小學(xué)生學(xué)習的英語還處在基礎(chǔ)階段，只要孩子善于總結(jié)技巧和方法，并且注意學(xué)以致用，那學(xué)好英語并不是難事。但是家長也要注意引導(dǎo)，去培養(yǎng)孩子對英語的濃厚興趣，畢竟有興趣才會堅持的學(xué)習下去，而這也是孩子學(xué)好英語的前提條件。

孩子4年級英語很差怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)習興趣

小學(xué)生屬于初學(xué)英語階段，意識上對英語還是處于陌生狀態(tài)。家長和老師要多去激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，比如可以通過唱英文歌、畫畫、游戲等方式去培養(yǎng)小學(xué)生對英語的興趣，調(diào)動孩子學(xué)英語的熱情和積極性，逐漸讓孩子明白英語并不枯燥，而是一件非常有趣的過程。只有激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣，才能讓孩子堅持學(xué)好英語。

2、提前預(yù)習課本

小學(xué)生對課本的預(yù)習可以提高小學(xué)生在課堂上的學(xué)習效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在第一遍預(yù)習課本的時候，可以先聽課本錄音，不用去翻看課本。讓孩子初步感受英語的語調(diào)，同時去嘗試了解課本的大致內(nèi)容，先對課本有一個整體的印象。

在聽錄音預(yù)習課本一遍之后，自己讀課文一遍，并且邊讀邊用鉛筆畫出新單詞和新句型，或者是曾經(jīng)學(xué)過已經(jīng)忘了的單詞，畫上標記，作為學(xué)習重點的對象。把書上的插圖和上下文內(nèi)容聯(lián)系起來，猜想一下，是否能理解新句子的意思。

3、提前預(yù)習

這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應(yīng)是對將要學(xué)習內(nèi)容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然后提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術(shù)一樣。

4、專心聽講

做好筆記。這是學(xué)習過程中應(yīng)特別認真對待的一環(huán)。聽講中，應(yīng)特別留意到預(yù)習中所提出的疑問。須勤作筆記，但并非多做。這個“勤”，關(guān)鍵是針對自己在預(yù)習、乃至復(fù)習中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。

5、復(fù)習與練習

復(fù)習，應(yīng)隨時注意與學(xué)習進度同步，隨學(xué)隨記，不留包袱。這樣，不僅切實保證了知識的熟練掌握，而且也在以后的學(xué)習中輕車熟路，駕馭自如;臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。練習，不在多，而在精。

首先，應(yīng)選擇頗對自己胃口的練習題。倘題目簡易，覺得細心便已足夠，那就不必再多勞神。多做難度適當?shù)念}目(當然，過難的題對提高水平也不適宜)，如果真遇到了自感吃力的題，最好是打下記號，待復(fù)習時予以特別留心。

6、注重效率

抓時間，可謂學(xué)習中最簡單、也是最難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學(xué)習時間做出合理安排，擠時間學(xué)習，往往是造成同學(xué)間成績差異的一個重要因素。