如果家長想要去幫助孩子提高語文成績，那么就要可以去引導(dǎo)孩子，在閱讀教材課文的時候，先去看課后的練習(xí)題。讓孩子去養(yǎng)成帶著問題去閱讀的習(xí)慣。書讀千遍，其義自見，孩子這種帶著目標(biāo)的反復(fù)誦讀，是對提高語文成績有著很大的幫助的。

怎么提高語文成績小學(xué)六年級？

1、精讀文章的能力

讀一篇文章不僅僅要讀懂內(nèi)容，還要讀懂文體、結(jié)構(gòu)、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應(yīng)該從創(chuàng)作者的角度去思考。作者說了什么，他怎么說的，他用了哪些技巧，他想表達(dá)他對于世界的什么認(rèn)識和觀點(diǎn)。

2、對于古代語言和文化的基本了解

掌握古代語言基本詞匯和特點(diǎn)，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統(tǒng)文化傳承，也是對傳統(tǒng)文化的思考。追根溯源，才能傳承發(fā)展。

3、在理解的基礎(chǔ)上，背誦足夠多的古詩文

對古代知名作家有基本的了解。 小學(xué)凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經(jīng)久不忘。對于知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關(guān)傳記。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社會和文化。

4、現(xiàn)代文閱讀

記敘文要抓住事件敘述的主線，重新描述。在閱讀過程中，用記號筆畫出重點(diǎn)詞句。要有思路的路徑意識。議論文要注意論理的邏輯主線，作者要表達(dá)的中心命題是什么，分幾個問題分支，每個分支的事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)是什么，如何論證的？說明文以科學(xué)性質(zhì)題材為主，需要多閱讀一些科普類文章，熟悉材料。

5、作文

作文首先是漢字書寫要工整，盡量做到字跡清楚，不潦草。其次，語言訓(xùn)練流暢度，很多考生到考場上，時間緊迫，作文卷上寫下的話往往亂七八糟，令人費(fèi)解，失分很多。一個對策就是背誦作文選，用優(yōu)秀的樣文和優(yōu)美的語言洗刷自己的語言和行文習(xí)慣，同時要熟悉各種文體的寫法套路。

6、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)生課前預(yù)習(xí)將要學(xué)到的內(nèi)容，一邊閱讀一邊深入思考，通過查閱工具書或請教別人等方式，掃清閱讀障礙，不懂的問題做個標(biāo)記等，這樣對于提高語文成績很有效。

7、大量進(jìn)行課外閱讀

學(xué)習(xí)語文離不開大量閱讀，小學(xué)六年級的閱讀量大概在100萬字以上，沒有大量閱讀就沒有語文素養(yǎng)，大量閱讀是提升閱讀和寫作能力的前提，“讀書破萬卷，下筆如有神”“腹有詩書氣自華”，小學(xué)生不閱讀怎么行？