小學階段的孩子經過考試后，家長看到孩子的試卷，成績讓家長“幾家歡喜幾家愁”，家長感慨，這上學上的都不知道該怎么讀下去了。將近一個學期的努力，反倒沒有換來成績的增長。孩子無所適從，無力應對，迷失自己，內心涌動著一波又一波的悲傷。那孩子五年級了成績差還能補救嗎？

孩子五年級了成績差還能補救嗎？

1、找到合適學習方法

孩子很苦惱，認為每回做作業(yè)都很認真，可是成績還是上不去，這就是因為沒有找到適合自己的方法。首先要明確高效做作業(yè)的三步驟，第一步是“解”，就是想盡一切辦法解決面前的問題，第二步是“思”，就是做完之后要回顧和反思，總結出經驗和方法，第三步是“歸”，就是將獲得的經驗和知識回歸到書本上去。按這三步走，上課時結合作業(yè)中遇到的問題多想多問，課后做好配套練習，有不明白的及時記錄、發(fā)問、解決。做好這三步，成績肯定有提高。

2、制作學習計劃并堅決完成

孩子可以選一個最想要的目標，然后進行分解。先仔細想想，這段時間最想在哪方面有收獲，是單詞量的突飛猛進，還是語文素材的積累，還是數(shù)學基礎的鞏固，完成后可以給自己一些小獎勵。當天的計劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計劃表里給自己安排點放松的事情。 周計劃能執(zhí)行，可以和家長一起商量一個獎勵措施。這樣一來，孩子就有動力完成計劃了，而且學習成績也會有進步。

3、做題要認真

孩子在做題時，有時不是不會做，而是粗心導致做錯，這樣失分實在是太可惜，細心、沉穩(wěn)、腳踏實地，是一個好學生必備的心理素質?？荚嚨臅r候，孩子要是隨便粗心兩三道，幾十分可能就沒了。所以孩子在做題時要多讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題?？辞孱}目的已經條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標注到圖上，一步一步來。認真仔細，重視作題的步驟。掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。

孩子五年級了成績差的原因：

1、基礎知識不牢固

孩子在五年級成績差，很大的可能是在三四年級時，沒有好好學知識，基礎知識不牢固，對于公式，定理的掌握不到位，導致在五年級時，學習困難，課程跟不上。

2、太拖延

孩子成績差，大部分都是因為有拖延癥，孩子認為能拖到明天做的事，絕對不會今天做，假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)。作業(yè)總要拖到最后一刻才開始。比如寫會兒作業(yè)，喝口水，再休息一會兒等，孩子一旦養(yǎng)成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。

3、不注重總結

孩子在復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標準答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。