高一是高中新的開始，是高一課程的重要組成部分，要想學(xué)好這門學(xué)科，記筆記，勤背誦，做重點格外重要。那有什么好的方法來學(xué)習(xí)高中生物？如何才能學(xué)好高一生物？

如何學(xué)好高一的生物？

1、生物的基礎(chǔ)是大量的知識點，并且編織成網(wǎng)。理解知識點，明白為什么，按照單元整理知識點，以書為模板。！多背，想象生物變化過程。比如：蛋白質(zhì)從氨基酸的合成經(jīng)歷了什么過程，從哪到哪。（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）有絲分裂，減數(shù)分裂的動畫?；虻膹?fù)制過程（中心法則）神經(jīng)之間傳遞時的過程。體液調(diào)節(jié)，一般成環(huán)狀，循環(huán)。免疫從淋巴細(xì)胞的生成到感知到效應(yīng)。再記記方程等等零碎知識點，并做說明。?。。。。?/p>

2、書上提及的一切名詞，邊角上圖片上的也算。

3、書上的一切試驗，明白原理與理論。

4、完全理解知識點。

5、整理大題，想象出知識網(wǎng)。

6、了解考點，比如什么考點會考什么題。

7、歷年高考真題，明白為什么答案是唯一

8、記住專有名詞。

大體考點：

1、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，功能。（蛋白質(zhì)的合成過程，堿基互補(bǔ)）

2、植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系。（圖像題）

3、有絲與減數(shù)的過程。（各種變異的可能）

4、基因的概率。（家譜題，突變引起的蟲的基因頻率的改變）

5、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（神經(jīng)：反射，體液：激素調(diào)節(jié)）

6、免疫過程。

7、基因工程。（目的基因，篩選過程）

8、細(xì)胞工程。（雜交瘤細(xì)胞，單克隆抗體，培養(yǎng)基成分）

9、生態(tài)工程。（原理，生活應(yīng)用）

10、微生物培養(yǎng)（無氧呼吸，發(fā)酵）看似簡單的問題，會覆蓋大量知識點的！

學(xué)好高一生物有什么訣竅？

1、時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學(xué)習(xí)。

2、平時利用百科全書查找不懂的事項。

當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績無法上去的時候，一定是方法除了問題。我們需要花時間來檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問題，成績的突破性飛躍就指日可待。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與問題就到論壇中說出來吧，“三人行必有我?guī)熝伞?，不斷的切磋與交流定會使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步！

3、生物學(xué)的概念、名詞都很復(fù)雜，看上去高深莫測，往往就會讓人對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥感。如果授課老師經(jīng)驗比較豐富或者本身熱愛生物學(xué)的話，在講課時就會善用實例，將復(fù)雜的原理解釋得通俗易懂。

4、在課余的時候，也可以多看看自然類的紀(jì)錄片或者自己上網(wǎng)看網(wǎng)課，留心觀察周圍的花草樹木，培養(yǎng)對生物學(xué)的興趣，在實踐中學(xué)習(xí)應(yīng)用書本上的知識。這樣才更容易掌握和吸收，一旦記住也很難忘記。

5、另外一個學(xué)習(xí)困難的原因在于知識點沒有形成網(wǎng)絡(luò)體系。這個其實在其他課程上也是一樣的，高考不可能只考察一個零散的知識點，往往都是有機(jī)的結(jié)合起來。

如果說其他科目成績都不錯的話，其實這兩點對于生物來說應(yīng)該也不是什么難事。不要因為急于改變就變得煩躁。