很多家長想讓孩子學(xué)好英文，不只是為了掌握學(xué)科知識，更希望孩子通過可以通過更廣泛的閱讀，更深層次地去了解這個世界。但是現(xiàn)實情況是，孩子學(xué)了那么多年英語，輸出效果卻很弱，基本上看詞不會讀、聽音也不會寫，英語語感怎么都上不去，特別苦惱。別提廣泛閱讀和了解世界了，連門都沒進(jìn)，不知道因為什么疏忽而走了彎路，孩子就是停滯不前。那么小學(xué)英語不會讀怎么辦呢？

小學(xué)英語不會讀怎么辦？

1、學(xué)會預(yù)習(xí)

孩子課前的預(yù)習(xí)可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高孩子的自學(xué)能力。在預(yù)習(xí)第一遍的時候，可以聽錄音，不看書。初步感知課文的語音語調(diào)，看自聽懂了多少，同時嘗試去了解課文的大概內(nèi)容，以便對課文有一個整體的印象。在聽錄音預(yù)習(xí)第一遍之后，將課文自己通讀一遍，并且邊讀邊用鉛筆畫出新單詞和新句型，或者是曾經(jīng)學(xué)過已經(jīng)忘了的單詞，注上記號，作為學(xué)習(xí)重點的對象。

2、學(xué)會聽課

在課堂上聽課的時候，孩子要學(xué)會積極思考積極參與。如動口，動手，動耳，動腦，集中注意力，跟著老師互動提高課堂的學(xué)習(xí)效率。在聽課的時候，要多注意觀察老師的口型，用耳朵傾聽老師的發(fā)音，多模仿，多練習(xí)，將單詞的發(fā)音以及句子或課文的語音語調(diào)學(xué)準(zhǔn)確。

3、積極互動

孩子在課堂上要積極參與課堂活動并積極合作。小學(xué)英語的課堂活動形式較多，包括集體、小組、個體三種形式的活動。在參加各種形式的學(xué)習(xí)活動時，要大膽發(fā)言，積極開口學(xué)說英語，邊說邊記、積極用英語和同伴操練、積極思考、積極關(guān)注老師講的內(nèi)容并且還要積極舉手回答問題。

4、充分利用有效資源

孩子可以有大量閱讀。課堂上學(xué)習(xí)的知識畢竟有限，孩子要善于利用學(xué)習(xí)資源，比如在網(wǎng)上可以找一些讀英語的網(wǎng)站，可以去閱讀一些簡單的英語小故事，小短文，廣泛閱讀，有效提高孩子的閱讀水平和英語學(xué)習(xí)能力。家長要讓孩子經(jīng)常使用英語，用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這些辦法可以促使孩子在閱讀時有意識地用語言素材和表達(dá)方式，而長期堅持的結(jié)果可以提高孩子理解原文的能力和用英語正確表達(dá)思想的能力。

5、進(jìn)行針對訓(xùn)練

家長幫助孩子進(jìn)行針對孩子不會讀的弱點去尋找學(xué)習(xí)資源，整合資源，然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。如去書店尋找一些較好的課外輔助資料進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，家長可以與孩子對話，這樣在對話中，孩子就會變得敢說而且會說了。