小學四年級是孩子在為學習語文打基礎，學好語文這門基礎學科，對孩子以后的學習和生活都會有很大的幫助。語文作為主科，學好了對于成績的提升有不小的作用，那么孩子四年級語文成績不好怎么辦呢？

孩子四年級語文成績不好怎么辦？

1、增加閱讀量

閱讀可以增加孩子的詞匯量，“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀還可以借鑒別人的寫作方法。多讀詩，讀唐詩宋詞，現(xiàn)代散文詩都要讀，盡量用詩人的角度理解詩歌。堅持每天讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會古典文學作品的韻律和節(jié)奏。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常接觸，對培養(yǎng)語感有好處。多看一些出色散文，體會修辭的運用。多讀短篇小說、小小說。短篇小說惜墨如金的精簡有助于養(yǎng)成良好的寫作習慣。讀一些名人傳記，這對豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。

2、學會背誦

背誦經(jīng)典文章、名言佳句是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，如果在孩子記憶的黃金時間，在16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。家長要在在孩子閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎。

3、多接觸大自然

生活是“大課堂”。語文絕對不是只靠課堂就能學好的，生活也是很重要的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中，引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動。去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查等，讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。

孩子四年級語文成績不好的原因：

1、字體不工整

孩子書寫筆跡混亂，錯別字頻出，孩子答閱讀理解或者寫作文時，出現(xiàn)錯別字，一個說明對基礎知識掌握不夠扎實，另一方面也會影響整個句子的美觀。

2、缺乏邏輯性

語文題目是感性的，但答案一定要有條理性的，孩子在答題時不會點明中心主旨，做不到簡單明了，條理清晰，語句流暢等，就會導致老師在閱卷時，孩子失分。

3、考試留白

語文考試最忌諱卷面大片留白，就像大多數(shù)老師都會提醒的，某道題就算是實在不會答，但也要按照自己的理解和思路把答案寫出來，但直接放棄作答或者寫行字隨便答答是堅決不行的，會給閱卷老師留下不好的印象，導致分數(shù)流失。