平均速度是一個(gè)描述物體運(yùn)動(dòng)，平均的快慢程度和運(yùn)動(dòng)方向的矢量，它粗略地表示出了物體在一個(gè)段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。而孩子如果想要學(xué)好這部分的知識(shí)的話，那么首先就一定要掌握好平均速度的公式。 

高中物理平均速度的公式

1、平均速度=△x/△t（△x=位移，△t=通過這段位移所用的時(shí)間）。

2、2×V1×V2÷（V1+V2）=平均速度。(前半路程平均速度V1，后半路程平均速度V2)

3、v=(v0+v1)/2，適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

平均速度的公式v=x/t與v=(v0+v1)/2兩者的區(qū)別，是適用的范圍不一樣。

v=x/t，總位移除總時(shí)間，任何時(shí)候都適用。

v=(v0+v1)/2：只適用于勻加速，勻減速，或勻速直線運(yùn)動(dòng)。

4、平拋運(yùn)動(dòng)

①水平方向速度vx= v0

②豎直方向速度vy=gt

③水平方向位移sx= v0t

④豎直方向位移sy=gt2/2

⑤運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=√(2sy/g)

(通常又表示為√(2h/g))

⑥合速度vt=√(vx2+vy2)=√[v02+(gt)2]

合速度方向與水平夾角β：tanβ=vy/vx=gt/v0

⑦合位移s=√(sx2+ sy2)

位移方向與水平夾角α: tanα=sy/sx=v0gt/2

5、勻變速直線運(yùn)動(dòng)

①平均速度v平=s/t (定義式)

②有用推論vt2 –v02=2as

③中間時(shí)刻速度vt/2=v平=(vt+v0)/2

④末速度vt=v0+at

⑤中間位置速度vs/2=√[(v02 +vt2)/2]

⑥位移s= v平t=v0t + at2/2=vtt/2

⑦加速度a=(vt-v0)/t

⑧實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2

(Δs為相鄰等時(shí)間間隔(T)的位移之差)

⑨速度單位換算：1m/s=3.6km/h

高中物理學(xué)習(xí)方法

1、課堂一定要認(rèn)真去聽

學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認(rèn)真聽講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣，對于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會(huì)神聽課，全神貫注，不要開小差。

課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以，一定要認(rèn)真聽課，這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學(xué)霸，怎么可能？

2、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)

我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識(shí)可以復(fù)習(xí)一下，新知識(shí)如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點(diǎn)去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時(shí)候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會(huì)出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。

3、課本先吃透

基礎(chǔ)差的同學(xué)，普遍存在課本都沒掌握，甚至最基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住，談何靈活應(yīng)用，如果基礎(chǔ)很差，先別忙著到處刷題，想辦法把課本上的知識(shí)掌握的滾瓜爛熟吧。

課本上的物理知識(shí)不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。