興趣是學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成探索知識(shí)、追求真理的特殊愛好，是維護(hù)良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的關(guān)鍵，每一個(gè)孩子學(xué)都要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。

怎么提高孩子學(xué)習(xí)興趣？

1、鼓勵(lì)表揚(yáng)

家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

2、尊重孩子的興趣

現(xiàn)在很多家長從孩子一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？家長可以讓孩子的課余豐富起來，但是也不要讓孩子過于勞累。

3、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，孩子回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長應(yīng)耐心傾聽，并和孩子討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

4、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長

家長對(duì)孩子的期望普遍過高，希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好，開始學(xué)習(xí)”。殊不知，這種做法很危險(xiǎn)。無視孩子的心理特點(diǎn)，任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?，厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。

5、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始

在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的信心。不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。

6、確立穩(wěn)定的興趣

用學(xué)得的知識(shí)解決實(shí)際問題，一是能鞏固知識(shí)，二是能修證知識(shí)，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。