到了初中，首先要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段做什么，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況明確。有了目標(biāo)，才有方向，有條不紊的完成，才能提高效率和成績(jī)。只要你努力學(xué)習(xí)，更重要的是繼續(xù)努力。只要你有上進(jìn)心，抓緊時(shí)間補(bǔ)課，學(xué)習(xí)什么時(shí)候努力都可以。

初一成績(jī)不好初二還有救嗎？

1、注意日常積累

初中成績(jī)不好怎么辦?她認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)的提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，日常一定要注意知識(shí)的積累。比如每天背3篇古詩(shī)、學(xué)習(xí)20個(gè)成語(yǔ)等，可以按照自己的情況酌情調(diào)整，但一定要堅(jiān)持，水滴才能石穿嘛。

2、學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用

到了初二，開設(shè)了物理等科目，很多副科也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些科目對(duì)于要中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必考的。所以學(xué)生的負(fù)擔(dān)就一下增大了很多。有些學(xué)生也很努力，可是學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，顧此失彼。讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)努力是完全可以學(xué)好的。

3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說(shuō)要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識(shí)點(diǎn)比較多，而且知識(shí)點(diǎn)在中考中的比例也非常大。

初一成績(jī)不好的原因？

1、努力程度不夠

努力程度是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用功，否則，根本就沒(méi)有辦法徹底掌握系統(tǒng)知識(shí)。很多的孩子都是因?yàn)榕Τ潭炔粔颍踔劣写蟛糠值膶W(xué)生，對(duì)于怎么用功都不了解。沒(méi)有時(shí)間觀念，不知道珍惜時(shí)間，很大一部分學(xué)生的觀念還停留在小學(xué)階段，還沒(méi)有完全進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中。

2、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性

還有一部分學(xué)生,經(jīng)過(guò)小升初之后，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然就下降了,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初學(xué)習(xí)的科目增加了,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也更密集了,在這種情況下,如果我們還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和就有可能難以跟上。因此,對(duì)這部分學(xué)生而言,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。

3、對(duì)初中學(xué)科的整體性認(rèn)識(shí)不清

對(duì)于曾經(jīng)成績(jī)輝煌的學(xué)生，對(duì)初中的學(xué)習(xí)自然是充滿了信心的，這種信心的一大表現(xiàn)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法的自信。進(jìn)入初中，如果學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)科特點(diǎn)的巨大不同，還是采用以背為主的方法，勢(shì)必難以取得理想的學(xué)習(xí)效果。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效果難以檢測(cè)，只能等到月考。