高二，分為上學(xué)期和下學(xué)期；上學(xué)期：還是以高中的新課為主，主要任務(wù)是接受消化新知識(shí)，對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力的提升；下學(xué)期：開始進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，整合和綜合運(yùn)用的要求提升，需要孩子自我的總結(jié)和反思。

高二成績很差怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無策，這些都無濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到父親還相信他，父親會(huì)站在他的身后，跟他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了！

其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則，不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課，都要讓孩子帶著問題去，以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了，下一步的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，自信很多。

第三，要給孩子分析高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，無論難度和廣度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越初中階段。學(xué)習(xí)方法和初中也不可同日而語。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，高一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)占到高中階段的60%左右，這個(gè)學(xué)習(xí)量比初中三年學(xué)習(xí)總量還要多。高二年級(jí)，學(xué)習(xí)難度，又明顯大于高一難度。高中階段更注重學(xué)習(xí)思維能力的考查，用初中的學(xué)習(xí)方法絕不可行。他對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力要求更高，有專家稱，高中70%的學(xué)習(xí)任務(wù)要靠孩子個(gè)人完成。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力顯得格外重要。

第四，讓孩子堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和練習(xí)的習(xí)慣。不預(yù)習(xí)，很難在高中學(xué)習(xí)中取得主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)的好處是明白自己的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在哪里，然后帶著這些問題去聽課，效果會(huì)更好。下課后，及時(shí)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看是否全部聽懂，不懂得趕緊問老師和學(xué)生。弄懂后，就去做習(xí)題，在練習(xí)中消化本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。聽懂了，不一定會(huì)做題，是高中生的遇到的一個(gè)普遍問題，只有通過一定的練習(xí)，才能克服這個(gè)難題。

第五，讓孩子養(yǎng)成收集錯(cuò)題的習(xí)慣。錯(cuò)題。是非常好的學(xué)習(xí)資源。沒有錯(cuò)誤，就沒有進(jìn)步。畏懼錯(cuò)誤，就是毀滅進(jìn)步。這些話絕對(duì)正確。所以要讓孩子正確看待練習(xí)中的錯(cuò)誤，把錯(cuò)題記錄下來，過一段時(shí)間再歸納整理出來，分成類，便于今后的復(fù)習(xí)。堅(jiān)持一周回顧一次錯(cuò)題，一月重做一次錯(cuò)題，半個(gè)學(xué)期，針對(duì)錯(cuò)題，自我命制一份試卷，自我測試。一個(gè)學(xué)期完了，再命制一份，再測試一次。這樣堅(jiān)持去做，孩子會(huì)在錯(cuò)題的整理中找到學(xué)習(xí)的竅門所在，找到提升成績的靈丹妙藥。

高二學(xué)習(xí)方法與技巧

1、課前預(yù)習(xí)這是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，就能更好地?fù)屨枷葯C(jī)，透徹地理解本課的內(nèi)容。

2、做好筆記俗話說：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可以幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。

3、懂得取舍做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，筆記做的很認(rèn)真，整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，這給會(huì)為沖刺階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時(shí)候，所以在高中前兩年，千萬不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時(shí)候才能更好地回顧，才會(huì)更有思路。

4、多做練習(xí)俗話說：百聞不如一見，百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候，要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中，沒有成百上千道題的訓(xùn)練，高考取得好成績基本上是不可能的。說到做練習(xí)，平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題，把最基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

5、不要過多施壓進(jìn)入高三后，由于高考的壓力越來越大，這增加了我們的壓力。但是我們不要總是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的就還是保持原來的狀態(tài)，不要刻意給自己加壓。很多人為延長學(xué)習(xí)時(shí)間挑燈夜戰(zhàn)，雖然我也曾經(jīng)試過，但是效果不是很好，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)也有影響。

6、保持良好的心態(tài)個(gè)人心態(tài)也十分重要。平時(shí)的時(shí)候，要心態(tài)平和，調(diào)節(jié)好自己的情緒與壓力，對(duì)待考試時(shí)更要如此。到了最后的階段，保持一顆平常心非常關(guān)鍵，這種心態(tài)我們可以在平時(shí)的考試中練習(xí)。保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，在考試中也才能發(fā)揮出正常水平，甚至超水平發(fā)揮。當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外，我們也要進(jìn)行適度的鍛煉，健康的體魄是學(xué)習(xí)的前提，否則一切都是空談。