孩子缺乏良好的學習興趣。興趣是最好的老師，孩子在孩子生物的過程中，對生物這門學科不感興趣，就會明顯的表現(xiàn)出消極的行為，不想看書，不想聽課。孩子缺乏明確的學習目的，缺乏學習目的是影響孩子學習成績的一個重要因素。

生物沒考好的原因分析

總結(jié)出來，學不好生物的主要原因呢，首先就是不正確的學習方法導致的，背了忘，忘了背，效率實在太低，越學越亂，而且沒有方向。

第二呢，就是只會零散地學習，不知道怎么搭建生物知識的大框架，導致完全形成不了對生物知識的一個基本概念。

第三那就是基礎(chǔ)太薄弱了，不知道從哪里開始學，課上的內(nèi)容完全看不懂。如果還不想放棄，還想好好地學生物，那么我必須告訴，還需要經(jīng)歷兩個階段。

那么第一個階段呢，就是要快速的補充基礎(chǔ)，首先就需要回歸課本，結(jié)合輔導資料，把課本上大部分的黑字部分要過一遍。這一部分呢，特別要注意它的旁邊，特別是左邊這邊的小的對話欄的假提示，因為考試的很多概念都就出自于這個對話框呢，它作為正文知識點的補充和概括。那么這個階段咱們必須要補充知識點，鞏固我們的基礎(chǔ)，但是還達到不了提分的目的。

那么第二個階段呢，目的就是要提高的做題速度，這一點必須要做題，但是千萬不能盲目地去刷題。具體的呢，可以找一下歷年的真題去做，這樣呢可以少走很多彎路，只要堅持按照這幾個步驟方法去做，相信不久的后，便能看到不一樣的自己，不一樣的成績，自己的自信心也會隨之而來。

學習生物的方法技巧

1、“先記憶，后理解”，掌握基本知識要點：

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。

2、注重理論聯(lián)系實際，達到學以致用的目的：

生物學的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學學習中，要注意聯(lián)系這些實際。聯(lián)系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

3、聯(lián)系自然實際：

居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活，學習有關(guān)知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環(huán)境的知識時，更要想到保護當?shù)氐膭又参镔Y源和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。