初中的知識(shí)其實(shí)很基礎(chǔ)，并不算很難，只要孩子一直能認(rèn)真聽課，跟得上老師的腳步。如果孩子有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂或不太清楚，可以在課后補(bǔ)回來，學(xué)習(xí)這種東西還是要付出一點(diǎn)努力才行。

初中成績差怎么提高成績？

1、充分利用課堂時(shí)間

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

初中孩子在課堂上做的筆記要在課后及時(shí)的進(jìn)行回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些孩子仍感模糊的認(rèn)識(shí)。有合理的規(guī)律的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

3、掌握良好的學(xué)習(xí)方法

授人以魚不如授人以漁。好的學(xué)習(xí)方法不是單純的復(fù)制其他成績好的孩子的學(xué)習(xí)方法，孩子要知道只有適合自己的才是最好的。好的學(xué)習(xí)方法至少應(yīng)包括這幾個(gè)方面：針對(duì)自己的弱項(xiàng)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；在哪個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)和回顧一門課程最好；采用線上還是線下的方式看書效果最好。

4、強(qiáng)化自我管理

再好的學(xué)習(xí)方法，如果沒有好的自我管理，那么一切都是空談，好的自我管理不僅需要對(duì)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)安排上進(jìn)行符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度的管理，而且還要能克制自身懶惰、放松的心態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

5、多交流溝通

三人行，必有我?guī)?。孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題要與人多溝通交流，但實(shí)際上有這樣一種現(xiàn)象：成績好的一個(gè)圈子，成績差的一個(gè)圈子，成績好的學(xué)生圈內(nèi)交流或求助與學(xué)校老師，成績差的學(xué)生圈內(nèi)、校內(nèi)不交流或者很少交流。這就造成強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的現(xiàn)象。其實(shí)孩子要虛心向老師請(qǐng)教，不要害羞，擔(dān)心別人“歧視”自己。每個(gè)人都有長處，不要因?qū)W業(yè)成績而看低自己。

6、提高學(xué)習(xí)的能力

想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，那么綜合能力就強(qiáng)了，考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過程是成績不斷提高的過程中，孩子要在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。

7、正確找到問題的原因

每次做錯(cuò)題之后，孩子會(huì)說：因?yàn)轳R虎自己做錯(cuò)了。其實(shí)，孩子并沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有時(shí)孩子做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有時(shí)孩子做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有時(shí)孩子做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜Ｖ挥芯珳?zhǔn)的找到問題的原因，孩子才能精準(zhǔn)的解決問題。