孩子在上五年級的階段，英語還處在起步階段，其實(shí)家長不用太著急，還有足夠的時間學(xué)習(xí)趕上來。小學(xué)英語的學(xué)習(xí)就是打基礎(chǔ)。

孩子上五年級了英語成績非常差怎么辦？

1、要找到問題的關(guān)鍵

對于小學(xué)五年級的學(xué)生來說，英語的學(xué)習(xí)無非就是學(xué)習(xí)一些單詞、語法、口語、聽力等，想要提高英語成績就應(yīng)該先找到孩子英語學(xué)習(xí)差的原因，然后查漏補(bǔ)缺。例如孩子口語不好，家長或者老師就要給學(xué)生做一些口語方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，多給學(xué)生營造開口說英語的機(jī)會，從而加深對口語的記憶和理解。

2、積累單詞

在英語的學(xué)習(xí)中，單詞就是基礎(chǔ)。無論學(xué)生學(xué)習(xí)哪方面的英語知識，都是需要一定量的英語單詞支撐，才能進(jìn)行?？梢越o學(xué)生定一個背單詞的計(jì)劃，每天背5-10個單詞，不用太多，這樣一學(xué)期下來也能夠積累不少的英語單詞。

3、詞匯的積累

學(xué)英語就像蓋大樓，而詞匯就像蓋樓用的磚塊一樣，沒有磚塊設(shè)計(jì)再好的高樓也無法憑空而起。所以詞匯積累很重要。不建議死記硬背的記單詞，那樣效率太低。比較有效的方法是增強(qiáng)閱讀，讀的多了，見的多了自然就記住了。除了閱讀之外，還有一些記單詞的規(guī)則，比如說詞根法，前綴，后綴法等等。

4、鼓勵學(xué)英語

有些學(xué)生心理比較脆弱，或者沒有學(xué)習(xí)英語的動力，一次英語成績不好，或者因?yàn)橛⒄Z受到了一些批評和委屈等，很容易對英語學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭英語。因此，家長或老師應(yīng)該多與學(xué)生交流，鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，這樣學(xué)生才會有學(xué)習(xí)英語的動力和信心。

5、使用順序溫習(xí)法

學(xué)習(xí)時間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶?？蓪?nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。

6、加強(qiáng)討論式學(xué)習(xí)

即多人在一起時，在對某一章節(jié)內(nèi)容基本熟悉的基礎(chǔ)上，對其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，應(yīng)用方法進(jìn)行充分討論，集思廣益，不僅可加深理解，而且開闊思路，增加實(shí)用知識，培養(yǎng)知識的系統(tǒng)能力和演講能力。