語文是我們最重要的交流和交際工具，學(xué)習(xí)語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。

如何提高小學(xué)語文成績？

1、學(xué)會快速閱讀

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不會閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。學(xué)生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

2、培養(yǎng)習(xí)慣和心態(tài) 

有些家長自己不愛學(xué)習(xí)，只知道“題海戰(zhàn)術(shù)”，自己家孩子才三年級，就逼著他每天額外做試卷，總以為只要孩子熟悉了各種題型，在考試的時候就能游刃有余地得到高分成績，實際上是大錯特錯。對于小學(xué)生，尤其是一至三年級的低年級孩子來說，性格、思維和習(xí)慣的可塑性非常強(qiáng)，但是正因為如此，我們作為父母和老師，對于孩子學(xué)習(xí)的“加餐”就越是要謹(jǐn)慎小心，不要動不動就讓孩子花費大量時間和精力去盲目抄寫、閱讀或是做題。

3、平時多注重積累

要知道，語言的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于融會貫通和構(gòu)建聯(lián)系。在日常生活和學(xué)習(xí)過程中，不斷地認(rèn)識、積累和應(yīng)用詞匯，用詞匯搭建出認(rèn)識世界和表達(dá)自我的“橋梁”，看到一道題目，能夠聯(lián)系起以往經(jīng)驗和思想意識，去更好地理解題設(shè)和發(fā)問，這才是我們學(xué)習(xí)語文的過程和目的。

4、提高您的孩子臨時記憶能力

說到臨時記憶，就是您的孩子看完一篇文章后，你關(guān)掉書，考考他，看他還記得多少了。我們常用的方法就是讓我們的孩子晚上睡覺前讓他讀一篇小短文，第二天早上考考他。當(dāng)然啦，關(guān)于臨時記憶的方法有：邊看邊寫，興趣記憶法，邊玩邊記法等。

提升小學(xué)語文成績的重要性？

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣

語文的“聽說讀寫”四大能力中，“聽”位居之首，可見聽的重要性。絕大部分學(xué)生喜歡別人聽自己說，而沒有耐性去聽別人說，甚至認(rèn)為別人說的都不對，只有自己說的才是對的。因而就不在乎別人說什么怎么說，只關(guān)注自己有沒有機(jī)會發(fā)言。

2、培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣

對于剛剛學(xué)寫作文的小學(xué)生而言，要教他們?nèi)绾螌懞米魑?，首先?yīng)該注意培養(yǎng)和激發(fā)他們寫作文的興趣。學(xué)生僅有濃厚的興趣是不行的，還要教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是長期的、循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷摸索前行的過程。

3、提高想象力

想象是指人的大腦對曾經(jīng)知覺過的各種事物形象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出未曾知覺過的甚至是并不存在的事物形象的心理過程。它是科學(xué)不斷進(jìn)入未知領(lǐng)域的原動力。早在古希臘時代，亞里士多德就指出："想象力是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等一切創(chuàng)造活動的源泉。"沒有想象，就沒有創(chuàng)造?？梢娤胂笤诮虒W(xué)活動中具有重要意義。教學(xué)中學(xué)生的想象力越豐富，對文章的理解越有創(chuàng)見。