小紅帽的故事是很多家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子講的睡前故事，他們希望孩子能通過(guò)這個(gè)故事提高自我保護(hù)意識(shí)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一下這個(gè)故事。

小紅帽的故事告訴我們什么道理？

1、聽(tīng)從長(zhǎng)輩的忠告：

小紅帽沒(méi)有聽(tīng)取母親關(guān)于不離開(kāi)大路和不和陌生人說(shuō)話(huà)的忠告，最終導(dǎo)致了危險(xiǎn)的局面。這告訴我們應(yīng)該尊重并聽(tīng)從長(zhǎng)輩的建議和忠告，因?yàn)樗麄兺ǔＳ懈S富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

2、警惕陌生人：

在故事中，狼偽裝成了小紅帽的奶奶，以欺騙她。這提醒我們要保持警惕，不要輕易相信陌生人，特別是在沒(méi)有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同的情況下。

3、勇敢面對(duì)困難：

小紅帽在面對(duì)狼時(shí)表現(xiàn)出勇敢和決心，她試圖逃脫并救出自己和奶奶。這鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)要勇敢地尋找解決辦法，而不是束手無(wú)策。

4、后果自負(fù)：

小紅帽由于自己的輕率和過(guò)分信任陌生人而陷入危險(xiǎn)境地。這提醒我們要為自己的行為負(fù)責(zé)，不要輕易對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)掉以輕心。

5、善良和親情：

故事中，小紅帽對(duì)奶奶表現(xiàn)出關(guān)心和照顧，而奶奶也對(duì)小紅帽充滿(mǎn)愛(ài)。這強(qiáng)調(diào)了善良的品質(zhì)和親情的重要性，它們是連接家人和朋友之間的強(qiáng)大紐帶。

6、不要貪心：

狼在故事中試圖欺騙小紅帽，因?yàn)樗潏D她手里的籃子里的食物。這告訴我們不要被貪念驅(qū)使，要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足于已經(jīng)擁有的，而不是不斷追求不必要的東西。

小紅帽故事在簡(jiǎn)單的情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的道理和教訓(xùn)，這些收獲和感想對(duì)于孩子和成年人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。它們幫助我們理解善與惡、責(zé)任與后果，并教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏钪斜３志X(jué)、勇敢和善良。

小紅帽的故事內(nèi)容：

傳統(tǒng)童話(huà)故事《小紅帽》最廣為流傳的版本是來(lái)自格林兄弟所寫(xiě)的，最開(kāi)始的結(jié)局是小紅帽被代表邪惡的大灰狼吃掉了以達(dá)到警醒小朋友的作用，但事實(shí)上這個(gè)結(jié)局過(guò)于血腥，所以被格林兄弟改為被獵人幫助救出了外婆。

其故事內(nèi)容大致為從前有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，天真善良的小姑娘，總是喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子。因?yàn)檫@樣，于是大家就叫都她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開(kāi)大路，走得太遠(yuǎn)。但是小紅帽在森林中還是遇見(jiàn)了危險(xiǎn)，那就是狼，她從未見(jiàn)過(guò)狼，也不知道狼性?xún)礆?，于是傻傻的告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后就誘騙小紅帽去采野花，自己到林中小屋先把小紅帽的外婆吃了。等小紅帽到了外婆家，狼就偽裝成外婆，一步步騙到小紅帽走到床邊，狼一口把她吃掉了。幸好后來(lái)一個(gè)勇敢善良的獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來(lái)。

后來(lái)人們就用《小紅帽》來(lái)比喻天真幼稚、容易上當(dāng)受騙的孩子。

小紅帽故事的目標(biāo)取向和特點(diǎn)：

1、道德教育：

小紅帽故事強(qiáng)調(diào)了道德價(jià)值觀(guān)的重要性，特別是關(guān)于善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)和謹(jǐn)慎的品質(zhì)。故事中的小紅帽克服了自己的恐懼，勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，最終得到了救援，這有助于培養(yǎng)孩子們的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。

2、自我保護(hù)意識(shí)：

小紅帽故事也提醒孩子們要保持警惕，注意自我保護(hù)。故事中的狼試圖欺騙和傷害小紅帽，這提醒孩子們要保持警覺(jué)，不要輕易相信陌生人，避免危險(xiǎn)的情況發(fā)生。

3、想象力和創(chuàng)造力：

小紅帽故事提供了一個(gè)富有想象力的場(chǎng)景，讓孩子們可以自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。孩子們可以想象自己是小紅帽，經(jīng)歷她的冒險(xiǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

4、語(yǔ)言發(fā)展：

小紅帽故事是一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源，它包含了許多生動(dòng)的詞匯和表達(dá)方式，有助于提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

總之，小紅帽故事具有多重目標(biāo)取向，包括道德教育、自我保護(hù)意識(shí)、想象力和創(chuàng)造力、語(yǔ)言發(fā)展等方面，這些目標(biāo)取向有助于孩子們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

小紅帽的出處簡(jiǎn)介：

小紅帽出自《格林童話(huà)》。

《格林童話(huà)》，又稱(chēng)《兒童與家庭童話(huà)集》，是德國(guó)格林兄弟（雅各布格林和威廉格林）通過(guò)科學(xué)的方法收集、整理、加工德國(guó)民間的童話(huà)、神話(huà)、傳記，完成出版的一部著名童話(huà)集。他們的童話(huà)一方面保持了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，同時(shí)又進(jìn)行了提煉和潤(rùn)色，賦予它們以簡(jiǎn)樸、明快、風(fēng)趣的形式。

因此，《格林童話(huà)》是在民間故事基礎(chǔ)上進(jìn)行的再創(chuàng)作，提煉概括而言，具有三大特點(diǎn)：簡(jiǎn)單的是非教育觀(guān)，民間的智慧、風(fēng)趣，再創(chuàng)作的意圖和局限?！陡窳滞?huà)》流傳百年，波及深廣，哺育了數(shù)代人。