學(xué)習(xí)語文，感覺很簡單，畢竟從出生開始我們就在學(xué)習(xí)語文，可是在試卷中常常得不到高分，即使很用功地去學(xué)習(xí)語文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知識，對于語文的學(xué)習(xí)效率一直不高……以上這些問題，很多初三學(xué)生都遇到過。那么，初三語文基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)呢？下面為大家做出介紹。

初三語文基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)

1、字詞音形義的復(fù)習(xí)，初中階段要求學(xué)生掌握的字詞并不太多，可以將它們?nèi)繗w納出來，記住它們的讀音和字形。雖然識記住漢字的音節(jié)和字形，有一定的規(guī)律和方法，但對于大多數(shù)學(xué)生來說，強(qiáng)記才是最實(shí)用的?？梢悦刻煲笞约涸谝?guī)定的時(shí)間里，識記一定的字詞，然后進(jìn)行聽寫檢查。寫錯(cuò)的進(jìn)行重復(fù)抄寫，再次聽寫。對于詞義，只要能用自己的話說出大概意思就可以。

2、文學(xué)文化常識的復(fù)習(xí)，文學(xué)常識是指課文的作品以及課外名著作品知識。在中考中可多以填空或選擇題型出現(xiàn)。文學(xué)常識在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要把作品對應(yīng)起來識記。也可以采用多種方式識記。古代文化常識主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中，理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的，還要復(fù)習(xí)科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未在課文中出現(xiàn)過的。

3、古詩文的復(fù)習(xí)，古詩文的復(fù)習(xí)范圍比較明確。識記古詩文是基礎(chǔ)，最重要的是理解古詩文的含義，能聯(lián)系實(shí)際正確運(yùn)用古詩文。從學(xué)生考試來看，機(jī)械識記一般沒什么問題，錯(cuò)誤最多的就是理解識記。所以，在復(fù)習(xí)中，除了準(zhǔn)確識記古詩文，還要注意理解詩文中的重點(diǎn)句，如名句、中心句、運(yùn)用了修辭手法的句子等。

初三語文學(xué)習(xí)要把握4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

一、學(xué)好教材，積累基礎(chǔ)。教材選文要具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，題材、體裁、風(fēng)格豐富多樣，難易適度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。初三學(xué)生學(xué)好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識，初三學(xué)生需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識的總結(jié)中，積累語文基礎(chǔ)知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達(dá)技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

二、課外閱讀，拓展知識面。學(xué)習(xí)語文，初中生要想取得理想的成績一定要進(jìn)行課內(nèi)知識的擴(kuò)展和延伸。平時(shí)可以多讀一讀散文、詩歌，細(xì)細(xì)體味優(yōu)美的詞句、精巧的文章構(gòu)思、高明的表達(dá)技巧，反復(fù)咀嚼，摘抄記憶，化為己用。對于閱讀，初三學(xué)生需要學(xué)會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時(shí)提筆在手，及時(shí)地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點(diǎn)或讀后感的好習(xí)慣。對于閱讀，初三學(xué)生需要學(xué)會運(yùn)用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。

三、用好工具書，提升能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人類社會正處在一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，如何在海量的信息中快速地找到所需內(nèi)容已成為語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的檢索習(xí)慣，教會學(xué)生檢索技巧十分必要，利用工具書解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，才能提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升自主學(xué)習(xí)能力。工具書是積累語文知識的重要途徑。初三學(xué)生學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。最常用的工具書為字典、詞典、辭典，如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。初三學(xué)生要養(yǎng)成“究根問底”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤查詞典、字典。學(xué)習(xí)過程中碰到的任何一個(gè)不認(rèn)識的字、詞都不要放過，務(wù)必翻閱字典，做到準(zhǔn)確辨認(rèn)字形，準(zhǔn)確讀出字音，精確理解，培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。

四、勤于練筆，善于表達(dá)。初三學(xué)生需要堅(jiān)持多練筆，平時(shí)多認(rèn)真觀察，感受自己身邊的生活，堅(jiān)持語言積累，培養(yǎng)語感，在寫作文時(shí)就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。練筆形式可以十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。練筆是練習(xí)對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達(dá)能力。練筆要注意把觀察能力的訓(xùn)練和感受能力、思考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來。從瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點(diǎn)、看法，需要把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出一定的道理。