對語文學(xué)科來說，學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)更多是一種狀態(tài)的維系，并不能拉開差距，真正的區(qū)分度就在假期，年級(jí)的銜接非常重要！孩子能靜下心看書提升的時(shí)間也長，語文的學(xué)習(xí)和提升，絕非一日之功。

小學(xué)語文成績?nèi)绾翁岣撸?/strong>

1、孩子小學(xué)階段，要大量的閱讀好書，每天至少45分鐘時(shí)間，可以每天八點(diǎn)到九點(diǎn)鐘閱讀，周六日增加一個(gè)小時(shí)。教了十多年語文的我，比較傾向于經(jīng)典和名著類的，比如四大名著，精讀三遍都不嫌多，畢竟五年級(jí)就要讀白話文了。

2、讀完書之后，讓孩子回答五個(gè)問題：

①學(xué)到的新詞有哪些？增加詞匯量。

②喜歡的句子有哪些？增加句子量。

③用了什么修辭方法？熟練使用修辭方法。

④作者想表達(dá)什么想法？總結(jié)中心思想。

⑤為了表達(dá)想法，作者是如何做到的？學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

3、小學(xué)階段要重視小語文，包含會(huì)寫的字，會(huì)認(rèn)的字，寫筆畫、筆順，認(rèn)偏旁、易錯(cuò)字、詞語聽寫，詞語解釋，近義詞、反義詞、多音字、多意字……真的太多了，一共有十幾項(xiàng)。家長可以給孩子用語文解析工具書，就是教材解析，教材全解等，里面有比較系統(tǒng)詳細(xì)的內(nèi)容，但是一年級(jí)的孩子最好先不要用啊，先讓孩子動(dòng)手熟練使用字典，熟練了字典之后再用這類教材解析類的工具書，用工具書可以節(jié)省孩子大量的時(shí)間。

提升小學(xué)語文的竅門：

1、小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)閱讀理解都是源自課本。大聲朗讀課文，熟讀成誦，做到不添字、不回讀、不漏字，這樣孩子讀的過程中注意力高度集中，生字詞、好句好段都熟記于心了，基礎(chǔ)知識(shí)掌握更牢固，并且還能培養(yǎng)語感和專注力。三年級(jí)后課本開始有小古文，一直到高中，文言文對孩子來說都是難點(diǎn)，看不懂不但影響文言文得分，還影響對作文材料的理解，從歷年高考作文材料來看，很多都涉及到文言文，讀不懂就寫不出好作文。

2、讓孩子從小學(xué)一年級(jí)開始養(yǎng)成睡前閱讀的習(xí)慣，不僅能拓展孩子的知識(shí)面，還有助于提升孩子的學(xué)習(xí)能力、閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)，最終使孩子的語文成績大幅度提升。閱讀除了泛讀外，重要內(nèi)容需要精讀，圈畫好詞好句，寫讀書筆記，感悟。人們常說的“不動(dòng)筆墨不讀書”， 就是強(qiáng)調(diào)看書時(shí)要思考，做筆記。

3、處處留心，善于觀察，無論是日常生活中發(fā)生的事，還是看書所見，經(jīng)常寫日記練筆，寫下自己所看，所思，寫作文時(shí)就會(huì)有大量的素材。考場作文從來都不是現(xiàn)場編造，而是日常的積累，考試時(shí)調(diào)動(dòng)腦中平時(shí)積累的素材，快速成篇。