家長在與孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)時，應(yīng)多去和孩子談過程，而不是分?jǐn)?shù)。因?yàn)楸绕鸱謹(jǐn)?shù)，家長是應(yīng)該更加去關(guān)心，孩子的學(xué)習(xí)過程和生活狀態(tài)。這樣孩子感受到家長的關(guān)心，就會有安全感，也就會有學(xué)習(xí)動力，做事會更專注，學(xué)習(xí)成績自然也就會變好。

家長如何看待孩子的考試成績？

1、無論孩子成績?nèi)绾?，父母都?yīng)該給予理解和尊重

孩子學(xué)習(xí)成績好壞，都是孩子自己的事情。父母只需要尊重孩子的成績，不是讓孩子覺得，自己的學(xué)習(xí)是為了讓父母滿意。應(yīng)該讓孩子知道，考多少分是自己行為和努力的結(jié)果。一次期末的考試，也僅代表一個學(xué)期的知識水平，和學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握程度，這并不是一成不變。

2、找出孩子存在的問題

在此過程中，無論孩子處于哪種原因致使考試丟分，父母都不要責(zé)備。我們幫助孩子梳理考試內(nèi)容，不是為了指出孩子的錯誤，而是要把孩子的關(guān)注點(diǎn)，引回到如何學(xué)會的問題。

讓孩子意識到自己究竟存在哪些方面的問題。問一問孩子如何解決這些問題，才能爭取下次考試做得更好。讓孩子自己體驗(yàn)這個過程，而不是父母直接給予答案。

3、關(guān)注結(jié)果不如關(guān)注過程

如今很多學(xué)校發(fā)到學(xué)生手上的成績單，并不是卷面的實(shí)際成績，而是卷面成績與平時成績，按一定比例的綜合，且以ABCD等級的形式表現(xiàn)出來。

這表明，家長只“斤斤計較”地關(guān)心孩子的卷面分?jǐn)?shù)是不夠的，而應(yīng)該把注意力放到孩子平時的表現(xiàn)上，如作業(yè)是否認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否積極參與班級組織的各項(xiàng)活動等，要德智體美勞全面考量。

家長怎么去幫助孩子提高成績？

1、引導(dǎo)孩子分析原因，尋求解決方案

孩子考的不好，心情必然低落。作為父母，我們沒必要雪上加霜，再對孩子加以斥責(zé)。我們可以和孩子一起分析考卷，分析考得不好的原因在哪里。是沒有弄清楚題目意思導(dǎo)致扣分？是課文知識點(diǎn)沒弄懂不會做？還是由于孩子粗心導(dǎo)致的錯誤。

2、對孩子給予鼓勵

家長要對孩子給予充分的鼓勵，要讓孩子明白成績的波動，是非常正常的情況，其他同學(xué)也有類似的情況，不必過于擔(dān)心這些問題。同時，家長還要告訴孩子，成績波動的主要原因，是臨場發(fā)揮還不夠穩(wěn)定，或者對知識點(diǎn)的掌握程度還有些欠缺，只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能克服這些困難，取得學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。

3、陪孩子用心學(xué)習(xí)

為了幫助孩子提高成績，家長最好能陪伴孩子學(xué)習(xí)，尤其是小學(xué)階段的孩子，自我控制能力比較差，往往會在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)分心的問題，家長陪在孩子身邊就能幫助孩子更加自覺地認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

而且，家長還能仔細(xì)觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，比如：有的孩子寫作業(yè)一直在翻各種學(xué)習(xí)資料，就說明孩子的聽課效率比較低，對老師上課所講內(nèi)容還沒有消化吸收，那么，家長要督促孩子先復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容再寫作業(yè)，這樣做就能有效提高寫作業(yè)的效率。