可能很多人認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好，是人家天生聰明，他們卻忽略了，在這些高分孩子的背后，有著怎樣的一個(gè)家庭。優(yōu)秀的孩子從來都不是天生的，孩子學(xué)習(xí)成績的高低，家庭因素也占據(jù)著重要的作用，有時(shí)候甚至?xí)^學(xué)校的因素。

優(yōu)秀的孩子從來都不是天生的，孩子的優(yōu)秀取決于哪里？

優(yōu)秀的孩子一定不是強(qiáng)迫變成的。有些父母覺得別人家的孩子又會(huì)英語，又會(huì)畫畫，又會(huì)跳舞，又會(huì)彈鋼琴，那還不是別人家父母強(qiáng)迫的功勞嘛！如果任由孩子自由發(fā)揮，那孩子注定一事無成。相信這是很多父母所堅(jiān)信的。

孩子的優(yōu)秀會(huì)從這些興趣愛好中獲得釋放，但是如果讓興趣愛好本來應(yīng)該是很自然的東西卻變成像上課一樣具有嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)的硬性指標(biāo)，孩子的天賦會(huì)被心里由心而起的抵制感快速的壓下去。

孩子的優(yōu)秀程度很大一部分會(huì)來自兒童時(shí)期的引導(dǎo)和開發(fā)，而引導(dǎo)和開發(fā)有兩種方式，第一是強(qiáng)制性的引導(dǎo)也是目前主流的引導(dǎo)方式，而第二種是順其自然的引導(dǎo)和開發(fā)方式，屬于少數(shù)父母的做法。而現(xiàn)實(shí)就是這么奇妙，主流的方式培育出來能成為聰明的孩子很少，而那些往往在兒童和少年時(shí)期看似是自然而然的引導(dǎo)的孩子卻長大后多為社會(huì)棟梁和真正有才之人。

我家孩子就是自然而然，沒有那么優(yōu)秀啦

有時(shí)候有些父母看著別人家孩子的滿墻獎(jiǎng)狀，堆成山的榮譽(yù)證書，高不可攀的名校錄取通知書，總想會(huì)問問如此優(yōu)秀的孩子是怎么培育的，有沒有什么秘訣或者訣竅可以傳授下。而這些優(yōu)秀孩子的家長也大多數(shù)會(huì)謙虛的回答：“其實(shí)沒做什么，都是孩子自己做的?！?/p>

看似不經(jīng)意的一句話其實(shí)道出培養(yǎng)聰明孩子的本質(zhì)。讓孩子自己去選擇想要做什么不想要去做什么，尊重孩子的意愿和意志。因?yàn)楫?dāng)孩子真的想認(rèn)真做某件事情的時(shí)候，孩子內(nèi)心的毅力和執(zhí)著是誰也不能小瞧的。

其次不是孩子想做什么父母就百般依順的去為孩子“赴湯蹈火”的報(bào)名，購買器械。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候孩子的興趣愛好有可能是一時(shí)興起，有可能是認(rèn)真深思，但是如何知道孩子是否真的想要做想要學(xué)好某個(gè)東西，而不是學(xué)到一半或者學(xué)了幾天興頭過了就不學(xué)了，還導(dǎo)致學(xué)費(fèi)和器材也都浪費(fèi)了。除了尊重孩子的意愿之外，還有一個(gè)更重要的環(huán)節(jié)，就是要讓孩子知道所有的興趣愛好和他真正想要做的事情都一定不是唾手可得的。

比送給孩子更重要的是讓孩子自己去爭取

因?yàn)閷τ谌魏我粋€(gè)孩子或者成年人來說非常容易得到的東西一定不會(huì)珍惜，而很多父母往往會(huì)因?yàn)閷τ诤⒆拥哪鐞酆蛯檺鄱霈F(xiàn)孩子想要就給買的現(xiàn)象，孩子學(xué)得東西很多，但是沒有一個(gè)能出成績的。再反觀有些家庭不那么富裕的，或者很有思想的父母，他們會(huì)讓孩子做好當(dāng)下力所能及的事情作為想要去學(xué)習(xí)某個(gè)東西的“籌碼”。比如一個(gè)孩子真的非常想去學(xué)某個(gè)東西，那么父母一定會(huì)明確的告知孩子如果你真想學(xué)這個(gè)東西或者做這個(gè)東西，是要付費(fèi)用的。

那么要告訴孩子他可以用未來半年到一年好的成績作為籌碼來交換這個(gè)東西，或者讓孩子體會(huì)自己掙錢的辛苦，用自己辛苦掙的零花錢來支付他想做或者學(xué)的東西的費(fèi)用。因?yàn)檫@個(gè)簡單的行為會(huì)讓孩子知道不是所有東西都是唾手可得的，同時(shí)要想得到任何東西都必須要通過自己的付出來換取。同樣在這個(gè)為了獲得某個(gè)東西而持續(xù)付出的過程中，如果孩子不想學(xué)習(xí)或者做那個(gè)東西了，說明這個(gè)想法可能是孩子三分鐘熱度的想法，但是如果孩子為了能達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)而持續(xù)不停地為之付出和努力，那么也說明孩子是真心想去做和學(xué)一個(gè)事情。這樣孩子在經(jīng)過一番努力后獲得的東西會(huì)分外珍惜。

尊重孩子的想法并讓孩子為之去付出，讓孩子從小就明白所有的東西一定都是付出換來的，而不是因?yàn)闀?huì)哭會(huì)撒嬌就能得到的。

優(yōu)秀孩子的背后，少不了父母的“狠心”與遠(yuǎn)見

清華才女武亦姝曾在《中國詩詞大會(huì)》上，以 2000 首詩詞儲備量橫掃百人團(tuán)，三戰(zhàn)三捷，最終一舉奪冠。18 歲參加高考，以 613 分的好成績位列上?？忌?77 名，考入清華大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班。讓無數(shù)父母羨慕，也成了無數(shù)同齡人的偶像。

你一定不知道武亦姝有怎樣的父母。早在武亦姝上幼兒園的時(shí)候，父母就為她的成長做出了周密的規(guī)劃，除了繪畫，還要背誦詩歌古詩。然而事與愿違，年幼的武亦姝十分頑皮，上中學(xué)的時(shí)候還考過全班倒數(shù)第一。面對孩子的成績父母十分著急，請老師一對一輔導(dǎo)孩子各門功課，成績未見長進(jìn)。

一次偶然，在朋友家玩，看朋友跟孩子一起閱讀，孩子特別感興趣。從此武亦姝的父母改變了教育方式，著力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。每到下午四點(diǎn)，女兒放學(xué)回家，做律師的父親推所有應(yīng)酬，關(guān)掉手機(jī)，專心陪女兒讀書，為女兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，不知不覺女兒愛上了閱讀，因?yàn)楹Ａ康拈喿x積累，成功登上《中國詩詞大會(huì)》冠軍寶座，也因此改變了女兒的人生。

武亦姝從全班倒數(shù)第一考入清華大學(xué)，離不開天賦，更離不開父母的陪伴與付出。

對孩子成績影響最大的不是學(xué)校，也不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是家庭

雙減之前，因?yàn)榧议L的督促和教培機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)，不少中等孩子能保持較好的學(xué)習(xí)成績。雙減落地，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，家長把所有的希望都寄托在學(xué)校，校外教培取消，很多孩子回家什么也不做。

同樣的老師，相同的教材，為什么有的孩子名列前茅，有的孩子卻只能徘徊在及格線的邊緣呢？說到底，造成孩子之間差異的真正原因，在于家長。

最近，有一對學(xué)霸雙胞胎火了。2018年，哥哥李世乾以667分的成績考入電子科技大學(xué)，弟弟李世坤以654分考上了四川大學(xué)。如今，兄弟倆雙雙被保送至北京大學(xué)。哥哥擅長科研，本科在校期間，曾連續(xù)三年綜合排名第一，獲得了10余項(xiàng)國家級、校級獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表了2篇SCI論文；而弟弟的實(shí)踐能力更加突出，大學(xué)四年，獲得了20多項(xiàng)國家級、省級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)霸并非天賦，也并非偶然，這種“復(fù)制粘貼”般的優(yōu)秀背后，其實(shí)是家庭的悉心澆灌。從小到大，“乾坤”兄弟的家里都沒有過多的苛責(zé)，沒有成篇的大道理，有的只是高質(zhì)量的陪伴。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母就在一旁看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；孩子因成績不理想而失落時(shí)，父母第一時(shí)間幫孩子找原因、做分析。始于陪伴，陷于教育，忠于愛和接納。這便是父母能夠給予孩子最好的“成長養(yǎng)料”。

要想孩子成為什么樣的人，我們首先要做什么樣的人。當(dāng)然世間沒有完美的父母，但父母可以不斷成長。一個(gè)真正優(yōu)秀的父母，首先自己就是一個(gè)厲害的角色，在要求孩子時(shí)他首先就做得很好。每個(gè)成功孩子的背后都布滿了父母的血汗。愿我們都成為孩子背后那棵高大的樹，為孩子提供養(yǎng)分，開出最好的花，讓他們結(jié)最好的果。