高中物理，是一門綜合性很強的科目，也是一門相對來說比較難學的一門科目，想要獲得滿分，會有很大的偶然性。這也要求我們，要在平時多練習積累經(jīng)驗，改正不足，而有一個好的方法，也會對我們?nèi)〉煤贸煽冇泻艽蟮膸椭?，那么，高考物理，怎樣拿高分呢?/p>

高考物理怎樣拿高分？

1、分析綜合能力  

《考試大綱》關(guān)于物理學科要考查的“分析綜合能力”是這樣敘述的：能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個較復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。  

（1）在處理物理問題時，要對具體問題進行具體分析，弄清所給問題中的物理狀態(tài)、過程和情境，找出對問題產(chǎn)生影響的各種因素，區(qū)別各因素的地位和作用。  

（2）對于復(fù)雜的問題，要在分析的基礎(chǔ)上，找出各要素之間的聯(lián)系，綜合應(yīng)用多方面的知識和方法進行解決。  

2、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力  

《考試大綱》關(guān)于物理學科要考查的“應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力”是這樣敘述的：能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。  

物理學是一門精密科學，與數(shù)學有著密切的關(guān)系。從物理學的發(fā)展史看，物理學的發(fā)展是離不開數(shù)學的，有了一種適合表述物理的數(shù)學工具，不僅能有力地促進物理學的發(fā)展，還能使物理規(guī)律以更加清晰、簡潔的方式表示出來。不論是在學習物理的過程中，還是應(yīng)用物理知識解決問題的過程中，或多或少總要進行數(shù)學推導和數(shù)學運算。

處理的問題越高深，應(yīng)用的數(shù)學一般也會越多。凡是中學階段學到的數(shù)學，如幾何、三角、代數(shù)、解析幾何，都可能成為解高考物理試題中的數(shù)學工具。 

（1）能根據(jù)具體的物理問題列出物理量之間的關(guān)系，能把有關(guān)的物理條件用數(shù)學方程表示出來。

（2）在解決物理問題時，往往需要經(jīng)過數(shù)學推導和求解，或進行數(shù)值計算；求得結(jié)果后，有時還要用圖象或函數(shù)關(guān)系把它表示出來；必要時還應(yīng)對數(shù)學運算的結(jié)果作出物理上的結(jié)論或進行解釋。 

（3）能夠運用幾何圖形、函數(shù)圖像解決物理問題，要能夠?qū)ξ锢硪?guī)律、狀態(tài)和過程在理解的基礎(chǔ)。

高中物理解題模型主要有：  

1、必修一  

傳送帶模型：摩擦力，牛頓運動定律，功能及摩擦生熱等問題。

追及相遇模型：運動規(guī)律，臨界問題，時間位移關(guān)系問題，數(shù)學法(函數(shù)極值法。圖像法等)  

掛件模型：平衡問題，死結(jié)與活結(jié)問題，采用正交分解法，圖解法，三角形法則和極值法。  

斜面模型：受力分析，運動規(guī)律，牛頓三大定律，數(shù)理問題。 

2、必修二 

“繩子、彈簧、輕桿”三模型：三件的異同點，直線與圓周運動中的動力學問題和功能問題。 

行星模型：向心力(各種力)，相關(guān)物理量，功能問題，數(shù)理問題(圓心。半徑。臨界問題)。  

拋體模型：運動的合成與分解，牛頓運動定律，動能定理(類平拋運動)。 

3、選修3-1  

“回旋加速器”模型：加速模型(力能規(guī)律)，回旋模型(圓周運動)，數(shù)理問題。

“磁流發(fā)電機”模型：平衡與偏轉(zhuǎn)，力和能問題。  

“電路的動態(tài)變化”模型：閉合電路的歐姆定律，判斷方法和變壓器的三個制約問題。  

“限流與分壓器”模型：電路設(shè)計，串并聯(lián)電路規(guī)律及閉合電路的歐姆定律，電能，電功率，實際應(yīng)用。  

4、選修3-2  

電磁場中的單桿模型：棒與電阻，棒與電容，棒與電感，棒與彈簧組合，平面導軌，豎直導軌等，處理角度為力電角度，電學角度，力能角度。 

交流電有效值相關(guān)模型：圖像法，焦耳定律，閉合電路的歐姆定律，能量問題。  

5、選修3-4  

“對稱”模型：簡諧運動(波動)，電場，磁場，光學問題中的對稱性，多解性，對稱性。  

“單擺”模型：簡諧運動，圓周運動中的力和能問題，對稱法，圖象法。  

6、選修3-5  

“爆炸”模型：動量守恒定律，能量守恒定律。  

“能級”模型：能級圖，躍遷規(guī)律，光電效應(yīng)等光的本質(zhì)綜合問題。