué)會(huì)從小學(xué)的機(jī)械記憶轉(zhuǎn)型為有意識(shí)對(duì)自我思維能力培養(yǎng)，就是要把對(duì)知識(shí)的熟記上升到獲得舉一反三的分析能力上。

初一歷史成績差如何提高？

1、糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

2、上課仔細(xì)聽講

弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

3、理清線索

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識(shí)，如果我們理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

4、整理大事年表

自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件?；蛘哒碜约簺]記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少，你的成就感也越來越高。

5、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

在初中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要，預(yù)習(xí)是先行一步?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。初中科目多，時(shí)間緊，課前做好預(yù)習(xí)，聽課效率大大提高。課堂上聽明白，做起練習(xí)游刃有余，成績好是自然而然的事情。以歷史學(xué)科為例，提前預(yù)習(xí)，可以先把單元大標(biāo)題看一遍，單元導(dǎo)語看和讀各一遍。課文歷史事件從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過和影響六因素去劃書和分析。

6、學(xué)會(huì)總結(jié)

學(xué)完一個(gè)單元內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)可以鞏固知識(shí)，梳理單元脈絡(luò)，甚至能夠達(dá)到舉一反三的效果。學(xué)生可以總結(jié)課文提綱，總結(jié)單元脈絡(luò)。如今的練習(xí)書每個(gè)單元都有個(gè)單元小結(jié)，剛開始同學(xué)們可以參考資料里的總結(jié)性材料，可以在這個(gè)基礎(chǔ)上根據(jù)記憶補(bǔ)充重難點(diǎn)知識(shí)。