孩子如果想要去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么孩子一定要可以去專心致志的聽課。而孩子在聽課時(shí)，除了去認(rèn)真的聽老師講解外，也一定要可以去動(dòng)筆，去在書上劃劃圈圈，在筆記本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。也一定要可以去邊聽邊思考，這樣孩子才能很好的，去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

怎么能提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、大量閱讀

博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀，對(duì)提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。

2、做好筆記

高中生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，必須記好筆記。因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較零散、繁多，如果不記筆記的話，等到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。高中生在上語(yǔ)文課、課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重點(diǎn)的內(nèi)容及時(shí)記錄下來(lái)，以便日后復(fù)習(xí)。

3、課外知識(shí)

如果你只是想要及格的話，學(xué)習(xí)好課內(nèi)的知識(shí)就足夠了，但是你想要學(xué)的好的話，僅僅是課內(nèi)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要補(bǔ)充大量的課外知識(shí)，當(dāng)然，考試的時(shí)候，誰(shuí)也不敢保證到底出什么課外知識(shí)，因此我們只能以量取勝。

4、基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)中，課內(nèi)的古詩(shī)文都是需要平時(shí)的積累，沒(méi)有什么捷徑。想要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，就需要你放下手中的手機(jī)，關(guān)掉開著的電視、電腦。抓緊一切時(shí)間開始背書吧。須知，對(duì)于語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，不努力、不勤奮，何談提高成績(jī)? 

基礎(chǔ)部分中，課外文言文就需要多做題，多理解。可以向老師尋求參考書來(lái)做。推薦大家可以做一些高考的一模二模卷，這對(duì)語(yǔ)文的提升還是很有好處的。

語(yǔ)文閱讀理解有什么解題技巧？

1、句不離段

同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解的時(shí)候，明智選擇需要做的，就是要字不離詞，這里說(shuō)的句不離段，指的是同學(xué)們?cè)诳磫?wèn)題的時(shí)候，在找到和答案相關(guān)的句子的時(shí)候，不要單純的去分析這個(gè)句子，而是要把句子放到句子所屬的段落里面。

把句子放到段落里面，這樣聯(lián)系上下句，再去分析，同學(xué)們才能夠得到比較完整的答案，如果僅僅是分析這個(gè)句子，那么就會(huì)使答案變得不完善。

2、切忌斷章取義

同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解的時(shí)候，切忌的就是不要斷章取義，有些同學(xué)在做閱讀理解的時(shí)候，對(duì)于文章中和答案相關(guān)的一些句子和字詞，并不是聯(lián)系整個(gè)文章的前后，而是單獨(dú)的去理解，做閱讀理解這樣的題型，更忌諱的就是斷章取義，因?yàn)橐坏嗾氯×x，那么同學(xué)們對(duì)答案的理解，就不是建立在整篇文章的基礎(chǔ)上的，那么答案必然是殘缺的。

3、注意文章的情感基調(diào)

一般來(lái)說(shuō)，閱讀理解這樣的題型，它的情感基調(diào)對(duì)同學(xué)們的答案是有較大的影響的，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趯懘鸢傅臅r(shí)候，是要以情感基調(diào)為基礎(chǔ)的，比如對(duì)于一篇情感悲傷的文章，同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，必然不會(huì)出現(xiàn)積極向上，喜悅的答案，這一點(diǎn)是同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解的時(shí)候，需要注意的一個(gè)小技巧。