很多同學在高二就選擇放棄物理了，根本原因無非就是無論怎么學習，都沒辦法攻破知識點，不能靈活運用，無論是選擇題還是大題看幾遍題都沒辦法找到解題的關(guān)鍵點，但其實，如果找到正確的技巧和方法，反而會讓我們學習物理的路上，會更加輕松。

高考物理該怎么學好？

一、題型歸類  

刷過一些題型后，相信不少的考生能夠感受到不少題型之間在解題思路上來看存在著很多相似之處，很多時候用一套解題思路往往可以解決一類型的題目，比如說常見的杠杠題目，這種題目常常會需要想象出力矩平衡，又比如汽車汽車啟動題型，可以想象成起重機吊物等，因此對于物理備考來說，掌握一類型的解題思路比刷非常多的題目要重要許多。  

二、學會對知識進行分層  

在高三的全面?zhèn)淇籍斨校话銇碚f老師都會幫助我們梳理知識，但對于物理知識的備考不像其他科目那樣，根據(jù)知識點板塊進行分布，而是根據(jù)知識點的層級進行分布復習，比如說我們常用到的力學，可以分層為，物體受力分析再到牛頓三大定律再到動能，動量定理再到能量守恒定律等等，而在高考中的出題知識點往往是多個層級的知識點綜合來考，因此考生在一個層級中思考不出答案的結(jié)果，那么考生不妨換一個層級來思考，這樣不乏是一個好的思考路線。  

三、做好解題的規(guī)范  

現(xiàn)如今在高考評卷中越來越重視高考解題的規(guī)范，在做題當中主要是體現(xiàn)在文字說明，公式步驟等，這除了能夠讓考生能夠一目了然的知道考生的解題思路，在做題中還方便考生回頭對自己的刷題做檢查。  

其次，在物理考試中還是存在著一定的步驟分，如果考生在某個步驟上寫對了公式，老師還是會存在著多給幾分的情況，其次如果考生在答題中出現(xiàn)漏寫公式會步驟的情況，就算最后答案對了但還是會存在著扣步驟分的情況，這也是需要各位注意的地方。

高考物理提分小技巧：

1.表達要有物理意義  

規(guī)范表達不是書寫的像標準答案一樣詳細，而是符合物理概念、符合物理情境。不同的物理量用不同的符號表示，如位移x、力F、質(zhì)量M、能量E、功率P、電壓U等，這是物理中規(guī)定的表示，看到字母就知道是什么物理量，如果用x表示力，看起來就不習慣，這就是不規(guī)范。    

在不同狀態(tài)下或不同過程中用到的物理量，要注意用角標加以區(qū)分，以符合物理情境.如細繩拉一小球在豎直面內(nèi)做圓周運動，位于最低點時，拉力為F1，速度為v1，則根據(jù)牛頓第二定律有F1－mg=mv12/r；到達最高點時，拉力為F2，速度為v2，則F2+mg=mv22/r。兩個方程雖然都用了牛頓第二定律，但是狀態(tài)不同，若都寫成F=ma就不符合題目情境，用下角標把不同狀態(tài)下的物理量區(qū)分開，這樣的表達清楚規(guī)范，是容易得分的式子。    

2.不寫連等式子，不寫純數(shù)字的式子  每個關(guān)系式中只寫一個等號，這樣每寫對一個關(guān)系式就可得分。

如果急于把各種關(guān)系代到一起，或者寫成連等式子，就會有很大的風險，如果有錯就會導致整個式子不得分。

如安培力F=BIL=B2L2v/R，這是不規(guī)范的書寫，若回路中的總電阻為R+r，則上面的表達一分沒有。若拆開寫成三個關(guān)系式：F=BIL，E=BLv，I=E/R，則前兩個式子可得分。    

數(shù)字不能代表物理量，寫純數(shù)字式子不得分。數(shù)學演算的過程也不給分，推導演算過程放在草稿紙上進行，答題卡上只要寫清關(guān)系式就好。   

3.用尺規(guī)畫受力圖、運動草圖和光路圖等  邊審題、邊畫圖，畫物體的受力圖或運動草圖，并且盡可能地把質(zhì)量、長度、速度、是否光滑等已知條件也標記在圖中，在畫圖的過程中能夠幫助考生找到解題思路。    

帶電粒子在磁場中做圓周運動，其運動軌跡如果能用圓規(guī)或帶圓孔的尺畫出來最好。

其中常見的特殊角度有30°、37°、45°、60°等，圖畫得好，找?guī)缀侮P(guān)系就容易些。選修3-4中的光路圖同樣需要用刻度尺畫圖。    

4.計算題可以跳步書寫  在試題不能完全做出來的情況下，可以跳步書寫，不必糾纏是否得到運算結(jié)果，會寫多少就寫多少。

物理計算題解題的關(guān)鍵就是看各種關(guān)系式是否正確，把符合試題情境的表達式寫正確就可以得一部分分值。