每當(dāng)面對(duì)孩子無(wú)心學(xué)習(xí)、拖延、甚至排斥學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)總是忍不住想要問(wèn)天長(zhǎng)嘯，為什么孩子總要“催一下才肯學(xué)一下”？人都有追求舒適性的本性，更何況是孩子。當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)要找到合適的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣孩子才能進(jìn)步。

六年級(jí)學(xué)生怎么提高成績(jī)？

1、學(xué)習(xí)上不要與其它孩子比較

是要與孩子自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓她自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，達(dá)到自覺(jué)自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

2、注重各知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別

小學(xué)數(shù)學(xué)中的很多知識(shí)是有一定的聯(lián)系的，比如除法、比、分?jǐn)?shù)等之間存在一定的聯(lián)系，但它們的意義又不是完全的相同，因此也要注意區(qū)別這些相似的概念。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

結(jié)合數(shù)學(xué)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在復(fù)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力安排各階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。

4、每天讀課外書半小時(shí)

讀的時(shí)候好詞好句標(biāo)注下來(lái)，還可以做批注，不動(dòng)筆墨不讀書。在沒(méi)有閱讀習(xí)慣前，孩子難以堅(jiān)持，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的陪伴，爸爸或媽媽可以和孩子一起閱讀，還可以帶孩子去書店挑選孩子自己感興趣的書籍。

5、睡前背誦

把要背的內(nèi)容睡前讀兩遍，第二天早上背的時(shí)候事半功倍。第一遍讀的時(shí)候語(yǔ)速要放慢，正確提取信息。標(biāo)出關(guān)鍵詞，重點(diǎn)記憶，然后把這些關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)，這樣更高效。把要背的內(nèi)容想象成畫面來(lái)記憶。自己背完后試著復(fù)述一遍，加深記憶。千萬(wàn)不要小瞧睡前背誦這個(gè)事兒，非常符合艾賓豪斯遺忘記憶曲線。

6、指導(dǎo)孩子

學(xué)習(xí)需要正確的方法，才能事半功倍。多和孩子溝通，找一下是不是方法的錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子明明很用工的學(xué)習(xí)但是成績(jī)不理想。對(duì)待孩子要耐心，特別是在學(xué)習(xí)上要需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和時(shí)間。