看看孩子的語(yǔ)文試卷在哪里失分，如果是背誦基本字詞、發(fā)音和古代詩(shī)歌的錯(cuò)誤，那么單獨(dú)拿出這些知識(shí)或做一些專項(xiàng)的練習(xí)。畢竟，孩子們對(duì)小學(xué)的記憶很強(qiáng)烈，多記幾次就好了，如果是作文文章分析類的就加強(qiáng)閱讀和書(shū)寫(xiě)。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高?

1、加強(qiáng)字詞的訓(xùn)練

在小學(xué)階段，語(yǔ)文對(duì)于字詞的要求，很高！只要是課文中學(xué)過(guò)的生字詞，都要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、理解意思、會(huì)運(yùn)用。因此，學(xué)好語(yǔ)文，就從字詞抓起。無(wú)論是句子，還是篇章，理解感悟是很重要的，漢語(yǔ)文博大精深，值得我們認(rèn)真鉆研。一個(gè)普通的句子，一段平凡的話語(yǔ)，卻能放射出深深的蘊(yùn)含，令人折服。對(duì)于語(yǔ)文，一定要有學(xué)習(xí)的熱情，多讀、多思、多感悟、多體會(huì)。

2、提升表達(dá)能力

語(yǔ)文水平如何，語(yǔ)文功底如何，就看表達(dá)能力，如果一名小學(xué)生，能夠運(yùn)用豐富的語(yǔ)言，去描述一個(gè)事物，能夠融入自己的思想感悟，將一個(gè)觀點(diǎn)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái)，那么，他的語(yǔ)文水平和功底，一定是合格的，優(yōu)秀的！

3、給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)不要給孩子報(bào)過(guò)多的興趣班，那樣孩子就有一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)系到以后的人生，而興趣只是個(gè)愛(ài)好。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣，適度的給孩子報(bào)興趣班，給孩子個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他們自由學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

家長(zhǎng)應(yīng)督促指導(dǎo)學(xué)生按要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，孩子只有良好的習(xí)慣，才能提高作業(yè)的質(zhì)量。如果孩子寫(xiě)得不好，家長(zhǎng)也應(yīng)亮出態(tài)度，要求他重寫(xiě)，使孩子意識(shí)到不只老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好的原因？

1、不重視閱讀

要知道，學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，想要提升孩子的成績(jī)，一定要從閱讀開(kāi)始。

2、不愛(ài)思考

不是題太難，是孩子太懶。很多孩子做語(yǔ)文試卷時(shí)總是很著急，一是因?yàn)轭}多，二是要寫(xiě)的字多，覺(jué)得只要填上字就行，不想深入思考問(wèn)題，只想趕緊做完。所以家長(zhǎng)在平時(shí)做練習(xí)時(shí)要有意識(shí)地鍛煉孩子自主思考能力，比如做閱讀題時(shí)，可以先讓孩子復(fù)述自己的思路，陳述答題模板，然后再糾正他其中的問(wèn)題，這樣孩子就鍛煉了自主思考能力，還能夠理清自己的思路，加深答題模板印象。