古代有很多關(guān)于勸學(xué)的名言，如顏真卿《勸學(xué)》中的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。錢(qián)鶴灘《明日歌》中的我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。南宋朱熹也有一句關(guān)于勸學(xué)的名言，那就是少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。下面將詳細(xì)介紹這首詩(shī)。

古詩(shī)少年易老學(xué)難成全詩(shī)：

《偶成》

作者：南宋朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

《偶成》全詩(shī)翻譯：

青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過(guò)。

沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

《偶成》的創(chuàng)作背景：

此詩(shī)大約寫(xiě)于朱熹的晚年。相傳朱熹年老時(shí)，散步到一所學(xué)堂，看到一群學(xué)子在室外池塘邊打鬧戲耍。當(dāng)時(shí)正值深秋，梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，想到自己白頭，不禁感慨萬(wàn)千，隨口吟下這首詩(shī)，后人也把這首詩(shī)題名為《勸學(xué)》詩(shī)。

《偶成》全詩(shī)賞析1：

我們常說(shuō)“擺事實(shí)，講道理”，本詩(shī)反過(guò)來(lái)：先給我們“講道理”，然后再“擺事實(shí)”。一二句就講了一個(gè)道理：少年時(shí)代是一生最美好的時(shí)代，但卻稍縱即逝。人很快就會(huì)變老，如果不在少年時(shí)代珍惜光陰，把握年華，那么很可能一輩子學(xué)無(wú)所成。這的確是樸素的道理，但并不見(jiàn)得人人都能體味，朱子苦口婆心地勸諫一番，也是可以理解的。

道理講完了，接著三四句開(kāi)始“擺事實(shí)”：我們?cè)诖禾熳鲋翰莩靥恋拿篮们鍓?mèng)，還沒(méi)醒來(lái)，轉(zhuǎn)眼秋天就到了，階前的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)在秋風(fēng)中發(fā)出蕭颯之聲了。這兩句用極其形象的語(yǔ)言陳述了一個(gè)眾所周知的事實(shí)，并印證著前面兩句的道理，一下子就強(qiáng)化了本詩(shī)的主題，讓人印象特別深刻。

朱熹夫子自道，將自己的人生經(jīng)驗(yàn)通過(guò)詩(shī)歌傳達(dá)出來(lái)，既是勉勵(lì)別人，也是自警。

《偶成》全詩(shī)賞析2：

朱熹這首詩(shī)如果從字面上來(lái)看的話，它著實(shí)是很一般，可是我們只要深入去理解之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它處處充滿了哲理，每一句都是經(jīng)典，這也正是此詩(shī)最具有魅力的一個(gè)地方。一個(gè)人活到老那就應(yīng)該要學(xué)到老，而對(duì)于做學(xué)問(wèn)，那也是一輩子的事情。想要有所成就，想要成就一番事業(yè)，那么就要去做學(xué)問(wèn)，要讓自己成長(zhǎng)，只有這樣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)人生理想。

少年的時(shí)候正是應(yīng)該要做學(xué)問(wèn)，而這個(gè)時(shí)候才更容易做好學(xué)問(wèn)，等到老了之后，那么就難以學(xué)成，一寸光陰一寸金，一定要珍惜生命里的每一分第一秒，所以每一分鐘都不應(yīng)該浪費(fèi)，要用于做學(xué)問(wèn)，只有這樣才能夠真正地做好學(xué)問(wèn)。朱熹在這開(kāi)篇的第一二句中，便是闡述了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也是勸慰了世人，不要浪漫時(shí)間，要把有限的時(shí)間去做有意義的事情。

人們還沒(méi)有從美麗的夢(mèng)中醒來(lái)，可是春天早已過(guò)去了一大半，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉，早已是在秋風(fēng)中沙沙響，所有的樹(shù)葉早已被秋風(fēng)吹落了。這最后兩句正是進(jìn)一步地勸慰了世人，告訴人們時(shí)光易逝，不要等到時(shí)間過(guò)去了才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一事無(wú)成，最終造成了無(wú)限的遺憾，這兩句詩(shī)寫(xiě)得也是極為真誠(chéng)，讓我們能夠從中會(huì)有所感悟。

《偶成》作者簡(jiǎn)介：

朱熹，字元晦，世稱(chēng)朱文公。他是宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人，閩學(xué)派的代表人物，儒學(xué)集大成者，世尊稱(chēng)為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹的理學(xué)思想對(duì)元、明、清三朝影響很大，是中國(guó)教育史上繼孔子后的又一人。

作為一位博學(xué)多識(shí)的大學(xué)問(wèn)家，朱熹有很多方面值得后人學(xué)習(xí)。他一生學(xué)而不厭，誨人不倦，博覽經(jīng)史，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，著作宏富。他在訓(xùn)詁、考證、注釋古籍，整理文獻(xiàn)資料等方面都取得了豐富的成果。另外，他對(duì)天文、地理、律歷等許多自然科學(xué)，也都進(jìn)行過(guò)廣泛的研究。