當然有救。 這個時候，父母做的事情很重要。 認真地教孩子，和孩子在一起，讓他們有什么問題就去問老師或者成績好的同學(xué)，另外，不要強迫孩子學(xué)習(xí)，讓孩子健康快樂地成長。

初二成績不好初三還有救嗎?

1、找出原因，積極改變

學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，大多在在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問題，比如不愿意思考，上課不專注，容易分心和走神，課堂效率和作業(yè)完成質(zhì)量均不高。要想提升學(xué)習(xí)成績，就一定要把學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性改掉，學(xué)生和家長都要靜下心來認真分析和總結(jié)，看看哪些態(tài)度和行為影響了學(xué)習(xí)，然后想辦法去克服和改正。

2、上課認真聽講

不要以為自己很聰明，老師講十分鐘能頂你自學(xué)一小時。老師畢竟是有經(jīng)驗的，他在課堂上會給你指出哪些是重點，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經(jīng)常出現(xiàn)的。這些都是你自學(xué)不能學(xué)到的。

3、把題型吃透

如今離中考很近了，再進行題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不行了，沒有那么多的時間。學(xué)生們應(yīng)該專題專項的去練習(xí)，吃透知識點后，再把對應(yīng)的題目做對，這樣能把吃透的知識應(yīng)用到實戰(zhàn)中。

4、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應(yīng)該停下來，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時適當增加學(xué)習(xí)的強度，經(jīng)過一段時間的努力，相信大家的成績一定會有所提升。

初二成績不好的原因？

1、缺乏學(xué)習(xí)主動性

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性不強?，F(xiàn)在的孩子缺乏學(xué)習(xí)上的主動性。甚至有的學(xué)生都不把教材上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現(xiàn)在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎教材上的知識。

2、缺乏意志力和毅力

對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生在小學(xué)學(xué)得很輕松，所以他們錯以為不認真不努力也可學(xué)好，養(yǎng)成了做事馬虎，不求勝解，怕吃苦等不良習(xí)氣。但到了初二懶散怠慢是絕對行不通的。初中生心理發(fā)展不成熟，對自己的認識不足，困難面前往往容易自我安慰，自我放棄。但學(xué)習(xí)是長期性的，需要學(xué)生堅持不懈地學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，打好扎實的基礎(chǔ)。

3、沒有鉆研精神

很多同學(xué)學(xué)習(xí)總是蜻蜓點水，課上聽老師講課，課后把作業(yè)做完，做一些課后習(xí)題，就覺得足夠了。遇到擴展題，難題就放下，不進行思考，認為這些題都不是給自己準備的?？荚嚨臅r候，遇到難題也直接就放棄么？學(xué)習(xí)怕的就是多想一下，多看一眼。也許這道題你多思考一下， 多聯(lián)想一下，或者多審審題，就會有思路，就能通過所學(xué)知識解決它。