小學(xué)到初中都是九年義務(wù)教育，盡管人人有初中讀，但是到了初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開(kāi)了學(xué)生間的差距。學(xué)生想要在初中獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)力，還是要靠自己的努力得來(lái)的。五升六的暑假是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，把握好這個(gè)暑假，就能輕松地應(yīng)對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)樾W(xué)五升六如何沖刺，決定小升初的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以以下四個(gè)要點(diǎn)需要重視。

六年級(jí)小升初如何提高成績(jī)：

一、梳理知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)

這個(gè)暑假，學(xué)生一定要回過(guò)頭來(lái)系統(tǒng)梳理知識(shí)復(fù)習(xí)五年級(jí)知識(shí)，將知識(shí)串在一起，才能對(duì)其有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)和融會(huì)貫通的把握。充分利用五年級(jí)暑假時(shí)間，梳理1-5年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)6年級(jí)知識(shí)，初步了解考試題型，感受考試難度。如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還可以，低年級(jí)內(nèi)容暫時(shí)不需要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因?yàn)殡y度不夠。等學(xué)完六年級(jí)內(nèi)容后回過(guò)頭來(lái)一看，三四年級(jí)很多不會(huì)的內(nèi)容就都會(huì)了，這時(shí)開(kāi)始查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

二、加強(qiáng)練習(xí)，掌握知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)這個(gè)暑假比較關(guān)鍵，需要分秒必爭(zhēng)，但是不能把時(shí)間浪費(fèi)在做無(wú)用功上。有人認(rèn)為：“只要題做得多了就可以學(xué)好”，這是一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)榇罅恐貜?fù)機(jī)械的學(xué)習(xí)不僅不會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的提高，相反會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)的積極性。

做題只有積累了一定的解題經(jīng)驗(yàn)才可能提煉出思維的規(guī)律，這是總結(jié)歸納的過(guò)程。學(xué)生需要以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合往年的各類考試題目，對(duì)小學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，建立知識(shí)框架，進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練深化知識(shí)，突破難點(diǎn)，吃透考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。

三、適度放松，勞逸結(jié)合

一到暑假，有很多學(xué)生會(huì)放縱自己，忽略學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生需要充分利用好這個(gè)暑假，多學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)有時(shí)間可以開(kāi)闊一下視野，讓身心更健康。學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持一項(xiàng)興趣喜好，在暑假堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，會(huì)收獲克服困難、堅(jiān)持到底的習(xí)慣。暑期是孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中，孩子能擁有一整塊時(shí)間，應(yīng)該做一些平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情。學(xué)生可以通過(guò)練字陶冶情操，在暑假中堅(jiān)持每天練字20分鐘是可以很好的選擇。

四、多閱讀，多積累

語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書(shū)。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫(xiě)作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地，在說(shuō)話方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等。閱讀能力在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中起到非常關(guān)鍵的作用，所以在做一些閱讀題目的同時(shí)也要多閱讀一些書(shū)籍。

這個(gè)暑假剛好有大把的時(shí)間，可以選擇一些優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍來(lái)閱讀。學(xué)生要提高課外閱讀的效率，還需要掌握閱讀的方法，學(xué)會(huì)選擇性閱讀。拿到一本書(shū)，首先得問(wèn)一問(wèn)：想從書(shū)中得到些什么？接著快讀目錄，以獲得一個(gè)總的概要。然后找到想研讀的內(nèi)容，反復(fù)誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點(diǎn)、自己的感受以及好詞佳句、古詩(shī)名句和名人名言等，分門(mén)別類地摘在筆記本上。

學(xué)生需要明白，生活也是學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣在小升初、中高考的競(jìng)爭(zhēng)中才能取得好成績(jī)。