要提高中的學(xué)習(xí)成績，首先要明確高中課程的知識(shí)規(guī)律特點(diǎn)：高中知識(shí)的系統(tǒng)性，理論較強(qiáng)，內(nèi)容多，科目多，對(duì)抽象羅輯思維能力要求較高，對(duì)學(xué)生的概括能力，綜合運(yùn)用知識(shí)能力要求都較高。因此僅僅靠勤奮是不夠的，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

高中怎樣學(xué)才能提高成績

1：端正心態(tài)，保持平常心，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)孩子不可能把每一科都學(xué)好，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)科目，一定要保持，對(duì)于自己的劣勢(shì)科目，我們一定要猛攻，一定要突破弱科，把弱科堅(jiān)決補(bǔ)上去。

2：注重高二這個(gè)啟上啟下，起銜接作用的重要的一年，因?yàn)槟憧疾豢嫉闷鸷么髮W(xué)基本上是由高二這一年來確定的，如果你高二成績?cè)谏蠞q，基本上考大學(xué)沒問題，如果你高二成績?cè)谙陆?，那你考大學(xué)就懸了。

3：平時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)和英語這兩科中如果有一科太差，你要想考上一所好大學(xué)難于上青天。例如數(shù)學(xué)成績差了，還會(huì)影響到物理和化學(xué)成績等。

4：注重教材，回歸課本，吃透教材，注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)的運(yùn)用。

5：注重學(xué)習(xí)方法，例如早上拿來背，下午拿來解題，晚上拿來歸納，總結(jié)，整理錯(cuò)題，睡覺時(shí)躺在床上回憶老師當(dāng)天講的內(nèi)容或聽英語聽力。

6：要讓孩子多問老師，追著老師問問題，不懂就問，哪怕老師發(fā)火了你都要問，總之一句話，你是跟老師學(xué)知識(shí)的，學(xué)本事的，即使受點(diǎn)氣也沒什么。不過你問老師問題，老師一般是不會(huì)發(fā)火的。

7：在高考前，多練幾套高考真題，總結(jié)出題人的出題套路，不僅要練全國三卷，全國工卷和全國工工卷也要練。

高中學(xué)習(xí)方法與技巧

1、交叉學(xué)習(xí)提高效率

數(shù)學(xué)或理科的物理、化學(xué)與文或英語交叉習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效率。

2、方法是關(guān)鍵

知識(shí)體系就像一部在高速動(dòng)轉(zhuǎn)的機(jī)器，任何一個(gè)零件的疏都可能帶來不良后果。預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，把相關(guān)的知識(shí)在腦中過一遍，思路很清晰的就跳過去，思路模糊的則翻開參考書，看看學(xué)習(xí)要點(diǎn)，做一些筆記，上課注意力集中在不懂的問題上，直到弄懂為止。

3、把握學(xué)習(xí)的“度”

學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，形成一個(gè)良性循環(huán)。提煉俯視各科題，總結(jié)出精華，能促使解題速度加快，可在“分秒必爭(zhēng)”的高中各科考場(chǎng)上取勝。

4、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)揀最基本的

學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的基本過程，看書——做題——總結(jié)思考——再看書，是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過程。

5、學(xué)習(xí)不宜偏料

做到有所為，有所不為?！皬?qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱；強(qiáng)科無弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”是十分明智的策略。

如果孩子想要去提高自己的生物成績，那么就需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常用腦去思考問題。而生物也是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，是需要去探究生物學(xué)的基本技能和方法的，而這也就需要去在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是這樣孩子對(duì)于生物知識(shí)的掌握，也就會(huì)更容易，也會(huì)更加全面。

高中理科生物怎樣才能提高成績？

1、找到并利用規(guī)律

作為高中一門基礎(chǔ)學(xué)科，生物學(xué)的學(xué)習(xí)有它自身的規(guī)律，我們只需要找到其中的規(guī)律并加以利用其中的規(guī)律就能達(dá)到事半功倍的效果，輕松學(xué)好生物學(xué)這門學(xué)科。

在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中，有一些常識(shí)性的規(guī)律，是我們必須掌握并能熟練運(yùn)用的，掌握了這些規(guī)律之后，你就能在遇見相關(guān)問題的時(shí)候，從容熟練的加以利用去分析其他相關(guān)問題。除此之外，規(guī)律的掌握和利用，還有利于促進(jìn)知識(shí)的深入理解。 

2、抓住生物三大重點(diǎn)

在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。

分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。

3、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

考查能力是高考的基點(diǎn)和永恒的主題。生物學(xué)本身是一門實(shí)驗(yàn)性的科學(xué)，因此生物實(shí)驗(yàn)一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，所占分值還比較大。

4、弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系 

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

5、多想幾個(gè)為什么

生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)，就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。

6、錯(cuò)題整理，歸類解決

自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的老師，幫助分析為什么會(huì)錯(cuò)，如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭(zhēng)取不要犯同類錯(cuò)誤，如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會(huì)更快的進(jìn)步。

7、對(duì)教材一定要熟悉

掌握了生物教材，就基本上立于不敗之地了?？梢赃@樣說，如果同學(xué)們對(duì)教材當(dāng)中的文字知識(shí)點(diǎn)、圖例、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、化學(xué)式等這些細(xì)節(jié)做到足夠的熟悉，那么生物成績就絕對(duì)不會(huì)差。

對(duì)于生物這樣相對(duì)容易的科目，同學(xué)們不可馬虎大意，因?yàn)楣湃擞醒?，“大意失荊州”。而對(duì)于物理、數(shù)學(xué)這樣難度高一些學(xué)科，同學(xué)們也沒有必要畏懼，“未戰(zhàn)先言敗”無疑是一個(gè)懦夫的表現(xiàn)。

孩子都希望一夜之間物理成績能飛上一個(gè)臺(tái)階，這并不現(xiàn)實(shí)，但是，如果找對(duì)方法，并按照計(jì)劃執(zhí)行，是能夠快速提高物理成績的，那么高中物理怎樣學(xué)才能提高成績呢？

高中物理怎樣學(xué)才能提高成績？

1、學(xué)會(huì)檢查題目結(jié)果的對(duì)錯(cuò)

高中物理階段沒有專門針對(duì)量綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，但量綱真的是一個(gè)十分好用的工具，熟知基本量綱和導(dǎo)出量綱的推導(dǎo)公式，對(duì)于孩子檢查題目有很大的幫助，能夠很容易檢查出計(jì)算時(shí)由于冪的丟失而引起的錯(cuò)誤，并且在應(yīng)對(duì)一些選擇題時(shí)也會(huì)有意想不到的效果。

2、分析題目中的每一個(gè)關(guān)鍵詞

孩子在做題時(shí)，題目中的每一個(gè)詞語都是解題的關(guān)鍵，每一個(gè)已知量都是不可或缺的。例如：“一個(gè)質(zhì)量為ｍ的立方體靜止于光滑水平面上?！边@樣的一句在題目中經(jīng)常出現(xiàn)的話就堪稱完美。這句話中的每一個(gè)詞都不能缺少，否則題目就無法解出。因此在做題時(shí)孩子要認(rèn)真分析題目中的每一個(gè)詞，很可能解題的關(guān)鍵就在題目中。

3、要重視觀察和試驗(yàn)

物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和試驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用試驗(yàn)研究問題的基本方法，要通過觀察和試驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、要做好練習(xí)

在解題時(shí)，應(yīng)做好審題這一步。讀題時(shí)切忌貪快，要慢而細(xì)，不妨多讀兩遍，找出題中的關(guān)鍵詞語或條件，真正弄懂題意后再求解。其次是要養(yǎng)成畫圖的好習(xí)慣。高中物理某些內(nèi)容可用圖或圖像表示，例如受力分析圖、運(yùn)動(dòng)過程圖、電路圖、光路圖等若干圖像。這樣可將抽象的物理過程形象化。

如何開拓物理解題思路？

1、聽懂

這是很多孩子都能達(dá)到的第一步，但是這是最淺的一步，許許多多的孩子到了這里就不往前走了。只是有一個(gè)感覺：我聽懂了。其實(shí)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)并沒有做到真正的理解。

2、會(huì)做

老師在課堂上講完一個(gè)題，都會(huì)要求學(xué)生自己在做一遍。能做出來那才算真正的聽懂了，模仿到了一點(diǎn)老師的思路。孩子下去也可以嘗試一下，把老師講過的題型自己在做一遍，會(huì)有不小收獲。

3、會(huì)講

面臨考試時(shí)，孩子可以嘗試著給同桌，或者鄰桌講一下了解的知識(shí)點(diǎn)，講出來才說明把知識(shí)點(diǎn)真正理解了，真正模仿到了老師的解題思路。這也就是為什么班上成績好的同學(xué)成績?cè)絹碓胶玫脑?，因?yàn)榻?jīng)常給同學(xué)講題，講的越多收獲的越多。

孩子想要提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，就要去制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)計(jì)劃是有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

高中語文要怎樣學(xué)才能提高成績？

1、多閱讀

課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語感。閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

2、多做題多總結(jié)

語文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

3、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

4、懂得要知學(xué)問難 

做生活的有心人，做語文學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，能夠把語文學(xué)習(xí)變成十分趣味味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自我的'興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。

5、回憶資料促進(jìn)記憶

每一天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對(duì)學(xué)好語文是很有幫忙的。在回憶的過程中難免會(huì)遇到想不起來的資料，此時(shí)要及時(shí)翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。

由于剛上完課，學(xué)生對(duì)大部分資料還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。如果回到家，書一合，對(duì)所講的資料不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

6、多整理

在多做題的基礎(chǔ)上，考生還得多總結(jié)、多整理、多反思。這就是俗話說的：高考復(fù)習(xí)既要埋頭做題，也要抬頭看天。這里的“抬頭看天”說的就是多總結(jié)、多整理、多反思?？偨Y(jié)答題規(guī)律、整理必須掌握的知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)、反思做得怎樣。高三一年，只要考生堅(jiān)持這樣去做，復(fù)習(xí)定能取得成功。

7、短板漏洞要常補(bǔ)

在做題、總結(jié)、整理、反思的基礎(chǔ)上，考生要找出自己在知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)方面的短板漏洞來，對(duì)這些短板漏洞，要結(jié)合相關(guān)的練習(xí)題，必須將其補(bǔ)齊、堵上，而且這個(gè)補(bǔ)、堵的過程，往往并不是做一兩次就能完成的。

在這個(gè)方面，考生必須時(shí)時(shí)注意，常常提醒自己，只有這樣，短板漏洞才有可能在你進(jìn)入考場(chǎng)前補(bǔ)齊、堵上。

在學(xué)習(xí)地理這門學(xué)科的時(shí)候，掌握正確的讀圖方法，是非常重要的。而在讀圖時(shí)，也要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向。知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細(xì)全面，不要漏掉每一個(gè)信息。

高中地理怎樣學(xué)才能提高成績？

1、知識(shí)聯(lián)系，融會(huì)貫通

高三地理側(cè)重解決的是，地理事物的規(guī)律，及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響，通過探究這些規(guī)律的形成原因，來為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說應(yīng)側(cè)重于，通過多因素的綜合分析、歸納那些，繁雜的地理事實(shí)材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律。

從本質(zhì)上掌握其成因，最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策?？梢姡咧械乩淼膶W(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。

2、要注意學(xué)科間的聯(lián)系

無論自然地理或是人文地理，都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)高三地理必須緊扣這條主線。許多地理問題，都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于高三生，面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

3、平時(shí)要養(yǎng)成多看書的習(xí)慣

但也不是說要花很多時(shí)間去看，而是要善于利用零碎時(shí)間，比如說課間、睡覺前、起床后?？催^后也要經(jīng)常溫習(xí)，經(jīng)?；仡櫋Ｈ缓?，就是要做題目，做題目的關(guān)鍵是理解，做的題量不用太多，但也不能不做，要培養(yǎng)做題目的感覺。

4、做題要仔細(xì)閱讀題目

抓住每個(gè)信息點(diǎn)來解題。碰到不會(huì)做的題目就要認(rèn)真聽老師的分析，要理解老師講的東西。我不喜歡用錯(cuò)題集，因?yàn)殄e(cuò)題實(shí)在是太多了，收集起來有點(diǎn)煩的，而且每道題目中總不會(huì)一點(diǎn)都不懂的，把你每道題目中不懂的地方所謂的盲點(diǎn)，或者是新的知識(shí)點(diǎn)集中起來，復(fù)習(xí)時(shí)可以多看這本的。

5、認(rèn)真聽講 

仔細(xì)計(jì)算一下每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，不難發(fā)現(xiàn)，我們絕大部分時(shí)間，都是在課堂上度過的，如果課堂上不好好聽課，你成績絕對(duì)不可能太好。學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，聽講的過程非常重要。書上寫的很濃縮，不要覺得老師講得不好，既然講得不好，那你學(xué)習(xí)又有什么用呢？認(rèn)真聽講是學(xué)好地理最基本的一個(gè)條件。

6、記得借鑒別的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 

孔子都說過，三人行必有我?guī)?，學(xué)霸們一般都有極高效的學(xué)習(xí)方法，多參考、借鑒一些優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不是什么壞事情，學(xué)習(xí)地理的目的很簡單，在增加知識(shí)的同時(shí)，可以為自己考一個(gè)高分。但是如果自己再怎么努力，分?jǐn)?shù)還是不理想的話。記得問問老師和其他學(xué)地理好的同學(xué)，多學(xué)學(xué)別的同學(xué)的，也不失為一種方法。

英語是很多學(xué)生比較頭疼的一個(gè)學(xué)科，尤其是在上高中之后，英語的學(xué)習(xí)難度又有了一個(gè)很大的提升，這會(huì)讓很多的學(xué)生非常的頭疼，甚至有的學(xué)生直接放棄了這門學(xué)科。

高中英語怎樣學(xué)才能提高成績？

一、提升英語學(xué)習(xí)興趣。

高中生英語成績不好，其核心就是沒什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些就能對(duì)英語產(chǎn)生興趣，才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)。

二、提升英語詞匯量。

英語單詞就相當(dāng)于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無法理解文章的意思，無法寫出高質(zhì)量的英語作文，單詞是英語的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語詞匯量其實(shí)非常簡單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

三、制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，要知道只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

四、提高英語閱讀能力。

曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力，從以下三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)。

1、多做題，找規(guī)律。

2、善于歸納總結(jié)，了解不同題型，用什么樣的解題方法。

3、找文章主旨，善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。

五、多聽多說多寫，熟能生巧。

英語是一門語言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來會(huì)特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學(xué)好。為什么長期在國外的人英語好，就是因?yàn)槁牭枚?、說得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫得多”，記憶科學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物，所以學(xué)英語就要多聽、多說、多寫。

高中英語如何學(xué)才能提高成績？

一、要重視課本中的詞匯積累并熟練掌握。

高中課本中出現(xiàn)的單詞，詞語，一定要高度重視，這些都是考試中的基本。首先要做到熟練的記憶，爛熟于胸，其次還要做到能夠正確的使用這些詞語。我們一定要在例句中去體會(huì)和學(xué)習(xí)這些單詞詞組的使用。同時(shí)還要積累一些課外的詞匯，課外詞語可以從新概念中進(jìn)行積累。

二、不斷訓(xùn)練總結(jié)自己的聽力答題技巧。

聽力部分要想拿高分，一定要不斷的訓(xùn)練自己的答題技巧，不講方法的刻苦訓(xùn)練是不能夠提高聽力部分的得分的。前期的訓(xùn)練方法可以試聽到聽力材料的時(shí)候第1遍敞開聽，看自己能夠理解聽力材料中多少部分的意思，然后再在題目中去看一遍，看能夠在，答案中快速的選出聽力材料中出現(xiàn)的答案。如果不行的話，那就接下來帶著問題再去聽兩遍，同時(shí)揣摩題目的意思，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。通過這樣的方法訓(xùn)練，我相信對(duì)于聽力還是有一定提高的。

三、每天規(guī)律閱讀文章強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀能力。

閱讀能力的提升，一個(gè)很好的辦法就是每天堅(jiān)持閱讀一篇短文，當(dāng)然我們不能夠小和尚念經(jīng)，有口無心，要體會(huì)文章中的核心詞組和詞語的運(yùn)用。反復(fù)閱讀中要提高完形填空文章的做題能力，因?yàn)殚喿x的題目設(shè)計(jì)一般都有陷阱，所以學(xué)會(huì)先看題目然后帶著問題去文章找答案的方法，善于找到題目的題意，通過閱讀提升自己對(duì)于題目的答案的敏感性，這是提高答題能力的一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

高中語文想要提高成績，就需要我們分分必爭(zhēng)，一些簡單的題目爭(zhēng)取不再出錯(cuò)，而那些稍難一點(diǎn)的題目我們要盡量學(xué)會(huì)，高中語文本身并沒有很多的難題，我們學(xué)生想要提高成績，要做的就是要用心答好每一個(gè)題目，審好題目，寫好作文。

高中語文怎樣學(xué)才能提高成績？

1、轉(zhuǎn)化觀念

改變對(duì)語文不重視的觀念，改變語文學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)語文40分鐘。學(xué)好語文還要感興趣。如果本身對(duì)語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語文，會(huì)越學(xué)越好，成績也會(huì)很高。  

2、提前預(yù)習(xí)

認(rèn)真面對(duì)課文，將容易寫錯(cuò)和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。還要學(xué)會(huì)背基礎(chǔ)知識(shí)。除了要求背誦的課文以外，語文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語文常識(shí)也需要會(huì)。

比如成語、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。還有所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

3、字詞、古詩詞、古文的記憶背誦或賞析

這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。學(xué)會(huì)理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒了。 

4、多閱讀

課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語感。閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。

另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。  

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

5、多做題多總結(jié)

語文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。  

6、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。