初三數(shù)學(xué)成績不好，主要是基礎(chǔ)不扎實(shí)。目前最好的方法是多做題，然后積累錯(cuò)題，每天看錯(cuò)題本，直到一看到錯(cuò)題就清晰思路。這樣做不僅可以提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，而且對(duì)數(shù)學(xué)思維的提高有很大幫助。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差怎么辦？

1、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)

初三學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多等等，對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，很可能經(jīng)常跟不上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，上課很多知識(shí)無法去理解和掌握。因此，在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，還要做好筆記，一定要挑重難點(diǎn)、疑難點(diǎn)去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。如去記教師講解問題的關(guān)鍵思路、方法技巧等。

2、注意孩子對(duì)數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí)

有的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本很是認(rèn)真，能夠拿起數(shù)學(xué)課本，一個(gè)一個(gè)的把書本的概念、性質(zhì)、定理去死記硬背。誠然，有些重要的需要牢記背一背也無妨，但是數(shù)學(xué)上很多規(guī)則、定義只要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用即可，因此這些在孩子做題解題的時(shí)候，反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行運(yùn)用，自熱而然的熟記于心。

3、留心關(guān)注其計(jì)算能力

平時(shí)在家孩子寫數(shù)學(xué)時(shí)，要多留心關(guān)注其計(jì)算能力。這方面你要注意兩點(diǎn)即可：一是你家的孩子對(duì)數(shù)學(xué)的一些概念、性質(zhì)、公式和規(guī)則是否能夠熟練的掌握；二是孩子的在解題計(jì)算中是否充滿著自信心，有研究表明，充滿著自信的學(xué)生在解題時(shí)，無論是速度還是正確率上都比沒有自信心的學(xué)生要快，要高。

4、不能浮躁

最典型的例子，不少同學(xué)做本身計(jì)算能力不是很強(qiáng)的情況下，不喜歡打草稿，直接口算；脫式計(jì)算，跳步太大，導(dǎo)致最不該失分的計(jì)算題丟分，而過后總以當(dāng)時(shí)太粗心為自己找借口，大家要杜絕這種情況的發(fā)生。

5、學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)

讓孩子定下每一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)—每天的作息時(shí)間安排一定要及時(shí)作出調(diào)整：什么時(shí)候?qū)W哪個(gè)科目，什么時(shí)候做哪一個(gè)科目的作業(yè)，什么時(shí)候向老師或者請(qǐng)教自己不理解的內(nèi)容；還要讓孩子定下短期目標(biāo)，比如一個(gè)月要在哪些科目的哪些方面取得突破；更要定下比較長遠(yuǎn)一些的目標(biāo)，比如初三第一個(gè)學(xué)期要取得什么樣的成績，讓目標(biāo)對(duì)自己學(xué)習(xí)方面有一股“牽引力”。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差的原因？

1、思維拓展能力不強(qiáng)

考試總是很難拿到高分。因?yàn)樵嚲砜偸菚?huì)碰到新題、難題無法解答，這該怎么辦？試卷上的壓軸大題通常是對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，不僅需要扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要具備比較高的數(shù)學(xué)思維能力，而有些新題型的考查重點(diǎn)則是同學(xué)解題思路的拓展和創(chuàng)新，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應(yīng)對(duì)的。

2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

3、考慮問題不全面

注意幾種經(jīng)常需要分類討論的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)討論方法，把每一種情況都寫下來，然后分別解出每種情況下的結(jié)果。注意分類之后的取舍，并不是所有情況都是正確答案，尤其是解分式方程和根式方程的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)增根，一定要檢驗(yàn)。

孩子上初三了，家長覺得孩子對(duì)升學(xué)和未來有較高愿望，這是家長的愿望，還是孩子本身自愿的，家長平常除了關(guān)注孩子學(xué)習(xí)外，有關(guān)注孩子愛好或成長方面的其它需求嗎？家庭給予孩子的期待和要求是怎樣的，學(xué)習(xí)成績擺在首位嗎？

孩子初三了學(xué)習(xí)很差怎么辦？

1、改變孩子心態(tài)

孩子在初三階段，有一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的，家長要告訴孩子，只有不畏困難、有毅力。才能堅(jiān)持到最后。學(xué)習(xí)上越是難題越興奮，好勝心強(qiáng)，往往孩子體育也是高分，不管是學(xué)習(xí)方面，還是體育鍛煉，孩子只要發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，學(xué)會(huì)克服困難去提高自己，最后孩子就會(huì)形成了不甘于人后、積極向上的性格特質(zhì)。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃表

孩子在學(xué)習(xí)上做一個(gè)計(jì)劃表，可以對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式轟炸，做到不缺不漏。要學(xué)會(huì)反思和回頭看，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上講過的習(xí)題，重復(fù)老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍。這樣有了計(jì)劃，孩子就知道每天學(xué)的進(jìn)度如何，掌握的知識(shí)是否牢固，慢慢的成績也會(huì)有了提升。

3、要高質(zhì)量寫題

孩子不可埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽略思考總結(jié) ，不能認(rèn)為成績提高不了，是因?yàn)轭}目做得不夠多，往往落入到題海戰(zhàn)術(shù)的陷阱，孩子每天都在不停的刷題，就是希望多刷題在量上拿下中考，但是，中考試題千千萬，盲目做題沒有針對(duì)性。在中考沖刺階段，考試一場接一場，時(shí)時(shí)都會(huì)有練習(xí)，課上的時(shí)間不是做題就是講卷子，周而復(fù)始，所以刷題要注重質(zhì)而不是量，只有有了高質(zhì)量的寫題，成績才會(huì)有進(jìn)步。

孩子初三了學(xué)習(xí)很差的原因：

1、有畏難心理

孩子在遇到任何困難都想逃避。越來越自卑，孩子逐漸開始自閉。就開始用衣服、發(fā)型、運(yùn)動(dòng)鞋、首飾等引起他人注意，這都是自卑的表現(xiàn)。即便鼓起了勇氣想要突破自己，往往也是半途而廢，孩子更在乎別人怎么看自己。最后形成了消極的性格。

2、執(zhí)行力差

孩子做事學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，沒有責(zé)任意識(shí)，磨磨蹭蹭，沒有執(zhí)行力，就像一盤散沙，沒有規(guī)劃能力，沒有條理性、凌亂，在學(xué)習(xí)上只能導(dǎo)致成績?cè)絹碓讲睢?/p>

3、不愛讀書

孩子理解能力差，社會(huì)常識(shí)、生活常識(shí)了解的很少，腦子是空的。會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重讀題障礙，很多文字題根本讀不懂，理解不了題意，沒有生活常識(shí)的孩子根本讀不懂題，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

初三孩子需要更多的激勵(lì)和關(guān)心，可以經(jīng)常與孩子做及時(shí)的交流，問問孩子想不想考重點(diǎn)中學(xué)，有沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如果孩子已經(jīng)有目標(biāo)，想要考上重點(diǎn)中學(xué)，那么家長就要多加鼓勵(lì)，告訴他只要他肯努力就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

孩子初三了每科成績都不好怎么辦？

1、好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣性

有些學(xué)生成績平平并不是學(xué)習(xí)不夠努力，而是沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，靠死記硬背學(xué)習(xí)，缺少思考和總結(jié)。這樣的學(xué)生是聽話的孩子，自己只知道學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。就是學(xué)習(xí)效率低，學(xué)哪一科都均衡用力，找不到自己的成績提不上去的真正原因。他們每天聽到有用的知識(shí)就記在本子上，積累了很多，可是成績一直不理想。所以在備考時(shí)，他們應(yīng)該把自己的筆記重新梳理一遍，把不會(huì)的單獨(dú)拿出來，找老師問明白。只有學(xué)習(xí)方法對(duì)了，成績才能有所提升。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

有些學(xué)生沒有毅力學(xué)習(xí)或缺少計(jì)劃，甚至即使有計(jì)劃也是不能堅(jiān)持實(shí)施的。每逢考試失利之后，都會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持熬夜。可是一個(gè)月下來就堅(jiān)持不下去了，為什么呢?很簡單，就是知識(shí)少時(shí)可以看明白，當(dāng)知識(shí)數(shù)量累計(jì)多時(shí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)或者感覺累了，沒有人支持就會(huì)半途而廢。這時(shí)候可以找家長或者找老師陪讀，等堅(jiān)持到自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和記憶習(xí)慣之后，就可以自學(xué)了。學(xué)習(xí)在于堅(jiān)持，學(xué)累了就做幾道題休息一會(huì)或者看看別的科目轉(zhuǎn)換腦筋。一味地學(xué)習(xí)一科會(huì)造成大腦疲勞。記得居里夫人就是采用交叉學(xué)習(xí)法，充分讓大腦休息。

3、珍惜時(shí)間

時(shí)間就是金錢，只有重視時(shí)間，才能獲得人生的成功。有人認(rèn)為，就那么幾分鐘，對(duì)我們漫長的人生有什么意義呢?實(shí)踐證明，這幾分鐘，甚至幾秒鐘都是至關(guān)重要的。你今天比別人多讀10分鐘書，是沒有多大差別的，但是你堅(jiān)持一個(gè)月、一年呢？同時(shí)還要善于利用零碎的時(shí)間，如在等公交車時(shí)可以抽空背幾個(gè)英語單詞、物理化學(xué)的公式等等。做事情也不要過于拖沓，要干脆利落，防止浪費(fèi)時(shí)間。

4、分清事情的輕重緩急

人每天都要處理很多事情，但精力有限，一次只能處理一件事情，于是可以按照所要處理事情的重要性，列一個(gè)順序表，然后再一件一件地處理。切記需保證要事第一的原則，先做重要的事情，并設(shè)法排除干擾前進(jìn)的次要事務(wù)，這樣才會(huì)在不知不覺中接近成功。學(xué)生最重要的事自然是學(xué)習(xí)。處理事情的方法就是高效能、高回報(bào)，不把精力花在瑣碎事務(wù)上。學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，其他事情靠邊站

5、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

在學(xué)習(xí)中總會(huì)有考試失利或是知識(shí)點(diǎn)參不透的情況，這時(shí)不要灰心喪氣，一時(shí)的成敗并不能代表一切，可以去尋找老師的幫助，或者是多做相關(guān)的試題，相信勤能補(bǔ)拙，通過努力一定能將自己的短板補(bǔ)上。

興趣是第一老師，有了興趣就要有學(xué)好英語的主觀能動(dòng)性。家長要引導(dǎo)孩子懂得學(xué)習(xí)英語的重要性。改變孩子學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，并找到一些適合孩子的英語學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好的提高孩子的英語成績。

孩子初三了英語成績特別差該怎么辦？

1、增大詞匯量

現(xiàn)在的初三英語許多都是閱讀理解占的分值很大，如果不增加閱讀量的話，在做這部分題的時(shí)候就會(huì)吃大虧。詞匯是初三英語的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒有大的詞匯量英語成績當(dāng)然是提不起來的。可以每天給學(xué)生布置二十個(gè)初三英語單詞的背誦作業(yè)，第二天來聽寫，這樣做提升會(huì)比較顯著。讓學(xué)生做題時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的初三英語單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

2、加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

英語語法是比較簡單死板的，只要記住遇到相同的情況去套著用就可以了，這可以說是最簡單也是最初三英語補(bǔ)習(xí)有效的辦法了?？梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。

3、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍懙谋容^好的初三英語作文范文，學(xué)習(xí)它們的開頭和結(jié)尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

4、提高英語聽力

初三學(xué)生都清楚，中考英語是考聽力的。很多學(xué)生會(huì)讀單詞，會(huì)寫句子，可就是聽不懂聽力。其實(shí)，這主要是因?yàn)槁牭蒙?，聽得多了，自然而然就聽懂了。為了提高英語聽力，初三學(xué)生要多聽英語句子。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，可以聽一些英語聽力真題。此外，還可以聽一些英語廣播、磁帶，看一些英語電影等。

5、總結(jié)各題型技巧

中考英語是由各種題型組成的，跟其它科目一樣，每種題型都有對(duì)應(yīng)的解題技巧。在復(fù)習(xí)后期，初三學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)各題型技巧?？偨Y(jié)各題型技巧的時(shí)候，初三學(xué)生可以借助中考英語真題跟英語?？荚嚲怼＿@兩類題目的含金量非常高，把每種類型的題目拿出來，然后仔細(xì)查看參考答案。答題技巧隱藏在參考答案中，把答題技巧找出來，然后記住，我們就能應(yīng)對(duì)各種題目。

6、適當(dāng)練題，訓(xùn)練做題速度

一張匯成商學(xué)院的英語考試試卷上面密密麻麻的都是題目，閱讀理解每一篇又都是很多字看起來就讓人害怕。所以在平時(shí)就得適當(dāng)?shù)娜ザ嘧鲂╊}目提升自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，這樣在考試時(shí)才能在更短的時(shí)間做出更多正確的題目。

學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件簡單的事情，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，要打牢基礎(chǔ)，理解教材上的概念、公式、定理等，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，認(rèn)真分析每道數(shù)學(xué)題，總結(jié)出題規(guī)律跟各題型答題技巧等。

孩子初三數(shù)學(xué)成績差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、努力提高計(jì)算能力

很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不好，計(jì)算能力差是一個(gè)重要原因。每次考完試，常聽到一些家長說孩子比較粗心馬虎，有幾道題本來會(huì)做，粗心大意算錯(cuò)了！其實(shí)，馬虎、粗心大意只是在做錯(cuò)題后的一種安慰或借口罷了，歸根結(jié)底實(shí)際上是孩子學(xué)的不扎實(shí)，計(jì)算能力差導(dǎo)致的。提高計(jì)算能力其實(shí)并不難，建議每天做3-5到計(jì)算題，從初一的有理數(shù)計(jì)算開始，由簡到繁，由易到難，必須是每天堅(jiān)持，堅(jiān)持訓(xùn)練一學(xué)期，計(jì)算能能力一定能提高。記住，一定要每天堅(jiān)持！

3、多多總結(jié)題型和對(duì)應(yīng)的思路

數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在考試時(shí)能遇到跟自己之前做過的題的幾率是在太小。與其期盼一模一樣的題，家長更應(yīng)該督促孩子把自己曾經(jīng)做過的題好好總結(jié)一下，歸個(gè)類，再列出對(duì)應(yīng)的解題思路。讓孩子看見題中出現(xiàn)一些字眼時(shí)，就能想到相關(guān)的一串知識(shí)。

4、平時(shí)練習(xí)中培養(yǎng)答題規(guī)范

家長可以檢查在平常稍長一段時(shí)間的作業(yè)、隨堂測驗(yàn)中，孩子有沒有被老師能糾正答題規(guī)范問題，有沒有進(jìn)步。如果沒有進(jìn)步，則需要提醒督促。

5、多加練習(xí)，熟能生巧

對(duì)于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時(shí)爭取更多的思考難題的時(shí)間和檢查的時(shí)間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)的練習(xí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

6、建立錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題深入分析，吸取教訓(xùn)，及時(shí)糾正

準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將平時(shí)或考試中的錯(cuò)題整理起來，分析原因，做好更正記錄，吸取教訓(xùn)，力爭下次出現(xiàn)同類型的題時(shí)避免同樣的錯(cuò)誤。一定要堅(jiān)持做下去，長此以往，肯定會(huì)進(jìn)步很大。

家長要理解孩子，主要以安慰鼓勵(lì)為主，少批評(píng)，責(zé)備。然后家長要和孩子一塊查找沒有考好的原因，分析試卷，把錯(cuò)題整理一下，讓孩子知道錯(cuò)在什么地方，找出不足，把錯(cuò)題徹底地弄懂，搞清楚，讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，比責(zé)備更重要。

孩子初三了成績一塌糊涂怎么辦？

1、與孩子一起探討，分析原因

考試成績不是為了劃分優(yōu)等生和劣等生，而是為了驗(yàn)證孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。 所以，不管看什么成績，我們都要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既展示自己進(jìn)步的地方，又讓他們了解自己的缺點(diǎn)。

2、找到孩子的閃光點(diǎn)

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。 在成績面前，我們不要以父母的態(tài)度去批評(píng)孩子，而是轉(zhuǎn)變成關(guān)心的態(tài)度和孩子說話。 “這幾天的內(nèi)容你記住了嗎？ 老師講的你能聽懂嗎？如果要是不懂，可以問問老師和同學(xué)。這樣說有可能跟我們交流一些學(xué)習(xí)的情況。 孩子可能會(huì)敞開心扉，和我們談?wù)搶W(xué)習(xí)。

3、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 我們應(yīng)該告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了得高分，而是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣自己將來能有更多的選擇機(jī)會(huì)，交更好的朋友，生活在更好的環(huán)境中。

4、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)

孩子的成績提高需要一個(gè)過程，有的家長看到孩子成績不好，直接開罵，其實(shí)對(duì)于成績本身就不是很好的孩子來說，過度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺得從學(xué)習(xí)力也能夠得到表揚(yáng)和成就感，自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

5、明確復(fù)習(xí)的方向

中考前的復(fù)習(xí)，要找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向，知道自己要如何復(fù)習(xí)，從而提高自己的復(fù)習(xí)效率，少走彎路。在分析中考試題的時(shí)候，需要了解試題的結(jié)構(gòu)、題目的類型、出題的角度、答案組織的特點(diǎn)等，根據(jù)中考試題的特點(diǎn)，選擇合適的資料，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而不斷適應(yīng)中考要求，提高我們的做題能力，學(xué)習(xí)有所側(cè)重，學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

6、與老師探討解決方法

分析完導(dǎo)致考試失利的原因以后，家長要主動(dòng)跟班主任老師聯(lián)系，帶著孩子一起與班主任見面，共同探討幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境的方法。當(dāng)然，家長要把自己跟孩子一起分析出來的月考失利的原因說給老師聽，并請(qǐng)老師幫著一起分析孩子目前成績落后的原因。此外，家長還要跟班主任老師達(dá)成共識(shí)，共同督促孩子把這些解決方法落實(shí)到位，這樣做就能幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生自己，首先在思想上，要高度重視起來。初三同學(xué)們，要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在所處的，初三階段的重要性。應(yīng)該把自己的主要精力，放在學(xué)習(xí)上。而在這個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)，應(yīng)該是初三學(xué)生的主要任務(wù)。

孩子初三了各科成績都差怎么辦？

1、把教材吃透

前提是，認(rèn)真跟著各科老師，初三的總復(fù)習(xí)。到總復(fù)習(xí)，是一個(gè)，重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了，就很難，再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了。

不要拋下，學(xué)校的學(xué)業(yè)，去獨(dú)立復(fù)習(xí)。可以在自習(xí)時(shí)間，和課余時(shí)間，額外給自己開小灶。

2、把題型吃透

就是把吃透的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。中考，雖然有靈活的一面，但是跑不出，基本的出題思路，因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考查教材的，某個(gè)部分的。

這時(shí)候，我們要選擇的參考書，就是能智慧地，收集，并且總結(jié)，主要題型的書。

3、用心的做一套中考真題

把各科中，存在的薄弱題型，羅列出來，明確了解，自己各科，存在著哪些問題。

能夠通過，自己復(fù)習(xí)，和看答題解析，解決的問題，試著自己去解決一部分。自己解決不了的問題，可以找輔導(dǎo)老師，進(jìn)行課后輔導(dǎo)解決。

初三考試有什么答題技巧？

1、答題前縱覽全卷

有的同學(xué)，進(jìn)入考場，拿到試題后，不看全卷，從第一頁，第一題開始答，他們害怕，看到后面不會(huì)的難題，干擾了前面答題的情緒。

這樣做的壞處是，前面遇到難題，可能以為，后面也全是難題，同樣答卷情緒不佳，還完全可能，因過多花費(fèi)時(shí)間，答前面的難題，到快交卷時(shí)，后面容易的、會(huì)答的題，卻沒有看到，沒有時(shí)間答了。

大部分同學(xué)領(lǐng)到試卷后，應(yīng)先用幾分鐘時(shí)間，瀏覽一兩遍，做到胸中有全局。

特別對(duì)經(jīng)常研究考試題，自己出題的同學(xué)，拿到試卷，會(huì)有一種，似曾相識(shí)的感覺，絕大部分類型題，都做過，都會(huì)做，瀏覽全卷，就起到了穩(wěn)定情緒，堅(jiān)定信心的作用。  

2、運(yùn)籌時(shí)間的方法

考生在正常情況下，應(yīng)該按照時(shí)間的多安排，步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)。如果因意外，出現(xiàn)時(shí)間少、試題多、無法正常解題的情況，不妨采用，不作詳細(xì)闡述，也決不留下一些題目空著。

這是因?yàn)椋坏李}的答案，不管你答得如何完善，得分也僅是一道題的分?jǐn)?shù)。而解答了兩道題，雖然只有一半，然而是答案的主要內(nèi)容。  

3、面對(duì)考試要冷靜

一般說，分?jǐn)?shù)相加，比只答其中一道題，分?jǐn)?shù)要高。如果是，理解分析性的題目，可以采用只列要點(diǎn)、簡例，不作具體分析的方法。要點(diǎn)、簡例用提綱表述，不闡述它們之間的聯(lián)系，也不考慮語言組織。

這類題目，一般按要點(diǎn)、簡例分析幾方面評(píng)分，答了要點(diǎn)便有要點(diǎn)分。如再加一具簡例，則豐富了內(nèi)容，分?jǐn)?shù)就更高。